初中英语语法总结名词 本文关键词：名词，英语语法，初中
初中英语语法总结名词 本文简介：初中英语语法总结名词初中英语语法总结---名词我们班上有一些新来的学生，对我们以前所学过的知识不太了解，在此老师专门把它们总结出来，并找了一些练习，希望同学们能跟得上我们现在的步伐，让我们一起加油进步，不让一个落伍！名词在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点：一、可数
初中英语语法总结名词 本文内容：
初中英语语法总结
名词
初中英语语法总结---名词
我们班上有一些新来的学生，对我们以前所学过的知识不太了解，在此老师专门把它们总结出来，并找了一些练习，希望同学们能跟得上我们现在的步伐，让我们一起加油进步，不让一个落伍！
名
词
在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下几点：
一、
可数名词与不可数名词
在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s
或-es，如：
1.
desk---desks
bed---beds
piano---pianos
hat---hats
bag---bags
photo---photos
2.
bus---buses
box---boxes
watch---watches
brush---brushes
3.
tomato---tomatoes
potato---potatoes
hero---heroes
Negro---Negroes
4.
leaf---leaves
knife---knives
5.
baby---babies
family---families
另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：
Chinese---Chinese
Japanese---Japanese
Englishman---Englishmen
Frenchman---Frenchmen
Russian---Russians
American---Americans
German
---
Germans
child---children
foot---feet
man---men
woman---women
tooth---teeth
goose
---
geese
deer---deer
sheep---sheep
还要掌握不可数名词的量化表达有：
a
piece
of、a
bag
of、a
bottle
of、a
cup
of、a
glass
of
另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class,police,family,school,group,team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如：
Class
Five
have
a
foreign
friend.
五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）
His
family
are
good
to
me.
他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时，
意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，
Our
school
team
often
plays
well
in
our
city.
我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team
指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays.
二、
名词所有格
名词所有格有两种形式：一是加’s，一种是用of来表示。一般情况下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of
短语来表示。另外，要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加’s，而应该加-’即可。例如，boys’
clothes
girls’
dresses。
不过，注意例外情况，例如，
the
boss’s
handwriting，其中the
boss’s
的-’s不可省略。因为在英语中，如果以-s
或-ss
结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加-‘s。那么你会说“琼斯的小汽车”吗？对，Jones’s
car。
下面我们来做一部分习题。
1.
June
1st
is
___
Day.
A.
Child’s
B.
Childs’
C.
Childrens’
D.
Children’s
答案：D
2.
I
need
___
paper,Mum.
I
want
to
write
___
letter
to
my
English
teacher.
A.
any,some
B.
some,a
C.
a,some
D.
some,any
答案：B
3.
There
are
two
___
and
three
___
on
the
table.
A.
knifes,forks
B.
knifes,fork
C.
knives,forkes
D.
knives,forks
答案：D
4.
We
have
got
a
lot
of___
today.
A.
newspaper
to
read
B.
homework
to
do
C.
homeworks
to
do
D.
book
to
read
答案：B
5.
We
could
see
__
children
and
hear
___
noise
in
the
park.
A.
many,many
B.
much,much
C.
many,much
D.
much,many
答案：C
6.
Will
you
pass
me
___
A.
a
few
pieces
of
chalk
B.
a
few
chalks
C.
a
few
of
chalks
D.
some
chalks
答案：A
7.
___
has
been
invited
to
the
dancing
party.
A.
A
friend
of
her
B.
A
friend
of
hers
C.
Friends
of
hers
D.
Friends
of
her
答案：B
下面请大家自己练习一下。
1.
September
10th
is
___
Day.
A.
the
Teacher
B.
Teachers’
C.
Teacher
D.
Teacher’s
答案：B
2.
---Can
I
help
you,sir
---I’d
like
to
have
100___.
I
want
the
students
to
draw
pictures
on
them.
A.
piece
of
paper
B.
pieces
of
paper
C.
papers
D.
paper
答案：B
3.
---Would
you
like
___
milk,please
---No,thank
you.
I
still
have
some.
A.
some
more
B.
an
C.
a
little
of
D.
all
答案：A
4.
___
the
old
woman
is
in!
A.
What
good
health
B.
How
a
good
health
C.
What
a
good
health
D.
How
good
health
答案：A
①
What
+
a(n)
+
形容词
+
单数名词
+
主语
+
谓语！
②
What
+
形容词
+
复数名词
+
主语
+
谓语！
③
What
+
形容词
+
不可数名词
+
主语
+
谓语！
④
How
+
形容词/副词
+
主语
+
谓语！
⑤
How
+
形容词
+
a(n)
+
名词
+
主语
+
谓语！
⑥
How
+
主语
+
谓语！
5.
I’m
going
to
help
___
with
___
English.
A.
a
friend
of
Nancy,hers
B.
a
friend
of
Nancy’s,her
C.
a
friend
of
Nancy’s,hers
D.
a
friend
of
Nancy,her
答案：B
6.
The
two
desks
here
are
___.
You
may
use
the
desk
over
there.
A.
Mary
and
Jane
B.
Marys
and
Janes
C.
Mary
and
Jane’s
D.
Mary’s
and
Jane’s
篇2：新概念英语第二册学习笔记
新概念英语第二册学习笔记 本文关键词：新概念英语，学习笔记，第二册
新概念英语第二册学习笔记 本文简介：Lesson7Toolate为时太晚【Newwordsandexpressions】生词和短语（13）detectiven.侦探airportn.机场expectv.期待，等待valuableadj.贵重的parceln.包裹diamondn.钻石stealv.偷mainadj.主要的airfiel
新概念英语第二册学习笔记 本文内容：
Lesson
7
Too
late
为时太晚
【New
words
and
expressions】生词和短语（13）
detective
n.
侦探
airport
n.
机场
expect
v.
期待，等待
valuable
adj.
贵重的
parcel
n.
包裹
diamond
n.
钻石
steal
v.
偷
main
adj.
主要的
airfield
n.
飞机起落的场地
guard
n.
警戒，守卫
sand
n.
沙子
stone
n.
石子
precious
[
pr???s]
adj.
珍贵的
★detective
n.
侦探
detective
story
侦探小说
★airport
n.
机场
★airfield
n.
飞机起落的场地
port
港口；airport
航空港
at
the
airport
在机场
field
田野；airfield
停机坪
on
the
airfield
在停机坪上
★expect
v.
期待,等待
①
vt.
priceless
adj.
没有价格的,无价的
valueless
adj.
没有价值,不足道的
worthless
adj.
无价值的
★diamond
n.
钻石
diamond
ring
钻石戒指
precious
stone
宝石；
crystal
[
kr?st!]
水晶；jade
[d?ed]
玉
★steal（stole，stolen）
v.
偷
①
vt.
★guard
n.
警戒,守卫
life
guard
救生员
body
guard
保镖
stand
guard
站岗，放哨
keep
guard
守望，警戒
They
kept
a
close
guard
over
the
thieves.
他们对小偷们严加看管。
【Text】
The
plane
was
late
and
detectives
were
waiting
at
the
airport
all
morning.
They
were
expecting
a
valuable
parcel
of
diamonds
from
South
Africa.
A
few
hours
earlier,someone
had
told
the
police
that
thieves
would
try
to
steal
the
diamonds.
When
the
plane
arrived,some
of
the
detectives
were
waiting
inside
the
main
building
while
others
were
waiting
on
the
airfield.
Two
men
took
the
parcel
off
the
plane
and
carried
it
into
the
Customs
House.
While
two
detectives
were
keeping
guard
at
the
door,two
others
opened
the
parcel.
To
their
surprise,the
precious
parcel
was
full
of
stones
and
sand!
参考译文:飞机误点了,侦探们在机场等了整整一上午.
他们正期待从南非来的一个装着钻石的贵重包裹.
数小时以前,有人向警方报告,说有人企图偷走这些钻石.
当飞机到达时,一些侦探等候在主楼内,另一些侦探则守候在停机坪上.
有两个人把包裹拿下飞机,进了海关.
这时两个侦探把住门口,另外两个侦探打开了包裹.
令他们吃惊的是,那珍贵的包裹里面装的全是石头和沙子!
【课文讲解】
1、The
plane
was
late
and
detectives
were
waiting
at
the
airport
all
morning.
all
一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语，如：all
day，all
night，all
week，all
winter，all
year等。但不说all
hour。
whole在表达同样的意思时一般要加冠词或数词，如a
whole
day/year，two
whole
weeks。
all
morning=all
the
morning
The
plane
was
late
飞机晚(点)了
The
bus
was
late./The
train
was
late.
detectives
没有强调一些侦探或者那些侦探,强调侦探这种人，笼统感念,可不加some,the.
2、They
were
expecting
a
valuable
parcel
of
diamonds
from
South
Africa.
a
valuable
parcel
of
diamonds
a
cup
of
tea
强调的是茶
South
Africa
南非
3、A
few
hours
earlier,someone
had
told
the
police
that
thieves
would
try
to
steal
the
diamonds.
a
few
hours
earlier
几个小时以前=
a
few
hours
before/a
few
hours
ago
would
+do
过去将来时,间接方式,转述,站在过去看未来
4、When
the
plane
arrived,some
of
the
detectives
were
waiting
inside
the
main
building
while
others
were
waiting
on
the
airfield.
代词others常常和some连用，表示“有些（人）……，也有些（人）……”或“有的……，其余的……”
one…the
other…
一个…另一个…
some…others…
一些…另一些…
Some
students
are
very
hard-working,others
are
not.
others=other+名词复数
5、Two
men
took
the
parcel
off
the
plane
and
carried
it
into
the
Customs
House.
Customs
House
海关
take
sth.
off…=take
sth.
away
from…
and
carried
it
into…
carried
表示看得很重
6、While
two
detectives
were
keeping
guard
at
the
door,two
others
opened
the
parcel.
To
their
surprise,the
precious
parcel
was
full
of
stones
and
sand!
…were
keeping
guard
at
the
door,two
others
opened
the
parcel.
表面上是分工,两个动作同时发生,不是同时开始同时结束,延续时间不一致,长一点时间的动作用进行时态,短时间的动作用过去时.
When
someone
knocked
at
the
door,I
was
having
dinner.
keep
guard
守卫
They
kept
a
close
guard
over
the
thieves.
at
the
door
在门边(固定搭配)
two
others=two
other
detectives
to
one
s
surprise,让某人惊讶的是
To
my
surprise,the
teacher
was
late.
To
one’s
+表达人情绪的名词
to
one
s
joy
[d???]
欢乐,高兴
To
my
joy,my
mother
came
here
yesterday.
to
one
s
excitement
[?k
sa?tm?nt]
刺激;兴奋,激动
To
our
excitement,our
team
wins.
be
full
of
.装满
My
bag
was
full
of
books.
The
cup
is
full
of
water.
【Key
structures】
过去进行时:
过去进行时的构成：be的过去式+现在分词
过去进行时和一般过去时经常同在一个句子里使用。过去进行时表示过去正在进行的动作或情况，一般过去时则表示比较短暂的动作或事件。正在进行中的动作或情况往往由连词when，while，as，just
as等引导。
when，while
当……时候（强调动作同时发生）
while+从句,动词一定是延续性动词
when+延续性动词/瞬间动词
while
能用when
代替，但是when
却不一定能用while
代替。while
通常只引导持续时间较长的动作，并且主句和从句可以同时用过去进行时，而when
和as一般不这么用。
John
was
watching
TV
while
his
wife
was
talking
with
a
neighbour
over
the
phone.
Just
as
I
was
leaving
the
house,you
came
in.
when
也可以引导比较短暂的动作，while和as则一般不行。
We
were
having
supper
when
the
lights
went
out.
(go
out
熄灭)
过去进行时往往与表示一段时间的状语连用，如all
morning，all
night，all
day，all
evening，the
whole
week等，表示这段时间一直在干什么。
What
were
you
doing
all
evening?
I
couldn’t
find
you
anywhere.
过去动作同时发生的时态
①
过去两个动作同时发生,习惯上一个用一般过去时,另一个用过去进行时；动作长用过去进行时,动作短用一般过去时;
分工的情况,动作的开始时间和结束时间几乎相同,均用过去进行时;
I
was
listening
to
the
radio,my
sister
was
dancing.
When
my
mother
was
doing
the
housework,my
father
was
watching
TV.
②
两个动作在同时段进行,在不同时间结束,先发生的动作未结束,另一个动作发生,先发生的动作用进行时态,另一个动作用过去时.
When
I
was
opening
the
door,the
telephone
rang.先开门
When
the
telephone
was
ringing,I
opened
the
door.
电话先响
③
瞬间动词（如：arrive）没有进行时态,所以两个动作同时发生,延续性动词用进行时态,瞬间动词使用过去时态.
When
he
arrived,I
was
having
dinner.
I
am
arriving
进行时态表示将要
ExercisesD
1
As
my
father
______
(leave)
the
house,the
postman
______
(arrive).
was
leaving；arrived(两个瞬间动词同时发生可能性很小,应具体分析,故用进行时态表将来)
5
While
mother
______
(prepare)
lunch,Janet
______
(set)
the
table.
set
the
table摆桌子
was
preparing；set
【Special
Difficulties】
短语动词中的小品词：许多动词加上介词或副词后就会改变词义，这些介词和副词通常被称为小品词。它们没有词形的变化。
有些小品词既可以作介词又可以作副词。判断一个小品词是副词还是介词要看小品词有没有带宾语。有宾语的是介词，没有宾语的是副词，介词的位置相对固定，不能变动。
①
vi.&vt.+
prep./adv.+宾语(n.)
She
is
walking
up
the
hill.
②
vt.+宾语(n./pron.)+adv.
take
off
the
coat
=take
the
coat
off
=take
it
off
put
on
your
shoes
=put
your
shoes
on
=put
them
on
I
always
take
money
with
me.我身上总带些钱
Exercise
11
They
have
pulled
down
the
old
building.
pull
down拆毁…
（pull；down）
pull
one
s
leg
开玩笑
You
are
pulling
my
leg.你开我玩笑
12
Make
up
your
mind.
make
up…--->make
up
one
s
mind
习惯用法不换,语法上可换
13
He
asked
for
permission
[p?
m???n]
允许,许可,同意to
leave.
ask
for…-->ask
(sb.)
for
sth.
其实是省略sb.故不可换
【Multiple
choice
questions】
5
Someone
had
told
the
police
that
thieves
would
try
to
steal
the
diamonds.
This
happened
___a___
the
plane
arrived.
a.
before
b.
after
c.
when
d.
as
soon
as
两个动作先后发生(一个动作结束,另一个动作才发生)用过去完成时
before
在……之前；as
soon
as
一……就
9
The
parcel
was
valuable.
It
was
___c___
.
a.
worth
b.
worthy
c.
precious
d.
value
valuable=
precious
value
n.价值
worth
v.值得……，后面一定要加词
something
is
worth…
The
book
is
worth
reading.(动名词)
The
book
is
worth
three
dollars.
worthy
adj.
有价值的
be
worthy
of…
值得……
This
book
is
worthy
of
being
read
[to
be
read].
这本书值得一读.
acts
worthy
of
punishment
应该受处分的行为
worthless
adj.
无价值的
something
is
worthless(后面不加任何东西)
10
The
thieves
wanted
to
___b__
the
diamonds.
a.
rob
b.
steal
c.
take
from
d.
take
to
加something做宾语的一定是steal
10
篇3：20XX学年第一学期小学英语四年级上册教学计划
2014学年第一学期小学英语四年级上册教学计划 本文关键词：教学计划，上册，学年，四年级，第一学期
2014学年第一学期小学英语四年级上册教学计划 本文简介：2014学年第一学期小学英语四年级上册教学计划1、学生情况分析：本学期四年级只任教自己的班级403，从一二年级的牛津到三年级的PEP都是自己任教，再加上一直担任该班班主任，所以对学生的情况比较了解，这对我的英语教学工作有很大帮助。403的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困
2014学年第一学期小学英语四年级上册教学计划 本文内容：
2014学年第一学期小学英语四年级上册教学计划
1、
学生情况分析：
本学期四年级只任教自己的班级403，从一二年级的牛津到三年级的PEP都是自己任教，再加上一直担任该班班主任，所以对学生的情况比较了解，这对我的英语教学工作有很大帮助。403的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、小学英语教学的任务：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
三、课程标准对本学段的要求（一级目标）
（一）、总体目标
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
（二）语言技能一级目标
听做：
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：
1、能根据录音模仿说英语；
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
5、能够根据表演猜测意思、说词语，
6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首;
7、能根据图、文说出单词或短句。
玩演：
1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演；
3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。
读写：
1、能看图识字；
2、能在指认物体的前提下认读所学词语；
3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
4、能正确书写字母和单词。
视听：
1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；
2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
四、教材简析:
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP
PRIMARY
ENGLISH
STUDENTS’
BOOK
4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
五、全册教学总目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，
做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
六、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
七、学生知识能力习惯态度分析
八、主要教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.
通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
九、教学进度表
单元
课题
课时
周
Unit
1
My
classroom
6
2
Unit
2
My
schoolbag
6
2
Unit3
My
friends
6
2
Recycle
1
3
1
Unit4
My
home
6
2
Unit5
Dinner
s
ready
6
2
Unit6
Meet
my
family
6
2
Recycle
2
3
1
机动复习
6
2