古诗文诵读比赛主持词 本文关键词：诵读，主持词，比赛，古诗文
古诗文诵读比赛主持词 本文简介：东城上庄小学经典古诗文诵读比赛主持词开始语：（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。（女）今天，我们登上这多彩的舞台
古诗文诵读比赛主持词 本文内容：
东城上庄小学
经典古诗文诵读比赛主持词
开始语：
（女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家下午好！
（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠
（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女
（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。
（女）今天的诵读活动，
就是展示同学们激情澎湃的风采。
（男）让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
（女）下面我宣布：东城上庄小学
“经典古诗文诵读比赛”现在开始。首先上场的是五年级一班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（男）下面将要上场的是五年级二班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（女）下面将要上场的是二年级二班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（男）下面将要上场的是二年级一班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（女）下面将要上场的是一年级二班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（男）下面将要上场的是一年级一班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（女）下面将要上场的是一年级三班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（男）：下面将要上场的是四年级二班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（女）：下面将要上场的是三年级的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（男）下面将要上场的是四年级一班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（女）：下面将要上场的是六年级二班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（男）下面将要上场的是六年级一班的同学们，参加个人展示的是
，参加集体展示的是
掌声欢迎。
（女）请同学们稍事休息，评委正在紧张计分。
（女）下面掌声有请徐校长讲话。
结束语：
（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，
（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
（男女合）临朐县东城街道上庄小学“经典古诗文诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。
篇2：小学生古诗文新唱比赛方案
小学生古诗文新唱比赛方案 本文关键词：古诗，小学生，比赛，方案，文新
小学生古诗文新唱比赛方案 本文简介：小学生古诗文新唱比赛方案一、活动目的为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，丰富学生艺术生活，促进学生德智体美的全面发展，学校决定举办古诗文新唱比赛活动。二、活动主题唱古诗颂经典三、活动内容1、内容：歌曲内容健康向上，适合小学生演唱。2、
小学生古诗文新唱比赛方案 本文内容：
小学生古诗文新唱比赛方案
一、活动目的
为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，丰富学生艺术生活，促进学生德智体美的全面发展，学校决定举办古诗文新唱比赛活动。
二、活动主题
唱古诗
颂经典
三、活动内容
1、内容：歌曲内容健康向上，适合小学生演唱。
2
、伴奏：各班自行准备音乐伴奏带。
3、
参赛人数：全班学生都参与。
四、活动时间及地点安排
2011年6月1日
五、比赛规则
比赛遵循公平、公开、公正的原则，实行现场评分制。
六、大赛评委
邀请校领导和音乐教师担任评委。
七、评分标准（满分10分）
1
、作品处理得当，表演完整。
2分
2、准确掌握音准，节奏。
2分
3、歌曲技术难度。
2分
4、指挥准确，伴奏配合默契。
2分
5、演员精神饱满，服装统一，台风良好。
2分
八、注意事项
1、为不影响正常的教学和生活秩序，排练时间不能占用教学时间。
2、各班级要认真组织、积极参与比赛。
3、学校各职能部门、人员要积极配合，确保本次活动的顺利开展。
小学生古诗文新唱比赛方案
陈家顶小学
2011.5.28
篇3：鲁云小学古诗文诵读比赛方案
鲁云小学古诗文诵读比赛方案 本文关键词：诵读，比赛，古诗文，小学，方案
鲁云小学古诗文诵读比赛方案 本文简介：鲁云小学“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化”古诗文诵读比赛方案为促进经典诵读，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，结合“百首歌吟进校园”活动，特举办本次古诗文诵读比赛。现就比赛的具体事宜安排如下：一、比赛主题“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化
鲁云小学古诗文诵读比赛方案 本文内容：
鲁云小学“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化”古诗文诵读比赛方案
为促进经典诵读，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，结合“百首歌吟进校园”活动，特举办本次古诗文诵读比赛。现就比赛的具体事宜安排如下：
一、比赛主题
“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化”
二、
比赛内容
正确、流利、有感情地背诵古诗词
三、参赛对象
本次比赛的参赛对象为一至六年级学生，每班选派两名选手参加。
四、比赛形式
各代表队自选“中华经典诗文”篇目进行诵读表演。
五、比赛时间及地点
2014年10月27日下午
教学楼前场地
六、奖项设立
一等奖三名；二等奖五名；其余学生为三等奖。
七、评选标准
1、诵背语音标准，流畅熟练，仪态大方，能较好地表现作品的情感。
2、齐背和表演，参赛选手之间配合默契，能体现出作品特点及班级特色。
八、评委组成
组长：张勇
评
委：
崔纪强
李刚
郑伟
钱蓉
张继水
张春香
希望各班主任及相关老师通力合作对参赛选手进行有针对性的赛前训练，力争在比赛中有良好表现。努力提高比赛的整体水平，展示出学校的精神风貌。
九、比赛要求:
1、选手背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练。题目、朝代、作者每缺一项扣1分，错字、漏字、添字、吐字不清每有一处扣1分。背诵不熟练酌情扣分。每有一首不会背，不得分。
2、每位参赛选手只有一次提示机会，提示两个字。
内容：所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。
表现力：参赛选手衣着得体，精神饱满。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，语调处理到位，动作表情协调自然，富有韵味和感染力。表演形式新颖。
2014年10月25日