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数字音频实验报告模板 本文简介：佛山科学技术学院教育科学学院实验报告课程名称：_数字音频设计与制作_____________________________实验项目： __分组故事对话________________________专业班级：_09教技1班姓名：_何嘉琪李爱华学号：_20099141162009914123__指导
数字音频实验报告模板 本文内容：
佛山科学技术学院教育科学学院
实
验
报
告
课程名称：
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数字音频设计与制作_____
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_________________
实验项目：
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分组故事对话
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专业班级：
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09教技1班
姓名：_
何嘉琪
李爱华
学号：_2009914116
2009914123
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指导教师：
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刘星
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成绩：__________
日期：_2012-03-13
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一：实验目的与原理：
实验目的：
1、了解Adobe
Audition
3.0是一款有很多优点的、专门的音频编辑软件，非常适合动漫作品的音频编辑，熟悉Adobe
Audition
3.0
的操作界面，它能进行单轨音频编辑、多轨混音编辑、音频录制、视频文件中的音频编辑等工作。
2、
通过分组对话练习，增加彼此之间的合作与协调能力，学会把自己置身于对话的角色当中，体会当中的情感。
实验原理：
能依据所学的知识，进行声音录制，调速，对噪声进行采样和降噪，修复破音，淡出淡入，配音处理等，并且能够导出成为合适的音频格式。
二：实验步骤：
1、上网找资料；
①一则故事：
植物与僵尸
一天，阳光暖暖的，女植物出来晒太阳，心想：“哇，天气真好！”。
过来一会儿，女植物看到了男植物身边有个小孩，气的晴天霹雳，你有种，居然在外面有私生子，男植物，今天我一定要和你离婚！”
男植物走到女植物身边，温柔的对女植物说：“怎么了，亲爱的，发生什么事了？
女植物说：“你以为你干的好事，我不知道吗？”
她瞅了小孩一眼，“说，那小孩儿哪儿来的？”
小孩目睹了两夫妻的吵架过程，弱弱的说了一句：“我只是路过，眼睛看到的不一定是事实噢！”
2、录制朗读声音，分工。李爱华负责设计动画和扮演男植物，何嘉琪负责调音和扮演女植物和小孩；
3、删除与增加间隔时间，调整语速；
4、对文件中的噪声波进行采样，对录制声音降噪处理；
5、修复破音的波形；
6、导入背景音乐，将录音与背景音乐插入到多轨进行编辑；
7、对本经音乐淡入淡出处理，朗诵部分的背景音乐淡化；
8、将编辑好的音频文件导出为常用的音频格式MP3。
三：实验结果与分析：
通过本次实验课程，主要学习了数字音频的处理，其体会是：
1.
男音部分始终要找男的配音才会逼真，女的录下来虽然经过调音但还是很粗糙。
2.
在一些动画片上取经验，学习配音的语速和神态。
教师评语：
(1)
注：1.
字数800以上，完成指定题型测试后填写。
2.
实验报告的内容：一：实验目的与原理；二：实验步骤；三：实验分析与结果；
四：改进实验建议（可选，该项不计字数）。
3.如书写空间不够，请自行另附A4纸张并装订。