干部教育培训自查报告 本文关键词：自查，教育培训，干部，报告
干部教育培训自查报告 本文简介：北京市国际艺术学校“十一五”期间干部教育培训自查报告2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的重要一年。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》和《北京市实施暂行办法（试行
干部教育培训自查报告 本文内容：
北京市国际艺术学校
“十一五”期间干部教育培训自查报告
2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的重要一年。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》和《北京市实施暂行办法（试行）》精神，紧密结合学校实际，健全机构，完善制度，逐步使干部教育培训工作进入了科学化、制度化和规范化的发展轨道。现将学校“十一五”期间干部教育培训自查情况汇报总结如下：
一、
基本情况：
学校有处级领导2人，副处级领导2人，中层干部14人；专任教师（专业技术）108人；近三年新入职的大学毕业生20人。
近年来，我们按照加强干部教育培训要坚持以人为本、按需施教，全员培训、保证质量，全面发展、注重能力，联系实际、学以致用，与时俱进、改革创新的原则，以理想信念教育和加强师德教育为主线，以提高干部业务能力和业务素质为目的，不断解放思想，开拓创新，分中层以上领导培训、专任教师继续教育、新教育入职培训三个层面，积极开展形式多样的教育培训活动，使学校的干部教育培训工作，取得了较好的效果。
二、主要做法和特点：
（一）领导重视，思想统一，进一步完善制度，为干部教育培训提供强有力的保障。
1、组织领导
学校领导十分重视干部教育培训工作，始终把培养建设一支高素质干部和教师队伍作为重点，把搞好学校干部教育培训工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对干部教育培训工作的领导，学校成立了领导小组、考核小组、培训辅导小组和传、帮、带小组，校长亲自负责，副校长亲自抓，有关人员组成。由科研督导处和人事处专职负责，校办、艺教办、教务处和五个专业配合执行。根据学校的实际情况下，把教育培训分中层以上干部培训和教师继续教育培训和新教师培训三个层次进行，制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务，并纳入各部门的考核之中。校长办公会每学期召开一次教育培训专门会议，布置和研究本学期教育培训的重点和任务，加强了对教育培训工作的管理指导，有效的保证了继续教育工作的有序开展。
2、制度建设和规划措施
在认真贯彻执行《暂行办法》和《规定》及其配套文件的基础上，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而教育培训是提高干部、教师各项素质的重要途径，对此，广大干部、教师通过学校的学习宣传，对参加学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了教育学习培训的积极性。
为保障干部、教师全员参加教育的各项培训及课程学习，工作中我们始终把教育培训工作放到学校的重要位置来抓，做到了统筹安排，全面规划，经常督促检查，做到责任到人、目标到人、奖罚到人。我们制定了规划详实、符合实际、操作性强的“十一五”校本培训规划和2010年度干部教育培训计划、2010年教师继续教育工作计划、2010年学校新教师培训计划、2010年学校中层以上干部教育培训计划等。先后出台了《北京市国际艺术学校教师培训进修规定》、《北京市国际艺术学校新教师培养方案》、《北京市国际艺术学校专业带头人、骨干教师评选办法》等相应的管理制度，保障了教育培训的顺利进行。为了使教育培训能更好的进行，我们建立了教育培训学分登记确认制度和参训教师的档案记录袋制度，为每一名参训的干部教师建立一个成长档案袋和学分登记手册，及时记录学习内容和学习成绩。
3、经费保障
学校将干部、教师教育培训经费纳入年度财政预算，并下发到具体的执行部门，以保障经费的落实和效益。学校2010年投入教师培训费15万元、外请专家费10万元、教科研经费50万元。
4、档案管理
由科研督导处档案员专职管理干部教育培训档案工作。分别建立了学校教育培训管理档案、培训科目档案和教师个人教育培训登记档案，以系统的体现和管理有关干部教师教育培训的各项工作。
5、激励机制
在学习培训、评优评模、职务晋升中，同等条件下积极参加培训活动，成绩突出者优先。
（二）立足提高教育教学质量，满足干部、教师成长需求，确保培训学习的实效。
几年来，学校坚持以干部、教师培训的需求为导向，积极推动教学改革。完善教学布局，创新培训内容，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，加强研究式教学，加大案例式教学、体验式教学比重。
引入团队学习、行动学习、互动学习等现代学习理念，加强学习团队建设。完善各项制度，加强学员管理和考核，严肃培训纪律。
1、
校级领导和中层干部的教育培训
校级领导4人中正处级2人，副处级2人。几年来，校级领导一直积极参加文化局和演艺集团总公司的各种培训，全部完成每年110学时的培训任务。张红校长，2009年5月19日受中央文化管理干部学院国际交流部的邀请，以《中国杂技人才的培养》为题，为阿拉伯国家文化艺术人才培养高级研修班授课。2009年11月9日参加“国际杂技教育论坛（上海）”，做《立足国内市场
面向世界潮流全面建设高品位、有特色、国际化的杂技示范学校》的专题演讲。2009年11月15日参加艺术高职院校课程体系建设—艺术实践与人才培养研讨会，做《职业教育的本质是产业趋动—杂技学校为文化产业的贡献》专题演讲。2010年7月，张校长参加文化部中国艺术教育学会的年会，并做《职业院校对世界文化城市的贡献力》主题发言。2010年5月至7月，校级领导四人参加了演艺集团总公司的高研班，8月份以《日本宝塚模式与我校团校一体办学模式的比较研究》为专题，对日本宝塚剧团和学校进行了为期四天的考察。
中层干部14人，采取集中培训与自学相结合、外出培训与校内培训相结合、以会代训等方式方法进行教育培训。每个月的第一个星期一是学校中层干部例会，通过例会通报上月的工作和协调下月各部门的工作，最后校长提出具体要求。每学期的开学典礼都由各部负责人向全体教师汇报本学期的工作计划（要求制作PPT文稿，并限定发言时间）,7月份学年末的总结会上由各部门负责人向全体教师汇报本部门的工作总结，1月份的教科研年会上，各部门要充分展示一年来的教科研成果。2010年7月12-13日，中层干部进行了两天的集中培训，以“新学期工作去复杂化”为主题，以案例分析的方式，就“如何开好高效的会议”、“如何推进团校一体办学模式”、“管理中的执行力”等五个案例，每名干部进行了逐一发言，达到了统一思想、沟通协调、以会代训的目的。
2、
专任教师的继续教育（包括骨干教师和新入职教师培训）
坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求，在上级培训主管部门的大力支持和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务，有力促进和推动了学校教育教学工作，促进了教师的发展和学校的发展，进而促进学生的发展。
全员培训。
1）加强理论学习、提升师德修养
组织教师参加学习《教师职业道德素养》、《师德启思录》等课程的学习，提升师德修养。
2）重视业务培训、提高教学水平
学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外，立足于学校实际，开展校本培训、新课程培训、课题研究方法讲座、新教学常规，公开教学示范课、说课比赛、《教师成长记录袋》等培训活动，通过培训，促进教师自我反思，加强同事互动和交流。
3）注重技能培训，促进教师发展
在信息技术基本素质和技能要求方面，2009年已经完成全员培训并考核达标，100%文化课教师和90%以上专业课教师都能熟练使用多媒体教学。学校又利用假期时间全员培训(powerpoint、Authorware、Flash)等，使教师在制作教学课件上新的台阶。2010年3月-5月对全体教师进行了Inter未来教育教训，并100%取得了合格证书。2010年8月学校更新了教学设备，为每个教室和练功厅配备了电子白板，9月1-3日分期组织教师学习了电子白板的使用，并于10月份将参加中央教科所组织的第二届电子白板教学应用大赛。
专项培训。
1）重视新教师的培养
新教师培训学校培养跨世纪教育人才的一项重要工作，为使青年教师尽快适应国艺的教育教学要求，学校开展了以老带新教育教学培训活动，这已经成为青年教师成长的一条必经之路，培训也成为具有国艺特色的校本培训活动。
2）强化骨干教师的成长，并发挥辐射作用
骨干教师是教育教学的中坚力量，除省市教育行政管理部门组织的各级骨干教师培训外，骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。骨干教师们不仅讲示范课而且跟他们一起备课、交流得到共同发展的目的。
学校特色：立足教育科研，锤炼教师队伍。
几年来，随着教育改革的深入发展，我校愈来愈意识到教育科研对培养和锻炼教师队伍，提高教师素质，全面提高教育教学质量的重要性。在学校工作中，把教育科研工作列入了学校工作的重点。2010年以“团校一体人才培养模式的研究与实践为主题”，本着全员参与、人人有课题的原则，全校确立10个校级重点课题（研究周期两年），36个校级一般课题（研究周期一年），目前完成了课题立项、课题开题和基础调研工作，正在进行各系的人才培养标准和教学指导方案的制定和各学科的核心课程标准的制定阶段。36个校级一般课题12月底完成结题工作。《团校一体模式下专业教学评价的研究与实践》课题获市级课题立项。学生处的班主任队伍研究的课题参加了国家级课题的子课题研究。通过课题研究，培养了教师的研究意识，提高了教师的理论和实践水平。（各项课题统计表）
（三）干部教育培训工作取得的成效。
1、培训做到了“四到位”。
一是教材到位，确保学习内容。为教师订购了《教师职业道德的构建与修养》、《心理健康教育与教师心理素质》、《教育观念的转变与更新》、《教育科研能力的培养与提高》、《Inter未来教育培训教程》等。2008年订购了《课程标准解读》和《教学法》。2007年9月至2008年6月，还安排教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话；《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件。2010年学习了《暂行办法》、《规定》、《国家中长期教育发展纲要》等文件。
二是督促检查到位，保证培训按时完成。几年来，我们采取个人自查与学校检查相结合，学校自查与部门检查相结合，确保学习按进度计划进行。
三是整改力度到位，确保培训质量再提高。针对各级检查后的反馈结果，制定详细的整改方案，并按措施进行整改，力求将学习效果达到最佳。再整改的过程中，我们根据学校发展的新要求，及时修订了《教职工考核办法》，制定了新的《教师职业道德规范民主测评表》，实行教师自评、同事互评，学校评价，学生及家长参与测评的多方评价新模式。做到了最广泛的民意收集，保证了测评的公平、公正，提升了师德师风建设质量。
四是经费保障到位，确保培训顺利开展。几年来，学校按照有关政策要求，在每年的预算中单独立项预算培训经费，从而在经费上保障了教师外出培训学习和参加各种集体学习活动。
2、培训采取“三个相结合”。
一是全员培训与专项培训相结合，确保全员参与和重点突出。根据北京市的统一布署和要求，我们师德专项教育和信息技术培训列为全员培训内容，要求全校教师全部参加培训学习。截止2010年7月，教师参训率达100%，完成全年72学时（继续教育规定学时）任务的达到100%，完成100学时任务的达90%。将骨干教师培训、新教师培训、班主任培训及其他培训列为专项培训内容，制定专门的培训计划，有针对性地安排人员参加培训，解决了学校在实教育教学过程中对不同人员的需求，提升了教师业务的能力和水平，同时也提升了学校的管理水平。
二是个人自学与集中学习相结合，确保学习时间合理利用。几年来，我们以教师个人自学为主，集中学习为辅。订购的培训教材主要采取个人自学，并要求教师拟定学习计划和单科进度计划，按照既定的进度计划进行学习，撰写学习笔记和学习反思及心得体会等。集中学习主要以学习有关教育法律法规、中小学教师职业道德及相关教育政策和外出参加集中培训等。集中培训要求教师在学习后撰写出心得体会。通过自学和集中学习，有效分配了学习时间，降低了组织者的工作难度，提高了学习效益。
三是校本学习与外出培训相结合，促进培训质量再提升。几年来，我们在继续教育培训学习过程中，立足于校本培训为主，实施走出去和引进来的方针，积极派人到专业院校和先进学校进行培训学习，借鉴他人先进的管理经验、先进的教育技术，学为已用。文化课教师每学期分学科参加海淀的进修和教研，各专业教师每学期参加相关专业院团和院校的学习和培训，并每年利用暑期进行采风活动，如杂技系去吴桥，舞蹈系去北京舞蹈学院，美术系去清华美院，表演系滑稽专业去南京参加美式滑稽班培训等。
3、注重对骨干教师的培养和作用的发挥。
平时我们始终把骨干教师培训摆在突出的位置，注重对骨干教师的培养，制定了培训方案，定期进行培训。为了增强他们的教科研的意识，我们要求骨干教师每月集体备课和教研活动一次，每学期一节公开课、一篇论文，每人参与一项课题。为了发挥骨干教师的传、帮、带和辅射作用，我们规定每名骨干教师最低要帮扶一名青年教师。
4、以活动促进继续教育工作的开展。
每学期我们都举行了教师备课、说课、课件评比等比赛，对于表现突出的教师给予一定的奖励。通过活动极大地调动了教师的积极性，发挥了骨干教师的以点带面的辐射作用，也形成了我校继续教育工作的一大特色。
2010年，学校校共获得国家级论文奖57篇，国家级优秀教案、优秀说课稿、优秀课件等60篇，1名教师参加对外汉语教材的编写。学校也被评为国家级先进教科研单位。
三、存在的不足：
学校干部教育培训工作取得了一些成绩。但也还存在一些问题和不足：一是资料收集不完善、不系统，存在收集整理不及时的情况，特别是教师外出学习的资料因整理不及时遗漏较多。二是由于经费紧张，学习培训中能“走出去，请进来”的机会不多。学校将努力克服困难，改进存在的问题，充分发挥远程教育网络的作用，利用好优质的远程教育资源，把干部、教师教学业务考核与教育学习培训考核有机结合起来，推进学校的教育教学改革。
四、今后的工作思路：
通过干部教育培训，督促检查、反思再提升，我们尚需在以下几个方面进行努力：
1、制度建设有待完善。
2、个人自学成果有待提高。
3、集中培训力度尚需加强。
4、学习培训结果的运用、再创新急待强化。
总之，我校干部、教师教育培训工作在上级部门的正确领导下，在学校领导重视、广大教师积极参与的共同努力下，取得一定的成绩。我们将以建设“国内一流，世界有影响”学校为目标，以探索“团校一体”办学模式和人才培养模式为重点，以严格谨慎的态度和科学的精神对待每一项工作，为提高教育教学质量而努力奋斗。
6
篇2：XX兵团党支部不作为乱作为自查报告
XX兵团党支部不作为乱作为自查报告 本文关键词：党支部，自查，不作为，兵团，报告
XX兵团党支部不作为乱作为自查报告 本文简介：XX兵团党支部不作为乱作为自查报告为深入推进“三严三实”、“四强”专题教育和“访惠聚”活动，改进工作作风、提高工作效能，按照师党委组织部《在全师各级领导干部中深入开展不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作实施方案》(师党组发〔2015〕52号)要求,师国土资源局党组决定在“三严三实”、“四强”专
XX兵团党支部不作为乱作为自查报告 本文内容：
XX兵团党支部不作为乱作为自查报告
为深入推进“三严三实”、“四强”专题教育和“访惠聚”活动，改进工作作风、提高工作效能，按照师党委组织部《在全师各级领导干部中深入开展不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作实施方案》(师党组发〔2015〕52号)要求,师国土资源局党组决定在“三严三实”、“四强”专题教育和“访惠聚”活动中集中两个月时间，在全师国土资源系统各级领导干部中开展不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治，现制定如下实施方案。
一、目标任务
坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，从严从实查处全师国土资源系统领导干部中存在的不作为乱作为等损害群众利益突出问题，教育引导领导干部要敢于担当、主动作为、勤勉尽责、善谋善为，营造和谐奋发的工作环境，切实加强基层组织和干部队伍建设，完善基层民主管理制度，落实秉公执法执纪要求，进一步夯实各项基层基础工作。
二、整治范围
全师国土资源系统各级领导干部。
三、整治重点
(一)整治“不作为”。
重点整治为职工群众办事态度冷漠、对上级布置的任务敷衍应付、工作不在状态、不敢担当。
(二)整治“乱作为”。
重点整治不讲规矩不按程序办事、不善于听取群众意见决策、乱收费乱罚款乱摊派、办事不公、强占强拆等。
(三)整治“贪腐谋私”。
重点整治贪占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助款、滥用权力中饱私囊等。
(四)整治“执法不公”。
重点整治暴力执法、选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”。
四、方法步骤
(一)第一阶段：集中教育、自查自纠(2015年11月2日-11月10日)。
1.集中教育动员。
各单位要层层开展专项整治、进行动员部署，认真组织学习习近平总书记系列重要讲话精神、中央、兵师党委关于作风建设的有关规定。主要负责同志要做到三个讲清楚，即讲清楚“不作为、乱作为、贪腐谋私和执法不公”的具体表现和严重危害;讲清楚专项整治的重要意义和重点要求;讲清楚本单位开展活动的目标任务和工作安排，真正让全体干部受到教育、受到触动、受到警醒。
2.深入查找问题。
坚持问题导向，以“找不到问题是最大问题”为理念，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，紧紧围绕《通知》第三项内容中指出的一些干部中存在的不作为、乱作为、贪腐谋私和执法不公等4个方面问题、17种表现，着力搞好“四个排查”，一项一项摸排清楚。各单位要采取不同形式，广泛征求职工群众意见，通过问卷调查、座谈会、重点调研、走家入户、走访“三老人员”等形式搜集第一手资料。要组织单位开展自查的基础上，抽调专门力量，摸底排查，尤其是对职工群众来信来访反映的问题要一一调查核实，分门别类列出问题清单，制定整改方案，明确整改措施和进度、时间表和责任人，实行销号管理，确保整治工作具体落地。
3.认真自查自纠。
各单位针对问题清单，认真组织自查自纠。严格按照领导班子成员要对照单位问题清单，领导干部要对照个人问题清单，坚持动真碰硬、对事对人、务求实效，着力纠正“不作为、慢作为、乱作为”的突出问题。
4.深入分析问题产生的根源。
各单位要结合“三严三实”专题教育和“四强”专题教育专题学习研讨、专题民主生活会和专题组织生活会，对不作为乱作为等损害职工群众利益问题，严格按照《通知》要求深入查剖根源、充分谈心交心、深刻对照检查、严肃批评、认真汲取教训、不断举一反三、自觉检身正己。结合整改落实和立规执纪，能立即整改的立即整改，不能立即整改的列出整改清单、制定整改计划、拿出整改措施、明确整改时限。
(二)第二阶段：集中整治、从严问责(2015年11月11日-12月10月)。
1.强化督促整改。
坚持开门见山抓整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，对反映较集中、问题较严重的下属单位和个人，对重视不够、推进不力、弄虚作假的，师国土资源局党组将下发书面整改通知，责令限期整改。
2.从严教育惩处。
针对排查出一些干部不作为、乱作为等损害群众利益的问题，一项一项明确责任主体、整治措施和进度安排，实行销号管理，确保整治工作具体落地。要上下联动整治，要自上而下分解任务、明确责任。要建立公开透明机制，通过新闻媒体、公告公示等形式，及时公开整治项目、进度和结果，让群众知情，接受群众监督。要强化正风肃纪，对一些干部不作为、乱作为等损害群众利益问题要坚持“零容忍”，发现一起、查处一起、曝光一起。坚持教育和惩戒并重，对情节较轻、影响较小、不构成违纪违法的，要批评教育、诫勉谈话，限期改正;对违反纪律规定的，要依纪依规严肃处理、坚决纠正;对那些顶风违纪、贪腐谋私、徇私枉法的，要坚决查处。
(三)第三阶段：巩固提升、建章立制(2015年12月11日-12月31日)。
1.制定单位办事规范。
各单位要制定以服务群众、服务企业、服务项目、服务发展为主要内容的办事规范，并列出办事“负面行为清单”，切实为端正服务态度、提高服务质量、提升服务效率明底线、划红线。
2.建立健全社会评价机制。
完善党风、政风、行风“三位一体”社会评价机制，活动结束后要对专项整治开展一次党员干部民主测评，并将结果纳入年度绩效考核和党风廉政建设责任制考核。
3.检查验收。
在检查验收中，对治理不认真、社会反映强烈、问题仍较突出、治理效果不明显的单位，按有关规定追究党风廉政建设主体责任和监督责任。
五、工作要求
(一)落实领导责任。
各单位领导(负责人)为第一责任人，抓好工作落实，对工作重视不够，推进不力的将进行通报、问责。
(二)强化工作推进。
各单位要把“不作为、乱作为、贪腐谋私和执法不公”问题专项整治工作摆上重要日程，切实做到思想到位、认识到位、组织到位、措施到位。主要负责人要带头查找问题，带头改进作风，发挥示范表率作用;班子成员要各司其责，抓好分管工作的整治任务;党员干部要敢于正视问题，自觉改进作风。
各单位接到本通知后，
11月5日前完成动员部署，并将本单位《专项整治实施方案》报师国土资源局，于11月13日前上报本单位领导干部“不作为、乱作为、贪腐谋私和执法不公”问题清单、整治方案以及单位自查自纠报告，经单位主要领导审核后，报师国土资源局。12月22日前各单位上报工作总结和相关制度文件。
(三)抓好工作结合。
各单位把专项整治工作与与当前开展的“三严三实”专题教育、“四强”专题教育和“访惠聚”活动结合起来，与推进当前各项工作结合起来，坚持边学边改、边查边改、边整边改，坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整顿什么问题。领导干部要以身作则、率先垂范，确保专项整治活动达到解决问题、严明纪律、改进作风、促进工作的目的。
(四)加强组织领导和督促指导。
各单位认真组织落实，认真查找并解决不作为、乱作为等损害职工群众利益的问题，切实以更严更实更有力的举措推动解决一些干部不作为、乱作为等损害职工群众利益问题。
篇3：创建六好社区自查情况汇报
创建六好社区自查情况汇报 本文关键词：自查，情况汇报，创建，社区
创建六好社区自查情况汇报 本文简介：石角镇城中社区创建“六好”平安和谐社区自查情况汇报城中社区是2005年村改居成立的，社区位于石角墟镇中心，东至清三公路，南至石角一中，西至北江河堤，北至黄布村委会，辖区面积约2平方公里。社区有常住人口773户，2893人，社区居委会成员有5人。社区办公用房面积达1000㎡，社区每年的包干经费达8万元
创建六好社区自查情况汇报 本文内容：
石角镇城中社区创建“六好”平安和谐
社区自查情况汇报
城中社区是2005年村改居成立的，社区位于石角墟镇中心，东至清三公路，南至石角一中，西至北江河堤，北至黄布村委会，辖区面积约2平方公里。社区有常住人口773户，2893人，社区居委会成员有5人。社区办公用房面积达1000㎡，社区每年的包干经费达8万元（由区、街筹集）。
组织领导（10分）。
城中社区创建“六好”平安和谐社区建设得到了石角镇委镇政府的重视，成立了以镇委副书记、镇长任组长的创建工作领导小组，将创建“六好”平安和谐社区工作纳入全镇的经济和社会发展总体规划，定期召开社区建设工作会议，配齐配强社区党组织领导班子，充实干部队伍，建立健全党建工作机制和社区工作机制。
一、自治方面（14分）
（一）科学合理划分社区。按照地域性、居民认同性、利益共同性等要素，以便于建设“六好”平安和谐社区为原则划分社区，且社区地域界限十分明确。
（二）实行民主选举。本社区有居民代表26名，于2008年4月通过民主选举产生社区新一届领导班子，领导班子设主任1人，副主任1人,委员3人。
（三）实行民主决策。社区居民代表会议每年召开两次，听取审议社区居委会的工作报告，讨论决定涉及全体社区居民利益的公共、公益事业。
（四）实行民主管理。社区居民代表和社区干部成员参与制订并遵守《居民自治章程》。社区居委会自身建设好，实行分片管理，有居委会联系居民制度，按照《居民委员会组织法》规定的七项任务为民办事，维护居民合法权益。社区居委会、民间组织、群众性组织能各施其责，为居民服务。
（五）实行民主监督。社区居民代表会议每年对社区居委会成员工作进行一次民主评议，同时通过设立意见簿等渠道收集居民意见和建议。落实社区居务、财务和事务公开制度。
二、管理方面（13分）
（一）政府行政管理到位。政府及各部门依法行使对社区组织及居民的行政管理权，不越位、不缺位，社区能够维护正常的行政管理秩序。
（二）社区居委会组织、社区居民实行自我管理，社区办公经费纳入财政预算并按时下拨；社区工作人员2名，经费全部由镇财政统筹发放。《居民自治章程》等民主管理制度得到落实，社区居委会与居民关系协调良好。
（三）社区民间组织及群众性组织管理有序。社区民间组织、群众组织均依照章程实施内部管理，人员分工明确，职责明确，在创建“六好”平安和谐社区中未发现有违法违规记录，未发现有居民投诉，居民十分满意，满意率达92.8%。
三、服务方面（19分）
（一）完善服务设施。社区办公用房1000平方米，功能完善及室内活动场所面积400平方米，分别设有多功能活动室、图书室、阅览室、调解室、计生服务站，老年人活动中心和曲艺社等服务场所。
（二）规范政府公共服务，积极配合政府工作，及时向上级政府反映社区居民的意见、要求和提出建议。
（三）落实政府公共服务经费。社区内公益性、福利性服务经费列入镇财政预算。
（四）政府公共服务方式、手段科学合理。社区居委会、社群组织服务工作均得到居民的认可，满意度达90%以上。
四、治安方面（14分）
（一）建立健全工作网络。成立治保委员会，由社区居委会主任兼治保委员会主任，由25人组成群防群治队伍。成立调解委员会，由社区党支部副书记兼调解主任。建立有关调解制度，积极协助政府有关职能部门开展社区警务、治安联防、矛盾纠纷、外来人口管理、刑释解教人员安置帮教、禁毒、反邪教等工作。同时建立社区治安、安全状况告知制度和安全检查制度，及时向有关部门反映社区安全隐患。
（二）社区秩序井然。通过积极配合有关职能部门开展各项宣传、教育工作，收到很好的成效，辖区内无发生重大人为灾害，无出现盗抢、黄赌毒、传销等非法事件。有针对性地做好失业残疾人、刑释解教人员等不同人群的思想政治工作，及时化解各类民间纠纷，居民对社区治安比较满意，没有出现投诉现象。
五、环境方面（8分）
（一）平安社区环境优美，绿化布局合理，可绿化面积的绿化覆盖率达90%以上。
（二）社区环境整洁，无违章乱搭建现象，无卫生死角，机动车、非机动车停放有序，居民较满意，没有发生环保方面的投诉。
（三）开展各类以人与自然相处为主题的环保公德教育和环保知识教育，通过宣传栏、宣传画报等形式宣传环保知识。
六、风尚方面（14分）
（一）广泛开展公民道德教育。联系上级职能部门在本社区开展“八荣八耻”、“禁黄赌毒”、“预防艾滋”、“节约能源”、“预防流脑”等讲座。让居民知荣明耻，皆自觉遵守基本道德规范。
（二）开展多种形式的群众性精神文明创建活动，增强居民对社区的认同感、归属感。
（三）利用文化室、老人活动中心等场所，通过讲座、播放教育片的形式组织居民开展主题鲜明的学习活动，并开展了两次讲座、播放了三场教育片。形成学科学、讲科学、用科学的良好风尚。
（四）每年开展两次形式多样的文体活动，落实社区体育指导员1名，经常开展社区篮球赛。
通过宣传教育学习，形成社区居民遵纪守法、邻里和睦的好风尚，没有发生家庭暴力、虐待、不赡养老人的事件。同时完成计划生育各项指标任务。
综上所述，对照标准，城中社区创建“六好”平安和谐社区工作自评分为92分。城中社区创建“六好”平安和谐社区工作虽然取得了一定的成绩，但距上级要求还存在一定的差距。在今后工作中加强社区的各项制度建设，积极争取上级支持，继续完善社区的户内、外良好环境，严格按照《组织法》规定的七项任务服务居民，维护居民合法权益，努力将平安社区创建“六好”平安和谐社区工作推上新台阶。
二○一一年三月三日
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