我们与手机主题班会教案 本文关键词：班会，教案，手机主题
我们与手机主题班会教案 本文简介：《我们与手机》主题班会教案时间：周一下午第三节课班级：初二（8）班主持人：梁静仪叶泽槟指导老师：臧华【学生分析】：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于初中生年龄小，自控能力差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，
我们与手机主题班会教案 本文内容：
《我们与手机》主题班会教案
时
间：周一下午第三节课
班
级：初二（8）班
主持人：梁静仪
叶泽槟
指导老师：臧华
【学生分析】：手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于初中生年龄小，自控能力差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。
【活动目的】：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
【活动准备】：
组织班干部开会，讨论并确定班会主题。多媒体，采访录像，环境布置。
【活动过程】：1、头脑风暴。
2、通过主持人之间的对话，以及向同学提问的方式导入主题。
3、小品（本班手机族日常学习生活的缩影）。
4、学生自由讨论（从小品中引发出思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨论）。
5、场外调查录像。
6、对于录像进行点评。
7、现场采访（对象：有手机的同学，没有手机的同学，在座的听课老师等）。
8、主持人引导同学对本次主题班会进行更深层次的思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。
9、班主任小结。
10、主题班会结束。
篇2：红领巾的爱国梦主题班会活动方案
红领巾的爱国梦主题班会活动方案 本文关键词：爱国，红领巾，班会，活动方案，主题
红领巾的爱国梦主题班会活动方案 本文简介：昨天、今天、明天——红领巾的爱国梦主题班会一、听校外辅导员演唱歌曲《我的中国心》1.歌曲《我的中国心》2.主持人：感谢校外辅导员黄老师的精彩演唱，相信我们每一个中国人都有着一颗炽热的中国心。祖国是人们生活成长的土地，是成功的摇篮，是一切权利的保障。爱国的感情与生俱来，随着人生的发展而日趋成熟，而成为
红领巾的爱国梦主题班会活动方案 本文内容：
昨天、今天、明天
——红领巾的爱国梦主题班会
一、听校外辅导员演唱歌曲《我的中国心》
1.歌曲《我的中国心》
2.主持人：感谢校外辅导员黄老师的精彩演唱，相信我们每一个中国人都有着一颗炽热的中国心。祖国是人们生活成长的土地，是成功的摇篮，是一切权利的保障。爱国的感情与生俱来，随着人生的发展而日趋成熟，而成为一种信念，一种原则，是为爱国主义。热爱祖国，是全人类至高无上的品德，是人类最崇高、最伟大的精神。
我宣布：昨天、今天、明天——红领巾的爱国梦主题班会现在开始。
二、昨天篇
下面进入第一篇章——昨天篇
1.
请听诗朗诵《祖国颂歌》
2.
热爱祖国不是一句空话，而是通过自己对祖国的了解，用实际行动表达对祖国的热爱之情，下面让我们进入扣人心弦的知识竞赛环节。
（进行知识竞赛）
3.
昨天无数英雄用他们的行动，用他们的生命书写着对祖国的无限热爱。我们也有一颗爱国的心，做好自己的事，承担起自己的责任，这就是我们的爱国精神的体现。
下面进入第二篇章——今天篇
三、今天篇
今天，我们的成长会面对很多的诱惑，会遇到很多的困难，很多的压力，面对诱惑、压力、困难，那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢？
四、明天篇
我们付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长……有耕耘就有收获，有泥土就会有绿荫，有艳阳也会有阴雨。一个耕耘者只要认认真真地劳动，定会有果实可收。今天我们树立了远大的理想，并为之而努力，明天我们的梦想将一定会实现。
请同学们给未来的自己写一封信吧！
请两名同学代表来读一读给自己未来的信。
五、宣誓：
我们班15名同学庄严宣誓：成长于新东仪小学这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信我们将来一定要能为共产主义事业添砖加瓦。
六、班主任总结：
七、我宣布：昨天、今天、明天——红领巾的爱国梦主题班会到此结束。
篇3：让礼仪之美走进课堂主题班会
让礼仪之美走进课堂主题班会 本文关键词：班会，之美，礼仪，课堂，走进
让礼仪之美走进课堂主题班会 本文简介：让礼仪之美走进课堂主题班会荣成市青山小学五年级王琏丽教学目的:让学生了解课堂礼仪知识下手,进行讨论，认识到自身和身边的不文明现象教学过程：1、教师引语：一个人的礼仪情况透视着他的自身品质，那么作为小学生的我们，更应该加强礼仪教育，礼仪知识你了解多少呢，今天我们以课堂礼仪知识入手，让礼仪之美走进我们的
让礼仪之美走进课堂主题班会 本文内容：
让礼仪之美走进课堂主题班会
荣成市青山小学五年级
王琏丽
教学目的:
让学生了解课堂礼仪知识下手,进行讨论，认识到自身和身边的不文明现象
教学过程：
1、教师引语：一个人的礼仪情况透视着他的自身品质，那么作为小学生的我们，更应该加强礼仪教育，礼仪知识你了解多少呢，今天我们以课堂礼仪知识入手，让礼仪之美走进我们的课堂。
2、讨论明理
（1）师：为什么要强调课堂礼仪呢？（礼由心生，仪由外表）我们每天都上课，但是每个学生在课堂中的表现又各不相同，你知道哪些好的现象呢？又有哪些不文明的现象呢？（可以从自身说起）小组讨论5分钟，看清楚大屏幕的要求：
好的方面：
学生一：声音宏亮
学生二：坐姿…
学生三：举手…
……
不文明现象：
学生一：小动作，不听讲
学生二：东张西望
……
（2）说说当上课后因某些原因迟到进课室时，应怎样做才符合课堂礼仪？
（3）说说符合课堂礼仪的坐姿及写字姿势规范。
（4）说说符合课堂礼仪的站姿规范。
（5）说说当想回答问题、表达观点时，符合课堂礼仪做法。
（6）上课时，除了注意坐姿、站姿、举手礼仪外，还应做到哪些？
小组讨论
★做好课前准备，唱好课前一分钟歌曲
★集中注意力，投入课堂
★一边听讲，一边做重点内容笔记
★用红笔改正
★收发资料快、静、齐
★……
3、师：评选课堂礼仪之星
5、结束小结
让我们一起行动起来，用规范的课堂礼仪要求自己，把美带进我们的课堂，把快乐带进我们的学习！