高中生物必修知识点总结实验提纲 本文关键词：知识点，提纲，必修，实验，高中生物
高中生物必修知识点总结实验提纲 本文简介：实验专题必修一：分子与细胞1.观察DNA、RNA在细胞中的分布：实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA、RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡咯红使RNA呈现红色，利用这二者的混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时
高中生物必修知识点总结实验提纲 本文内容：
实验专题
必修一：分子与细胞
1.
观察DNA、RNA在细胞中的分布：
实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA、RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡咯红使RNA呈现红色，利用这二者的混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的蛋白质和DNA分离，有利于DNA与甲基绿结合。
实验步骤：
a．
制作装片：取洁净载玻片，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，刮取口腔上皮细胞，在载玻片液滴中涂片，烘干玻片。
b．
水解：将烘干玻片放入盛有30ml质量分数为8%的盐酸小烧杯中，将小烧杯放入盛有30℃温水的大烧杯中，保温解离5min。
c．
冲洗涂片：用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s。
d．
染色：用吸水纸吸载玻片上水分，在载玻片上滴两滴吡罗红甲基绿的染色剂，染色5min，吸水，盖盖玻片。
实验结论：真核细胞中DNA主要分布在细胞核中，少量分布在线粒体和叶绿体中；RNA主要分布在细胞质中。
2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
实验原理：糖类中的还原糖（葡萄糖、果糖），与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染成红色)。淀粉遇碘变蓝色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。
实验材料：选择无色的。苹果或梨匀浆（还原糖），马铃薯匀浆（淀粉），花生种子（脂肪），豆浆、鲜肝提取液（蛋白质）
斐林试剂与双缩脲试剂的比较
斐林试剂
双缩脲试剂
甲液
乙液
A液
B液
成分
0.1g/mlNaOH溶液
0.05g/mlCuSO4溶液
0.1g/mlNaOH溶液
0.01g/mlCuSO4溶液
鉴定物质
还原糖
蛋白质
反应条件
水浴加热
不需加热，摇匀即可
添加顺序
甲乙两液等量混匀后立即使用
先加A液，再加B液
反应现象
出现砖红色沉淀
变紫色
3.用显微镜观察多种多样的细胞
⑴目镜与物镜长短与放大倍数间的关系：目镜越短，物镜越长、距装片的距离越近，放大倍数越大。
⑵显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数；是目镜与物镜放大倍数的乘积
⑶使用高倍显微镜的方法：首先在低倍镜下观察清楚，找到物像，移至视野中央，然后转动转换器，用高倍镜观察，转动细准焦螺旋直到看清为止。
⑷高倍镜与低倍镜的比较
物像大小
看到细胞数目
视野亮度
物镜与玻片的距离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
4.观察线粒体和叶绿体
实验原理：叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色。线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
实验材料的选取：常选用藓类的叶或选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮来观察叶绿体。常选无色的细胞，如：口腔上皮细胞，洋葱的内表皮细胞，来观察线粒体。
5.通过模拟实验探究膜的透性
实验原理：某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过性，进而类比分析得出生物膜的透性。
方法步骤：①取两个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层玻璃纸
②在A漏斗中注入硫酸铜溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少许红墨水，使其略呈红色。
③将两个漏斗分别浸入盛有蒸馏水的烧杯中，在两漏斗的液面处做标记。
④静置一段时间后，观察烧杯中蒸馏水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化，并将观察到的结果设计表格进行记录。
思考问题：①漏斗管内的液面为什么会升高？答：由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。
②如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？答：用纱布替代玻璃纸时，因纱布的空隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不会升高。
③如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？
答：半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数等于渗出的水分子数，液面也不会升高。
6.观察植物细胞的质壁分离和复原
实验原理：植物细胞的原生质层伸缩性大于细胞壁；成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定浓度，能够渗透失水和吸水。
a.
当细胞液的浓度＜外界溶液的浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象；
b.
当细胞液的浓度＞外界溶液的浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象；
实验流程：①制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片
②高倍显微镜下观察（有一个紫色的液泡；原生质层紧贴细胞壁）
③在载玻片一侧滴加0.3g/ml蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引
④高倍显微镜下观察（液泡逐渐变小，紫色加深；原生质层与细胞壁逐渐分离）
⑤在载玻片一侧滴加清水溶液，另一侧用吸水纸吸引⑥高倍显微镜下观察（液泡逐渐变大，紫色变浅；原生质层逐渐贴近细胞壁）
7.探究影响酶活性的因素
①实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称作自变量，随着自变量的变化而变化的变量称作因变量。实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
②除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照试验，一般要设置对照组（不作处理）和实验组（做处理），在实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持一致。
③同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高，因此酶具有高效性。
实验过程
试管编号
加入物质
处理
现象
1
2ml
H2O2溶液
不作处理
基本无气泡产生
2
2ml
H2O2溶液
90℃水浴处理
有少量气泡产生
3
2ml
H2O2溶液
加2滴FeCl3溶液
有较多气泡产生
4
2ml
H2O2溶液
2滴肝脏研磨液
有大量气泡产生
8.叶绿体色素的提取和分离
实验原理：绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，因此可以用无水乙醇提取绿叶中的色素；绿叶中色素不止一种，它们都能溶解在层析液中但是在层析液中溶解度不同，溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散的快，反之则慢，因而不同色素可以在滤纸上扩散而分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。
实验流程：①提取绿叶中的色素：向研钵中加入少许碳酸钙和二氧化硅，再加入10mL无水乙醇，进行迅速、充分的研磨。
②制备滤纸条:去两角，用铅笔画直线进行标记
③画滤液细线：用毛细吸管吸少量滤液沿铅笔线处均匀地画一条直的滤液细线；干燥后重复1——2次。
④分离色素：将滤纸条尖端朝下略斜靠烧杯内壁，轻轻插入层析液；滤液细线一定不能触及到层析液的液面⑤观察与记录（实验结果）：滤纸条上从上到下，依次色素种类和颜色为：橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿色b
9.探究酵母菌的呼吸方式
实验原理：（1）酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌.
（2）检测酵母菌在细胞呼吸中产生的二氧化碳：澄清的石灰水变浑浊，或溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(3)检测产生的酒精：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色.
10.观察细胞的有丝分裂
制作临时装片的步骤：①解离：上午10时至下午2时，剪取洋葱根尖2——3mm，立即投入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解3——5min，目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来。
②漂洗：待根尖酥软后，取出放入盛清水的玻璃皿中约10min，目的是洗去药液，防止解离过度。
③染色：把根尖放进盛有龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色3——5min，目的是使染色体着色。
④制片：用镊子把根尖弄碎，还要再加载玻片用拇指轻压，目的是使细胞分散开，有利于观察。
观察：先用低倍镜观察，找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密）；再换成高倍镜观察，先找到中期，之后再找前期、后期、末期的细胞进行观察。
11.模拟探究细胞表面积与体积的关系
实验原理：琼脂块代表细胞；NaOH代表进入细胞的物质分子；NaOH进入琼脂块后可以使其内部的酚酞变红；NaOH的扩散速度（深度）代表物质运输的速率；NaOH的扩撒体积与整个琼脂块体积之比代表物质运输的效率。
实验结论：①琼脂块的表面积与体积之比(相对表面积)：随着琼脂块的增大而减小
②NaOH的扩散速度（深度）：随琼脂块体积的增大，扩散的速度（深度）相同
③NaOH的扩散体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而减小
必修二：遗传与进化
1.观察细胞的减数分裂
实验目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。
实验原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
方法步骤：
①低倍镜观察：在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
②高倍镜观察：先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
③绘图：根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。
2.低温诱导染色体加倍
实验原理：用低温处理植物分生组织，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是植物细胞染色体数目发生变化
试剂作用：①卡诺试剂：固定细胞的形态；
②酒精：洗去吸附在根尖表面的卡诺氏液；
③改良苯酚品红染液：使染色体着色；
实验流程：①培养根尖：待洋葱长出约1cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室内（4℃），诱导培养36h。
②处理根尖：剪去诱导处理的根尖约0.5——1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5——1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。
③制作装片：解离、漂洗、染色、制片。
④观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生变化的细胞。确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。
3.调查常见的人类遗传病
调查方法：①调查某种遗传病的发病率，采用社会调差法即在整个人群中进行调查。
②调查某种遗传病的遗传方式，采用家庭调查法即在患者家系中进行调查
注：最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查。
必修三：环境与稳态
1.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
实验目的：1．了解植物生长调节剂的作用2．进一步培养进行实验设计的能力
实验原理：植物插条经植物生长调节剂处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。
方法步骤：1.选择生长素类似物：2，4-D或α-萘乙酸（NAA）等。
2.配制生长素类似物母液：5
mg/mL（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶解）。
3.设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5
mg/mL的溶液，分别放入小磨口瓶，及时贴上相应标签。NAA有毒，配制时最好戴手套和口罩。
4.剩余的母液应放在4
℃保存，如果瓶底部长有绿色毛状物，则不能继续使用。
5．选择插条：以1年生苗木为最好（1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活）实验表明，插条部位以种条中部剪取的插穗为最好，基部较差，梢部插穗仍可利用。实验室用插穗长5～7
cm，直径1～1.5
cm为宜。
6．处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。每一枝条留3-4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。处理方法：①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。
7．探究活动：提出问题→作出假设→设计实验→（包括选择实验材料、选择实验器具、确定实验步骤、设计实验记录表格）→实施实验→分析与结论→表达与交流。
注意：1：可先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计细致的实验。
2.实验材料：可以用杨、月季等的枝条。
3.实验用具：天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐（下方带流水孔）、盛水托盘、矿泉水瓶。
实例如下：
1.提出问题：
不同浓度的生长素类似物，如2，4-D或NAA，促进杨插条生根的最适浓度是多少呢？
2.作出假设：
适宜浓度的2，4-D或NAA可使杨或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力产生愈伤组织，长出大量不定根。
3.预测实验结果：经过一段时间后（约3～5
d），用适宜浓度的2，4-D或NAA处理过的插条基部和树皮皮孔处（插条下1/3处）出现白色根原体，此后逐渐长出大量不定根；而用较低浓度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的不定根或不生根。
4.实验步骤：
（1）制作插条。
（2）分组处理：将插条分别用不同的方法处理（药物浓度、浸泡时间等可多组。如可分别在NAA中浸泡1、2、4、8、12、24
h等）。
（3）进行实验：将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度（25～30
℃）。
（4）小组分工，观察记录：前三天每天都要观察记录各小组实验材料的生根情况。自行设计记录表格，记录用不同浓度生长素类似物处理后枝条生根情况，如生根条数，最长与最短根的长度等。（浓度适宜的生长素类似物处理后，在绿色树皮的皮孔处长有白色幼根；时间长一些会在枝条下端斜面树皮与木质部之间长有白色根原体）。每隔2～3
d记录也可。
（5）研究实验中出现的问题。
①
分析不同插条的生根情况。
不能生出不定根：有可能是枝条上没有芽、枝条倒插等。
都能生出不定根：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是刺激根生长。不同的枝条可能生出的不定根的数目多少不一样，如枝条上芽多，则产生的生长素就多，就容易促使不定根的萌发。
②分析与本实验相关的其他因素。
A.温度要一致；
B.设置重复组。即每组不能少于3个枝条；
C.设置对照组。清水空白对照；设置浓度不同的几个实验组之间进行对比，目的是探究2，4-D或α-萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度。
5.分析实验结果，得出实验结论
按照小组分工认真进行观察，实事求是地对实验前、实验中（包括课内、课外）和实验后插条生根的情况进行记录，并及时整理数据，绘制成表格或图形。最后分析实验结果与实验预测是否一致，得出探究实验的结论。不要求实验结果都一致，但要求有分析研究。
6.表达与交流
实验小组的每一个成员都要写出自己个性化的实验报告，向小组和全班汇报探究过程和结果、经验、教训或体会，包括在科学态度、科学方法和科学精神方面的收获。
7.进一步探究：进行扩展性的探究和实践，大多数需要在课外完成。
2.模拟尿糖的检测
实验目的：学会尿糖的检测方法、检查“尿样”中是否含有葡萄糖。
取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液
检测方法：斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸
实验结果：(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。
结果分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。
3.探究培养液中酵母菌数量的动态变化
实验原理：①在含糖的液体培养基中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。
②养分、空间、温度、有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。
实验步骤：
①将0.1g活性干酵母配制成500ml质量分数为5％的葡萄糖溶液，放置于适宜的条件下培养。
②定时取样，在血球计数板上用显微镜观察并计数。（计数时采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余的培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再依此为根据，估算试管中的酵母菌总数。）
③估算出1ml溶液中酵母菌的数量，并绘制出坐标曲线图。
4.土壤中动物类群丰富度的研究
实验目的：通过本探究活动，能够从种群的组成上描述群落的结构特征。
注意事项：①从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
②尽可能多递收集小动物，并分类。
③同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。
④识别命名要准确。
实验流程：①准备：制作取样器；记录调查地点的地形和环境的主要情况。
②取样：可以在野外用取样器取样的方法进行采集、调查，即：用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等；不适于用样方法或标志重捕法）进行取样。之后将土壤倒入塑料袋中，带回实验室进行观察。
③采集小动物：使用诱虫器（在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆壁之间要留一定空隙，然后将花盆放置在诱虫器上，打开电灯）。也可采用简易采集法：将采集到的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形较大的动物，可用包着纱布的镊子取出；体形较小的动物可用吸虫管采集。采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的小动物放入试管中。
④观察和分类：“观察和分类”需要借助动物分类的专业知识，让学生网上查阅。
⑤统计和分析：设计一个数据收集和统计表，并据此进行数据分析。
丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法。
实验结论：组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越短，物种越多，群落结构越复杂。
5.探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
要求：(1)水族箱必须是密封的，且是透明的，放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。
(2)组成成分：非生物成分、生产者、消费者和分解者
(3)各生物成分的数量不宜过多，以免破坏食物链
实验目的：设计一个生态缸，观察这一人工生态系统中群落的演替情况
实验原理：在有限的空间内，依据生态系统的原理，将生态系统具有的成分进行组织，构建一个人工微型生态系统是可能的。但同时，这个人工生态系统的稳定性是有条件的，也可能是短暂的，它会发生群落的演替。
实验步骤：①按100cm×70cm×50cm的标准制作生态缸框架。
②在生态缸内底部铺垫沙土和花土，花土在下，一边高，一边低；沙土在上，沙土层厚5-10cm。在缸内低处倒进水。将收集或购买的动物和植物放在生态缸中，其中浮萍、水草与小乌龟放在水中，仙人掌或仙人球移植到沙土上，蕨类植物和杂草移植到花土上，蚯蚓与蜗牛也放置在花土上。
③封上生态缸盖。将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。
④每一天观察一次生态缸内生物种类与数量变化，并且进行记录，连续观察一星期。
4
篇2：2020党员入党申请书提纲
20XX党员入党申请书提纲 本文关键词：提纲，党员，入党申请书，XX
20XX党员入党申请书提纲 本文简介：20XX党员入党申请书提纲特征码BxgmmaeWwnTSyCoIEkfQ一、自愿提出入党申请要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话(一般在十五天内)进行下面教育和鼓励。二、确定入党积极分子入党申请人经党小
20XX党员入党申请书提纲 本文内容：
20XX党员入党申请书提纲
特征码BxgmmaeWwnTSyCoIEkfQ
一、自愿提出入党申请
要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。
党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话(一般在十五天内)进行下面教育和鼓励。
二、确定入党积极分子
入党申请人经党小组(共青团组织)推荐、支委会(不设支委会的支部大会)审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传(内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况)，指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。
三、进入考察期
考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表(填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点)。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组(团支部推荐意见)->支部对申请人的政历了解意见->支委会(或不设支委会的支部大会)讨论是否列为入党积极分子的意见->考察意见(时间相隔不能超过8个月)->综合政审结论->党内外群众公开测评意见->支委会或支部大会讨论发展对象意见->党总支意见。
四、听取党内外群众意见
党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。
1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。
2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。
记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录(参加人员必须签名)。
五、确定发展对象
要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会(不设支委会的支部大会)讨论同意，可列为发展对象。
党支部确定了发展对象，应及时向上级党委(总支)报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。
上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。
六、政治审查
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中(特别是“文革”和动乱)的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。
审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见(落款处须盖上支部章)。
篇3：2020入党申请提纲分享
20XX入党申请提纲分享 本文关键词：提纲，入党，申请，分享，XX
20XX入党申请提纲分享 本文简介：20XX入党申请提纲分享[1]一、入党起码条件(党章第一条)年满18岁的中国先进分子;承认党章;参加党的一个组织并在其中积极工作;按期交纳党费。二、入党基本条件(党章第二条)有共产主义觉悟的先锋战士;全心全意为人民服务;是劳动人民的普通一员。三、入党具体条件(党章第三条，党员义务)八条义务关键词：1
20XX入党申请提纲分享 本文内容：
20XX入党申请提纲分享[1]
一、入党起码条件(党章第一条)
年满18岁的中国先进分子;
承认党章;
参加党的一个组织并在其中积极工作;
按期交纳党费。
二、入党基本条件(党章第二条)
有共产主义觉悟的先锋战士;
全心全意为人民服务;
是劳动人民的普通一员。
三、入党具体条件(党章第三条，党员义务)
八条义务关键词：1、认真学习;2、模范作用;3、人民利益;4、遵守党纪;5、维护团结;6、开展批评;7、联系群众;8、挺身而出。
入党程序
五种称谓：入党申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员。
“三关”：测评关、考察关、手续关。
一、从入党申请人到入党积极分子，要过测评关
——交入党申请书。《入党申请人名册》。
——民主测评。组织党内外群众对入党申请人进行综合素质民主测评，测评结果是确定入党积极分子的重要依据。
——确定入党积极分子。支委会(不设支委会的支部大会)确定。
入党积极分子条件：
1、思想觉悟高，对党的认识和入党动机正确;
2、热爱中国共产党，拥护党的路线、方针和政策;
3、组织纪律性强，遵纪守法;
4、讲正气，作风正派;
5、有能力，取得较好成绩。
对党的认识：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队;是中国特色社会主义事业的领导核心。
入党动机：为了全心全意为人民服务，实现共产主义。
二、从入党积极分子到发展对象，要过考察关
——接受党组织的培养教育和考察。培养联系人。《入党积极分子培养考察表》。半年考察一次。半年交一份思想汇报。培养期一年以上。
——参加党校培训。结业证。
——听取党内外群众意见。
——确定发展对象。支委会(不设支委会的支部大会)确定。
怎样争取入党?
端正入党动机;
按党员标准要求自己;
接受党组织的培养教育和考察。
党员标准：
1、在思想上，具有共产主义信念，坚持全心全意为人民服务;
2、在政治上，贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持人民利益高于一切;
3、在组织上，遵守党纪国法，坚持民主集中制;
4、在作风上，发扬党的优良作风，坚持密切联系群众;
5、在业务上，掌握过硬本领，发挥先锋模范作用。
对入党积极分子考察的主要内容：看他德、能、勤、绩、廉情况，考察综合素质;看他对待重大政治问题的态度和在重大政治斗争中的表现，考察对党的认识;看他如何处理个人利益与人民利益的关系和在一切困难、危险时刻的表现，考察入党动机。
培养联系人的主要任务：1、了解培养对象的具体情况，有针对性地开展帮教工作。向党支部汇报培养对象的有关情况，提出加强培养教育的建议。2、配合党支部做好对培养对象的考察工作，认真负责地填写《入党积极分子培养考察表》。3、在培养对象符合入党条件时，向党支部提出将他列为发展对象的建议。在他被列为发展对象后，可以担任他的入党介绍人。
学生发展对象资格：1、培养期一年以上;2、参加党校培训并结业;3、优秀团员、三好学生等。青年入党一般从团员中发展。团员入党要经过团组织推荐，即“推优”(推荐优秀团员作党的发展对象)。
三、从发展对象到预备党员、正式党员，要过手续关
1、从发展对象到预备党员，履行入党手续
——政审。交自传。
——入党公示。党委组织部预审。
——填写《入党志愿书》和支部大会讨论通过。入党介绍人。
——上级党组织派人谈话和审查批准。组织员。
——入党宣誓。
政审。政治审查。
主要内容：对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现;直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。
基本方法：同本人谈话;查阅有关档案材料;找有关单位和人员了解;必要的函调或外调。
入党介绍人的主要任务：1、向被介绍人解释党的基本知识。认真了解被介绍人的有关情况，
，如实向党组织汇报。2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见。向支部大会负责地介绍被介绍人的情况。3、被介绍人批准为预备党员以后，继续对他进行教育帮助。
上级党组织
织派人谈话的内容：对党的认识和入党动机;党的基本知识和业务知识;现实表现和觉悟程度。
预备党员的预备期。从支部大会通过他为预备党员之日算起。预备期一年。
接收某人为预备党员的时间有：
支部大会通过时间：xx年6月10日
总支审查(审批)时间：xx年6月20日
党委审批时间：xx年6月25日
2、从预备党员到正式党员，履行转正手续
——接受党组织的教育和考察。
——预备党员转正。交转正申请书和思想汇报，支部大会讨论通过，上级党组织审批。按期转正、延长预备期和取消预备党员资格。
对预备党员考察的主要内容：履行党员义务情况，考察是否具备党员条件。
对预备党员(正式党员)的要求：1、在组织上入党，增强党员意识。2、在政治上入党，树立政权意识。3、在思想上入党，加强党性锻炼。4、在行动上入党，践行党员标准。
党员的党龄。从预备期满转为正式党员之日算起。
某人转为正式党员的时间有：
支部大会通过时间：xx年6月15日
总支审查(审批)时间：xx年6月20日
党委审批时间：xx年6月25日
某人的预备期时间是：xx年6月10日～xx年6月9日
某人的党龄起算时间是：xx年6月10日
党员档案。有人事档案的，将入党材料存入本人人事档案;无人事档案的，建立党员档案。
党员组织关系。包括正式组织关系和临时组织关系。
正式组织关系，凭据是《中国共产党党员组织关系介绍信》。外出时间6个月以上的，转移正式组织关系。
临时组织关系，凭据是《中国共产党党员证明信》。外出时间3个月以上、6个月以内的，转移临时组织关系。
有关入党文书的写法
一、入党申请书的写法
标题。入党申请书
称谓。敬爱的党支部
正文。主要内容包括：1、提出入党申请。2、对党的认识和入党动机。3、今后的努力方向。
结尾。署名、日期
例：
入党申请书
敬爱的党支部：
我今年19岁，在读大学生，共青团员，申请加入中国共产党。
中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。为了全心全意为人民服务，实现共产主义，我自愿加入党组织。
入党是我的神圣选择。我将坚持解放思想，实事求是，与时俱进，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为建设中国特色社会主义而奋斗。我将自觉遵守党的章程，履行党员义务，坚持用党员标准要求自己，勤奋读书，提高本领，在学习、工作和社会生活中起先锋模范作用。我将树立共产主义信念，在思想上入党，加强党性锻炼，虚心接受党组织的培养教育，正确对待党组织的考验和考察，以实际行动争取早日加入党组织。
申请人：×××
××年×月×日
二、转正申请书的写法
标题。转正申请书
称谓。敬爱的党支部
正文。写明自己被接收为预备党员的时间和预备期满的时间，向党组织提出转为正式党员的请求。
结尾。署名、日期
例：
转正申请书
敬爱的党支部：
我是xx年6月10日被接收为预备党员的，到xx年6月9日预备期满，现向党组织申请转为正式党员，请党组织按时讨论我的转正问题。
申请人：×××
xx年6月5日
三、思想汇报的写法
标题。思想汇报
正文。向党组织反映自己的真实思想情况和具体表现。主要内容因人而异，因时而异，可结合自己的学习、工作和生活情况来写，可结合对时事政治的认识来谈。
结尾。署名、日期
四、自传的写法
标题。自传
正文。主要内容包括：1、个人的基本情况。2、个人成长经历和思想演变过程。
结尾。署名、日期