20XX九月竞选少先队委员的竞聘发言稿 本文关键词：发言稿，少先队，竞聘，竞选，委员
20XX九月竞选少先队委员的竞聘发言稿 本文简介：20XX九月竞选少先队委员的竞聘发言稿特征码pveegqCGeTysJYqTiAHR大家好！尊敬的老师、亲爱的同学们：我是六年二班的学生xx，我是一位很热心的女孩，在老师的心里是一位优秀的学生，在同学眼中是一位出色的楷模，在班级里一直担任班长的职务，是老师得力的小助手。如今，我受到了同学和老师的一致
20XX九月竞选少先队委员的竞聘发言稿 本文内容：
20XX九月竞选少先队委员的竞聘发言稿
特征码pveegqCGeTysJYqTiAHR
大家好！
尊敬的老师、亲爱的同学们：我是六年二班的学生xx，我是一位很热心的女孩，在老师的心里是一位优秀的学生，在同学眼中是一位出色的楷模，在班级里一直担任班长的职务，是老师得力的小助手。如今，我受到了同学和老师的一致推荐，争取到了参加学校大队委员竞选的机会。我感到无比荣幸，不论成功与否，我都会在北甸小学这片值得留恋的土地上洒下自己辛勤的汗水。
不论结果如何，我都要感谢投票选举我的同学，是他们给予我肯定，给了我长久以来的支持，使我对自己更加有了信心；我还要感谢老师长久以来对我无微不至的关怀，常常给予微笑，使我明白了什么叫做“一个微笑，肯定自己”，使我能在种种困难面前不退缩，不胆怯。
如果我当选了大队委员，我会竭尽全力地为同学、老师、学校服务，为学校分担一份我力所能及的任务。希望自己在六年级这重要的一年里更上一层楼：在学习方面要做到“不耻下问”；在大队工作方面要做到“尽心尽力”；在与同学交往方面要做到“团结一心”。同时，我要刻苦学习，保持自己的优异成绩，在同学中继续保持较高的威信。
我有信心在老师的帮助下，在同学们的支持下和自己的努力下，做好大队委员应做的事情。请同学们看我的实际行动吧！
篇2：小学六年级英语毕业考经验介绍发言稿
小学六年级英语毕业考经验介绍发言稿 本文关键词：发言稿，英语，小学六年级，经验，毕业
小学六年级英语毕业考经验介绍发言稿 本文简介：小学六年级英语毕业考经验介绍发言稿宾州镇中心学校黄伟英各位领导，各位老师：大家好！今天非常荣幸地在这与大家一起交流小学英语复习教学的有关问题。这样的交流会，对小学英语来说还是第一次，这说明小学英语教育正逐渐被各方面所重视。但具我所知，很多学校到现在连考试内容都没有上完。时间紧，任务重，是我们不得不面
小学六年级英语毕业考经验介绍发言稿 本文内容：
小学六年级英语毕业考经验介绍发言稿
宾州镇中心学校
黄伟英
各位领导，各位老师：
大家好！今天非常荣幸地在这与大家一起交流小学英语复习教学的有关问题。这样的交流会，对小学英语来说还是第一次，这说明小学英语教育正逐渐被各方面所重视。但具我所知，很多学校到现在连考试内容都没有上完。时间紧，任务重，是我们不得不面对的事实。如何在这有限的时间里做好复习工作，需要大家多动脑筋。下面我就谈谈自己的一些做法，希望与各位老师交流探讨，共同提高。由于水平有限，有不妥之处，恳请老师们批评指正。
一、制定复习计划，不要盲目施教。我们这套教材，第一册到第四册，词汇量，句型、日常交际用语非常多，在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，东一榔头西一棒，造成知识点的疏漏。
我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢
二、复习的内容上要打破单元的界限，给学生呈现一个完整的知识体系。在复习的时候，通过归类总结的方式让这些零散的知识系统化，更有利于学生掌握和运用这些知识。我把要掌握的知识分成了以下几个版块，并逐项带领学生去复习。
1.字母。能听说读写26个字母大小写，让学生熟悉字母的手写体格式，让学生掌握5个元音字母：Aa
Ee
Ii
Oo
Uu.了解常见的字母缩略词，比如CCTV,WTO,WC,USA,CHN
等等。
2、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
我把第一到第四册的单词进行了分类，大概有以下这些：（1）动物类，2）颜色类，3）数词，4）教室物品，5)学习用具，6）家庭成员，7)人体部位，8）职业类，9）代词（人称代词，物主代词，指示代词），10）交通工具，11）食物类，12）体育运动类，13）科目，14）季节，天气类，15）服装类，
16）介词，17）时间：月份，星期，今天，明天，昨天，时刻，18）生病类（感冒，发烧，胃疼，）19）人物，20）方位词
，21）疑问词，22）助动词和情态动词23）动词（单数，ing形式，过去式）24）形容词（反义词，比较级）
复习单词的时候，重在认读。我没有要求学生把所有的单词都背下来，那样不切合实际，而是挑一些容易记，又常用的由四个字母组成的单词，让学生根据读音规则去记单词中的字母组合。这样学生会读基本上也就会写了。另外要注意词不离句。不能单一地只去读去背单词，那样就显得枯燥乏味，比如复习动物类单词时，我首先创设这样的情景：Today
is
my
birthday,I
have
got
a
birthday
present,让学生用英语来猜，然后结合这些句型来复习：What
is
it/this/that
?
What
colour?
What
are
they
?
How
many
…?
Do
you
like
…?
3、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础。大多数是动词词组。复习词组同样也可以结合句子来复习。
4、日常问候语。（早上好，下午好，晚上好，再见，你好吗？谢谢，不用谢，新年快乐，春节快乐，圣诞快乐，生日快乐。）复习日常问候语，重在平时，多说，多用。
5、句子。句子是学习英语的重点，也是教材的重点和难点
1）按时态分为一般现在时（注意主语是第三人称单数时动词的变化），现在进行时（注意动词的ing形式），一般将来时，一般过去时（注意动词的过去式）。2）也可以把句子分为特殊疑问句，一般疑问句，陈述句，然后一类一类的复习。特殊疑问句有以下这些：what引导的问句，
What
is
your
name
?
What
is
this/that
?
What
colour?
What
are
these/those/they
?
What
is
your
favourite
song/colour？
What
is
the
time
?
What
do
you
do
at
the
weekend
?
What
does
she/he/Lingling
do
at
the
weekend
?
What
do
you
have
at
school
?
What
does
she/he/Lingling
have
at
school
?
What
are
you/they
doing
?
What
is
he/she/Amy
doing
?
What
are
you
going
to
do
?
What
will
you/Shanshan
do
?
How
引导的问句，How
are
you
?
How
old
are
you
?
How
many
girls/boys/dogs?
How
do
you
go
to
school
?
How
does
your
father/mother
go
to
work
?
Who
引导的句子，Who
is
she/he
?
Who
are
they
?
Where
引导的句子，Where
is
the
cat/apple
?
以及它们的回答语。一般疑问句有以下这些Be……?
Do………?
Did…?
Will
……?
Can
…?
要注意这些句子的肯定和否定回答方法。另外要特别注意以下两个句子的委婉回答：Do
you
want
some
rice
?
Yes,please
./No,thanks.
Can
I
have
some
sweets?
Yes,you
can
./Sorry,you
can’t.把所有的问句归纳出来，也就是几乎把课本上所有的句型找出来。剩下的陈述句主要就有这几个:
1)point
to
……2)This
is
……3)
I
like….4)
I’ve
got
….
5)
He
has
got
…6)
There
be……5)
A
is
taller/shorter/stronger/bigger/
than
B.复习句子的方法是：
1、
指导学生在语境中复习句子。
2．
根据句子类型指导学生在比较中复习句子，体会语法知识。
3．
指导学生在表演中运用句子。
三、在复习的方式上以学生自主的归纳总结为主，加上小组成员间的合作讨论，在教师的点拨引导下，发挥学生学习主动性。
上复习课单是老师讲学生听和做，效果并不理想。新课标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主观能动性,让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。我通常在复习中采用四人小组选取一名组长负责，通过听写的方法先过单词和基本句型复习的第一关，老师再对中下生进行把关。这样，老师就会减轻负担，把更多的精力放在其他复习项目上。有时，我在复习前先要求学生复习内容进行小组讨论、归纳、总结，比如，有哪些名词的复数形式是加字母es的，先小组内由组长组织自己归纳，然后在课堂上让学生以展示学习成果的方式进行复习，通过这个方法，能充分发挥学生学习的主动性，体现了他们学习的主体地位，化被动为主动，使他们对知识的印象更深刻。四册书词汇量比较大，但经过分类筛选后，就清晰明了了。每次复习课上，对一类词汇进行认读练习，注意变换形式，尽量使学习氛围轻松活泼，避免枯燥的机械训练。单词、句型是复习重点、难点，所以在复习中，需要多设计一些由浅入深的复习活动，使练习行之有效，收到良好的效果。
我们都知道，复习的知识学生都学过，倘若复习方法单一的话，就不能调动学生的兴趣。怎样设计好复习可能使学生感到”学而实习之，不亦乐乎？“倘若把复习课比作一台晚会，那么怎样才能整体筹划好这台晚会呢？复习课不是简单的背诵和默写，而是将分散的知识点整理、归纳、对比、纵向、横向串联，将“点”连成“片”，将“片”汇成“面”。复习同样要以技能训练为主，适量进行语言知识归纳与点拨，配合相应的少而精的练习。让学生以小组为单位积累与之相关的单词、词汇、句型、日常对话进行汇总，上复习课时让小组之间相互交流，相互补充。这就要求教师要做到以下几点：1、教师要精心准备,有的放矢。2、给学生空间和时间,相信学生有自主学习的能力。3、允许学生出现问题，并给予改正的机会。4、摆正师生关系，抓中间带两头。5、加强双基训练，夯实基础。复习中的生生互动和师生互动都要让学生在真实语言运用环境中训练听说读写的能力。从而提高学生综合语言运用能力。6.梳理知识。复习中要注意“点、线、面”相结合，横向、纵向相结合。要求教师设计综合性任务，把几个话题配合在一起，例如：谈天气和问路结合在一起。搭互动平台让学生综合运用所学的知识编对话，解决实际问题。梳理知识就是要学会科学建构知识体系。
另外在复习过程中别忘了要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。同时要注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。并且做到注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。我们将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
四．练习要结合教学大纲，“以本为本”而且要精，不要搞“题海战术”。
每节课的练习都要有针对性，可以先分项练习，把每个知识点都练过一遍后，再进行综合练习。最后重点归纳一些难点，学生容易混淆，又常考的知识点。所有的练习都可以出自课本，同一个知识点可以采用不同的题型。去年我们的学生只有一二册的课本，而且是两个人共用，所有的练习都是我自己设计，我按照考试比例出了几套模拟题，题目尽量不重复。用单词的正确形式填空虽然没练过，但那些知识点其实我已经用选择题的形式练过。所以还是有一些学生得了满分。去年有些老师可能看到我出的试题，但我却不懂得在哪里找别的老师出的试题。所以我建议今年毕业班的老师要多沟通，要实现复习资源共享。外面卖的不一定适合我们。我相信每个老师都有出题的能力。
总之，我觉得教无定法。每位老师都有各自的好方法。只要我们肯用心思考，愿意多研究，肯定会让我们的英语课堂精彩起来的。以上是我在复习过程中的一些粗浅的做法，有不妥之处敬请大家批评指正，谢谢大家！
篇3：家长座谈会班主任发言稿
家长座谈会班主任发言稿 本文关键词：发言稿，座谈会，班主任，家长
家长座谈会班主任发言稿 本文简介：家长座谈会班主任发言稿首先非常感谢大家在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。我是初二一班的班主任，也是这个班的语文老师。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们信任与支持，才使孩子们从升级以来的短短时间，各方面都取得了如此巨大的成绩！借这次
家长座谈会班主任发言稿 本文内容：
家长座谈会班主任发言稿
首先非常感谢大家在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。我是初二一班的班主任，也是这个班的语文老师。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们信任与支持，才使孩子们从升级以来的短短时间，各方面都取得了如此巨大的成绩！借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更大的成绩。
一、课任教师介绍
二、教师情况介绍：
在任课老师这个方面，家长们大可放心，我们有一支高素质的可信任的教师队伍．数学肖雪梅老师、英语李小艳老师、物理李昌盛老师、生物李玉莲老师、地理乔山老师，政治刘凤茹老师、历史董小英老师，具有丰富的教学经验，专业知识丰富，授课方法独道，基本功扎实．能够激发学生的学习兴趣。我们有满腔热情，一心扑在教育教学上，认真备好每一节课．及时辅导学生，在教育教学上已经形成了自己独特的风格．而我作为这个班的语文老师兼班主任，则充分利用班主任效应，将语文教学灌输于各个适应的环境，由考试来看，效果还是很明显的。在班级工作方面，我用“爱而不溺，严而不厉”四个字时刻勉励自己，各项工作井井有条，以校为家，和学生打成一片。在班级管理上，以人为本，突出学生能力的培养，自我价值的实现，提倡“快乐教学”，将儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地结合在一起。实践证明，我们已经取得了很好的教学效果。
有这样一支教师队伍，来从事你们孩子的教育、教学工作，应该说：你们可以放心，学校也会让你们放心的。
总之，我会尽我最大的努力做好班级管理工作．并且我相信我会做的更好，因为我有大家对我的信任和对我工作的支持！
三、学生情况
本班目前有38位学生，其中女生20位，男生18位。我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律很好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题，少数几个学生行举止较差，喜欢插话，好动，注意力难集中；作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行纠正。不会听课，不懂得如何做笔记，粗心马虎，常丢三拉四，常忘记带作业。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在我接班之前，苗宇同学和裴小宇同学有打架、吸烟、上游戏厅网吧的严重毛病，为让他们走上正确的人生之路，我多次找他们谈话，耐心进行教育，特别是裴小宇同学，情况特殊，我在生活上予以照顾，并经过再三请示，学校给了他贫困补助，我在纪律上又严格要求，现在经过我暗中调查，从9月30日开始，两人没有吸过一支烟，没打过一次架，没去过一次网吧。已经投入到学习之中，进步非常大。在运动会期间，由于我代表学校到县里参加演讲比赛，第一天无人代班，在他们的带动下，全班同学秩序井然，表现突出，受到校领导的高度表扬。我们班的全体同学平时也能以班级荣誉为重，以主人翁的姿态做好每一件事，在学习上更是敢于争先，通过自己的努力去取得好成绩。在此次期中考试中，我们班的成绩虽然是全校第二。可同学们不因为这样的成绩而气馁，反而更加的斗志昂扬，下定决心奋起拼搏，勇夺第一。?
四、共同关注的几个问题：
（一）学生身心发展特点
在12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种情况会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《羊城晚报》上刊登一篇三个初一生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，所以，我建议：
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长要懂得他的想法，明白他的感受。会后我将有关家长如何教育孩子的几篇文章印发给大家。
（二）现阶段普遍面临的问题和几点建议。
1、打架、吸烟、喝酒。
近阶段由于多方面原因，学生打架成风，严重的找社会人员到校滋事，更有甚者有的家长不问青红皂白，来校兴师问罪，致使学校秩序混乱，当然这里也有学校管理的原因，班主任没尽到责任的原因，不过我想谁也不愿意看到孩子步入歧途，希望各位家长能支持学校，支持老师，共同携手，让你的孩子建康发展。
2、上游戏厅网吧。
我坚决反对学生去这样的场所，因为虽然上网可以为学习带来方便，但目前在我们农村来说，害大于益。或者可以说在网吧一点益处也没有。一个不可回避的问题是：有的同学经常去，还有网友！出现这样的结果有两种可能：一是孩子在中午时间不吃饭去，二是放假期间上网吧，特别是第二点，学生以串亲戚，去同学家为名，找机会上网吧、包宿。这就要求我们家长切实加强对学生的监督。
3早恋。
这是家长和教师最头疼的事，但我们谁也不能逃避，更不能着急，思想工作要细心、耐心，千万马虎大意不得，了解孩子的思想动态，经常和孩子沟通，决不能用单一的打骂手段解决。家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子回家后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，不要一味的注重他们的成绩，您的鼓励可能会改变孩子的一生！成绩暂时不理想时孩子可能会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。
4、控制子女的零用钱，有的孩子零用钱很多，家长心疼孩子就多给一些，殊不知，这正是让孩子养成许多坏毛病的根源，因此家长应该要求子女花钱有帐目、有计划，提醒孩子学会理财。
5、控制孩子看电视时间，掌握孩子所看节目内容，因为现在孩子的很多行为来自影视的影响，最好用商量的办法解决，正确引导孩子看影视节目。
6、教育孩子养成懂礼貌，识大体的好习惯。
7、我知道各位家长平时都比较忙，但是再忙也要抽点时间来学校或者打电话了解孩子在校的表现和学习成绩情况，学生有了什么样的想法或者什么思想苗头的话，及时和学校联系，共同促使孩子成材。
五、家长代表发言。
下面请家长对我们的工作提出建议或意见。
六、结束语。
希望我们今天的大会能让各位家长满意，在此提出几点建议：
希望家长们要足够的重视，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，在思想上支持，在经济上控制，在时间上坚持，在方法上科学，在生活上沟通，在学习上关心，让我们共同努力，把孩子培养成理想的人才．
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，让您望子成龙，望女成风的心愿能早日实现?。
对你们的到来，再次感谢！下面请付校长做总结讲话。
第三、关于理智爱子的问题
大文学家高尔基曾经说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”事实证明，现在很多人都认为溺爱的确是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，我们家长再有钱也是大人的，不能给孩子太多的钱，让孩子太富，这样很容易坏事，很容易宠坏，让孩子不思进取，我们的老祖宗早就说过“甜水里泡不出吃苦耐劳的人”、“寒门出才子，高山出俊鸟”、“逆境出英才”那不是没有道理的！孩子说的某些话是不是真话，要多问一问老师，不要什么都认为孩子是正确的。我们学校有个老教师说得好：严是爱，放是害，长期溺爱要变坏，不讲方法要失败。所以请我们每位家长一定要把握好爱的分寸，把握好爱的方式呀，把自己对孩子的爱变为孩子学习的动力吧！
第四、家庭教育与学校教育配合的问题。
作为家长，你们肯定明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中首先奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，我们学校仅仅是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，从幼儿园，从小学到初中，这已经是第四棒了，我们在学校塑造和加工的全部过程中，都离不开你们正确家庭教育的配合，假如没有良好、正确合理的家庭教育来配合，我们再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
各位家长，学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智体等各个方面的教育都是群体性的教育，学校的主要任务就是以传授知识为主体。我们一个老师要承担几十人甚至于几百人的教育、教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有非常特殊的优势作用和地位，其潜在的能量是非常巨大的，开拓的前景是非常广阔的。俗话说：学校长期敲警钟，不如家长三分钟。这是多么深刻的道理呀！
你们仔细看吧，你们的孩子在同样的年龄段里，同时走进一所学校，在同样的班级里读书，授课的时间是相同的，教育教学的环境是一样的，各种规矩也是一致的，然而他们接受教育的效果则完全不同。这种不同层次分化的原因，我估计不完全在于学校教育教学质量怎样，准确地说，除了与智力有关外，在很大程度上还与家庭教育的配合有关。所以只过分强调学校教育质量怎样，而不检查自己家庭教育配合的问题，那是不全面的，也是非常危险的。不过，据了解我们这个年级还没有听说有这样的家长。
打过这样一个不恰当的比方，我们老师好比保健医生，你们当父母的就好比护士，我们的学生就好比护理的对象，我们医生的主要任务就是出点子、指方向，对症下药，而你们父母的责任就是要护理好你们该护理的人，使他们心情愉快，让他们积极、主动配合我们完成好保健任务，配合我们搞好保健工作。你们想一想，我们哪个老师愿意作认不到病、开不成处方的老师？你们哪个家长又愿意作不会护理的人？现在关键的是要我们科学的配合才对呀。所以，我在这里真诚的请各位家长和老师，为了我们美好的明天，为了我们共同的下一代，大家团结起来，紧密配合，共同战斗吧！
各位家长，为了你们的孩子，为了我们的学生，请我们大家都多给孩子们一些氧料和水份，让他们快速地成长起来，长成我们希望的那种参天大树！长成我们大家都喜欢的优秀后生吧。各位家长，我们今天再苦再累无怨无悔！各位家长，我们坚信付出终有回报！
调查表
一、教育孩子要爱中有严
现他没有考好，请拍拍他的肩膀给他以亲切的鼓励，可以对他说：我们看一看，错在哪里，有没有补救的方法，然后在进行有针对性的辅导和练习，这才是孩子需要的爱。爱中求严，决不可以粗暴的对待孩子。有的家长是，回家先看分数，不理想，不分青红皂白，打上一顿完事。这样做不但伤害了孩子的自尊心，更有甚是，孩子以后的成绩如果不理想，干脆不给家长看，那就是报喜不报忧了。无形中孩子养成了一个不诚实的习惯，而孩子的学习也得不到提高。那真是有弊而无利。还有的家长是工作忙、忙、忙，根本无暇管孩子，反正我供你吃穿花，孩子的成绩无所谓。我认为这些都不是对孩子真正的爱。
二、从小事入手，关注孩子的言行举止
我们要注意培养孩子事事认真的态度。无数的经验证明，任何成功之士都是事事认真的，尤其是对每一件小事。我们的孩子整天丢三落四的，不是今天忘了这个，就是明天忘了那个。最典型的就是忘带作业，忘带红领巾。另外就是有的学生写作业不专心，边写边玩，边写边看电视。还有的孩子回到家不是先做作业，而是在家长督促下完成，有的孩子干脆与家长撒谎说没有作业。可以这么说，学生升入三年级后，作业不是少了，而是多了。每天都留相应的数学，语文作业，有的时候还有英语作业。请大家想想，孩子到家后是不是先写作业？写完作业后能主动帮您做一些力所能及的家务活吗？可能有的家常认为“只要孩子学习好，啥也不用干”这可是个错误的观点。让孩子在做完作业后做一些力所能及的家务对他们的成长绝对四有好处的。最起码也要让他们做到自己的事情自己做，学会自立，因为孩子总有一天会离开您，自己生活的。再有尽量不给孩子零花钱，养成节约的好习惯。孩子的欲望是无止境的，今天您给了他一元，明天就想要2元。再者说，孩子有了零花钱，无非是去小铺买小吃，玩具。一些小食品是不卫生的，会影响孩子的身体健康。而一些玩具带到学校，课上他们就会扳不住自己而去玩，很影响听讲。三、加强安全教育，增强防范意识
现在进入了冬季，天黑越来越早，家长要嘱咐自己的孩子，放学后直接回家，不要到其他同学家玩，在路上要注意交通安全，通过各种小故事教给孩子求生的技能，增强自我防范的意识。因为没有什么比孩子的安全更重要。
刚才谈了很多关于孩子教育的问题，那么关于孩子的学习，我们作为家长的应该怎样有针对性地进行辅导呢？我认为应该从以下方面入手：
1、每天过问一下孩子当天的学习的内容
晚上，在外上班的家长们都回到了家，这个时候可以与孩子说说话，问问今天各科都学了什么？然后询问一下学的情况，对于没有学实给予适当的辅导。语文需要家长的就是课文读熟了没有，生字词会写了没有。数学看看当天讲的孩子懂了没有，题会不会做；科学看看需要背的是否背下来了。英语吗我不懂，不能随便说。
2、按照记的作业检查孩子的家庭作业
我一般情况都把留的作业写在黑板上，让孩子抄下来。你就可以针对孩子记得去检查，如果发现孩子没有记作业，还说无作业，你可以电话询问同班的学生和教师。语文作业有的时候是要求家长帮忙的，读书也是一项作业，我们需要孩子自己读书，我打算以后让家长签字，让孩子读给家长听。了解孩子在家读书情况。升入三年级后，课文要求孩子课下读熟，认识生字词。让家长签字，实际上就是督促孩子完成这类作业，因为老师是不好检查，也没有太多的时间检查这样的作业，希望家长给予配合。通过开学两个月来，发现部分学生家庭作业忽有忽无，我也曾与部分家长进行过沟通，但是效果并不理想。家庭作业太学需要家长的配合了，我们都是为了孩子。