学校作风建设实施方案18274 本文关键词：实施方案，作风建设，学校
学校作风建设实施方案18274 本文简介：双凤初中作风建设实施方案为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生
学校作风建设实施方案18274 本文内容：
双凤初中作风建设实施方案
为认真落实西充县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。
一、工作重点：
1、强化校纪校风。在全体教职工中，认真落实“十条禁令”（
1、严禁工作日迟到、早退、缺席、擅自离岗等。2、严禁工作时间打牌、上网聊天、炒股、玩游戏、看电视、串岗、聚众聊天、打闹嬉戏、吃零食等。3、严禁在编不在岗、或以请病假为由违规生育和小病大养、无故缺席旷工等。4、严禁工作日午间饮酒。5、严禁为他人担保贷款。6、严禁从事或参与各类有偿家教和有偿培训。7、严禁体罚或变相体罚学生；训斥、讽刺、挖苦学生家长。8、严禁通过小字报、短信、网络等媒体造谣诬陷等。9、严禁向学生推销学习资料或商品；10、严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；不及时批改作业，甚至让学生代批作业。）
2、规范教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。
3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”的“三步”原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。
4、大兴学习之风。全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，校级领导个人学习笔记不少于3000字，党员教师不得少于2000字，心得体会文章1篇，提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作，了解中华民族传统文化，提升教师个人素养和知识内涵，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。
5、弘扬师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。深入开展
“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；要下大气力解决教师课堂教学不规范形象，提高教学效率。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
二、活动目标
1、全面推进我校干部教师队伍思想作风建设。
加强广大教职员工作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的党员干部队伍。结合我校实际重点解决以下四个方面的问题：一是加强领导干部的政治意识、大局意识、宗旨意识、服务意识。确实能做到政治上敏感，工作上能顾全全局，能做到立党为公、执政为民，切实以群众利益为出发点，坚持以人为本。二是努力解放思想、改革创新意识。面对新的办学环境、新的教育情境、新的教学理念、新课标的开展，我校党员干部教师要解放思想，真抓实干，创新新思路、新方法、新举措。三是树立“优质教育”理念。坚持“以人为本，立德树人，文化育人，细化管理，和谐发展”的工作原则，进一步加强和创新学校德育工作和学生管理工作，营造和谐向上的人文环境，创建安全、文明、和谐校园。四、继承与创新相结合，认真落实六个坚持。在实际工作中认真落实“六个坚持”，即坚持以人为本，坚持以教学为中心，坚持务实求实，坚持工作创新，坚持科学发展，坚持领导干部率先垂范。
2、全面优化我校的办学环境和教育氛围。本学期，我校将在校园文化建设活动中注重“重在落实、和谐发展”的理念思想。
（1）切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位，深化和细化教学系统的管理，努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。
（2）推进教学创新深入发展。以新课改为契机，在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念，以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导，通过说课、评课、研讨等方式，引导教师把先进的理念转变为教学行为。
（3）坚持居安思危勤俭办学。在学校发展的问题上既要抓教学管理的软件，也要重视教学环境的硬件建设，坚持“两条腿”走路的办校理念。在学校建设方面，要厉行节约，反对浪费，科学安排学校各项开支，在保证正常办公经费和人员开支的前提下，认真规划开支和开工项目，确保资金的使用效益。
（4）切实提高完善后勤服务意识，保障教育教学工作顺利开展。后勤部门全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念，工作中始终坚持一个“实”字，工作计划要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果要求实。
（5）坚持校务公开制度和教职工代表大会制度，学校的重大事务全部公开，学校对每年的经费收支情况都要在教工大会上做经费收支报告，广泛听取教职工意见和建议。接受广大教职工的监督。
三、
阶段安排
第一阶段：学习教育，查摆问题（3月5日——3月31日）
1、学习教育阶段。迅速出台实施方案。及时召开“双凤初中关于进一步严肃工作纪律、切实加强工作作风建设”动员大会，学习教体科局下发的有关文件，领会文件精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的重大举措。增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。要求全体教职工认真作好学习笔记，学校领导小组将定期抽查并记录。
2、征求民意阶段。通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。重视开学初的家长会活动效果。
第二阶段：全面展开，整体推进：（4月1日——4月30日）
1、开展“十条禁令”自查活动。
进行自查自纠，学校组织全体教师学习十条禁令内容，进行认真彻底的自我检查，找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正。
各部门负责、管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，什么问题难解决就专门解决该问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。开展严肃的批评与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。
2、开展“教师承诺”和“干部履职报告、评议”活动。
3、开展“月读一书”活动。根据作风建设活动要求，结合自身工作特点，围绕提升广大干部教师理论素养、知识素养和学习能力，积极开展“月读一书”活动。
4、开展“六查六看”活动。学校从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。
（1）查校风是否端正。学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；
（2）查师德师风建设。业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；
（3）查管理是否精细。
（4）查学风是否扎实，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；
(5)查工作作风。看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；
（6）查领导管理作风。看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。
以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。该阶段要求全体教职工本着实事求是的原则进行批评与自我批评，并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。要求全体教职工撰写学习心得体会文章上交学校。
第三阶段：全面总结，深化拓展:
(5月5日——5月25日)
在平时考查的基础上，对此项活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。党员干部、教师要结合自己各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章，上交学校。
五、成立领导机构。为了确保活动取得成效，成立学校开展作风和效能建设活动领导小组，负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作，切实履行领导职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
组
长：文超
副组长：范学军、何斌
组
员：任秀娟、崔正钊、程飞、胡仕强
2015年3月
篇2：精准扶贫作风建设批评与自我批评的自查报告
精准扶贫作风建设批评与自我批评的自查报告 本文关键词：自我批评，自查，精准，扶贫，作风建设
精准扶贫作风建设批评与自我批评的自查报告 本文简介：精准扶贫作风建设批评与自我批评的自查报告依据上级领导指示要求，为全面掌握脱贫攻坚工作中存在的问题和的短板，进一步查漏补缺、强化思路、补齐短板、整改提升，加快脱贫攻坚步伐。现我结合个人实际情况，谈谈自己在扶贫攻坚工作中的不足和问题，深入剖析整改，努力提升今后的帮扶效果。存在问题：1.思想认识。在思想认
精准扶贫作风建设批评与自我批评的自查报告 本文内容：
精准扶贫作风建设批评与自我批评的自查报告
依据上级领导指示要求，为全面掌握脱贫攻坚工作中存在的问题和的短板，进一步查漏补缺、强化思路、补齐短板、整改提升，加快脱贫攻坚步伐。现我结合个人实际情况，谈谈自己在扶贫攻坚工作中的不足和问题，深入剖析整改，努力提升今后的帮扶效果。
存在问题：
1.思想认识。在思想认识上，使命意识不够，更多的是以完成上级下派任务的认识去落实工作。在工作上就是发挥主观能动性不够，主动积极开展工作较少，保证了任务的完成，却没有保证任务的良好完成。
2.
政策宣传不到位。在扶贫工作中，根据上面要求，进行了基本政策宣传。未认识到贫困户可能文化水平较低，不能正确掌握和理解政策。而是一味向贫困户宣传、解读了各级扶贫政策中的医疗、健康、教育、产业政策等优惠条件。
3.
工作方式。工作作风不够扎实，担当意识不够，对于贫困户反映的问题，多以政策规定予以解答，较少能积极的帮贫困户到相关部门落实政策。
整改措施：
针对上述存在问题，结合自身实际情况，对我个人今后脱贫攻坚工作做出以下整改措施：
一要提高思想认识。多学习，要从思想上认识精准扶贫是国家扶贫开发战略的完善和升级，是当前和今后一个时期重中之重的工作，是国家全面奔小康实现民族复兴的重要环节，是国家基层干部的使命任务。同时，要进一步完善规划，理清思路，确定发展目标，落实帮扶项目，将产业扶贫落到实处，让没有劳动力的贫困户有基本生活保障。
二要加强政策宣传。为进一步让贫困户对扶贫政策有更深的了解，今后我要结合实际，多措并举拓宽扶贫政策宣传渠道，多种手段向贫困户宣传脱贫措施、真正使扶贫政策落到实处，使贫困户真正享受到政策的实惠。
三要改变工作方式。努力转变今后的工作作风，在扶贫工作中，急贫困户所急，想贫困户所想，全心全意为贫困户解决问题。今后，从医疗报销、产业扶贫、民政救助等多方面多角度帮助贫困户，多关心贫困户的生活、工作及经济情况，为其提供力所能及的帮助。
篇3：党员干部作风建设集中活动的个人整改措施及下步打算
党员干部作风建设集中活动的个人整改措施及下步打算 本文关键词：党员干部，整改措施，作风建设，打算，活动
党员干部作风建设集中活动的个人整改措施及下步打算 本文简介：党员干部作风建设集中活动的个人整改措施及下步打算葛石镇综治办张永奎根据上级和党委、政府的安排，为贯彻落实中央纪委七次全会、山东省委八届十五次全委会和泰安市委第五次常委会议精神，根据上级的统一部署查找自身问题，并积极整改，制定措施，并做出下一步打算。整个活动中，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指
党员干部作风建设集中活动的个人整改措施及下步打算 本文内容：
党员干部作风建设集中活动的个人
整改措施及下步打算
葛石镇综治办
张永奎
根据上级和党委、政府的安排，为贯彻落实中央纪委七次全会、山东省委八届十五次全委会和泰安市委第五次常委会议精神，根据上级的统一部署查找自身问题，并积极整改，制定措施，并做出下一步打算。
整个活动中，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，积极查摆自己的忧患意识、公仆意识、节俭意识，要求自己紧扣“解放思想，干事创业，继往开来，科学发展，共建和谐”这个主题，全面加强自身思想、作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面建设，弘扬正气，抵制歪风邪气，着力解放突出问题，努力把自身改造成一个政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任、团结协调、奋发有为、善于领导科学发展的一名工作人员。
整改措施：
1、学风。作为一名机关干部，在学风方面存在不学习、不研究、不动脑、不用心、不结合的问题，在以后工作生活中使自身树立良好学习风气，养成学习的习惯，达到会说、会写、会干、会用的要求。
2、工作作风。在工作作风方面存在安于现状、因循守旧、工作标准不高、锐气不足，回避矛盾、求稳怕乱、精神不振、得过且过、但求无过等问题。
措施：要求自己求真务实，真抓实干，把嘴上说的、纸上写的、会上定的变为具体的行为、实际的效果。促使自己潜心干事，争先创优，创造实实在在的工作业绩。
3、生活作风。这个方面自身存在讲排场、比阔气、铺张浪费和大手大脚、滥用职权、违反财经纪律、作风散漫、贪图享乐等问题。下步工作中、生活中，要求自己以勤为本，以俭修身，以德律己，做到纯洁社交圈，净化生活圈，规矩工作圈，管住活动圈，时刻注意保持良好的公仆形象。
下一步工作打算：
1、以后的工作生活中，要学习、工作两不误，真正做到“学以增智、学以立德、学以致用、学以修身”。
2、精神状态、工作作风、干事创业上，自身要潜心干事，争先创优，始终保持昂扬向上的精神状态，切实把心思用在干事创业上。
3、积极完成上级、党委、政府交办的各项工作。
2007年8月
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