学前教育实习报告90880 本文关键词：学前教育，实习报告
学前教育实习报告90880 本文简介：学前教育实习报告学前教育>实习报告（一）从20**.0.7月份至20**年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和
学前教育实习报告90880 本文内容：
学前教育实习报告
学前教育>实习报告（一）
从20**.0.7月份至20**年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的
能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。
二、基本情况
三、1、实习的内容
观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。
2、实习的>收获
（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
（2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
（3）、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。
3、教学工作
因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任>班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
四、1、意见与建议
实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
（1）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
（2）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
（3）专业技能不扎实。
（4）人际关系的处理有待提高。
（5）与教师的交流显得有些少。
2、实习总结的体会与启发
本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高>职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
学前教育实习报告（二）
实习时间：20**年9月1日——20**年10月30日
实习地点：
实习班级：中三班
指导教师：
实习目的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际能力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地控制幼儿的小课堂，掌握幼儿园的教育教学方法。
一、实习内容
（一）保育工作
进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一整天，我都在认真观察并且学习，了解作为一个保育老师应该做什么，到底怎么做。第二天我很快进入了状态，在接下来的一周，我进行了保育工作。
每天早上到园以后，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒，小到一件小事老师都要提醒幼儿，如：户外活动要注意幼儿的安全；热时，提醒幼儿减衣服；喝水时，不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面需要老师细心、耐心的帮助每个幼儿。午睡时要注意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来培养他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。
（二）听课见习
听课是提高自己教学能力的一个好办法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积累经验，取长补短，所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必须做好充分的准备，才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂。
（三）课堂教学
来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹，集中教育活动时不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲，自己也会觉得很有成就感。
记得我的第一次集中教育活动是语言活动《拔萝卜》。尽管我用了两天的时间来准备我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。我准备了20分钟的教案，到实际上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的原因主要是我讲课时语速太快，幼儿说的时间几乎没有。语言课本来就是发展幼儿的语言，而我却恰恰忽略了让幼儿多说，发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时，发现幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》，只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照顾到每个幼儿，只有个别幼儿在听，我没有等幼儿集中注意力再开始讲课。这次让我知道课前做一个小游戏，能把幼儿的注意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。
在接下来的课堂教学中，我不断积累经验。在一次美术活动《漂亮的纸杯花》中，我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成品让幼儿欣赏，最后一步一步示范给幼儿。这次教学我照顾到了每个幼儿，他们也很好的掌握了操作技巧，并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比，我取得了很大的进步，让我在以后的教学中更加充满信心。
（四）家园联系
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我注意观察我的指导教师与家长的交流和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今天幼儿的在园表现情况。
二、实习体会
时间过得太快，幼儿园的实习结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿必须要用心去>倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织好一个课堂并不只是准备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。比如，在我组织的健康活动《保护眼睛》中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的好奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将游戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了手偶豆豆参加我们的活动，让幼儿置身于情景中参加活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。
在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达能力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照顾到多数幼儿是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案组织完，没有注意到课后的效果。
在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。
在以后的学习中，我要努力提高自己的语言表达能力，丰富自己的词语，特别是让自己的语言儿童化，有一定的起伏变化，能够吸引幼儿。提高专业技能技巧，在音乐活动和语言活动中，我发现自己有很多专业技能技巧方面的东西都特别差，在以后的学习过程中，这些都是我今后必须努力的方向。本次实习不仅让我所学的知识有了施展拳脚的机会，同时给我带来了在课本上无法学到的知识，让我积累了不少实际经验，受益匪浅。
最后感谢我的指导教师，正是您的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位教师的关心和照顾，有了她们的热情关怀，让我的实习生涯留下了美好的回忆。
学前教育实习报告（三）
来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和-谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！
记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。
高尔基曾经说过，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
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工程管理毕业实习报告 本文内容：
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一．实习目的
转眼间，自己就成为了大四的学生，即将毕业的我在踏出校园前开始了我的实习生活。大学生活是短暂的，未来迎接我的是更具专业性的工作。不管社会是复杂也好还是充满诱惑也罢，我始终坚信，自己有一技之长才会在这个社会立足。通过三年的学习，我对工程管理有了基本的感性认识，我想对任何事请的认识都是通过感性认识上升到理性认识。专业实习将全面检测我们在学校所学的课本知识，以及在书本上学不到的更各方面的应对能力和适应能力。它关系到我们将来能否顺利的跨入这个充满挑战的社会，它也是我们建立信心、补充知识的最好途径。
1.通过毕业实习，加深对所学知识的综合理解，同时结合毕业设计与毕业论文的具体要求提高其对某方面知识及其应用的熟悉和掌握程度，并根据需要丰富和扩大专业知识领域。
2.通过毕业实习，进一步培养独立地观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后参加工作打下一定的基础。
3.通过毕业实习，培养社会活动能力，使其以积极的状态投入今后的工作中。
二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务
实习时间：2016年2月24日—2016年3月30日
实习单位：廊坊金辉工程项目管理有限公司
实习具体岗位：预算员
负责事务：以实习预算员的身份参与建筑工程的计量与计价工作
三、实习主要内容
（一）实习单位简介
廊坊金辉工程项目管理有限公司成立于2001年7月，原名为大城县金辉工程建设监理有限公司。随着企业的不断发展状大，于2005年10月更名为廊坊金辉工程项目管理有限公司。监理资质同时晋升为房屋建筑工程乙级资质、市政公用工程乙级资质。可承担28层以下、36米跨度以下、3万平米以下的单项房屋建筑工程，及12万平米以下的住宅小区工程的监理任务。此外还可监理各类城市道路、单孔跨径40米以下的桥梁、3000万元以下的隧道工程、10万吨/日以下的给水厂工程、5万吨/日以下的污水处理厂工程、5m3/秒以下的雨水泵站，各类给排水管道工程、各类城市生活垃圾工程。公司现有全国注册监理工程师14人，造价工程师1人。取得河北省监理工程师上岗证人员42人，监理员15人。
（二）实习具体过程
在廊坊金辉工程项目管理有限公司项目部担任预算员参与建筑工程的计量与计价工作。
1.工程量计算与审核实习
（1）熟悉办公环境、了解公司期刊、了解单位的各项规章制度、和同事相互认识、初步了解，为以后的实习工作做准备。
（2）熟识图纸，收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。
（3）在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。
查看图纸：
图纸是做预算的主要依据，要通过看图纸，了解所做工程，做到心中有数，这样才能动手做下一步工作。要想读懂一套图纸，最基本的是你要知道图中的每一条线所代表的含义，这些在校期间已有学习，但仅凭这一点来读一幅图，太难了。在学习读图的过程中我也总结了一点读图经验。
读图步骤：
（1）按线框分，对照投影。（由于主视图上具有的特征部位一般较多，故通常先从主视图开始进行分析。）
（2）想出形体，确定位置。
（3）综合起来，想出整体。
一般的读图顺序是：先看主要部分，后看次要部分；先看容易确定的部分，后看难以确定的部分；先看某一组成部分的整体形状，后看其细节部分形状。我还记得我实习期间读的第一幅图，首先我读了图纸总说明，然后按照读图的基本步骤以及我在校期间所学的建筑制图的知识读懂了我的第一幅图纸，例如，图纸上的符号代表什么意思，什么是连续梁，梁板的配筋，锚固长度，吊筋是在两梁大小差距大时，在大梁中部应放置吊筋，承受小梁的荷载；面筋在板尽头，要过梁的二分之一面筋；一级钢，过梁中要弯钩，二级钢过梁中不需要弯钩。
2.熟悉造价软件
在实习期间，我接触最多的就是广联达软件了，特别是GCL8.0，用广联达软件算量，对广联达的操作更熟练。这次实习公司给我的任务主要是用广联达计价软件计算一栋小区（5＃）的工程量。用软件算量之前首先要学会看图纸，熟悉图纸。在依据图纸把图画入软件中。5#楼为六层砖混结构，共有三个单元，建筑面积为3642.04平方米。抗震烈度为六度。
广联达软件有计价软件，图形算量软件，钢筋算量软件。钢筋算量软件是统计建筑中钢筋的量，图形算量软件是统计混凝土，砖等除了钢筋的其他所有量，而计价软件是把所有的量都套上价，所以每个环节都是必不可少的。我作图的顺序是先做钢筋算量软件然后导入图形算量最后导入计价软件中。在钢筋算量软件中画构件的顺序是：砖墙-----构造柱----梁----板----其他。画楼层的顺序是先画首层在往上画直到顶层最后画基础层。画所有构件时都是先定义在绘图。
砖墙——在图纸中砖有240、370、120的且都为多孔砖，依据图纸定义砖墙，在绘入图中。在砖墙中主要是墙与构造柱交界处的加强筋。
构造柱——在图纸中所有的柱子都为构造柱。构造柱中的钢筋主要有箍筋、纵筋。设置钢筋一定要注意间距和规格。
梁——在图中，梁有圈梁、连梁。梁中的钢筋有纵筋和箍筋，特别需要注意的在洞口有加筋。梁的标高要正确。
板——在板中有附加筋和受力筋，在顶层是坡屋顶需要注意钢筋的锚固。
其他——挑檐，阳台楼梯等需要计算钢筋的其他构件。
钢筋工程结束后汇总计算把工程的钢筋都计算出来。然后把所有工程导入图形算量中。在图形算量软件中主要任务是把所有构件都套定额。在这一环节要求我们熟练掌握定额。套完定额后在转到计价软件中，在计价软件中主要是套价，在软件中价一般都是统一的价，而每个地区都有自己的价，所以需要调市场价。调完价后工程的整个价就出来了。最后看报表，报表中的价包括了所有土建、措施、装饰的量和价，也包括了管理费利润。
3.定额说明
3.1、土石方工程
土石方工程包括单独土石方、人工土石方、机械土石方、平整、清理及回填等内容。单独土石方定额项目，适用于自然地坪与设计室外地坪之间，且挖方或填方量大于5000m3的土方工程；人工土方定额按干土天然含水率编制的，采取降水措施后，地下常水位以下的挖土，套用挖干土相应的定额，人工乘以系数；挡土板下挖槽坑土时，相应定额人工乘以系数1.43；机械挖土方，应满足设计砌筑的要求，其挖土总量的95%，执行机械土方相应定额；其余按人工挖土。人工挖土套用相应定额时乘以系数2；场地平整，系指建筑物所在现场厚度在0.3M以内就地挖、填及平整。局部挖填厚度超过0.3M，按填工程量按相应规定计算，该部位仍计算平整场地。
3.2、地基处理与防护工程
地基处理与防护工程包括垫层、填料加固、桩基础、强夯、防护与降水等，共211个子目。垫层定额按地面垫层编制。若为基础垫层，人工机械分别乘以以下系数：条形基础1.05；独立基础1.10；满堂基础1.00；填料加固定额用于软弱地基挖土后的换填材料加固工程；单位工程的桩基础工程量在50T以内时，相应定额人工、机械乘以小型工程系数1.05；打桩工程按陆地打垂直桩编制；强夯定额中每百平方米夯点数，指设计文件规定单位面积内的夯点数量；挡土板定额分为疏板和密板；抽水机集水井定额，以每台抽水机工作24h为一个台日。
3.3、砌筑工程
包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。共140个子目。砌筑砂浆的强度等级、砂浆的种类，设计与定额不同时可换算，消耗量不变；定额中砖规格按240mm*115mm*53mm标准砖编制的，空心砖、多孔砖、砌块规格按常用规格编制的，轻质墙板选用常用材质和板型编制；女儿墙按外墙计算，砖跺、附墙烟囱、三皮砖以上的腰线和挑檐等体积，按其外形尺寸并入墙身积计算；零星项目指小便池槽、蹲台、花台、隔热板下砖墩、石墙砖立边和虎头砖等；石材按其材料加工密度，分为毛石、整毛石和方整石。使用时根据规格、名称分别套用。
3.4、钢筋混凝土工程
钢筋工程包括不同品种、规格，并按现浇构建钢筋、预制构件钢筋、预应力钢筋及箍筋分别列项；预应力构建中非预应力钢筋按预制钢筋相应项目计算；设计规定钢筋搭接的，按规定搭接长度计算；设计未规定的钢筋锚固、定尺长度的钢筋连接等构建性搭接，按施工规范规定计算；设计、施工规范均未规定的，已包括在钢筋损耗率内，不另行计算；帮扎低碳钢丝、成型点焊和接头焊接用的电焊条以综合在定额项目内，不另行计算；非预应力钢筋不包括冷加工，如设计要求冷加工时，另行计算；预应力钢筋如设计要求人工时效处理时，另行计算；定额内混凝土搅拌项目包括筛沙子、筛洗石子、搅拌、前台运输上料等内容；混凝土浇筑项目包括润湿模板、浇灌、捣固、养护等内容；毛石混凝土，按毛石占混凝土总体积20%计算的。如设计要求不同时可以换算；小型混凝土构件，指单件积在0.05m3以内的定额未列项目。
3.5、屋面、防水、保温及防腐工程
定额内容：包括屋面29项、防水89项、保温36项、排水24项、变形缝与止水带20项、耐酸防腐38项，共236个子目。设计屋面材料与定额规格不同时，可以换算，其他不变彩钢压型板屋面檀条,额按间距1~1.2M编制，设计与定额不同时原条数量可以换算，其他不变；定额防水项目不分室内、室外及防水部位，使用是按设计做法套用相应定额；卷材防水中的卷材接缝、收头、防水薄弱处的附加层及找平层的嵌缝、冷底子油基层等人工、材料，已计入定额中、不另行计算；保温工程主要用于工业、民用建筑中屋面、顶棚、墙面、地面、池、槽、柱、梁等工程的保温。一般工业和民用建筑，主要是屋面和外墙保温。
3.6、脚手架工程
包括外脚手架、里脚手架、满堂脚手架、悬空及挑脚手架、安全网等内容。共99个子目。脚手架搭设材料分为木质、钢管式；按搭设形式及作用分为型钢平台挑钢管式脚手架；各种现浇混凝土独立柱、框架柱、砖柱、石柱等，均需单独计算脚手架；混凝土构造柱，不单独计算；现浇混凝土圈梁、过梁，楼梯、雨篷、阳台、挑檐中的梁和挑梁，均不单独计算脚手架；各种现浇混凝土板、现浇混凝土楼梯，不单独计算脚手架；外挑阳台的脚手架，按其外挑宽度，并入外墙外边线长度内计算；石砌基础高度超过1M，执行双排里脚手架子目；超过3M，执行双排外脚手架子目。边砌边回填时，不得计算脚手架；满堂脚手架按室内净面积计算，不扣除柱、垛所占面积。
四．实习总结与建议
（一）实习工作总结
通过这次实习让我觉得刚入公司做好本职工作并不是一件容易的事情。刚入单位，为了了解一下我的工作能力，领导很快的布置了一项我以前没有做的任务给我，要求我在一个星期之内完成。幸运的是之前在学校接触过，而且有一位老师的指导，在拿到任务后的两天里，我学习了软件的操作及要点，接下来就是在似懂非懂的状态下来完成领导吩咐给我的任务。在做的过程中遇到不会的立刻向那位老师请教，最终完成了此项任务，做完后请老师帮我检查一下，最后也没有太大的问题。
在这期间我也有跑腿，复印等打杂的工作做。刚开始认为无聊，做办公室，后来到看书，在到算工程量，一直都在办公室坐得我脚软。才知道现在的一切都要靠在实践中自学，小小的细节也不能草率了事。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
通过这段短暂的实习，我发现了自己存在的一些不足和缺点：
问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现砂眼分析不出原因等等。这些概念都很模糊不清，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试过关，才在考试前几天把老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过后脑子里就会是一片空白。针对这个问题解决的办法就是在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背，做到灵活应用，与实际相结合。
问题二：识别图纸的能力比较差，不能明确的判断出施工的对错。为了弥补这个不足，在实习期间，我每天都花一部分时间来看图纸，看建筑设计施工说明和结构说明，结构说明里面，先看建筑结构做法表、钢筋的使用、锚固等等，然后再看平、立、剖图，在大脑里形成立体图。看不明白的地方，就看看图集，慢慢琢磨，再拿着图纸去现场对，就这样反复地学习，图纸基本能看明白了。
问题三：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解;理论联系实际能力差，实际中的标高和设计标高容易混淆。在今后的学习工作中，我要加以弥补，更正。
（二）毕业实习的体会与收获
这次实习体会太多了，改变了我很多想法，原来工作和在学校上课有很大的差距，工作上你上班必须准时，下班就得听老板的，老板说加班你必须服从，而不想学校偶尔迟到几分钟或者逃个小课没有多大影响，这次形成了很多新的习惯。出来混社会，第一要学会的是做人，第二才是做事，你做人做好了，做起事来才顺利，否则你会受很多阻碍。想要做好人，我觉得基本素质很重要，而且必须懂的礼貌和察言观色。在工地上我们要学会尊重那些老工人多向他们学习，他们也许看不到图纸，但是他们会做，他们的经验特别丰富，他们不怕辛苦，他们身上很多优点都值得我们学习，其次，就是我们上工地要学会察言观色，察领导的言观领导的色，学会读懂他们的心思，只有这样你才会更加的得到重用，千万不要跟领导对着干，否则你会吃很大的亏，很多辛苦的活都会是你干，关键干了还不讨好，最好还可能被扣工资。
知道自己的位置，我们是实习生是来工地实习的，我们不要本末倒置，觉得工资太低了，所以也偷懒工作，我们过来主要是学习，要尽可能的学习更多对我们有用的知识，毕竟我们还不是拿工资的时候，在实习的时候我发现就有很多人，经常抱怨上司和工资，觉得自己太不值了，要干那么多活还不如一个小工，带着这种思想工作，我觉得是没有找准自己的位置；认真很重要，无论你做什么事，只要你认真去做你一定可以做好，也许你花的时间比别人长但是只要你去做，一定有收获；认真是一个态度，做事之前先把态度端好，只有态度好了，我们才会有心情去做事，才会尽力把他做好。千万不要觉得自己在实习，自己不用像他们一样，觉得自己只干一个月就走，这种情绪是最不好的，我们要做的是无论你走到哪里干什么工作干多长时间，我们都要尽自己最大努力去做好它，只有这份工作你做好了，下一份工作你才会更加有自信做好。
最后我总结就是，学会接受和适应，知道自己位置，学会察言观色，认真做好每一件事，有一个很好的态度。
（三）建议与想法
随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现、预算软件的不断更新等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
这次实习我首先要感谢我的同学，是他帮忙给找的工作，我能在项目部实习，首先得感谢他。再就是感谢我们经理的照顾，谢谢他给我们提供这么好的条件，让我们能够顺利完成实习，当然这次能有学到这么多技能我得特别感谢一下我师父，是他教会了我很多在学校学不到知识课本上没有的，这次有这么个锻炼的机会，也是他给予我的。
篇3：武钢 实习报告
武钢 实习报告 本文关键词：实习报告，武钢
武钢 实习报告 本文简介：实习报告实习性质生产认识实习实习单位武汉钢铁公司院（系）信息与控制工程学院专业班级电子0801姓名吴若愚学号080640110指导教师刘利*年*月*日认识与生产实习报告学生姓名：吴若愚指导老师：刘利摘要：本次认识与生产实习是对我们学习书本知识的强有力补充，在这短短的二十几天里，使我们对于实习单位武汉
武钢 实习报告 本文内容：
实习报告
实习性质
生产认识实习
实习单位
武汉钢铁公司
院
（系）
信息与控制工程学院
专业班级
电子0801
姓
名
吴若愚
学
号
080640110
指导教师
刘利*年*月*日
认识与生产实习报告
学生姓名：吴若愚
指导老师：刘利
摘要：本次认识与生产实习是对我们学习书本知识的强有力补充，在这短短的二十几天里，使我们对于实习单位武汉钢铁集团有了整体的了解，其中着重了解了武钢通信公司相关部门职能与企业研发特点，同时在这次实习中自己也得到了深刻的体会。
关键词：认识与生产实习
武钢通信公司
前
言
生产实习是我们电子信息专业学习专业知识，不可或缺的一部分，是学校学学习和实际社会工作相互联系的纽带。要求我们们一个电子学生在实习过程中，积累实际工作经验，了解理论知识在实际操作中具体运用。
对我们来说，认识与生产实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会。平常学到的都是书面上的知识，而认识与生产实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，武钢认识与生产实习作为学校为我们安排的在校期间的第一次全面性、总结性的教学实践环节，它既让我们看到实际的中设计生产状况，也我们在就业之前“实战预演”，我们可以从中看到的不仅仅是一个企业的生产运作过程，还有大量有用知识，以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在企业运转过程中，通过实习能够使我们更好的完善自己。同时本次认识与生产实习还安排了公司里的专业人员和我们进行了面对面的交流，深刻与我们讨论了一些关于在校学习的问题，这对于我们来说都是很好的补充。
本次武钢认识与生产实习只有短短的几天，但无论是对我对知识的理解还是今后的工作，都带来了很大的帮助。
目录
一、基本情况1
实习性质：生产认识实习1
实习目的：1
实习时间：1
实习地点：1
二、实习单位介绍2
三、实习工作介绍：6
四、实习成果：10
五、实习心得12
参考文献14
一、基本情况
实习性质：生产认识实习
实习目的：认识实习是教学计划中的一个环节，是全面贯彻党的教育方针，理论与实践相结合，引导学生接触社会，接触生产，培养德才兼备的现代化人才的一项措施。通过认识实习，使学生初步了解电子专业工作的范围、性质、环境，电子设备，了解现代通信现状及发展，了解安全生产和维护管理等方面的知识，为学生学习电子专业课打下良好的基础。
实习时间：2011年7月18号——2011年8月5号
实习地点：武汉钢铁集团（公司）
二、实习单位介绍
武汉钢铁(集团)公司（Wuhan
Iron
and
Steel
(Group)
Corporation）简称武钢、武钢集团，是国务院国有资产监督管理委员会直接监督管理的一家中央企业。武汉钢铁(集团)公司的前身，是新中国成立后，纳入苏联援建的156项重点工程之一，在苏联专家帮助下新建的特大型钢铁联合企业——武汉钢铁公司，武汉钢铁公司于1955年开始建设，1958年9月13日建成投产。本部厂区座落在湖北省武汉市东郊、长江南岸，占地面积21.17平方公里。武钢拥有从矿山采掘、炼焦、炼铁、炼钢、轧钢及配套公辅设施等一整套先进的钢铁生产工艺设备。武汉钢铁股份有限公司坐落在“九省通衢”的武汉市东部，是由武汉钢铁（集团）公司控股的、国内排名第三大钢铁上市公司。目前，公司总资产达300多亿元，下辖烧结厂、炼铁厂、一炼钢厂、二炼钢厂、三炼钢厂、大型厂、轧板厂、热轧厂、冷轧厂、硅钢厂、棒材厂、质检中心等12个单位，员工16995人。
武钢是我国重要的优质板材生产基地，为我国国民经济和现代化建设作出了重要贡献。武钢联合重组鄂钢、柳钢、昆钢后，已成为生产规模逾4000万吨的大型企业集团，居世界钢铁行业第四位，2009年，武钢跻身世界500强行列。
50多年来，武钢历经了三次创业。1955年10月武钢青山厂区正式破土动工，武钢人开始了第一次创业，迎来了新中国兴建的第一个钢都的诞生。1974年武钢从原联邦德国、日本引进一米七轧机系统，开创了我国系统引进国外钢铁技术的先河，武钢人开始了第二次创业，走出了一条“质量效益型”发展道路。2005年以来，武钢以科学发展观为指导，提出并实施中西南发展战略，推进钢铁工业由内地向沿海实现更高水平的发展，武钢人由此开始了第三次创业。武钢在长期的建设发展中，凝炼出具有自身特色，富有时代特征的“质量效益、诚信共赢、创新超越”的核心价值理念。
武钢现有三大主业，即钢铁制造业、高新技术产业和国际贸易。钢铁产品主要有热轧卷板、热轧型钢、热轧重轨、中厚板、冷轧卷板、镀锌板、镀锡板、冷轧取向和无取向硅钢片、彩涂钢板、高速线材等几百个品种。其中，冷轧硅钢片和船板钢获“中国名牌产品”称号，汽车板、桥梁用钢、管线钢、压力容器钢、集装箱用钢、帘线钢、耐火耐候钢、电工系列用钢等优质名牌产品在国内外市场享有广泛的声誉，“武钢牌”被评为全国驰名商标。近年来，武钢先后获得国家技术创新奖、全国质量管理奖、全国质量效益型先进企业、全国用户满意先进单位、全国企业管理杰出贡献奖、全国文明单位以及中央企业十大典型之一等荣誉称号。
武钢股份拥有当今世界先进水平的炼铁、炼钢、轧钢等完整的钢铁生产工艺流程，钢材产品共计7大类、500多个品种。主要产品有冷轧薄板、冷轧硅钢、热轧板卷、中厚板、大型材、高速线材、棒材等，商品材总生产能力1000万吨，其中80%为市场俏销的各类板材。目前，公司先后有100多项产品获全国、省、部优质产品证书，硅钢产品获中国名牌、中国钢铁行业最具影响力品牌称号，重轨、板材获湖北省名牌称号，39项钢材产品获冶金行业“金杯奖”，产品实物质量达国际先进水平产量比为64.07%。
随着我国钢铁行业生产规模的不断扩张，国内冶炼精煤的供应日趋紧张，公司通过对平煤集团的投资，将加强对上游煤炭资源的影响力，制约钢铁生产的紧俏资源煤炭今后有望得到较大程度的缓解，对保障钢铁主业生产具有积极作用。
公司是根据《中华人民共和国公司法》和《国务院关于股份有限公司境外募集股份及上市的特别规定》的要求，经国家经济体制改革委员会体改生〔1997〕164号文批准，由武汉钢铁(集团)公司(以下简称“武钢”)作为发起人，采用发起设立方式成立的股份公司。根据重组方案，武钢将其下属的冷轧薄板厂(含涂层带钢车间)和冷轧硅钢片厂的全部经营性资产投入公司，净资产为272，380.46万元(评估值并经国家国资局确认)，折为国有法人股177，048万股。1997年11月7日，公司正式成立。作为发起人，采用募集方式于1997年11月7日发起设立方式成立的股份公司。
武钢将其下属的冷轧薄板厂（含涂层带钢车间）和冷轧硅钢片厂的全部经营性资产投入折为国有法人股177，048万股。经1999年7月5
日发行公众股32000万股，其中向证券投资基金配售4，901万股后，公司总股本达209048万股。其公众股32000万股于1999年8月3日在上交所上市交易。
上市以来，公司主营业务突出，利润稳步增长，连续保持了中国上市公司50强和综合经济效益前20名的地位，成为沪深十大上市公司之一。
武钢股份坚持科学发展观，大力倡导以人为本的企业文化，强化管理创新，先后荣获全国质量管理奖、全国实施用户满意工程先进单位、中央企业工委厂务公开先进单位、全国模范职工之家等荣誉称号。
目前，公司正高起点地规划未来发展。随着三硅钢、三热轧等在建项目的即将投产，武钢股份将继续巩固国内硅钢品种最齐全、规模最大的首席供应商地位，同时将结束我国轿车用板及家电用板，特别是高档轿车面板长期依赖进口的被动局面，大大优化产品结构，进一步提升公司核心竞争力。
武钢股份希望续写“中国钢铁高端产品引领者”的辉煌篇章。
1999年武钢股份在上海证券交易所挂牌上市。武钢被确定为39家国有重要骨干企业之一。“四烧”投产、8号焦炉建成投产。武钢实现全连铸。压力容器钢和低碳盘条获冶金产品实物质量“金杯奖”。武钢获“全国精神文明建设先进单位”称号、“中国企业管理杰出贡献奖”。武钢兼并海南鹏达钢板公司。
2000年武钢股份名列1999年度上市公司50强第15位。武钢债转股22.189亿元。武钢建立博士后科研工作站。
2006年《武钢“十一五”发展规划》通过国家审批。武钢获国家商务部批准，在德国、日本分别独资设立武钢（欧洲）贸易有限公司和武和株式会社。武钢二硅钢工程竣工投产。武钢船体结构用钢板入选“中国名牌”。国务院国资委调整充实武钢领导班子。胡望明、王岭、马启龙同志任武汉钢铁（集团）公司党委常委。同时免去王岭同志武汉钢铁（集团）公司副总经理职务。武汉钢铁股份有限公司被巴菲特杂志、世界企业竞争力实验室、世界经济学人周刊联合评为2010年（第七届）中国上市公司100强，排名第57位。
武汉钢铁工程技术集团通信有限责任公司是武钢集团首家注册成立的投资主体多元化控股公司，集网络通信系统集成与运营、通讯产品研发与制造、通信工程设计与施工、综合贸易等多种业务于一体的冶金行业规模最大的综合性通信企业。
公司紧跟信息科技发展潮流，大力推进高新技术成果的应用与开发，不断推出基础通信网络的增值业务，建立了以宽带数据业务、GPS/GIS、视讯会议等数字技术为核心的综合信息平台；工业通信产品行销全国各冶金企业及相关行业，并成功出口到泰国等东南亚国家。与韩国Possmedia合作生产的大屏幕显示系统也已成功应用于工业生产监控、大型会议室、控制指挥中心、学校等领域。武钢通信正逐步发展成为一个集通信运营服务、通信产品与网络通信系统集成的高科技IT公司。
钢通信公司将本着“团队、创新、诚信、超越”的神精，以一流的企业文化，培育核心竞争力，打造“武钢通信”品牌，争做国内一流的网络通信产品提供商，为客户创造价值。
三、实习工作介绍：
本次实习时间为：2011年7月18号—2011年8月5号。参加本次实习的人数有26人，带队老师1人，共27人。实习期间我们暂时居住在武汉科技大学青山校区的学生宿舍，实习总共3周。
第1周我们主要参观武汉钢铁集团的计控公司，每天一般是早上8点半在学校门口集合，要求身穿工作服，头戴安全帽，乘大巴车到达计控公司。7月18号是我们正式实习的第一天，上午由工作人员为我们简单介绍了武钢计控公司的一些基本资料（据了解计控公司主要负责测定武钢的标准计量设备、计算机控制），当天下午我们一起观看了“新工人入厂培训”视频，该视频主要向我们强调了安全工作、安全生产的重要性，其中的经验与规则都是从一次次惨烈的生产工作事故总结的，因此安全工作对我们自己和他人来说都说都是至关重要的。7月19号，上午我们首次进入了武钢的第一生产线，由于是第一次深入厂区的生产区，大家对厂里的一切都是那么的好奇，最后由生产工厂人带领我们进行了实地的讲解，大家还不时地进行拍照留念。7月20号，我们主要参观武钢的压控厂，重点对氧气生产车间进行参观学习。其中我们看到了用于运输氧气的鱼雷管，还是由火车托运的，场面壮观。在进入主控制室后，我们看到了这一切的一切现在都通过计算机自动控制，都是通过压控传感器来实现的。下午我们在计控公司参加了讲座培训。从培训中我们学到了空气压缩机的基本原理，它是一个重要的能源动力站所，其单机分为四级压缩，接着我们又看了相关仪器仪表的照片，以及其功能和工作原理，受益匪浅。7月21号，上午参观了武钢集团的焦化厂。由于焦化厂中囤积了大量的煤炭，并且在管道中也充满了煤气等易燃易爆气体，“严禁烟火”这一警告牌也显得格外醒目。由于我们不具备生产经验，因此只能在工作人员的指导下进行观看。下午我们返回了计控公司，由工程师为我们进行了一些关于焦化的讲解。他在黑板上用图画的方式给我们进行了首先的讲解，从中我了解到煤经过干馏后得到一系列复杂的混合物，通过氮气冷却后得到煤焦，而这种煤焦可拱其他工艺直接使用，而那些经过干馏的混合物中含有丰富的煤气，若直接排放，一是污染环境，二是浪费能源，然后在通过水溶液，即可得到纯净的煤气。7月22号，今天我们在计控公司中听报告，然后10点左右由工作人员为我们现场演示了那些用于仿真的仪器，大家也在认真的观看师傅们的操作。
第2周我们开始着重参观武钢通信分公司，这也正好和我们所学专业相对应。7月25号这天我们还是早上8点半校门口集合，然后乘车到达武钢1号门，然后实地参观武钢通信分公司。当天我们参观的设备主要叫做112配线架，主要用于测量故障，在工程师的介绍下，我了解到114（对应查号），112（对应报故障），然后他们又现场解决了一些来自于厂区关于线路与信号的问题。在中午11点左右我们乘车回到了通信公司的机关，在这里进行午休和下午的讲座，下午由工程师为我们介绍了钢铁公司的简况，主要包括铁前、炼钢、轧钢的主要阶段。7月26号，我们继续参观了武钢通信公司中的一些对讲机等用于工业中的通信终端设备。在这里我们看到了对讲机等通讯实物，对讲机外观呈红色，外部有按键，下午的时候由一位刚毕业不久的工程师为我们带来了精彩的讲座，他联系自己的实际情况，为我们介绍了工作之后必须掌握的知识及在学校中应该予以重视的专业课，另外还给我们提供了一些在毕业找工作中的小窍门和技巧等。下午实习结束之后我们还集体买到了回西安的火车票。7月27号，上午我们参观了武钢通信公司的数据总机房，据那里的工作人员介绍，该机房有数十台光纤备线柜，更独特之处在于该机房可通过喷射二氧化碳实施灭火，而在喷射之前必须疏散相关人员。而这一切都是由计算机控制的，同时也伴随着信号和图像的传递等通信过程，这也正是通信工程的应用。7月28号，我们参观了通信公司程控交换机房和软交换机房等计算机分组交换中心。那天的参观不许拍照，在进入机房前每个人还得配穿上鞋套（防止静电，防止污染），其中的程控交换机外观上是分片式（这样做的好处是便于管理与更换），而程控交换技术本身也在逐渐被软交换技术所替代，软交换大概是指：用软件来实现一些硬件的功能，然后我们还参观了MSG综合应用网关等设备。7月29号，我们参观了相关通信机房，进入主控机房后，参观认识一些工业用的大型交换机等设备，好像所参观的设备上都贴着“中兴”标识。大家也都认真地听着工作人员的讲解，时不时地进行提问，并都在记着笔记。第二周实习有着很重要的意义。我们主要学习与认识了程控交换，学习了程控交换的工作原理。程控电话交换机就是电子计算机控制的电话交换机。它是利用电子计算机技术，用预先编好的程序来控制电话的接续工作。电话交换又分为程控交换与软交换，软交换是一种功能实体，为下一代网络NGN提供具有实时性要求的业务的呼叫控制和连接控制功能，是下一代网络呼叫与控制的核心。
简单地看，软交换是实现传统程控交换机的“呼叫控制”功能的实体，但传统的“呼叫控制”功能是和业务结合在一起的，不同的业务所需要的呼叫控制功能不同，而软交换是与业务无关的，这要求软交换提供的呼叫控制功能是各种业务的基本呼叫控制。
第3周是我们在武汉实习的最后一周，本周我们主要在通信公司厂前分公司实习参观。8月1号，我们来到通信公司厂前分公司，被分为3组，分去不同的地方进行培训。我所在的组由工程师给我们讲解了有关通信电缆的一些知识，从中我了解到，通信线路也是通信系统的重要组成部分。他还拿了一些实物（如电缆、交换盒等）主讲市话全数色谱通信电缆，其表示为：HYA
100x2x0.5，100指的是电缆有100对，2是指对角，0.5指电缆横截面直径是0.5mm。同时对于通信电缆要求绝缘性越高越好，之后我们又学习了色谱杂带的一些知识，主色分为白、红、黑、黄、紫，循环色有蓝、橘、绿、棕、灰，全部颜色循环一遍会有25根线。8月2号，那天好像他们都很忙，没人来给我们上课，我们也就开始了漫长的休息。8月3号，由视频通信组给我们进行培训，该负责人为我们进行了细致耐心的讲解，从讲解中我了解到该工作组主要业务是负责工业监控系统,包括对讲机系统、视频会议电话系统等。这些都涉及到了我们所学的通信专业，因此我们都认真听讲，积极提问。下午他还给我们透露了有关武钢通信公司的职工工资评定方法，以及现有国有企业体质的优缺点等等，觉得当天的实习内容比以往丰富多了。8月4号，我们在通信公司机关听讲座。由该公司中资历最老的工程师为我们讲解有关互联网的发展阶段等知识，通过他讲解，我了解到了我们现在所使用的网络依然是不包括服务器和终端的，互联网就像一条导线将客户端和服务器相连。网络发展的方向是“云计算”模式，如果步入“云计算”时代后，云计算网络将包含互联网络，各类应用软件、各类服务等等，只要客户端（个人PC，iphone，ipad等终端设备）与之相连，提出相应并付相应的费用，用户即可获得各种各样的服务，“获取信息和服务就像打开水龙头用水一样方便”正是步入“云计算”时代后的真实写照。8月5号，是我们武钢之旅的最后一天，下午我们就要踏上回西安的火车。今天上午我们进行了本次实习的最后一项内容：参观武汉钢铁集团博物馆。在演讲员的带领下，我们仔细参观了有3层展览厅的博物馆，从中看到了关于武钢的一些珍贵照片，其中包含了新技术的研发，国家领导人的视察等等，记录了武钢过去的点点滴滴……
四、实习成果：
由于本次实习是认识与生产实习性质。因此我们主要从了解和参观的方式学习到了有关武钢的一些知识，其中我们主要参观学习了武钢计控公司、武钢通信公司。这也充分符合我们所学专业，从这3周的实习中我学到了很多主要成果如下:1、我初步了解了焦化厂中干馏的主要步骤——从中我了解到煤经过干馏后得到一系列复杂的混合物，通过氮气冷却后得到煤焦，而这种煤焦可拱其他工艺直接使用，而那些经过干馏的混合物中含有丰富的煤气，若直接排放，一是污染环境，二是浪费能源，然后在通过水溶液，即可得到纯净的煤气；2、112配线架，主要用于测量故障，在工程师的介绍下，我了解到114（对应查号），112（对应报故障）；3、在通信公司程控交换机房和软交换机房等计算机分组交换中心，不许拍照，在进入机房前每个人还得配穿上鞋套（防止静电，防止污染），其中的程控交换机外观上是分片式（这样做的好处是便于管理与更换），而程控交换技术本身也在逐渐被软交换技术所替代，软交换大概是指：用软件来实现一些硬件的功能；4、在武钢通信公司的数据总机房，据那里的工作人员介绍，该机房有数十台光纤备线柜，更独特之处在于该机房可通过喷射二氧化碳实施灭火，而在喷射之前必须疏散相关人员。而这一切都是由计算机控制的，同时也伴随着信号和图像的传递等通信过程；5、通信线路也是通信系统的重要组成部分，通过一些实物（如电缆、交换盒等），主要学习了主讲市话全数色谱通信电缆，其表示为：HYA
100*2*0.5，100指的是电缆有100对，2是指对角，0.5指电缆横截面直径是0.5mm。同时对于通信电缆要求绝缘性越高越好，之后我们又学习了色谱杂带的一些知识，主色分为白、红、黑、黄、紫，循环色有蓝、橘、绿、棕、灰，全部颜色循环一遍会有25根线；6、通过一位资历最老的工程师的讲解，我懂了我们现在所使用的网络依然是不包括服务器和终端的，互联网就像一条导线将客户端和服务器相连。网络发展的方向是“云计算”模式，如果步入“云计算”时代后，云计算网络将包含互联网络，各类应用软件、各类服务等等，只要客户端（个人PC，iphone，ipad等终端设备）与之相连，提出相应并付相应的费用，用户即可获得各种各样的服务，“获取信息和服务就像打开水龙头用水一样方便”正是步入“云计算”时代后的真实写照。其中“云计算”特点是包括硬件、软件都是资源，都可通过互联网传递给用户；这些资源可根据需要进行动态扩展；另外，云计算的架构是：底层是物理设施、依次向上为基础设施及服务、平台及服务、软件及服务。
五、实习心得
认识生产实习是大学中很重要的实践环节，是每一个大学生的必修课。它不仅能让我们学到很多课本上没有的知识,还能使我们开阔视野，增长见识；为我们以后更好将所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过这次实习让我认识到理论与实践之间的差距，从书本上学会的东西再现实中看见依旧会有陌生感，而且现实中遇到的问题远比理论上的要多。就比如我们学习中遇到的都是理想的电源，可实际上并不是，所以我们在武钢实习时看到的都是专门的电源，电源不仅能提供稳定的电流防止因市里用电负荷变化产生电压浮动，而且在事故断电时自动接到外接电池上继续供电。
初看整套工艺，原理似乎很简单，而真正面对的时候，才发现理论与实践间的差距。理论是为实践提供了基础，并不表示理论即等于实践。很多时候，理论上可行的实践之中却因众多因素的影响而并不能实现。这时你就会发现自己的知识体系不够系统，知识基础不够扎实。这给我的教训是一定要让所学知识系统化，这样才能达到融会贯通的效果。同时要提高实践能力，加强专业技能。在实习过程中，我会发现自己每次都会有陌生感，观察不够仔细，容易浮于表面。
从这次实践中我充分认识到了科技的重要性，认识到了科学技术是第一生产力，同时学习到科技创新的重要性。正是由于人们的不断探索，不断实践，才有今天的便捷生活。
在武钢博物馆参观也给了我很多感触。我们似乎是从远古人类开始炼铁一直走到现代来，一步步见证了人类的冶炼史，见证了中国冶炼钢铁的发展史。将历史与现实同收眼底，让人感慨颇多。特别是冶金工人上工时用的煤油灯、使用的铁扳手、头戴的安全帽这些平凡而又特别的实物，更让人们看着亲切、感人。不仅可以领略源远流长的冶金发展过程，而且也能够感受到钢铁的博大、凝重与神奇。
在这次实习中我对环境工程已经有了初步的认识，环境是人类生存与发展的基本前提，而人类的生产生活活动对环境造成的影响是无所不在也是举足轻重的，所以，我们应该尽自己所能来保护我们赖以生存的环境，作为一名环境工程的学生，不仅要做努力在将来做一名合格的环境工程师更要认识到环境的重要性，要意识到自己肩上的责任是多么重大，我们有必要认真学习专业知识并掌握好所学的专业知识，并通过不断的实践来磨练自己，在理论的基础上学会创新，将所学到的专业知识融会贯通，懂得学以致用，让自己真正成为一名合格的环境工作者、一名合格的环境工程师！为保护人类家园尽一份力。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.
谦虚谨慎，认真听取老师的指导。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
在实习期间老师对于我的学习给予了很大的帮助，让我对于未来有了清醒的认识，在这里对老师说声谢谢。
参考文献
[1]杨碧石.
电子技术实训教程.
北京：电子工业出版社，2005