我的幼儿园工作感悟与总结 本文简介：我的幼儿工作感悟与总结回顾一学期来，我园在教育局和各级领导的关怀和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的
我的幼儿园工作感悟与总结 本文内容：
我的幼儿工作感悟与总结
回顾一学期来，我园在教育局和各级领导的关怀和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一学期来的工作总结如下：
一、切实加强管理，确保有一支良好的教职工队伍
1、通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步，海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。
2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。
3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》；后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。
4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长：一是积极组织教师参加幼教理论讲座，如：“适应性发展课程培训”、“自治区特级教师讲学”；二是有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论；三是针对新教材的使用，对
教师进行了目标制订的学习与探讨；四是对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践；五是组织了12人次分别到南宁市教育系统幼儿园、广西军区幼儿园、广西区直第一幼儿园跟班学习；六是开展教师教育活动设计和组织、说课比赛；七是有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使教师的专业素质得到了进一步的提高。
5、鼓励教职工积极参加学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。
6、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇。代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费非常紧张的情况下，一学期内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助，在一定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心。
二、合理安排和精心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展
为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。
1、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使
幼儿能充分接收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展。
2、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。
根据《幼儿园适应性发展课程》的理念，我们在实践和使用新课程的过程中，注重老师、幼儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动；二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与；三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面；四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得知识、经验。
3、注重活动内容的多样性、兴趣性
一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动；开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动，在教育局举行的幼儿轻器械操比赛中，我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成绩。二是举行各种丰富多彩的节日庆祝
活动，并发挥各种庆祝活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐。如在“六一”活动中，从园长到老师，大家都能把“六一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动，认真参与“六一”活动方案的研究制定，并积极做好相关活动的准备，如编排班级的诗歌朗诵表演节目，设计游园亲子游戏，开展“二幼之星”初选，编排参加教育局举办的城区幼儿轻器械操比赛的参赛操节等，在“六一”庆祝活动中，幼儿人人得以参与，在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、知识问答中，在愉快的游园活动和快乐的水果拼盘活动中，充分享受了“六一”活动的幸福和快乐。又如“幼儿迎新年活动”，各班根据班上的实际，有歌舞、游戏、讲故事、朗诵儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子游戏及手工活动等等，幼儿是在与家长、老师其乐溶溶的气氛中感受新年到来的快乐。三是开展各种有益幼儿身心的活动，且注重幼儿人人参与，人人获得发展，如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐
活动、幼儿故事比赛、幼儿运动会等，幼儿通过参加活动，获得了更多发展的机会。
四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会，获得更好的发展。我们在原来9个大型活动区的基础上，又增加了两个活动区：积木天地和缤纷舞台，对原有的活动区也进行了一些改进、调整，并不断调整组织的形式和方法，使幼儿更喜欢活动区活动，更好地发挥了活动区的教育效能。
三、根据本园实际开展教研活动，以教研促保教质量提高
1、我们从本园实际出发，结合课改，做到课改与教研互相促进。由于我们今年使用的是新教材，因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动，如我们为每班各配备了一本与新教材《幼儿园适应性发展课程》配套的《幼儿园适应性发展课程理论与案例》和《幼儿园适应性发展课程选择性活动》，通过组织学习、自学等方式，使每个老师都通读了一遍，逐步理解与领会了课程的相关理念，并使这些理念体现在课程实践中，也促进了老师观念的进一步转变。围绕《适应性发展课程》的使用，我们还组织了两次教育教学活动设计与组织的教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教育教学活动
目标确定、重点和难点的分析与解决进行了相关的学习、研讨，然后，围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比赛，活动后又进行了说课比赛和教育教学活动评析。老师们通过参加这样的教研活动，都获得了不同程度的提高。
2、开展幼儿语言教育研究，促进幼儿语言的更好发展。围绕幼儿语言的发展，我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨：一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的幼儿活动，如全园性的幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等。通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的发展。
3、开展环保教育研究，使环保意识从小深入幼儿的意识里。今年，我们围绕“可爱的动物”和“美丽的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动，并在活动中组织了相应的环保教育活动观摩与评析，使幼儿的环保意识得到进一步的增强。
4、鼓励教师积极撰写教育教学经验总结、论文，一学期来共收集教育教学经验总结、
论文62篇，其中有17篇参加市幼教论文评比分别获得一、二、三等奖。
四、精心创设良好的育人环境
为了使幼儿得到更好的发展，我园十分重视良好教育环境的创设：一是营造宽松和谐的教育环境：园内各处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、老师对幼儿的尊重、更符合幼儿兴趣和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教育活动中师幼的互动等等，这样的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉。二是教师和小朋友利用废旧物品，制作各种教玩具，更好地丰富了体育活动和区域活动内容，给幼儿提供了探究操作的环境，交流的场所。三是有计划地添置了一些必要的设施仪器：添置了用于教学的3台数码钢琴、6台带VCD的收录机，添置了三种可供全园幼儿使用的桌面玩具，添置了12个羊角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械。良好教育环境的创设使幼儿充分感受到幼儿园生活的快乐，也有助于幼儿更好的发展。
五、努力促进家园共育
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”根据《纲要》的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参与、家长提高教育能力开展我们的家长工作：一是通过家长会、家长开放日
活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教新理念，使家长了解幼儿教育，获得一些教育孩子的方法。二是发动家长参与到主题教育中来，与孩子一起通过查找图书、音像、报刊、参观等途径获取与主题有关的知识、信息，使孩子与家长在一定的程度上共同获得发展；三是尝试组织家长利用周末带孩子出去参观，如到果场参观果树开花、果农授粉工作，到农科所观察秋收等，家长在我们老师有目的的引导观察之下，也知道了一些引导幼儿观察的方法。四是通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对幼儿园管理及教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座。
六、切实做好卫生保健方面，确保幼儿身体健康
做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体健康的重要环节，我园一学期来能认真按有关规定和常规来认真做好卫生保健工作。一是认真做好常规卫生保健工作，如园内的清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、幼儿驱虫工作等。二是认真做好天气变化、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作。三是有针对性地根据季节和疾病的流行情况，以黑板报的形式，向家长宣传育儿保健和护理的科学知识，使家长有针对性地配合幼儿园作好卫生保健工作。四是有计划、有针对性地对幼儿进行卫生健康教育和幼儿良好卫生行为习惯的培养。五是认真做好卫生保健工作的检查、督促和指导工作，每天由保健医生全方位检查督促，分管副园长不定期抽查、指导。
七、高度重视校园安全工作，确保师生生命和校园财产安全
校园安全工作是幼儿园工作的首要重要工作，我园全体教职工有“安全第一”的意识，并认真做好安全工作。安全小组每认真对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查，发现问题及时整改，防止了一切不安全事故的发生；班级老师认真组织指导幼儿的各项活动，并把
幼儿课间时的活动安全作为重要工作切实指导好，同时每日有针对性地对幼儿进行有关的安全教育；保卫人员能按要求做好值班巡逻工作，保证了园内良好的秩序；食品采购人员能切实把好进货关，杜绝了一切饮食事故的发生。
八、后勤工作切实有效
后勤支持是做好幼儿园各项工作的重要保障，在后勤工作方面，切实做好了幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了幼儿园一学期中幼儿园各项工作的正常运转。一是认真做好幼儿饮食工作，膳食小组能根据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱，炊事人员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真加工、烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口。二是根据幼儿园实际，对幼儿饮食做了一些必要的调整，如保证幼儿每天喝上一次牛奶或豆浆，在餐点没有安排牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆。三是财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。四是资料管理员能认真管好幼儿园的保教物品和图书资料，并尽自己的所能做好维修和维护工作，确保了幼儿园各项物资和教育教学仪器、资料设施的正常使用。
九、存在问题及今后工作思路
虽说，我们的努力使幼儿园保持了一定的发展，但一些问题和不足也极需通过不断的探讨和改进，幼儿园才能不断跟上我国幼教发展的步伐，幼儿才可能获得更好的发展。
1、在教育教学方面：在教育教学中的重点和难点还有把握不准，对教学重点、难点还不能较好地做到有效解决；在使用《幼儿园适应性发展课程》中，还不能很好地做到老师、
幼儿、家长都获得更好的发展。
2、在卫生、保健和保育方面：幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高；部分幼儿的卫生习惯还没有较好地养成，有吃手、抠嘴巴和鼻子的现象。
3、在幼儿膳食工作方面，炊事人员对量的掌握有时不够准确，如菜、米、餐具的数量都有掌握不好和提供数量不准确的现象；烹调的技巧还极需改进和提高。
4、服务幼儿园、服务幼儿、服务家长的意识还有待进一步加强。
根据我园的实际和存在的不足，下学期我园的工作思路是：树立教职工良好的服务意识，从而确保幼儿园一切为了孩子宗旨的实现；围绕《幼儿园教育指导纲要》的目标和我园的教育目标，探讨如何更加有效地促进幼儿的良好发展；加大对幼儿语言发展的探讨和实践的力度；在实施《适应性发展课程》中更好地促进教师、幼儿、家长共同获得更好的发展。
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篇2：幼儿园舞蹈汇报台词
幼儿园舞蹈汇报台词 本文关键词：台词，汇报，幼儿园，舞蹈
幼儿园舞蹈汇报台词 本文简介：1、尊敬的各位家长，给位来宾们大家上午好！弹去六月的风尘，迎来七月的时光，七月的和风，茁壮了幼苗，七月的阳光，明媚了花朵，七月，贮存我们流逝的岁月，七月，擎起我们未来的希望。这里是花的世界，艺海幼儿园的小朋友们将向我们展示他们多彩的舞蹈，这里是海洋，让孩子们尽情的唱吧，跳吧，展现未来星的活力和激情。
幼儿园舞蹈汇报台词 本文内容：
1、尊敬的各位家长，给位来宾们
大家上午好！
弹去六月的风尘，迎来七月的时光，七月的和风，茁壮了幼苗，七月的阳光，明媚了花朵，七月，贮存我们流逝的岁月，七月，擎起我们未来的希望。这里是花的世界，艺海幼儿园的小朋友们将向我们展示他们多彩的舞蹈，这里是海洋，让孩子们尽情的唱吧，跳吧，展现未来星的活力和激情。在这欢欣喜悦，美好的日子里，艺海幼儿园全体师生欢聚一堂，拉开了艺海幼儿园的“期末汇演”的帷幕，艺海幼儿园2011年上学期舞蹈汇报演出现在开始。
接下来请园长发表致辞——————————
2、《吹泡泡》
今天我们激情满怀，今天我们心潮澎湃，今天我们欢聚一堂，让舞蹈惊艳大地，下面请欣赏舞蹈《吹泡泡》
3、《数鸭子》
《我在马路边捡到一分钱》
下面请大家猜个谜语：头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，它们是什么呢？哦？请其中一位家长猜，猜出来给一个小礼品，不忘表扬一下，请欣赏舞蹈《数鸭子》和这些拾金不昧小精灵们给我们带来的舞蹈《我在马路边捡到一分钱》。
4、《肚皮舞gadis》
火热的岁月里，是跳动的花季，缤纷的舞台，流动着欢快的旋律。下面请欣赏动感的肚皮舞《gadis》。
5、《青春的记忆》
接下来掌声有请李甜姐姐为大家带来的舞蹈《青春的记忆》。
6、《我爱洗澡》
下面请大家欣赏我们大班的小朋友表演的舞蹈
《我爱洗澡》
7、《嘿加油》
孩子就像一群可爱的精灵，快乐是他们的招牌，接下来让我们看一下这群可爱的精灵带给我们的快乐，下面请欣赏《嘿加油》
8、《我可喜欢你》
接下来有请小朋友们为大家带来的舞蹈《我可喜欢你》。
9、《颜色歌》、《蝴蝶舞》
阳光照耀着我们
春雨滋润着我们
在这个欢乐的年代
让我们在老师的关爱下
健康成长
她们是春天的使者
她们是美丽的象征
它们传递着花朵的情谊
她们见证了梁山伯与祝英台的恋情
看，场上飞来了一群快乐的《蝴蝶》！请让中班的小朋友为大家献上《颜色歌》《蝴蝶舞》
10、《喜洋洋》、《娃娃步》
前面的小朋友的表演非常可爱。
瞧，那来了一群精灵，让我们看看他们是如何在舞台跳娃娃步
接下来掌声有请小朋友们为大家带来的舞蹈《喜洋洋》《娃娃步》
11、《爱我你就抱抱我》
爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们听听孩子的心声，掌声有请小朋友为大家带来舞蹈《爱我你就抱抱我》。（让孩子们到台下抱家长）
12、亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨
今天的节目到此结束
我们表现好吗？请给我们掌声吧！
感谢大家对我们的爱
我们爱你们，
齐说：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨我们爱你们（在说爱你们时跳起来并拍手）
让我们期待明天会更好。。。。(music)
绚烂的阳光铺满了金色的大地
肥沃的麦田翻滚着碧翠的浪花
柔顺的柳条飞舞了春风的喜悦
深邃的大山蕴藏着未来的力量
这是一个收获的季节
收获了硕果
又播种下希望
我们的今天是青青一片
我们的明天是彩霞满天
篇3：幼儿园主题学习活动
幼儿园主题学习活动 本文关键词：幼儿园，活动，主题，学习
幼儿园主题学习活动 本文简介：秘密双手真能干我们的脸蛋我的小脚丫我们快快长集体教学活动我长大了长高笑呀笑比高矮区域活动我长高了照顾小婴儿其它相关活动学做值日生谈话：爸爸妈妈小时候的故事亲子游戏：和爸爸妈妈比高矮集体教学活动照镜子一条小缝耳朵有什么用国庆真快乐区域活动音乐卡片变脸娃娃表情匹萨其它相关活动不同的发型照片耳朵有什么用集
幼儿园主题学习活动 本文内容：
秘密
双手真能干
我们的脸蛋
我的小脚丫
我们快快长
集体教学活动
我长大了
长高
笑呀笑
比高矮
区域活动
我长高了
照顾小婴儿
其它相关活动
学做值日生
谈话：爸爸妈妈小时候的故事
亲子游戏：和爸爸妈妈比高矮
集体教学活动
照镜子
一条小缝
耳朵有什么用
国庆真快乐
区域活动
音乐卡片
变脸娃娃
表情匹萨
其它相关活动
不同的发型照片
耳朵有什么用
集体性教学活动
挠脚丫
滑稽的脚先生
小脚印
大鞋和小鞋
不同的脚印
区域活动
表演：大鞋和小鞋
找找鞋朋友
走卡片小路
其他相关活动
我会穿裤子
赤脚的游戏运动
集体教学活动
十个手指头
小手歌
小人国
灵巧的手
能干的双手
区域活动
手指画
小手棋
我的指纹档案
小手模仿操
主题目标
1、在说说比比中，感知手指的不同特点，知道它们的名称和作用。
2、了解十个手指都有用，体会手指合在一起本领更大。
3、学唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏，以及用动作表现歌曲的内容，大胆想象，尝试进行歌词创编。
4、通过儿歌，了解脚丫的不同部位，懂得脚丫本领大。体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。
5、知道祖国妈妈的生日（十月一日），知道国庆节是中华人民民共和国成立的日子。
6、、在听听说说中理解散文内容，并能尝试表述自己的想象。体验在细缝中观察事物的乐趣，有仔细观察事物的意识。
7、能随音乐掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。
8、知道五官是什么，感知五官作用大（眉
眼
鼻
口
耳），保护自己五官的意识
9、初步了解人手的指纹有不同形状：蜗牛型、马蹄型等，并尝试用指纹画建造小人国。知道指纹的纹路各不相同，体验指纹作画的快乐。
10、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。
11、喜欢参加数字益智类游戏。
12、尝试在指纹图案上添画，表现人物动态及表情。体验指纹印画的乐趣。
13、乐于根据手的外形特征，大胆想象并作画。
14、了解不同动物脚印的基本特征，能根据一定模式进行排序。
环境创设
1、布置主题墙“我们的身体”。
2、增添相应的区角材料：小手棋、表情匹萨、找找鞋朋友（益智区）、我在长大、指纹档案（美工区）、大鞋和小鞋（表演区）、我长高了（科学）、照顾小婴儿（生活区）
3、结合国庆节活动进行喜庆布置：挂灯笼，做国旗。
4、
家园共育
1、和幼儿共同完成下发的调查表。
2、全家一起玩摸一摸，猜一猜的游戏。
3、在家中支持幼儿为家庭服员做力所能及的服务。
4、天气转凉，注意幼儿的保暖工作，及时为幼儿增添衣物。
生活
1、
学做力所能及的事情，积累生活自理经验。
2、
良好生活习惯的培养：就餐时保持桌面干净、饭后要漱口。
游戏
1、
爱护玩具，知道物归原处。
2、
尝试表述自己在游戏中的感受。
3、
尝试自己解决游戏中发现的问题。
4、
能够专注地玩一样玩具。
运动
1、
能够大胆进行各种身体运动，如走、跑、跳、踢、转、抛等。
2、连续拍皮球10个以上。
主题活动情况和回顾：
进入中班，孩子们的身体和心智发生了较大的变化。伴随着这种变化，他们有一种“我长大了”的自豪感。这个主题活动是孩子对“长大”最直观的感知和体验。他们对“身体”的经验已经从小班时对“指认、初步了解”等笼统认知，发展到产生了对身体各部位特征和作用的深入体验和发现的需求。
我们从幼儿的年龄特点出发，在主题活动的开展过程中带领幼儿有序地进行发现和体验，尝试运用不同的方法，如观察和比较等，引导幼儿去探索并表达表现对身体各部位作用的认识，培养幼儿保护身体的总识，激发幼儿自我服务的主动性，养成良好的生活习惯，让幼儿从中积累成长的经验。
在主题活动的开展中我们还注重幼儿在认知和情感把握上的有机结合。在认知的同时适时的激发幼儿情感，在情感融入的同时丰富幼儿对身体的认知经验。在主题实施过程中，我们老师有意识地搜集一些幼儿运用身体各部位的功能完成的作品，作为主题活动开展的内容和资料，如幼儿完成富有挑战性的运动项目的活动影像资料，以及绘画作品、生活技能作品等，以此作为引发幼儿探索主题的素材。
在主题开展中，我们也充分得用家长资源，利用班级网站、家园之窗等，与家长进行有关主题的沟通与交流。比如：鼓励家长在家中支持幼儿为家庭成员做力所能及的服务；每天为幼儿洗澡，家长应及时利用这样的“寻常时刻”，对幼儿进行“我们的身体”的教育。