新课标语文6年下.跨越百年 本文关键词：新课标，跨越，语文
新课标语文6年下.跨越百年 本文简介：新课标语文6年下《跨越百年的美丽》教学设计[作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1676更新时间：2007-2-66:25:23|收藏本文]【在线投稿】【信箱投稿([email protected])】【背景：字号：大中小】教学目标1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉2、比较阅读学习本
新课标语文6年下.跨越百年 本文内容：
新课标语文6年下《跨越百年的美丽》教学设计
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作者：佚名
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更新时间：2007-2-6
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教学目标
1、通过品读让学生感受居里夫人的道德力量和理想光辉
2、比较阅读学习本文精选典型材料的写作特点以及运用类比、侧面烘烘托等表现手法。
3、领悟本文的哲理美。
教学安排
1、以标题为突破口，学生找出关键词句
2、难点：让学生理清作者行文的思路，文章的前后的内在联系
3、重点：体会居里夫人的美丽所在
梁衡简介：
梁衡（1946--）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
教学内容与步骤
（突破口：什么是美丽，为什么美丽能跨越百年？）
1、今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章的主人公：居里夫人的简历。
（提示大家：A
妇女受到歧视B死于白血病）
2、居里夫人的故事尽人皆知，粱衡却写出了另一番景致。首先，题目就不落俗套，《跨越百年的美丽》，非常吸引读者的眼球。那么什么是美丽，为什么美丽能跨越百年？请从文中找出具体的语句：居里夫人的美丽表现在哪里？
（提示：外表、理性）
（1）淡薄名利，（2）追求真理，治学严谨，（3）艰苦奋斗的作风（工作环境恶劣，社会环境也恶劣）当时的社会对女子还是有偏见和歧视的，要突破这些偏见就要付出比常人更艰苦的努力。（4）持之以恒，（5）忘我，执着，不怕失败的精神，（6）有自制力，“故意把头发剪短”，（7）坚定、自信：必须使这种天赋由我们中的一个表现出来，（8）科学献身精神：笔记本发射线，结论：居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身、藐视名利，有“大志、大求”的人。
3、比较阅读《悼念玛丽居里》，小组合作，完成下表
文体
写作手法
表现手法
语言
《悼念玛丽居里》
《跨越百年的美丽》
4、人们常说，美是禁不起时间的考验的，有“人老珠黄”的说法，总结居里夫人的美能够超越时间的原因。
（1）百年是虚词：永恒：她的贡献和优秀的品质将永存。
（2）作者对她充满了礼赞：A直接抒发；
B间接类比
5、再次精读全文，让学生理解苏轼《前赤壁赋》中的句子及文末排比句的含义
6、讨论：在别的领域有否与之相提并论的美（谢希德、特丽莎修女；庇隆夫人、戴安娜王妃等）
7、思路拓展，讨论：居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪？
我眼中的美是怎么样的？
尔
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《跨越百年的美丽》教学设计（A、B案）
作者：佚名
来源：转载
发布时间：2008-2-10
21:25:08
发布人：admin
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A案
学习目标
1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。
3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。
4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。
课前准备
1．教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。
2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、出示课题，围绕题目质疑
1．板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？
2．板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？
问题预设：这篇课文写了谁的什么事？课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题……
同学们，让我们走进课文中去寻求答案。
二、自主预习，初读感知
1．自由练习读课文，把课文读通顺；检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写,12个生忠蠡崛匣嵝础?/p>
2．再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方面的专用词语，学生理解起来可能会有一定的困难教师可适当讲解，如，放射性元素镭
物理学
人工放射性
天然放射性
工业废渣
冶炼
溶解
沉淀
分析
酸碱
试管
量杯
诺贝尔奖
3．指生朗读课文，检查是否读得正确、通顺，重点指导较难读的句子。
4．整体感知课文，了解课文的大致内容。默读课文，解决课初提出的问题：这篇课文写了谁的什么事？
5．再读课文，提出课文中不懂的问题。
问题预设：文中含义比较深刻的句子理解方面的问题，如“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”“它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。”“著名科学家爱因斯坦说过：‘在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。’”
三、交流资料，认识居里夫人
1．学生交流搜集的居里夫人的资料。
2．教师对居里夫人进行简单介绍和补充。
第二课时
一、回顾旧知，导入新课
1．认读听写生字词。
2．说说课文的主要内容。
3．上节课同学们围绕着题目和课文内容提了很多问题，这节课我们就通过读课文来探讨这些问题，相信通过读书我们一定会有更多的收获和更新的认识。
二、品读感悟，全班研讨
1．关于“美丽”的探讨
同学们上节课提了许多有关美丽的问题，如“课题的美丽表现在哪里？什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？怎样理解“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”等等。让我们再次走入课文，去感受这份美丽。
⑴默读全文，看看课题的美丽表现在哪里？划出相关语句。
①居里夫人的外表美
指声朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时，结合看图，相机进行朗读指导。
②镭的颜色美
想象当时的情景，尤其是在“幽暗的破木屋的映衬下”这点略带蓝色的荧光显得更美，指导朗读相关语句。
③居里夫人的内在美，人格美。
指导学生抓住全文有关语句进行朗读、感悟，注意读悟结合，切忌空谈；教师要善于点拨、提升和概括。
A、巨大贡献是美
关注语句：
“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中”
“它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。”
“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。”
B、勇于探索、忘我献身是美
关注语句：
居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？……别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”
“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”
“终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。”
“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”
“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。
“她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。”
C、淡泊名利是美
“她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。”
“著名科学家爱因斯坦说过：‘在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。’”
三、回归整体，提升认识
1．回读全文，谈谈对课题的理解。
照应问题；什么样的美丽能跨越百年？“跨越百年”指的是什么时间？为什么说居里夫人的美丽“跨越百年”？课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题……
百年是虚指：意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。
2．总结收获，拓展阅读。
再谈对“美丽”的理解，或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪？
读读课后“阅读连接”中的资料，课下读一读介绍居里夫人或其他科学家的书，做读书笔记或写读后感。
（内蒙古赤峰市红山区教研与培训中心周宏）
B案
教学过程
第一课时
一、情境导入新课，走近居里夫人
1．播放多媒体课件，观看居里夫人的演讲录像。
2．同学们，你们知道眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗？（居里夫人）
3．课前同学们已经搜集了有关居里夫人的资料，相信居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中，谁能用自己的话说一说你心目中的居里夫人。
4．请几名学生自由发言。
二、编写习作提纲，试写居里夫人
1．通过交流，同学们对居里夫人有了更多更深的了解，现在如果让你来写居里夫人，你打算写些什么内容、怎样去写？请同学们快速构思，列出写作提纲。
2．与小组内的同学说一说自己的作文思路。
3．每小组推荐一名代表在班内进行交流。
三、初读感知课文，了解作者思路
1．结合学生的作文思路进行简单小结。
2．同样是写居里夫人，我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的。请同学们认真阅读第18课（板书课题）。
3．学生自读课文，注意读准字音、读通句子。
4．认读生字新词。
5．指名分段读课文，纠正字音，疏通难读的句子。
6．默读课文，想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容。
7．学生交流，引导学生概括出课文的主要内容，理清课文的思路。
四、细读探究课文，理解“美丽”内涵
1．认真读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里，请从文中画出有关语句。
2．根据学生的发言，机动教学。教师边引导学生体会居里夫人的“美丽”所在，边指导学生有感情地品读有关语段，深入理解“美丽”的内涵。
（1）外表美。重点品读下面语句。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
引导学生理解“定格”是什么意思，怎样理解“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中”这句话。
（2）内在美。相机出示有关语句。
①就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
重点引导学生感悟居里夫人执著的探究精神。
②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
引导学生理解这句话的意思，体会居里夫人执著的信念与追求。
③她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
从这两段话中引导学生感悟居里夫人的巨大贡献及其为科学而献身的伟大精神。
④她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
引导学生体会居里夫人一心想着人类的科学事业，视名利如粪土。这是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。
五、回读通览课文，理解题目含义
1．请同学们再次浏览课文，结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年？
2．小结：外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美丽才会牢牢铭刻在人们心中，才会跨越百年，甚至是永远。
六、自主完成作业，课外拓展阅读
1．写会本课生字新词，摘抄自己喜欢的语句。
2．阅读爱因斯坦的《悼念玛丽·居里》原文。
第二课时
一、听写生字新词，回顾课文内容
1．听写下面词语：
冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效
2．同桌互查，自我改正，教师指导普遍存在问题。
3．说一说课文主要写了什么内容，哪些地方给你留下的印象最为深刻。
二、互相质疑解疑，深入探究文本
1．请同学们再来认真阅读课文，想一想是否还有不懂的问题，在课文中作出标记。
2．提出不懂的问题，也可以提出感兴趣的问题与同学们一起进行探究。
3．共同探究：具备怎样的品质才能成为一个真正的科学家？
（此处可补充阅读玛丽·居里《我的信念》一文，引导学生深入理解居里夫人的高贵品质。）
三、欣赏品析课文，感悟表达方法
1．你认为课文中哪些语句特别好，作出标注。
2．交流自己喜欢的语句，说明理由，并练习有感情地朗读有关语段。
教师相机出示有关语句，引导学生细细品味，体会作者在遣词造句上的特点。
3．上节课老师让大家试写居里夫人，列出写作提纲，现在对照你的提纲，想一想这篇课文在布局谋篇上有哪些值得我们学习借鉴之处。
4．教师小结：这篇课文作者选取了居里夫人人生中具有典型性的片段,由表及里，应用多种手法对居里夫人的形象、人格及心灵、精神进行了盛赞，使居里夫人的形象跃然纸上，熠熠生辉。作者的写作方法非常值得我们学习、借鉴。
四、进行随文练笔，提升内心感受
1．下面让我们也拿起笔来，把你心中对居里夫人的赞美之词写下来。
2．读一读刚才写下来的对居里夫人的赞美之词，共同赏评。
五、课外拓展阅读，自由进行习作
作业超市，任选一题。
1．继续搜集有关居里夫人的资料，写一篇有关居里夫人的短文，可以按照原来拟定的提纲写，也可以结合自己阅读《跨越百年的美丽》和爱因斯坦写的《悼念玛丽·居里》后所受到的启发，重新构思并完成作文。
2．搜集其他一些科学家、历史文化名人的事迹，仿照《跨越百年的美丽》写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。
篇2：科学发展、赶超跨越(党代会工作报告)
科学发展、赶超跨越(党代会工作报告) 本文关键词：党代会，赶超，工作报告，跨越，科学
科学发展、赶超跨越(党代会工作报告) 本文简介：科学发展跨越赶超为建设创新引领的新津市而努力奋斗（2011年6月20日）同志们：现在，我代表中国共产党津市市第十届委员会向大会作报告。中国共产党津市市第十一次代表大会，是在我市全力推进实施“十二五”规划、全面开启建设“创新引领的新津市”之际召开的一次重要会议。大会的主题是：深入贯彻落实科学
科学发展、赶超跨越(党代会工作报告) 本文内容：
科学发展
跨越赶超
为建设创新引领的新津市而努力奋斗
（2011年6月20日）
同志们：
现在，我代表中国共产党津市市第十届委员会向大会作报告。
中国共产党津市市第十一次代表大会，是在我市全力推进实施“十二五”规划、全面开启建设“创新引领的新津市”之际召开的一次重要会议。大会的主题是：深入贯彻落实科学发展观，回顾总结过去五年工作，研究部署今后五年工作，动员团结全市人民，在新起点上把津市的宏伟事业继续推向前进。
一、过去五年的工作成就和基本经验
过去五年，是极不平凡的五年。面对严峻复杂的宏观环境和艰巨繁重的发展任务，市委认真贯彻落实中央、省委和常德市委的各项决策部署，团结带领全市广大党员和干部群众，科学超前谋全局、深化改革拓思路、抢抓机遇促发展、夯实基础强党建，胜利完成了市第十次党代会确定的目标任务。
——综合实力明显增强。五年来，我们深入实施新型工业化、新型农业化和新型城镇化“三新互动”，主要指标均以两位数增长，综合发展水平迈入常德第一方阵。地区生产总值由2005年的26.5亿元增长到2010年的63.7亿元，年均增长12.8%；规模工业总产值由2005年的17.3亿元增长到2010年的87.4亿元，年均增长34.6%；社会消费品零售总额由2005年的12.5亿元增长到2010年的26.9亿元，年均增长17.8%；全社会固定资产投资由2005年的4.8亿元增长到2010年的26.6亿元，年均增长42.2%；财政一般预算收入由2005年的1.2亿元增长到2010年的2.4亿元，年均增长14.5%。
——发展质效明显优化。五年来，我们坚持推进产业规模发展、集约发展、转型发展，三次产业结构比由2005年的29.3∶35.5∶35.2调整为2010年的20.4∶44.6∶35.0。工业发展突飞猛进，工业园区从无到有、从小到大、从弱变强，规划面积由6.4平方公里扩张到12平方公里。招商引进项目108个，累计到位内资81.7亿元。自主创新能力不断提升，创建国家级高新技术企业2家，建立省级新产品产业化研发中心3个。我市成为全国最大的酶制剂生产基地，中南地区最大的糖果果冻生产基地，湘北地区重要的机械制造基地、纺纱基地、造纸基地。农业丰产增收，新农村建设特色凸显，农业产业化水平不断提高。中意糖果荣获“中国驰名商标”称号，“津市藠果”获得国家地理标志产品认证，保河堤镇中南村被评为全国循环农业示范点。服务业活力不断增强，各类经营业态蓬勃发展，乡村旅游成为一大亮点，灵泉镇成为全省首批整体推进乡村旅游的乡镇。
——幸福指数明显上升。五年来，我们坚持把让群众幸福作为最大的政治，扎扎实实为群众办了一些实事、好事。群众收入大幅增加。城镇居民人均可支配收入由2005年的7675元增加到2010年的15357元，农民人均纯收入由2005年的3083元增加到2010年的5728元，企业离退休人员养老金月均由2005年的662元提高到2010年的1262元。保障水平大幅提升。城乡低保持续扩面提标，惠及困难群众1.8万多人。加大医疗保障力度，三次提高职工医保标准。积极改善困难群众生活，1943名渔民生产生活解困问题妥善解决，2000多名贫困人口顺利脱贫，城乡救助体系不断完善。荣获“全国养老服务社会化示范县市”称号。持续推进住房保障体系建设，改造黑瓦屋12万多平方米，建成廉租房7.6万平方米，新建农村安居房512户。基础建设大幅提质。城区面积由2005年的10.6平方公里扩大至2010年的16.5平方公里，“南工北商”格局已经形成。城镇化率由53%提高到62.2%，居全省同类城市前列。文体公园、孟姜女大道、污水处理厂、垃圾填埋场等一批城市配套工程相继建成。城市创建成效显著，确保和巩固了省级文明城市、省级园林城市、省级卫生城市成果，荣获“全国道路交通管理优秀城市”称号。成功争取二广高速、安慈高速过境并设立互通，我市成为常德各县市中唯一的高速公路中心枢纽城市。通村公路建设基本完成，公共交通覆盖城乡，形成半小时通勤圈。生态环境大幅改善。创建国家级生态乡镇、国家级生态村、省级生态村共18个，居全省前列。毛里湖湿地成为国家湿地公园。
——社会事业明显进步。五年来，我们坚持抓改革、强投入、重实效，持续推动社会事业发展。科技事业不断进步。实施科技计划项目173项，其中省级24项、国家级5项，荣获“全国科技进步先进县市”称号，保河堤镇花桥村被评为“全国科技示范村”。教育事业深入推进。引进长沙雅礼中学合作办学，投资1.2亿元建成德雅中学。承办第32届湖南省青少年科技创新大赛。“普九”债务化解结零，义务教育阶段教师实行绩效工资打卡发放。文化事业日益繁荣。文艺创作精品迭出，文化交流日趋活跃，文化阵地不断巩固和发展，群众文化生活得到改善。“嘉山孟姜女传说”入选国家非物质文化遗产名录，虎爪山旧石器遗址成为全国重点文物保护单位。卫生事业全面加强。医疗卫生体制改革逐步深入，公共卫生体系逐步完善。农村医疗保障不断加强，新型农村合作医疗参合率达98.4%。狠抓食品药品安全监管，严格落实国家基本药物制度。加强人口和计划生育工作管理，不断提升计生优质服务水平，继续保持低生育水平。土地二轮延包和集体林权制度改革顺利完成。体育、广电、审计、人防、档案、史志等事业蓬勃发展。
——民主法制明显加强。五年来，我们加强和改进党对各项事业的领导，维护民主团结、维护公平正义、维护稳定大局，积极推进民主法治建设进程。各级人大和人大代表作用充分发挥，依法监督工作不断加强。人民政协认真履行职能，维护核心、服务中心、凝聚人心的作用日益明显。人民武装和“双拥”工作取得新的成效，军粮供应工作位列全国先进。爱国统一战线得到巩固和发展，民族、宗教、对台、侨务工作得到加强。基层民主政治建设稳步推进，各级工会、共青团、妇联组织取得新的成绩。“五五”普法成效显著，荣获“全国法制宣传教育先进县市”称号。社会治安综合治理不断深化，安全生产管理得到加强。深入开展市领导大接访活动，及时化解各类社会矛盾。荣获“全国平安建设先进县市”和“全国平安畅通县市”称号。
——党建水平明显提高。五年来，我们深入贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，制定出台我市加强和改进新形势下党的建设实施意见。着力加强思想理论武装，“深入学习实践科学发展观”、“解放思想学习大讨论”、“创先争优”等活动取得扎实成效。大力推进领导班子和干部队伍建设，干部考评体系逐步完善，干部到户工作法得到中央、省委肯定，入选中组部基层党组织书记培训学习课件。干部教育培训和人才工作取得新进展。坚持不懈抓基层打基础，认真开展“基层党建工作年”活动，加强基层阵地建设，基本消灭“空壳村”，保障乡村低限运转。积极推进党群共建，社区党建和非公企业党建得到加强，党的组织和工作实现全覆盖。完成党内激励关怀机制，建立健全党员教育管理服务长效机制。扎实推进预防和惩治腐败体系建设，源头防腐各项改革和制度建设迈出新步伐，被评为常德市预防腐败工作先进单位。
成绩来之不易，探索充满艰辛。过去的五年，是津市团结一心、共克时艰的五年，是津市凤凰涅槃、浴火重生的五年，是津市发展最快、反响最好的五年。五年里，面对诸多困难和挑战，全市广大党员和干部群众凝心聚力谋发展、同心同德干事业，充分展示了应对危机的智慧、攻坚克难的精神和共谋发展的合力，为津市的发展倾注了大量心血、付出了艰辛努力。借此机会，我代表市委，向所有关心、支持、参与津市建设发展的同志们、朋友们，表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！
五年的不懈努力，五年的不断探索，我们取得了显著成绩，也积累了宝贵经验。
——必须始终坚持解放思想这一发展引领。五年来，我们坚持从解放思想这一根本性问题入手，相继开展了“三改三增”
、“三解三放”、“四话”等主题活动，摒弃因循守旧的思维定势、打破不利发展的条条框框，提出“赶超式”发展理念、制定“超常规”发展举措，确保了津市的快速发展。特别是成功争取到全国唯一的5亿元“三农”建设融资试点项目，引进中联重科组建新的中联车桥公司等一批改变津市历史、影响津市未来的战略项目，创造了一个又一个模式和经验。实践证明，思想的大解放，必将带来事业的大发展。解放思想、改革创新是现在津市赶超发展的重要保障，更是未来津市跨越前进的不竭动力。
——必须始终坚持工业立市这一核心战略。五年来，我们从思想上、行动上全面确立工业在发展中的核心地位，以“发展产业集群，打造百亿工程”为目标，建设工业园区、引进战略企业、优化产业结构。工业的突围，催生了发展的突破，工业主导作用日趋突出，对经济增长的贡献率达到60%。实践证明，无论是曲折发展的岁月，还是高歌猛进的日子，津市的优势、潜力和希望都在工业。这是我们应当坚定迈进的一条富强之路、成功之路、希望之路。
——必须始终坚持城乡统筹这一建设路径。五年来，我们根据津市面积小、人口少，城镇化水平高的特点，破除就城抓城、就乡抓乡的思维局限，提出了争创“全省城乡统筹领先市、全省全面小康领先市”“两个领先市”的目标，探索形成了“镇村同治”、“示范引领”等特色经验，构建了城乡互动共进、融合发展的双赢格局。实践证明，在未来的新征程中，我们仍要坚持城乡统筹这个建设路径，推动津市全面发展、协调发展、可持续发展。
——必须始终坚持以人为本这一执政理念。五年来，我们坚持以民为先、以民为重、以民为根。在改善民生上，千方百计提高群众收入，大力完善社会保障，加强社会事业建设，致力维护大局稳定，让城乡居民共享改革发展成果、共享文明进步成果。在制定和实施决策时，广泛征求群众意见，为加快发展提供了厚重的民意基础。在经济建设一线和维护大局稳定中，充分相信和依靠群众，为津市的长远发展和持久稳定汇集了智慧与力量。实践证明，只有把群众的利益放在首位，把群众的冷暖放在心头，把发展的成果惠及于民，我们的事业才能赢得群众的拥护和支持，我们的发展才能更加持续和健康。
——必须始终坚持建强队伍这一根本保障。五年来，我们坚持把队伍建设作为津市的根基去筑牢、作为津市的资本去培优。大力加强领导班子建设，严格执行民主集中制，五大家班子团结一心，形成了既有集体意志又有个人心情舒畅、既有组织原则又有同志感情的共事氛围；坚持“德才兼备、以德为先”的选人标准，营造了风清气正、心齐气顺的用人环境；加大干部管理力度，推行“五五”干部管理法、干部到户工作法等特色模式，打造了艰苦创业、克难奋进的干部队伍。实践证明，优秀的干部队伍已经成为津市的重要标志，成为推动津市发展的核心力量。这是津市发展最大的优势，最强的信心，最优的保障。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到经济社会发展中存在的问题和不足。突出表现在：经济发展方式亟待转变，城乡发展差距较大，群众增收仍较困难，体制性障碍和要素瓶颈制约比较突出，民主法治、精神文明、党的建设都还存在一些薄弱环节。对此，我们必须高度重视，在今后的工作中认真加以解决。
二、今后五年的奋斗目标和工作重点
站在新的历史起点，今后五年全市工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以转变发展方式为主线，瞄准“两个领先市”宏伟目标，坚持“项目建设”核心抓手，构筑现代产业，推进城乡统筹，改善民本民生，深化改革创新，加强和改进党的建设，团结带领全市人民，科学发展、跨越赶超，为建设创新引领的新津市而努力奋斗。
今后五年，我们的奋斗目标是：实现地区生产总值、财政收入、城乡居民收入“三个翻番”。地区生产总值达到130亿元，一般预算收入达到5亿元、财政总收入达到8亿元、可用财力达到20亿元，城镇居民人均可支配收入达到3万元、农民人均纯收入达到1.1万元。社会事业全面进步，人民生活富足殷实，生态环境持续改善，党的建设、民主法制建设和精神文明建设进一步加强。
要实现这一奋斗目标，必须研判发展形势。今后五年，是发展机遇的凸显期。当前，国际总体趋势向好。中央深入推进转方式调结构，加大转型投入，出台系列扶持政策，实施全国主体功能区规划，明确长江中游地区为重点开发区，沿海产业转移加快，中部地区加速崛起。省委强力推行“四化两型”战略，扶持省际边境城市发展。常德突出打造澧水流域工业带，支持县域经济发展。这些都是极好的机遇。只要我们牢固树立“拼抢意识、赶超理念”，敢于抓机遇、争政策、抢项目，率先发力借力，就能赢得先机。今后五年，是自身势能的释放期。经过这几年的努力，津市成功实现后发赶超，进入新一轮提速周期。全市工业化率达到42%，以工业为主导的经济发展正处在加速起飞的关键时期。城乡统筹格局日趋完善，城镇化率高出全省平均水平17.7个百分点。社会事业全面发展，人均享有医疗、教育、文体等公共服务绝对值明显高于周边地区。二广、安慈高速的拉通，澧水航道的疏浚，S302升国道、S293澧水公路大桥和千吨级码头的建设，等等，这些积蓄的能量必将集中爆发、稳定释放。今后五年，是现实挑战的考验期。现在，县域特别是后发县域面临着诸多共同挑战：经济结构亟待优化转型；居民增收难以提速；资金、劳动力、土地、能源等生产要素供应趋紧；国家对融资平台进行严格筛查管理，政府投资拉动作用将逐步减弱；县域发展面临新一轮“洗牌”，竞争非常激烈。这些考验不是津市独有，而是各地共有。谁不正视和突破这些问题，就会不进则退、淘汰落伍。如果我们率先突破这些难题、战胜这些考验，就一定能在新一轮竞争中抢占制高点，实现创新引领。
要实现这一奋斗目标，必须突出发展主题。这一主题就是“科学发展、跨越赶超，建设创新引领的新津市”。科学发展，就是坚持以科学发展观为统领，转变发展方式，推动经济增长从要素驱动向创新驱动转变，从注重经济发展向推动经济、政治、文化、社会、生态协调发展转变，从注重物质进步向更加关注人的全面发展转变，加快建设实力津市、创新津市、宜居津市、幸福津市“四个津市”。跨越赶超，就是始终保持勇争一流的精神状态，充分利用后发优势实现后发赶超，力争“发展速度高于常德、发展质量高于常德、发展效益高于常德”，保持常德第一方阵水平，县域综合实力进入全省50强，人均地区生产总值进入全省5强。创新引领，就是瞄准“两个领先市”的目标，坚持探索创新，坚持率先突破，立足常德、放眼全省，实现“四个创新引领”。创新引领经济转型。以先进装备制造、精细化工等为核心的现代工业不断壮大，嘉山工业新区成为省级工业集中区。农业龙头企业和农产品具备较强的市场竞争力。服务业快速发展，增加值年均增长14%以上。创新引领城乡一体。主城区人口达到18万，全市城镇化率达到71%。城乡交通、水利等基础设施更加健全。城市文化内涵、居民文明素质大幅提升。创新引领幸福建设。城乡公共服务均等化深入推进。城乡居民社会保障体系和基本医疗卫生服务体系更加健全，住房条件不断改善，教育事业快速发展，文体生活丰富多彩，生态文明健康发展，就业更加充分，居民收入稳定增长。创新引领社会管理。政府公共服务职能明显强化。率先建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，社会安定有序、充满活力。
要实现这一奋斗目标，必须坚持发展原则。就是要坚持“追求‘好’、力争‘快’、突出‘特’”三个总体原则。追求“好”，就是使各项工作都自觉服从于“好”，努力实现幸福与经济共同增长、乡村与城市共同繁荣、生态宜居与发展建设共同推进。力争“快”，就是要始终保持争先进位的责任感、紧迫感，继续保持跨越赶超、真抓实干、大干快干的工作理念和作风，抢抓机遇、率先发展。突出“特”，就是要把握市情，深化改革创新，立足优势，扬长避短，以创新的思维开拓新路、以创新的举措破解难题、以创新的环境增强优势。为实现宏伟蓝图，今后五年，必须突出四大战略举措。
（一）构筑现代产业，提升经济实力。坚持“在发展中转型、在转型中跨越”的理念，着眼工业主导、农业提升、三产突破，促进全市经济又好又快发展。
1.加速发展工业。坚持工业立市核心战略不动摇，扩大招商引资，突出项目建设，加速推进新型工业化。在2011年五大产业完成百亿产值的基础上，今后五年，要全力实施工业发展“12234”工程。即：打造1个百亿产业，汽配产业以中联车桥为龙头，中沃汽配、嘉城汽部、龙津智能等为骨干，实现产值过100亿元；推动2家企业上市；实现200亿元的规模工业总产值；发展30家销售收入过亿元的企业；完成4亿元的工业税收。一是发展“5+2”产业体系。壮大提升五大传统产业。汽配产业突出对接中联重科“千亿战略”，内抓技改，外扩配套，加快向装备制造业、先进制造业转变；盐化工产业突出下游产品再利用，提高产品附加值，推进基础化工向精细化工延展；纺织产业突出引进染整、织布、服装等项目，延伸产业链条；食品产业突出资源整合、品牌打造；造纸产业突出产品结构调整、深度开发。加快发展新型建材、生物医药两大新兴产业。二是打造省级工业集中区。今年省政府明确提出，对市县基础条件好、发展前景广、带动能力强的园区，审批确定为省级工业集中区。要把握机遇、乘势而上，在现有经济开发区的良好基础上，完善园区建设规划，科学布局产业区间，构建特色专业园区，超前抓好路网设施配套，大力发展工业楼宇、工业街区，全力打造“园区发展集约化、主导产业特色化、基础设施配套化”的省级工业集中区。到2015年，园区完成工业产值150亿元。三是加速生产要素聚集。完善贷款贴息、信贷奖励制度，促进银企对接，健全中小企业信用担保体系。加强用地指标统筹，对优质重大项目，建立用地审批“绿色通道”。健全人力资源服务体系，统筹开展农民工技能培训，鼓励引入企业劳动力同步迁转，缓解企业用工难。加快中小企业孵化基地建设，培育更多成长性好、竞争力强的市场主体。
2.建设现代农业。着眼农民增收、农业增效，坚持用标准化、特色化、品牌化理念发展农业，推动农业现代化。到2015年，农业增加值达到15.6亿元。一是建设标准农业。建设沿S205城乡统筹示范带、现代农业综合示范区。以农业标准化体系建设为基础，积极引进、示范、推广成熟的农业生产技术，注重良种良法、农机农艺的综合配套，不断提高农业技术标准。以提升农业社会化服务水平为抓手，大力推行农产品基地认定和产品认证，加强农产品质量检测和监管，积极发展无公害农产品、绿色食品和有机食品。二是发展休闲农业。充分利用我市丰富的农业资源、优美的田园景观、独特的产业基地，发挥灵泉镇乡村旅游的示范作用，扶持休闲农庄发展。引导农民和工商业主投资开发具有休闲性、参与性、特异性的休闲旅游产品，逐步形成一批具有观光、采摘等功能的体验农业基地，具有浓厚乡土、人文等特色的“农家乐”式的休闲基地，具有度假、娱乐等功能的森林、水域生态旅游基地。三是打造品牌农业。立足蚕桑、藠果、双孢蘑菇、水产等特色产业，鼓励争创农业品牌，引导农产品注册商标。扶持中意糖果、津佳兔业、旺森养殖等龙头企业。加强特色品牌的营销推介，建立农超、农商对接机制，唱响津市农业品牌。鼓励和引导农村经济组织、基层组织、中介组织和产业大户，创办或领办农民专业合作组织，不断提高农业组织化程度。
3.繁荣城市经济。坚持“商贸振兴、旅游升温”的发展战略，以“彰显三大特色、打造50亿三产”为目标，充分发挥历史人文、地方美食、山水生态“三大特色”，提升繁荣城市经济。到2015年，全市服务业增加值达到50亿元。一是发展生产性服务业。培育壮大现代物流业，大力引进商贸物流企业，组建本土专业化大型物流公司，高标准建设物流信息综合平台，加快工业园区仓储物流中心、九澧物流园建设，抓好城乡商贸市场改造升级，完善城乡市场供应体系。大力发展金融经济，引进多元金融机构，引导社会资金流入，基本确立区域性资本运营和资金调度中心地位。二是提升旅游休闲消费。立足独特的历史人文和自然资源，大力发展观光、休闲、度假复合型旅游业，重点建设毛里湖湿地公园、灵泉乡村旅游、嘉山风景名胜区、古大同森林公园、药山寺宗教生态旅游项目，策划精品线路，加快融入“大湘西旅游经济协作区”，把津市建设成“环境最美、服务最优、人气最旺”的区域性精品旅游城市。有序推进房地产开发，加快发展连锁超市、星级酒店、特色餐饮店和休闲会所等现代商贸业。三是开拓新兴服务业。顺应居民多层次、多样化需求，积极发展托老托幼、家政家教、物业管理、医疗保健、汽车租赁代驾等有偿服务。培育发展工商咨询、法律会计、电子商务、远程教育等专业服务，鼓励发展建筑设计、广告策划等创意服务。
（二）推进一体建设，统筹城乡发展。继续以争创“全省城乡统筹领先市”为目标，加快推进城乡互动，突出以城带乡，全面提升城乡质态。
1.加快城乡共建。坚持“山水宜居之城、活力创新之城、历史文化之城”的理念，立足中心城区、沿S205城乡统筹示范带、环西湖生态经济圈“一核一带一圈”布局，优化城乡生产、生活和生态空间，增强城市的要素吸附力、资源转化力和内生增长力。进一步创新投融资平台建设和融资方式，加快城市建设步伐。完善城市路网体系，推进城市道路升级改造，抓好二广高速、安慈高速、S302升国道、S293澧水公路大桥、澧水津市段航道疏浚、千吨级码头等重点项目建设。全面提升城乡水、电、气、通信、环卫、公交等配套建设。培育城市园林景观，抓好广场和街头绿化工程、澧水风光带建设。不断完善与城市发展、居民生产生活需求相适应的载体功能、服务功能和综合保障功能。加强农村基础设施建设，重点推进农田水利、乡村公路等建设。
2.深化城乡共管。大力推进“蓝天、碧水、绿色、靓丽、井然”工程，全面打造宜居环境。深入开展国家园林城市、国家卫生城市“两个城市创建”活动。加快城市管理体制改革。强化规划刚性约束和批后管理。切实抓好城市交通和综合环境整治。深入开展“民德民风”教育活动，加快构建“镇村联动、村民参与、部门配合”的乡村管理新格局。加强乡村生态环境集中连片整治，抓好湘北干线沿线综合治理。持续开展“实施清洁工程、建设幸福家园”创建活动。全面推进城乡生活垃圾一体化处理。加强工业污染、农业污染和生活污染治理，强化节能减排。
3.推动城乡共进。强化“整体发展、全域一体”理念，统筹城乡各类规划，形成统一协调的综合性规划空间体系。优化城乡公共资源配置，逐步实现基本公共服务的均等化。以土地管理、人口户籍、社会保障、公共财政、农村金融等五大制度创新为关键点，进一步深化各项配套改革，不断增强城乡一体化发展的内在动力和体制活力。探索实施城乡区域同步规划、设施同步建设、环境同步整治、文明同步创建的体制机制，形成具有典型示范意义的城乡一体化试点经验。
（三）改善民本民生，提高幸福指数。牢固树立“公共服务均等化”的理念，保障民生投入与财政收入同步增长，推动“解困民生”向“普惠民生”转型升级、“基本民生”向“幸福民生”转型升级。
1.强化社会保障。坚持“广覆盖、保基本、多层次、可持续”的方针，推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设。探索推进新型农村养老保险和城镇居民养老保险，力争在2012年实现全覆盖。不断完善民生工程体系，完成养老服务、残疾人康复托养、农村社区服务体系等重大民生工程建设。加大保障性安居工程建设力度，加快推进黑瓦屋、廉租房、安置房、公租房建设和农村低危房改造。实施更加积极的就业政策，完善就业援助制度，构建和谐劳动关系。
2.发展社会事业。合理配置公共教育资源，推动各级各类教育协调发展。大力发展学前教育，均衡发展义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展职业教育。加大公共卫生服务投入，深化医疗卫生体制改革，全面推行国家基本药物制度，建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生服务体系。统筹推进人口和计生工作，深入开展国家计划生育优质服务先进市创建工作。加快建设各类公共设施，大力发展各项公益事业。
3.突出文化引领。把文化建设摆在更加突出的位置，提升津市软实力。大力弘扬“坚贞执着、勤奋上进”的津市精神，大力塑造“敢于突破、追求卓越”的津市形象，不断焕发创业、创新、创优的巨大激情。深化文化体制改革，建设市乡村三级文体活动阵地，逐步形成覆盖城乡的公共文化服务体系。广泛开展群众性文化活动，促进农村文化、企业文化、社区文化、校园文化大融合、大发展。切实保护历史文化遗产，培养和引进先进文化企业，推动文化资源产业化发展。围绕津市文化元素，加大文艺作品创作与交流力度，推出一批有影响力的文艺作品。
（四）深化改革创新，增强发展活力。改革创新是实现科学发展的必然要求，必须持续深化改革创新，突出在科技驱动、人才支撑、社会管理上下功夫，增强发展的内生力和源动力。
1.创新科技驱动。构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系，实现“津市制造”向“津市创造”转变。工业方面，加大对企业自主创新支持力度，培育一批拥有自主知识产权、核心技术和持续创新能力的领军企业，大力开发新工艺、新技术、新产品和新装备；探索产学研合作新模式，抓好汽车车桥、盐化工两个省级和食品一个市级技术研发中心等创新平台建设；深入推进质量振兴和技术标准战略，加强知识产权保护，支持企业申请专利和促进专利技术产业化。农业方面，鼓励支持农民开展技术创新，全面普及新型实用技术，使农业生产技术达到省内同期先进水平。到2015年，规模企业建有研发机构比例达30%以上，研发经费占地区生产总值比重达2%以上，新增国家级名品名牌2个以上，全市国家高新技术企业达8家以上。
2.创新人才支撑。强力推进“人才兴市”战略，加快完善和实施《津市市中长期人才发展规划》。完善引才工作，建立企业引才导向激励机制，鼓励采取聘用、兼职、“假日博士”、“星期日工程师”等形式，支持人才带技术、项目、产品、专利等来津创业。不断改善市外高层次人才在津工作和生活环境。建立本土人才库，依托重大项目工程，培养一批具有较强创新能力的熟练工人、科技人才、领军人物和创新团队。完善人才信息收集发布机制，做好供需对接。完善税收优惠、金融支持、安家立业等全方位的激励政策，为引才、育才、留才创造最优环境。
3.创新社会管理。把改善民生作为创新社会管理的基础，坚持“服务在先、管理在后”，加快服务型政府建设。按照“重在夯实基层基础、重在整合社会资源、重在完善工作机制”的方针，健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理新格局。深入推进“一中心五网络”建设。完善人民调解、行政调解、司法调解“三调联动”体系。加强食品药品、生产、消防、交通、环保等五大领域安全监管，努力消除安全隐患。严密防范、依法打击各类违法犯罪活动，注重应对非传统安全威胁，切实保障人民生命财产安全。充分发挥村（社区）在社会管理中的基础性作用，加强社会组织和社工队伍建设，鼓励和引导群众参与公益活动。建立重大决策公民有序参与机制，支持新闻媒体依法表达民意、舆论监督。开展“法治津市”建设，促进社会公平正义。
三、全面加强和改进新形势下党的建设
加强党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。要始终坚持党要管党、从严治党，全面推进党的思想、作风、组织和廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为建设创新引领的新津市提供坚强的政治保障。
1.坚持思想建设，凝聚发展动力。思想解放天地宽。要在新的起点上实现新的跨越，必须以全新观念引领，让创新的思想竞相迸发、让创业的活力充分涌流。一是牢固树立开放包容的意识。要破除对创业者求全责备的思想，凡是有利津市发展的事，要敢于想、敢于试、敢于闯，把该放的政策坚决放宽、放开、放彻底，大力营造支持创新、鼓励创业、宽容失误的发展环境。让一切愿意来津市发展的人才都能找到发挥的舞台，让一切愿意来津市投资的客商都能找到合适的项目，让一切愿意来津市落户的资本都能找到增值的空间。二是始终保持奋勇争先的激情。甘落人后、不思进取，就会在发展中停滞不前、无所作为。津市地域不大、总量不多，我们要创造奇迹、创新引领，唯有苦干实干、勇争一流，才能在激烈的竞争中闯出一条新路。要在争取资金、项目建设上“能快则快”，争资拼速度、建设抢进度。要在产业发展、园区建设上“能超则超”，步步为营、甩掉追兵、赶超标兵。要在城乡统筹、社会管理上“能好则好”，探索新经验、打造新亮点、增创新优势。三是大力倡导勇于担当的精神。事业呼唤担当。担当成长干部、成就伟业。广大党员干部一定要不辱使命，大力弘扬担当精神，自觉担当全局、担当重任、担当危难。在大是大非面前，要头脑清醒，讲真话、扬正气，不人云亦云；在复杂矛盾面前，要靠前调度，会决断、敢担责，不错失良机；在艰难险阻面前，要板起身子，主动上、迎难上，不回避推诿。
2.突出作风建设，提升执政水平。作风好坏事关事业兴衰。推动津市发展，必须有过硬的作风作保证。一是大兴学习调研之风。深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设，健全干部在职学习制度，强化干部述学评学考学，引导党员干部在学习中创新发展理念、转变发展思维、增强自身能力。各级领导干部要自觉深入基层，在实践中了解情况，在调查中发现问题，在思考中寻求对策。二是大兴亲民为民之风。坚持把为群众谋利益作为全部工作的出发点和落脚点。健全干部联系基层、服务群众制度，落实领导干部接待日制度，认真做好群众来信来访工作。要亲近群众。把来访的群众当家人，把反映的问题当家事，勤沟通、常联系，以真情换真心。要尊重群众。无论是出台政策，还是新上项目，都要认真听取群众意见，做到多数群众不支持的项目坚决不上，劳民伤财的事情坚决不干。要服务群众。真心为民办事，不搞虚假政绩，既要办好政策该办的事，又要办好群众想办的事。三是大兴高效节俭之风。大力弘扬务实高效、勤俭节约的作风。深化机关效能建设，优化办事流程，精减审批程序，大力推进行政权力公开、民主评议行风，不断优化政务服务环境。严格控制公务消费，改进接待方式方法，倡导文明节俭，坚决遏制、惩处公款挥霍浪费行为。精简政务活动，力戒形式主义，倡导务实作风。
3.强化组织建设，夯实工作基础。基础牢，山不摇；基层稳，天下安。一是加强队伍建设。选人用人，关系事业成败。要坚持正确用人导向，选干部坚持德才兼备，用干部凭实绩公论，真正靠导向激发动力、靠用人激活队伍。推进干部人事制度改革，规范干部选拔任用提名制度，加大竞争性选拔干部力度，探索多种形式的干部退出机制。选准配强党政“一把手”，加强领导班子建设。注重年轻干部培养，加强干部培训，多岗位锻炼干部。完善领导班子和领导干部考评体系，加大民意在考核中的权重，强化考核结果运用。完善人才工作机制，提高党管人才工作水平。二是加强基层基础。以创先争优活动为总揽，深化基层党建工作三级联创活动，加大先进典型人物的表彰推介力度，在全市形成学先进、赶先进、创先进的良好风尚。加强新经济组织和新社会组织党建工作，探索完善工业园区、专业市场等区域化党建模式，实现党组织和党的工作全覆盖。加强村（社区）党支部书记管理，深入推进农村党员干部“一村一名大学生计划”工作，提高基层党组织带头人队伍整体素质。强化党员动态管理，推进党员发展“1＋1”工程，完善党内帮扶机制，提高党员对党内事务的参与度，增强党员队伍生机活力。健全基层干部考核激励机制，提高乡村运转保障水平，完善基层党建活动场所，切实关爱基层干部。三是加强民主政治。加强各级领导班子自身建设，坚持民主集中制原则，完善党委内部议事规则和决策程序，扩大党内民主，切实改进党的领导方式和领导方法，更好地发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用。积极支持人大、政府、政协依法履职，巩固壮大新时期爱国统一战线，进一步加强人民武装、双拥、民族宗教、老干部等工作，充分发挥工青妇、工商联、科协、文联、侨联、残联等群团、社团组织的桥梁纽带作用，形成团结一致、齐心协力、共谋发展的良好局面。
4.推进廉政建设，提高防腐能力。反腐倡廉建设，是党必须始终抓好的重大政治任务。一是以教育防腐。以党性党风党纪教育为重点，加强廉政文化建设。大力推行谈心提醒、诫勉谈话制度，对干部廉洁从政方面的问题做到早提醒、早制止、早纠正，筑牢反腐倡廉的思想防线。二是以制度反腐。坚持用制度管理人、约束人、规范人，严格落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。不断深化行政审批制度、财政体制、招投标制度改革，规范和健全权力运行机制，真正做到用制度管钱管人，用制度规范用权，从源头上消除腐败现象产生的土壤和条件。扎实推进纪检监察体制改革。三是以监督治腐。健全和完善集党内监督、人大政协监督、司法监督、审计监督、媒体监督、社会监督于一体的全方位、多层次的监督体系。认真落实领导干部个人重大事项报告、经济责任审计、述职述廉等制度，加强对领导干部特别是“一把手”的监督。坚持有案必查、有腐必惩，严肃查处违纪违法案件，遏制腐败现象发生。各级领导干部要讲党性、重品行、作表率，始终做到政治上清醒、经济上清廉、生活上清白。
同志们，津市的发展呼唤我们激情奋斗，美好的蓝图需要我们同心绘就。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，深怀“守土有责、造福一方”的责任意识，“立党为公、执政为民”的公仆意识，“勇于改革、敢为人先”的创新意识，团结带领全市广大党员和干部群众，解放思想、振奋精神，科学发展、跨越赶超，为建设创新引领的新津市而努力奋斗！
篇3：《跨越海峡的生命桥》教学设计方案
《跨越海峡的生命桥》教学设计方案 本文关键词：设计方案，海峡，跨越，生命，教学
《跨越海峡的生命桥》教学设计方案 本文简介：《跨越海峡的生命桥》教学设计方案义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册马新梅河北省霸州市康仙庄乡康仙庄中心小学跨越海峡的生命桥教学过程结构流程图：课堂延伸导入感情导入引出课题升华情感作业设计教学过程初读课文，了解大意学习生字生词理解重点语句期待骨髓抽取骨髓移植骨髓教学目标：（一）基础知识方面1、认
《跨越海峡的生命桥》教学设计方案 本文内容：
《跨越海峡的生命桥》教学设计方案
义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册
马
新
梅
河北省霸州市康仙庄乡康仙庄中心小学
跨越海峡的生命桥
教学过程结构流程图：
课堂延伸
导入
感情导入引出课题
升华情感
作业设计
教学过程
初读课文，了解大意
学习生字生词
理解重点语句
期待骨髓
抽取骨髓
移植骨髓
教学目标：
（一）基础知识方面
1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“凋零、含苞、袭击、满怀
、空旷、
暂时
、身躯
、同胞”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）教学过程、方法
1、在合作探究中，让学生学会阅读、理解、体会文章。
2、指导学生有感情地朗读课文。
（三）思想教育方面
1、引导学生在阅读中深切感受人与人之间的美好的情感。
2、体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。
教学重点难点：
1、引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险。
2、两岸医护人员的奔波劳累。
3、体会“跨越海峡的生命桥”的含义。
教学准备：
1使用多媒体辅助教学。
2搜集有关台湾、白血病、骨髓移植等方面的资料。
教学设计
设计思想
一、导入新课
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。在我们的生活中，爱遍及每一个角落。有这么一位大陆青年，就深深地体会到了这份爱。他叫小钱，患了严重的白血病，就是因为台湾同胞的爱，他们冒着生命危险，挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥，这就是我们今天要学习的课文，22课《跨越海峡的生命桥》。
1、板书课题，出示幻灯片1。
2、齐读课题。
３、对课题质疑。
二、教学过程
1、初读课文，提出阅读要求：
a准确地朗读课文，遇到难读的地方，多读几遍。
b总体把握课文内容，想想课文讲了一件什么事。
c画出文中带生字的词语。
2、指名说说课文大意。
3、出示幻灯片2、3。
我会认的词语。
凋零
含苞
袭击
满怀
空旷
暂时
身躯
同胞
a指名读。
b小老师带读。
c齐读。
d识记字形。
4、出示幻灯片4。
我会写的词语。
海峡
桂树
移植
台湾
彼岸
袭击
满怀
空旷
暂时
同胞
血脉
a指名读。
b齐读。
c识记字形。
d指导“袭、暂”的写法。
5、默读课文，画出使自己深受感动的句子。
6、出示幻灯片5。
a
学生分析人物心理，体会人物心情。
b教师总结：这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的急迫性和必要性。
c板书：
期待骨髓
d指导朗读。
7、出示幻灯片6。
a体会地震危机存在的紧张。出示幻灯片7、8。
b台湾青年和李博士的从容镇定。（学生分析）
c指名读，齐读。
d总结：同样是“静静地躺在病床上”，但身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上，而台湾青年却是为了挽救小钱的生命，在持续不断的余震中，不顾自己安危躺在病床上，因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。文中前后两个“静静地躺在病床上”，将台湾青年一心为他人着想，无私奉献的精神跃然纸上。
e板书：抽取骨髓
f对比朗读，体会情感。
8、出示幻灯片9。
a齐读。指导朗读，体会李博士的无私奉献。
b板书：移植骨髓
9、出示幻灯片10-11。
简述李博士和他的台湾慈济骨髓捐献中心。
10、出示幻灯片12。
a齐读。
b指名说说“生命桥”是什么意思。
板书：爱心。
c指导朗读。
d体会句子深刻含义。
总结：宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。
三、总结，升华情感
（1）本文写了在同一时刻海峡两岸的两个不同场景。
指名具体回答。
（2）总结：所有这一切，为的是挽救海峡彼岸的一个年仅18岁的生命，两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的，他们用血脉亲情搭建了一座跨越海峡的生命桥。
（3）小钱得救了，他最应该感谢谁呢？
出示幻灯片13。
快速阅读课文，边读边思考。
全班交流。
a感谢为他捐献骨髓的台湾青年。
出示幻灯片14，指名朗读，体会情感。
b他还会非常感谢李博士。
教师总结：李博士冒着生命危险从台湾青年身上抽去骨髓，并一路奔波送到杭州，为小钱作了骨髓移植手术。
c小钱还会感谢医护人员朋友亲人
出示幻灯片15。
教师总结：是啊，这些人就在小钱的身边，时时刻刻给予小钱关心、爱护和支持。正因为有这么多的人关心、爱护这小钱，奇迹才会发生；正是因为海峡两岸这多人的爱心才架起了一座——跨越海峡的生命桥。
(4)如果有一天，小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么。
小组讨论，全班交流。
四、作业
（1）有感情地朗读课文。
（2）抄写令你感动的句子。
（3）搜集有关骨髓捐献的资料。
以情感导入新课，激发学生的学习兴趣。
让学生了解课文大意，再讲读，使学生更能深刻体会文中情感。
把学习的主动权交给学生，此环节注重朗读，在读文中体会人物情感。
图文结合，让学生不仅体会到语言的生动，还了解到台湾和大陆两岸人民的血脉亲情。同时让学生对比朗读，增强了互动性，使其对跨越海峡的生命桥有了深刻的认识。
此环节的教学体现了语文教学的人文性。把自己喜欢的语句和段落反复朗读，提高了学生的阅读评价能力和表达能力。
抓住两个不同场景去体会，又以多媒体直观演示，突破了教学难点。通过全班交流理解文章，训练了表达能力。
将理论与实际例子相结合，让学生了解到文中作者表达爱的方法，这对生活和写作大有益处。
板书设计
跨越海峡的生命桥
爱心
小钱
台湾青年
李博士
期待骨髓
抽取骨髓
移植骨髓