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2级语法总结20100612打印 本文简介：8日本语能力考试二级语法总结1.原因1)名詞の｜用言連体形＋おかげて：多亏2)体言の｜用言連体形＋せいだ｜せいで：都怪3)体言の｜用言連体形＋せいかせいか?せいで?あげく名詞：也许是因为。。。（的缘故）吧（不好的）4)だけに：正是因为5)だけあって：不愧，正因为6)からこそ：正是因为7)ばかりに：正
2级语法总结20100612打印 本文内容：
8
日本语能力考试二级语法总结
1.原因
1)
名詞の｜用言連体形＋おかげて：多亏
2)
体言の｜用言連体形＋せいだ｜せいで：都怪
3)
体言の｜用言連体形＋せいかせいか?せいで?あげく名詞
：也许是因为。。。（的缘故）吧（不好的）
4)
だけに：正是因为
5)
だけあって：不愧，正因为
6)
からこそ：正是因为
7)
ばかりに：正是因为
8)
ものだから：就是因为
9)
あげく（に）：结果是（不好的）
10)
～始末名詞
（しまつ）だ
最终导致了（不好）～的结果
11)
名+につき：因为
12)
用言連体形＋ことから
“因为”“从~~~来看”“由此”
表示判断
13)
～～～ことだから
因为~~~一定~~~
14)
名詞＋あっての：“正因为是～才有的～”
毎日の努力あっての合格だ
15)
ぬ｜名詞の｜用言連体形＋
こととて
“因为～所以～”
入社したばかりで、すぐ業務に慣れぬこととて、どうぞ宜しくお願いします。
2.体言の｜用言連体形＋あまり
太；因过于~~~;（
往往用于造成不好的结果）
3.名詞＋の極み（きわみ）非常
4.
既然~~~就~~~
1)
である｜用言連体形＋
（は）
2)
～た上は
3)
名詞である｜简体＋からには：既然~~~就~~~
5.～一方（では）～
：一方面、、、、一方面
用言連体形＋一方だ：越来越、、
6.うちに
：趁、、
6.
動詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）让我们一起~~吧（向大家发出呼吁号召）
8.
简体
+
恐れがある（おそれがある）恐怕~~，有~~~的可能|危险
9.
限る
1)
名＋に限る：表限定“只有~~”“偏偏~~”
2)
名＋に限らず：“不仅|不但~~而且~~”“不论~~都~~~”
ひとり～～だけでなく
不仅~~而且~~
ひとり～～のみならず
不仅~~而且~~
～もさることながら～
不仅~~而且~~~
体言｜用言連体形＋ばかりか｜ばかりでなく
：不但…而且
3)
简体+限り：只要、、、就
4)
～限りだ：非常，很
5)
～限りでは：在、、、范围
6)
（必ずしも）～とは限らない：未必
かもしれない：未必
10.
動詞連用形がたい（難い）
难~~~
表示第一人称的感觉
動詞連用形＋～つらい
動詞連用形＋～にくい
動詞連用形＋～かねる
11.名詞｜動詞連用形＋がち
容易，常常
一般用于不好或者消极的场合
動詞連用形＋やすい
动词终止形
、名詞＋にかたくない：不难～
（仅限于「察する、想像する」等动词一起使用）
名詞｜動詞連用形＋に難しくない：不难～
12．動詞連用形＋かねない
很有可能
動詞連用形＋わけにはいかない：不能
動詞連用形＋得る（うる）｜得ない（えない）可能，会|不可能，不会
ありえない：不可能有
13.
～～から～～にかけて
从~~~到~~~
用于时间和空间上
～～から～～まで
～～から～～に至るまで
14．体言からいうと｜からいえば｜からいって从~~~来说，从~~~方面考虑
体言からして
从~~~来看；从~~~来说
体言からすると｜からすれば
以~~~来看。根据
体言から見ると｜から見れば｜から見て｜から見ても从~~~方面来看
15.
動詞｜助動詞連体形＋かわりに
虽~~~但~~~；同时
名詞の｜動詞連体形＋かわりに
代替，代理
16.
名詞＋からある／～からの
表示强调大、
多、
重、
长等的程度之深
16.
きり｜きりだ
从~~~以后就再也没|一直没~
17.
動詞連用形＋切る｜切れる
~~~完（表示完结完成），完全|很~~~（表示达到极限）
l
疲れきっている（疲乏至极）
l
数えきれない。
18.
名詞の｜活用語連体形＋くせに
明明~~~却~~~
尽管~~~可是~~~。
19.
用言連体形＋くらい｜ぐらい
表示程度
ほど
表示程度
数量名詞＋ばかり
表示程度
20.
こそ
接在需要强调地词下面加强其语义和语气。
“才是”，“才能”
こちらこそ
21.
～～～ことか
别提有多~~~了
22.
用言連体形現在式＋ことだ
应该，最好
l
べき｜わけ｜はずだ
～べきだ｜べきではない。“应该”｜“不应该”多用于讲话人强调自己的主张建议。
23．用言連体形＋ことなく
不~~~
24.
用言連体形＋ことに｜ことには
“令人~~~的是~~”
多接“驚く?困る?不思議?残念?嬉しい”
25.
用言連体形＋ことになっている｜こととなっている
“按规定”
26.
動詞連体形＋ことはない
不必~~
27.
体言の｜動詞連体形＋際｜際に｜際は
~~~时。~~~之际
l
体言｜動詞終止形＋につけて｜につけては｜につけても
“每逢|每当~~就~~
l
体言＋際して
“在~~~之际”“当~~~的时候
l
＋に：每次……；都……．
l
＋に：每次，每当，每逢
l
＋時：～～的时间，～～的时刻
l
体言｜動詞連体形＋にあたって（にあたり）“当~~~之时”
～～～最中に｜最中だ
“正在~~~的时候”“正在~~~中”
28.
さえ：（1）连，甚至（相当于でも）
l
用言連体形｜体言＋どころか
“别说~~就连~~~也~~”“不仅不~~~反而~~”
漢字どころか、平仮名もかけない。
29.
体言さえ＋用言仮定形ば
只要~~~就~~~
30.
動詞未然形＋ざるを得ない
不得不~~
動詞未然形＋ずにはいられない｜ないにはいられない
“不能不”“怎能不”
用言未然形＋ないではおかない
不能不~~；不由得~~
用言未然形＋ずにはおかない
不能不；不由得~~；非~~不可~~
用言未然形＋ずにはすまない
不能不~~；一定得~~~不可
名詞を禁じ得ない
不禁~~；忍不住；不能不
31.
a)
名詞｜動詞終止形＋しかない
只有；只能；只好
b)
名詞｜形容動詞｜名詞＋だけ｜のみ：只有
c)
～ただ：「副」
唯，只，仅
d)
～単に：（副
）
[下接
「だけ」「のみ」
等]只，仅
e)
わずか：仅仅，一点点
f)
専ら「もっぱら」：副
专门，专心，净
g)
ただただ：【唯唯】
只有，只有～～才，惟有
32.
動詞連用形＋次第（しだい）
一~~~就（立即）~~~
l
連体詞その｜動詞過去式た＋とたん（とたんに）
“刚一~~~就”
l
～が早いか
l
～简体+なり
l
～や???なや
l
～～～か～～ないかのうちに
刚要~~~就~~~
l
～かと思うと?
名詞｜動詞連用形＋次第だ｜次第で｜次第では全凭，要看~~~而定
33.
～～上
[じょう]｜上は｜上も
在~~~上
34.
動詞連体形＋だけの
“足够的”，“所有的”
表示程度
35.
たとえ：
[与「ても、との、だって、でも」等助词相呼应。即使，尽管
l
どんな～ても｜たところで
l
いくら～ても｜たところ
l
たとえ～ても（でも）即使~~~也~~~
36.
转折
1)
用言终止形+としても：即使。。。也
2)
用言终止形＋にしても
｜にしたら｜にすれば：即使。。。也
3)
といっても：虽说
4)
にせよ?にしよ：即使
5)
とはいえ：虽然、、、但是
6)
つつ（も）：虽然、、、但是
7)
ながら（も）：虽然、、、但是
8)
わりに（は）：虽然、、、但是
9)
にもかかわらず：虽然、、、但是
10)
ものの：虽然、、、但是
11)
～たところで：即使。。。也
37.动词原形+ところに：即将
ている＋ところに：正在。。。
たところに：刚刚
どころか：不仅不。。。而且
どころではない：岂止
38.
名詞だらけ
“满，净，全”ゴミだらけ
39．名詞の｜動詞終止形＋ついでに
“顺便”
40．～～っけ
①表示询问确认已经遗忘了的事情
②表示回忆起某件事，特别用来表示怀念过去的某件事。
41.
動詞連用形っこない
“决不会~~”“根本不会~~
42
動詞連用形＋ながら（も）
虽然~~但是
“一边~~一边”
動詞連用形＋つつも｜つつ
虽然~~但是“一边~~一边”“一面~~一面”
傍ら「かたわら」“一面~~一面”
動詞連用形＋かつ：一边…一边…。
43.動詞、助動詞連用形＋つつある
“正在~~”
表示正在进行
44.
動詞連用形＋て以来（ていらい）
自~~~以来
45.
仮定
1)
～～てからでないと～～ない｜～～てからでなければ～～ない
“没~~之前不~~”
“如果不是~~~之后”
2)
～としたら｜とすれば：如果
3)
可能性｜意志形＋ものなら：如果???就
4)
ないことには：如果不
5)
お金もなければ、暇もない：“即~~~又”
たら????も：“即~~~又”
46.
程度
1)
てたまらない：“~~~得不得了”“~~得受不了”
表示程度严重
2)
てならない
3)
てしかたがない
4)
てしようがない：“~~得不得了”“~~得没办法”
5)
にたえない：不值（程度非常严重）
47.
～～ということだ。
①“据说~~”
接在简体句后面，表示传闻。
②“就是说~~”“意思是~~”=という意味だ
1)
～「とのことだ」文章中常用
2)
名词|形容动词だ|动原|形容词～って
3)
～んだって
4)
～ようだ｜そうだ
5)
名詞＋では：根据
48．～～～というと｜といえば｜といったら～～
“提起”“说起”
表示提起话题
49.
～～～というものだ。
这才真正是~~
50.
～というものではない｜というものでもない
“并不是~~”“也并不是~~
51.
（むしろ）～～～というより
与其说~~~
52.～～～といっても
“虽然说~~~”“说是~~但~~”
53.
体言の｜動詞連体形＋とおり
“正如~~”“按照~~~”
54.
名詞として｜としては
“作为~~~”
体言＋を体言として｜とする｜とした
“把~~~作为”“把~~~当作”
名詞＋たる
作为～的
警察たる者、市民に対して常に公正であるべきだ。
55.
体言｜用言終止形＋とともに
“和~~~一起”“随着~~~”
l
体言に応じて
“按照~~”“根据~~~”“随着~~~”
l
～名詞｜動詞連体形＋に伴って
“随着~~~”“伴随~~~”
l
動詞終止形＋にしたがって
“随着~~~”
l
動詞終止形＋につれて
“随着~~~”“伴随~~”
（表示一方发生变化，另一方随之发生相当程度的变化）
56.
用言未然形＋ないことはない｜ないこともない
“也并不是不~~~”“并非不~~~”
57.
～～～なんて
“~~~什么的”“~~~之类”
（表示出意外轻视）
～～～なんか
“なんか”是“など的口语形式
58.
体言＋において｜においては｜においても｜における
“在~~~”
表示动作作用进行的场所场合范围。是书面语，在口语中一般用“で”
59.
～～～にかかわる
“与~~~有关”涉及到~~~
～～～にかかわらず
“不论|不管~~~”
体言｜活用語連体形＋にもかかわらず“尽管~~~但是~~~”“虽然~~~但是~~”
60.
体言＋にかけては｜かけても
“在~~~方面”“论~~~的话”（多表示好的方面）
61.
体言＋に代わって（にかわって）｜に代わり（にかわり）
“代替~~”
体言＋に関して｜に関する
“关于~~”“有关~~”
に関係する
に関わる
62.
体言｜用言連体形＋に決まっている
“一定~~”“必定~~”
l
体言｜用言終止形＋に違いない
“肯定~~”“一定~~”
l
＋に相違ない「そうい」“一定~~”“肯定~~”
63.
～～～にえて｜に加え
“加上~~”
64.
体言＋にこたえる｜にこたえて｜にこたえ
①“符合~~”“响应~~”“应~~”
（表示不辜负某种希望要求或某种强烈的感受。）
②“深感~~”表示强烈的打击影响感应
65.～～～に先立って｜に先立ち｜に先立つ
“先于~~~”“在~~~前”
66.
体言｜用言連体形＋にすぎない
“只不过是~~~”
67.
体言＋に沿って｜に沿い｜にう｜に沿った
“沿着~~~”“顺着~~~”“按照~~~”
68.体言＋に対して｜に対し｜に対しては｜に対しても｜に対する
“对~~~”
～～～にとって（は）
“对~~~来说”「～～～を中心にして考えれば」的意思
69.体言＋について
“关于~~~”“就~~~”
70.
体言｜動詞連体形＋につき
“因~~~”
71.
体言＋に反して
“违反~~`”“与~~~相反”
に対して：对，与…相反，相对于
72.
体言｜動詞連体形＋にほかならない
“无非是~~”“不外乎~~~”“正是~~
体言｜動詞連体形＋にほかない：只有，只能
73.
根据
1)
名＋を基に「もとに」：在。。。基础上；根据
2)
名＋に基づいて「もとづいて」：根基；按照
3)
体言＋によって：根据。。。。；由于
74.
体言＋にわたって｜にわたる｜にわたり
“历经~~~”“（范围）涉及到~~~
75.
体言＋ぬきで｜ぬきでは｜ぬきに｜ぬきには
“排去~~~”“出去~~~”“不包括~~”
76.
頑張りぬく。（坚持到底。）“~~~最后|到底”表示做到最后
77.
体言の｜動詞過去式連体形＋すえ（に）“～～～結果”
79.
～～～のもとに｜もとで“在~~~之下”“在~~~条件下”
表示前提条件。
80.ほど：（1）～～～ば～～～ほど
“越~~~越~~~”
（2）体言｜用言終止形＋ほど
“越~~~越~~~”
（3）体言｜用言終止形＋ほど
表示状态的程度。“到了~~~的地步”“~~~得~~”
（4）～～～ほど～～～ない
“不比~~~”“比~~~不~~”
表示否定比较。
例：今年は去年ほど暑くない。（今年不比去年热。）
81.
（1）体言｜用言連体形＋ばかりか｜ばかりでなく
：不但…而且
（2）～た＋ばかり：たところ
刚刚
（3）～て＋ばかりいる：光，仅
（4）～数量名詞＋ばかり：程度
（5）用言連体形＋ばかりに
“正因为~~~才~~~”“只因~~才~~~”（遗憾）
82.
体言＋はともかく｜はともかくとして
“~~~暂且不谈”“~~~先不管”
とにかく：总之，不管怎样。
83.
体言＋はもとより「书面语」｜はもちろん
「口语书」“不用说~~”“当然~~”
84.
動詞?形容詞の基本形｜形容動詞の連体形＋反面（半面）“另一方面”
85.
意想·希望
1)
简体+つもり：打算
2)
（よ）うと思う：打算
3)
（よ）うとする：正要。。。。；想、、、、
a)
勉強しようとしない；お風呂に入ろうとしたら、電話がかかってきた。
4)
こんな店はもう二度と行かまい：不想
5)
動詞連用形＋たがる：想要
6)
てみる：尝试做某事
7)
てほしい：希望、、、
86.
体言＋向きだ｜向きに｜向きの
“适合~~~的”
表示客观事物适合什么
87.
体言＋向けだ｜向けに｜向けの
“面向~~~”
表示主观能动以什么为对象干某事
88.
体言＋もかまわず
“不管~~~”“不理睬~~”“不介意~~”
89.
活用語終止形＋もの
“もの”：終助詞、
以抱怨或不满的口气说明或辩解某种原因理由。
多为女性或儿童使用，口语中也做“もん”
90.用言連体形＋ものがある
“有~~~的东西”“有~~~的成分”
91.活用語連体形＋ものか
“哪能|岂能|怎能~~~呢？”
男子也可用“もんか”
表示强烈的反问。
93.
～～～やら～～～やら
“~~~啦~~~啦”
表示并列列举两个以上的事物，含有暗示其它的语气。
1)
～～だの～だの
2)
～～や～やなど
3）～～とか～とか
94.
動詞連用形＋ようがない
｜ようもない
“无法~~”“不能~~~”
95.
活用語連体形＋ように
表示目的，“为了~~”“以便~~~
96.
1）用言連体形＋わけだ
“当然”“自然”
動詞?活用語連体形＋ものだ｜ものではない。“应该”“理应”“自然”｜“不该”“不要”
（2）用言連体形＋わけはない｜わけがない
“不会~~~”“不可能~~~”
（3）わけではない｜わけでもない
“并非”“并不是”
（4）わけにはいかない｜わけにもいかない
“不能~~`”
97.
体言の｜用言連体形＋わりに（は）
“虽然~~但是~~”表示比较的程度，转折关系。
98.
体言＋をきっかけに｜きっかけとして｜きっかけにして
“以~~~为契机”
99.
体言を機会に｜機会として｜機械にして
“以~~~为機会|开端”
“趁着~~~”
100.～～～体言＋を中心に｜中心として｜中心にして
“以~~~~为中心”
101.
体言を通して
“通过~~~”
102.
体言＋を通じて
“通过|利用~~”“在整个~~~期间|范围内”
103.体言｜用言終止形＋を問わず｜は問わず
“不问~~”“不管~~”“不论~~”表示后项不受前项情况条件性质等的限制。
104.
体言＋を抜きにして｜をぬきしてしは｜は抜きにして
“省去~~~”“不~~”
105.体言＋をはじめ｜はじめとする
“以~~~为首”
106.体言＋をめぐって｜めぐる
“围绕着~~~”
107.
様態
1)
動詞連用形｜形容词去い＋げ：~~~的样子，好像
2)
動詞連用形｜形容词去い＋がる：“感覚???”
怖がる
3)
動詞連用形｜形容词去い＋ようだ｜そうだ：“好像”
4)
名詞＋らしい：(是什么像什么)
子ともらし子とも（十足孩子气）
5)
～～っぽい
“好~~”“容易~~”
表示具有某种气质
忘れっぽい（是什么不像什么）
6)
体言＋気味：風邪気味“有点
有些”（表示偶尔出现的一种倾向——不好的）
7)
名詞＋めく：“好像、、、的样子”
有某种倾向
春めく
“像春天的样子”
8)
简体｜名詞の＋きらいがある：有点～现象
“最近、飲みすぎのきらいがある”
多用于贬义。
9)
名詞＋がする
声｜音がする
有。。。声音
においがする
有。。。气味
気がする
好像
篇2：高中英语语法总结大全之主谓一致
高中英语语法总结大全之主谓一致 本文关键词：主谓，英语语法，高中，大全
高中英语语法总结大全之主谓一致 本文简介：本资料来源于大家网高考英语论坛http://club.topsage.com/forum-136-1.html高中英语语法总结大全之主谓一致主谓一致主谓一致是指：1）语法形式上高考资源网要一致，即单复数形式与谓语要一致。2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3）就近原则，即
高中英语语法总结大全之主谓一致 本文内容：
本资料来源于大家网高考英语论坛http://club.topsage.com/forum-136-1.html
高中英语语法总结大全之主谓一致
主谓一致
主谓一致是指：
1）
语法形式上高考资源网要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）
意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）
就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，
一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
There
is
much
water
in
the
thermos.
但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
Ten
thousand
tons
of
coal
were
produced
last
year.
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
并列结构作主语谓语用复数
Reading
and
writing
are
very
important.
注意：
当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and
此时连接的两个词前只有一个冠词。
The
iron
and
steel
industry
is
very
important
to
our
life.
典型例题
The
League
secretary
and
monitor
___
asked
to
make
a
speech
at
the
meeting.
A.
isB.
wasC.
areD.
were
答案B.
注：
先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C.。本题易误选D，因为The
League
secretary
and
monitor
好象是两个人，但仔细辨别，
monitor
前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and
相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
主谓一致中的靠近原则
1）当there
be
句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
There
is
a
pen,a
knife
and
several
books
on
the
desk
There
are
twenty
boy-students
and
twenty-three
girl-students
in
the
class.
2）当either…
or…
与neither…
nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。
Either
you
or
she
is
to
go.
Here
is
a
pen,a
few
envelops
and
some
paper
for
you.
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
谓语动词与前面的主语一致
当主语后面跟有with,together
with,like,except,but,no
less
than,as
well
as
等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。
The
teacher
together
with
some
students
is
visiting
the
factory.
He
as
well
as
I
wants
to
go
boating.
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
谓语需用单数
1）
代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。
Each
of
us
has
a
tape-recorder.
There
is
something
wrong
with
my
watch.
2）
当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。
The
Arabian
Night
is
a
book
known
to
lovers
of
English.
>是英语爱好者熟悉的一本好书。
3）
表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语
时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变。)
Three
weeks
was
allowed
for
making
the
necessary
preparations.
Ten
yuan
is
enough.
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
指代意义决定谓语的单复数
1）
在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
All
is
right.(一切顺利。)
All
are
present.(所有人都到齐了。)
2）
集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。
His
family
isn
t
very
large.他家不是一个大家庭。
His
family
are
music
lovers.他的家人都是音乐爱好者。
但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。
Are
there
any
police
around?
3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority
等有时看作单数，有时看作复数。
A
number
of
+名词复数+复数动词。
The
number
of
+名词复数+单数动词。
A
number
of
books
have
lent
out.
The
majority
of
the
students
like
English.
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
与后接名词或代词保持一致
1）
用half
of,part
of,most
of,a
portion
of
等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。
Most
of
his
money
is
spent
on
books.
Most
of
the
students
are
taking
an
active
part
in
sports.
2）
在一些短语，如
many
a
或
more
than
one
所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。但由more
than…
of
作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。
Many
a
person
has
read
the
novel.许多人都读过这本书。
More
than
60
percent
of
the
students
are
from
the
city.百分之六十多的学生都来自这个城市
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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篇3：z综合朝鲜语1语法总结
z综合朝鲜语1语法总结 本文关键词：语法，朝鲜语，综合
z综合朝鲜语1语法总结 本文简介：语法总结发音：40个字母21个元音:?????????????????????19个辅音:???????????????????19个辅音的名字：?:???:???:???:???:???:???:???:???:???:???:???:???:???;???:????:????:????:????
z综合朝鲜语1语法总结 本文内容：
语法总结
发音
：40个字母
21个元音:
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?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
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?
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19个辅音:
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?
?
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?
?
?
19个辅音的名字：
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?;
??
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???
?:
???
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???
?:
???
?:
???
本学期所学过的语尾：
用在名词后面的语尾：
???/
????
??.
???/??
用在动词后面的语尾：
???/???.
???/????
??/??/??.(表示陈述或疑问)
??/???.
???/????.（表示命令）
???/???.
（表示共动）
?/?/?
（表示过去）
?/?
???.(?/?
???)
?/?
????.(?/?
???.)
（表示将来）
?
??.
（想…）
?(表示本人的决心和意愿,也可以用来询问对方的意见)
?/???.(表示说话人的意向或询问对方的意见。)
(?)????（询问对方的意见）
??(?)
用于谓词词干之后表示确认。
?/?/?
??
用于动词词干之后表示请求帮助或提供帮助。
-???.
在口语中，常用做终结语尾，比“??/??/??.”更口语化
-(?)?
??
表示目的
-?/?/?
??/??.
表示应该…
-(?)?
??/???
---之后
-?
??
---之前
-?
表示并列,或动作的先后
-?/?/??
表示动作的先后，而且前一动作是后一动作的条件。
-?/?/??
-???
用于谓词词干之后表示原因。
1.
名词+???./????
(比较正式)
名词+??（非尊敬形态）
名词+???./??.
（更口语化）
在汉语中都可以翻译为：是…
?:
1）我是学生。
??
?????.
/
??
????./
??
?????.
2）我是医生。
??
?????.
/
??
????./
??
????.
2.
动词+???/???.
表示陈述。
动词+???/?????
表示疑问。
动词+??/??/??
表示陈述或者疑问。（更口语化）
?.
-????
????
??????
在哪里学习韩国语啊？
-??
????
????
?????.
我在教室里学习韩国语。
?.
-????
??
?????
在哪里吃饭啊？
-??
????
??
????.
我在食堂吃饭。
?.
?
?
+??
???
???
去学校吗？
???
???
来学校吗？
????
????
????
男装在哪里卖啊？
?.
?
?
?……+??.
??
????
??
???.
我在食堂吃饭。
??
???
???.(????)
我喝咖啡。
??
????
????
???
.我在学校学习韩国语。
?.
?(?)+??(??)
??
????
????
????.
我在教室里学习。
3.
动词/形容词+?/?/?
用于动词或形容词的后面表示过去
?.
?
?
+?
1）我昨天去学校了。
??
??
???
????./
??
??
???
???.
2）你从哪里来的啊？
????
?????
/
????
????
?.
?
?
?….+?
1）-吃早饭了吗？
-???
??????
/-???
?????
2)
-是的，吃过了。
-?,?????./
-?,????.
2）我曾经是老师。
??
????????./
??
???????.
?.
?(?)+?
=?
1）我在教室学习了。
??
????
??????.(???????.)
??
????
?????.(??????.)
2）我今天早晨做运动了。
??
??
???
??????.
??
??
???
?????.
4.
动词+??/???.
动词+???/????.
表示命令。“???/????”.
比“??/???”更尊敬更正式。
?.
??
???.
/??
????.
欢迎光临。
?.
??
????./
??
?????.
请坐这里。
?.
???
???./
???
????.
您请慢走。
5.
动词+???/???.
表示共动。相当于汉语中的“一起做…吧”
?.
??
???
???.
?.
??
???
???.
?.
??
???
????.
6.
动词+?/?
???.
表示将来的计划打算或者可能性。
?/?
????
比较正式一点，可缩略为：?/?
???.
?/?
????
更口语化一点，可缩略为：?/?
???.
?:
?.
我明天打算回家。
??
??
?
???./
??
??
?
???.
?.
??
??
??
???./??
??
??
???.
7.
1)
动词+?
??.
表示说话人的希望，想法。相当于汉语的“想…”
?.
??
???
??
???.
我想去旅行。
?.
??
???
??
???.
我想去韩国。
2)
动词+?
表达说话人的决心和意愿。在疑问句中可以用来询问对方的意见。
?.
-???
?????
-??
???
????.
我要去旅行。
?.
??
???
????.
我要去韩国。
3)
动词＋?/???.
表示说话人的意向或询问对方的意见。比“?”更口语化一些
?.
-??
?????
要喝咖啡吗？
-???.
??
??
????.
不，我想喝可乐。
?.
-
?
?????
想吃点什么？
-
??
????
????.
我想吃拌饭。
4）（?)????（询问对方的意见，同时表示一种商量的语气）
-??
???
??
??
????
-???.
??
???.
8）??(?)
用于谓词词干之后表示确认。
??
???
????
???
?????
9)
?/?/?
??
用于动词词干之后表示请求帮助或提供帮助。
?
?
??
???.
??
????
???
??
????.
??
????
???
??
????.
??
?
???.
10)
-???.
在口语中，常用做终结语尾，比“??/??/??.”更口语化
??
(??/??)
:
???
???:
(?)???
??:
???.
?.
-??
?
????
-??
????.
?
-??
??
????
-????.
???
?.
–??
???
????
-????.
?
???
????.
这个包挺贵的。
?.
??
??
?
?????.
11)
-(?)?
??
/??
表示目的
????
????
???.
??
??
??
???.
12)
-?/?/?
??/??.
表示应该…
??
????
????
??.
???
??
???
13)
-(?)?
??/???
---之后
-?
??
---之前
???
??
?
?
????
????
???
??
???
?
????
??
??
??
?
?
????
14)
-?
表示并列,或动作的先后
-?/?/??
表示动作的先后，而且前一动作是后一动作的条件。
??
??
???
???.
吃完饭去学校了。
????
?????.
运动后冲澡了。
???
??
??
???
去食堂吃饭了。
????
??
??
????.
去图书馆借书了。
15）-?/?/??
用于谓词词干之后表示原因。
-???
用于名词之后表示原因。
???
???
??
??
???.
??
???
?????
??
??
??
??.
今天是妈妈生日，所以我得早点回家。
助词：?/?
?/?
??(?)
?/?
?
??
-??…-??
?
?
?
?/?
??
?/??
??
??
?
(?)?
表示工具，材料，方式等
1.
“?/?”?
“?/?”
二者都可以用在主语后面，?/?
用在体词后面，表示说明的对象，强调后面说明的部分，?/?
表示活动的主体，强调前面主语部分。而且“?/?”经常与“??/??”联用。即:
?/?
…??/??
1.
王丹是学生。
??
??
?????.（强调后面说明部分，即王丹是学生，而不是其他身份）
??
??
?????.（强调前面主语部分，即王丹是学生，其他人不是。）
?.
??
???
????.
家在哪里啊？
?.
??
??
???.
我没有钱。
?:
??????
???
?????.
??????
???
?????.
3.
?/?
用在体词后面，表示宾语。
?.
??
???
????.
我喜欢咖啡。
?.
??
????
????
????.
我在教室学韩国语。
?.
??
????
?
????.
我不喜欢拌饭。
4.
“?”?
“??”
“?”表示存在的场所。
“??”表示活动的场所。“?”还可以表示目的地和时间。
?.
??
???
????
现在在哪里啊？（存在场所）
???
???.
在教室里。（存在场所）
?.
????
???
???
在教室里干什么呀？(活动场所)
????
????
????.
在教室里学习韩国语。(活动场所)
?.
-???
???
去哪里啊？
（目的地）
-???
??.
我去学校。(目的地)
?.
–?
??
?????
你几点起床啊？
（时间）
-??
??
??
6??
????.
我每天早晨6点起床。（时间）
5.
–??…-??
用在时间名词之后，表示时间的起点和终点。
?.
?
???
?
???
????
????
?从几点到几点学韩国语？
7???
9???
????
????
.从7点到9点学韩国语。
?.
???
????
????????
休假是从什么时候到什么时候啊?
3???
7??????.
是从3号到7号。
6.
“?”
表示包含关系，相当于“也”“还”
“?”表示限定
，相当于“只…”
“仅…”
“?”表示所属，相当于“…的”有时候可以省略掉。
?.
??
??
???
???.?
???
??
???.
我昨天去市场了。我朋友也一起去了。
?.
??
???
????.
????
????.
我喜欢苹果，也喜欢香蕉。
?.
????
??
???.
只有爸爸在家。
??
???
????.
我只喜欢苹果。
?.
?
???
??
????
?????.
这个书包是我爸爸的。
?
???
?
??
???
????
这个建筑物都是我们学校的吗？
7.
“?/?
??
?/
??”
用于体词后面表示并列，“?/?”比较正式的说法，“??”比“?/?”口语化一些，“?/??”仅用于口语中。
我和朋友一起去学校了。
??
???
??
???
???.
??
????
??
???
???.
??
???
??
???
???.
我昨天和弟弟一起学习韩国语了。
??
??
???
??
????
?????.
??
??
????
??
????
?????.
??
??
????
??
????
?????.
8.
????
???
???.
????
???
????.
给奶奶打电话了。
????
???
????.
告诉社长了。
9.
(?)?
表示工具，材料，方式等
????
??
??.
得用韩语说。
????
??
??
???
????.
烤肉一般是用猪肉做的。
表示否定的用法：?,?
??,?,?
???,-?
??
“?”
和“?
??”
都表示主观否定，
“?”
“?
???”表示客观上的否定。“?”和
“?”都用在动词前面，“?
??”和
“?
???”都用在动词后面。
例如：-???
?????
吃早饭了吗？
-???,?
????./??
????.不，没吃。（主观上不想吃）
-???,?
????./??
????.不，没能吃。(客观上没能吃)
??
???
?
???.
???
?
???.
-?
??
(-?
????.
–?
???)
??
???/????.
??
???.
/??
??.
/??
?.
连接副词：???,????,???,???,???
???：表示顺接关系，相当于汉语的“还…”“然后…”
????:表示转折，相当于汉语的“但是…”
“…，而…”
???:
表示转折，或转变话题。
???：表示承接
“那么”
???:
表示因果关系，
“因为…
所以…”
?.
??
???
?????.
???
???
????.
我吃完早饭然后去学校了。
??
????
?????.
???
???
?????.
我喜欢韩国语，也喜欢英语。
?.
??
???
????.
????
???
???
????.
我喜欢苹果，可是弟弟不喜欢。
??
???
?
??.
????
???
?
??
???.
我篮球打得很好，但足球踢得不好。
?.
??
??.
???
???
???.
下雨了，不过没带伞。
-??
?
????
作业都写完了吗？
-?,?
???.
是的，都写完了。
-???
??
????
你哪儿不舒服吗？
?.
–??
???
?
????.
我不喜欢吃韩食。
-???
???
???
????.
那咱们吃西餐吧。
?.
??
???
????
???
???
?
???.
6