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《BEC考生心得》word版 本文简介：一这个帖子也晚了将近2个多月了，从我5月底考完到现在哈~（想法是如果高级没过的话我就不写什么经验贴了，误导人）~7月份查成绩时发现高级C（低空飞过），中级B，于是想写篇东西纪念一下我的BEC岁月（其实就那非人的3个月哈）~~其实从真正决定要考BEC到考试，也就勉强3个月的时间，不过对于一般有一定英文
《BEC考生心得》word版 本文内容：
一
这个帖子也晚了将近2个多月了，从我5月底考完到现在哈~（想法是如果高级没过的话我就不写什么经验贴了，误导人）~7月份查成绩时发现高级C（低空飞过），中级B，于是想写篇东西纪念一下我的BEC岁月（其实就那非人的3个月哈）~~其实从真正决定要考BEC到考试，也就勉强3个月的时间，不过对于一般有一定英文底子的人来说是足够的了，以下就是我的整个的备考过程和一些小小的感受哈~
本人背景：本人大二学生，非211重点大学出身，也不是英语专业，还没有过四六级考试。备考前对英文的认知也就停留在疯狂地看美剧上，像老友记、Apprentice那些都看了好几遍的了，其他的就没有怎么碰过英文，惭愧啊，所以觉得在大学里要好好开个头学学英文，所以就选了BEC考试，我本来是直接奔高级去的，但是后期觉得考个中级保下底也是好的，所以就一气之下同时报了中高级
，实验证明，这是对自己的考试有好处的
，从备考层面来说，着重准备了高级之后再来看中级的时候，就真的有豁然开朗的时候；从心理层面来说呢，既然有中级保底，那么再考高级的时候就可以以一种更加轻松的姿态对待，好的心态对于听力是很重要的~~而听力又是（我个人觉得）又是你通过这个考试的一大考验哦~
备考过程+书籍推荐
BEC的书籍可以说是比较少的，大家在选择书籍的时候要尽量选择由国外Cambridge出版的或者是她授权的备考书，好的备考书可以帮我们少走弯路，像我们国内自己出的一些备考书就免了，错误多不说，出题思路也跟剑桥的差很远了，而且书的数量不在多，在于精！我总共的BEC书籍也就20来本吧（中高级），但是基本上每本书我都是看了很多遍的，里面的每一个缝隙我都不放过的，每一个单词和短语我都有扣到底~其实我觉得真正考试的时候是看你对那几套教材的语言点的掌握程度而已，生词呢，基本上是很少的，只要好好把教材和题目消化好和做好总结，要通过肯定是没问题的~！
推荐书籍：1.新编剑桥商务英语中、高级
2.新编剑桥商务英语伴侣用书——新编剑桥商务英语同步辅导（中级）
3.新编剑桥商务英语PASS
BEC口试必备手册（中、高级）
4
新剑桥商务英语词汇用法（中高级）
5.新编剑桥商务英语自测练习与解答（中高级）
6.剑桥商务英语中、高级学生用书
BENCHMARK：Student
s
Book
7.剑桥BEC真题集:第2、3辑(中、高级)
8.剑桥BEC模拟题中、高级
9.剑桥商务英语写作应试指南
高级
注：这套书我是把它给吃透了，尤其是第六和第七项的书籍要当宝贝看哇，Cambridge自己出的这本Business
Benchmark真的是好的没话说，里面的词汇和短语都用得很好很地道的，还有就是里面的business
ideas是比较新颖的；真题就不用说了，肯定要好好做的了，而且建议大家起码要做2遍，做完后好好总结，分析每部分的出题思路和自己的错误原因。
备考过程：
阅读：
1.首先肯定是把经科社即Summertown出的教材好好看下了。有人说Summertown里面的文章太旧了些，的确，貌似最新的文章就到01年的，不过我觉得BEC考察的是在商务背景下应用英语的能力，跟实际的商务肯定不是很同步了，这本书我还是推荐的，因为自己就稳扎稳打的看了至少有4、5遍吧，至于每一次看的侧重点肯定是有不同的了。通过中、高级两本的商务词汇和短语的积累，基本上具备了看懂商务文章的能力了。至于词汇和短语我是看的伴侣那两本书上的，总结地非常好、全，基本上我会把自己不太熟悉的词汇短语记在笔记本上，课余10分钟的时间拿来看看就好了~
2.再就是看
Business
benchmark这两本书，也是建议从中级开始看，可以和summertown的教材同步进行。这两本书没什么配套辅导书，不过基本上自学是没问题的，里面的练习是很不错的，summertown的书内练习是比较简单的，用来熟悉下考试题型和出题思路就好了，做题还是以真题和模拟题为主。
3.考试策略：
A.我刚开始做高级真题的时候阅读是错了10个左右的，当时小打击了下，不过之后慢慢总结和注意了方法，错误率就在5个左右了，中国学生阅读都应该没有问题的。阅读的关键是速度，考试时间是60min，基本上要在50min左右全部做完，留10min左右填答题卡。高级考试的时候监考是比较严的，所以别想说可以提前看试卷，中级就好像蛮松的。。我汗。提高阅读速度的一个很好的方法就是多看英文报刊，像Economist
和
Financial
Time都是很好的网站，高级考试的阅读其实有很多都是从里面截出来的。
B.做题顺序：我的顺序是453162，遵循先易后难的顺序吧，阅读里面最难的就是part2的匹配题了，所以大家要留大概10—15min的时间给这道题。
PART1的主旨题，快速浏览题干知悉每题的意思，然后回到文段中找到对应的信息点，建议是看完一段后立即回题目定位，这样可提高正确率；
PART2是匹配题，一定要先读后面可供选择的题干，然后快速跳过空空扫读文章，特别留意空格旁边的连接词，判断前后意思是顺接还是逆转，然后再带着选项回到原文中，注意要做完一项就删掉一项。
PART3是传统的阅读题，基本上是按顺序出题的，看题目然后回到文章中找关键字，找到答案部位后进行下同义转换就好了。
PART4完形，高级的完形是10个选项，基本上是近义词的用法判定，我只能说，刚开始会错很多，因为这道题要做得好要有外国人的思维，而且词汇的掌握要求较为高，不过多练下就好了。
PART5填空题，主要考察一些虚词的用法，像介词、冠词、数词、比较级、短语啊之类的，多做就有感觉了。
PART6改错题，改错题就考察语法了，可以先扫下文章，知道大概讲什么内容，然后再有针对的一句一句来，建议这题要多做下总结，考来考去就是那些点的，跑不掉的。
基本上阅读前三部分考综合技能，后面三部分考语法、词汇等，所以BEC阅读的考察也是蛮全面的，这个也是我们拿分的关键喔~~
听力：
听力我没有练过中级听力，用了一个月的时间听了两本教材的配套听力，特别是CAMBRIDGE的那本，听力质量灰常好~而且录音的那些人就是考试录音的原班人马，语速啊那些都跟考试差不多。听力没什么技巧，一是多听，二是训练反应。刚入门的时候做做听写也是不错的，基本上用一个月的时间，每天大概1--2小时，基本上听力就上来了。我做真题的错误数量一般都在3个左右。不过建议大家平时不要用太好的录音设备来听，我考试的时候录音就严重听不清，以致总体也考得不好哈~~PART1注意复数那些，训练自己快速写记的能力吧，PART2最主要是心态好，当你觉得你已经听到答案时，不要高兴，埋伏正在后面呢，所以PART2一定要认真地听完全段，边听边思考，的确我承认，这一部分是考试中最难的部分，所以大家要多练这一part啊~~PART3就要注意把握听力的节奏，因为其答案的出现是根据顺序来的，还有就是要训练自己边听边看题的能力，基本上听力开始之前的时间只够你看个题目，化下关键词，真正的题干还是要靠自己在听的是很看，基本上这题同义转换就好了。
听力是英音，刚开始听不习惯可以看下英剧和听下BBC，习惯了其实也蛮好听的了。
写作：
我高级的写作是基本考前一个多月才开始的，我的教训就是写作一定要早点准备，早点准备可以尽快熟悉，然后多写几篇才是王道。写作的话把SUMMERTOWN和CAMBRIDGE里面的范本都抄下来背诵了，基本上还默了几遍了。所以一些套话是很熟悉的了。高级的写作的PART1是图表题，这题其实不难，参考下写作指南这本书和积累的范本，词汇多样化点，句式也要丰富点，拿个BAND4是没问题的，PART2是LETTER、REPORT、PROPOSAL，我选的是书信，因为觉得格式比较多，书信其实也就那几类，什么投诉信、回复投诉信、求职信、邀请信等等，每类有一两篇范本在脑子里就好了，考试的时候直接套就好了，不过还是建议大家把真题上的写作题目都写下，写完找人或者自己修改都可以，写作准备地越充分，发挥就肯定会越好的。
口语：
相信口语是很多人的弱项了，大家最好找个Partner，平时大家都练练考试里的PART3——互相讨论一个商务话题并且reach
a
same
decision~~~，我就把蓝色的那本口语书里的话题看了，知道该说什么，然后PART2的individual
speech自己总结一些套话，把真题上的题目都说一遍，如果大家觉得刚开始不会说的话可以大致把想要说的东西写在本子上，然后一句句练习，这样坚持一段时间肯定会有用的。这次估计我的口语还是考得不错的，临走前给我瞄到了分数（3个4.5，1个4，总分5），口语这种东西，跟听力是相连的，听力好了，口语自然会上去的。考试时要注意礼貌和给考官的第一印象哈，基本上口语就这些了~~
后记：
我相信只要付出，就会有回报的。虽然这次的考试结果不是很理想，但是考证的意义在于在准备过程中的英文实力的提升~这3个月，每天基本4个小时的复习时间让我高强度地接触了英文，为我后面的雅思考试还有GMAT考试也打下了很好的基础，BEC是一个挑战，但是战胜了，你收获的不仅是简单的那份成绩单那么简单~！你的心理素质肯定会上一个台阶的~！
二
我的BEC复习经验，我的成绩不是很高，但我通过考试得到了许多的过级经验，尤其是在BEC教材的选取上，这是一个很关键的问题，选好参考书就相当于一个很好的方向，选不好就会浪费复习时间。
首先要选择好级别,接下来就是自学和报班的问题了,我当时是想花500多块报个班的,但是培训班太远了,而且还是晚上,对于来回三个小时的交通来说根本不可能.所以报班的想法就流产了.于是乎,没办法了,只好自学了,有钱还花不出去了.这里说句心理话,建议同学们尽量有班报还是报班,上课肯定是有用的,而且我就是吃了没有班上的亏,什么东西都要自己总结整理,而且好多东西都是网上道听途说的,比如那个商务公函写作格式完全就是看网友博客上的照葫芦话瓢,一点根据也没有,有老师帮你总结的话少走好多弯路的.这个钱能不省就别省,一分价钱一分效率啊.
如果你选择了自学的话,那你就准备开始辛苦吧.因为是自学,书就一定要买,而且是越多越好,但是我也花了好多冤枉钱,蛮心疼的,报名了以后就开始紧张了,人也变得急功近利了,有啥书买啥书.这里推荐几本个人觉得必要书吧:
1.经科出版社的BEC中级学生用书和配套磁带(这个大家都应该知道的,打死都要看的教材,也是市面上最权威的)
2.经科出版社的同步辅导,最好是买下来,你看课文的时候可以对照着看.
3.人民邮店出版社的历年真题(最好的真题书了,当练习做,一本厚厚的大概有四次真题可做)
4.PASS
BEC中高级口语手册(奉劝大家最好是买了,因为面试的时候你要背商务句型备用)
5.新东方BEC中级词汇书(小小的,携带方便,包括了考试中所能遇到的99%的单词)
6.考试手册和听力样碟(你报名的时候,人家会问你要不要,你花10块钱一定要把它买下来,全英文的,要句句斟酌,因为你没老师告诉你考试的时候注意什么,你必须要自己去看)
上面的书价格都不菲的,如果你觉得自己抗的住的话,再把经科版的配套自测题那本薄薄的给买下来当练习做,强烈建议练习册千万别买,浪费钱啊,那都是初中题目,填时态和语气的.
买好了书了,调整好心态,定个大概的计划,就开始复习吧.先背单词,单词很多都和四六级重复的,所以单词不难背,难背的是意思,比如minute这个单词,初中就学过是分钟的意思,但是商务用语中是指会议记录,诸如这样的词汇有很多.还有就是背单词的时候看中文都不知道什么意思的词语,比如期货,离岸价格,全面质量管理等这样的专业术语,不要去管,你背就是了.等你背熟了自己去网上查下大概知道个什么意思就行了.那时候我自己还装模做样买本市场营销期刊去看啊看,补充点商务知识,现在觉得完全没必要的,BEC考查的是你在商务环境中运用英语的能力,而不是你的商务知识,这点一定要明确.教材就是去看,貌似是十个单元吧,争取一个月看完,配合辅导书一起看,磁带一定要听,每个单元都有二个听力练习,一定要做的,考试考的就是那种形式的听力.然后就是做真题,记得做的时候要掐准时间哈,做的慢腾腾不掌握时间没效率的.
另外就是口语，我看别人的心得都说要找搭档在一个月前练习好口语，那时候我心里也憋的慌，于是找了好多朋友打听有没有同道中人一起练口语。但是由于种种现实原因，未果。所以整个考试一路走来都是自己一个人在那抓瞎忙活，这样其实是不对的，而且是很冒险的。在考口语的时候，搭档是自己找好了的，除非你找不到老师才帮你配一个，所以那些练习了一二个月口语的搭档，他们已经非常熟悉对方了，搭配起来是非常的默契和谐的，甚至可以达到那种自己问什么都能猜的到对方会答什么。我就比较惨点，找不到搭档，好不容易逮到一个一起考的，人家英语系比较牛，早就找好搭档了，根本不鸟我。我含泪默默承受着，于是乎，在异常艰苦的条件下，偶这样干了，就是背句型，拿口语书把一些常考的内容的句子背下来，你自己做真题多了就会有感觉，哪些是考点，而且口语的题目变化不大，每年都是那几个，所以只要准备了，不怕说不出话来。我把找搭档的事放一边，不去想，因为我根本找不着，所以也就不找了。练的时候把自己当两个人来练，变换角色的来说，还是有点效果的。
考口语的时候，我看着人家一对一双的登记考号，我心里是有忐忑，开始在人群中搜寻跟我一样落单的，终于，功夫不付有心人，找到一个女生和我一起，我俩都怕拖对方后腿，用英文交谈了20分钟左右，开始进考场了。口试的场面还是蛮惊心动魄的，我就没放松过，考官蛮好脸子的，很亲切，开始热身，问我和搭档几个很简单的问题，她问我：“where
are
you
from?”。我当时大脑处于半麻醉状态，不假思索的回答：“home“。我搭档看了一眼，我刚说出口就后悔了，天那!!你是个大学生啊，怎么回答
home?我心里的感觉相当的复杂啊。。。但是固做镇定，告诉自己，本来就是从家来的嘛。我脸上的表情可以说是基本上僵住了。但是后面考官问了我搭档一些商务类问题，她回答的结结巴巴的不太流畅。我想我只有表现的比她好点，才能让考官回心转意。于是，当考官问我”一个成功的领导人需要具备什么样的素质“的时候，我把自己那点破烂语句都摆弄出来了，”oh,yeah,it
is
a
good
question,thanks
for
your
question……“我都不知道自己干吗要说那么多废话，然后开始滔滔不绝，绵延不断，说的忘乎所以，直到老师叫停我才停。
第二部分跟即兴演讲，因为背了句型，我又一次叽里呱啦说个不停，相比较之下，我的搭档就比较尴尬了。第三部分两个人做对话了，对于我俩考验来了，有默契的话就会很顺利的，她先开始说了，我还愣是没听懂，然后就照自己意思回答了。后来她又说了一句，我倒吸口凉气，她走题了，纸上写的是对于不同顾客的促销策略，她给理解为用什么样的促销方式吸引顾客了，我马上不理会她，开始把话题摆正，总不能两人都下水吧?我自己一个人阐释了一堆，对于潜在顾客和老顾客的策略。我答完以后，时间到了，我当时还没反映过来，都舍不得走，还没说完呢。现在觉得自己主动一点还是正确的，如果不主动的话，这样别别扭扭的碍时间，两个人都过不了。
忘了说考试题目的类型了，分为四个部分：听力，阅读，作文，口语。前三个上午考，口语一般在下午或者第二天的上午考。一定要带好收音机和电池，当时我考场的一个女生收音机电池没电了，急死了，结果听力没听到，还有女生身份证没带，取消考试资格。所以东西一定要准备好，否则对不起那四百多块报名费和那么多心思。还有不要受别的考生的影响，BEC考试放弃的人很多的，我就看见两个女生考完上午的下午口试就不来了。要对自己有信心，我考完上午的时候可以说是真的不想考了，累的，前湖又远，但想想那四百多块钱，又忍下去了。BEC的笔试部分，也就是前三个部分的总和是一定要过的，如果笔试不过的话口试再好也没用的，不给发证书的。我觉得最难的部分还是听力，这块我训练了一个月可以说是基本上没有提高，记住BEC和四六级完全不一样的，从题型到分值都是totally
different的。就是有一篇阅读理解和四六级一样，但那个不会拉你分的，关键是听力，配对，6选5，作文。配对和6选5是要技巧的，什么技巧我没上过培训班我也不知道，自己也总结不出来，所以做的很差。听力要长时间训练才有效果的，至于作文，格式太重要了。四六级作文是自由发挥的，但是BEC就不是，你要严格按照商务公函的要求来写作，甚至很多句型都是固定的，既不是借题发挥，更不是题外想象，你越规范得分就越高。
就总结到这里吧，我已经把自己能回忆的东西都差不多写出来了，在此感谢那些给我提供心得经验的人，也希望我的经验心得可以对别人也能有所帮助。
三
关于复习BEC
2
的一些体会
口语
一定要找对Partner。最好是英语水平跟你差不多，而且住的比较近，这样才可以经常练习。经常跟Partner练习是非常重要的。那时我跟Partner非常默契，例如在口语第二部分（mini-presentation），在对方提问之前，我们就已经知道对方要问什么问题了。配合在口语第三部分（discussion）尤其重要。一定要经常练习。
除了与Partner一起练习之外，单练也是一定要的。练习口语方法很多了，有些人说复述法比较好。我练口语就是一个字—背。我把新东方的口语资料全部背得滚瓜烂熟。那时候我每天中午拿着资料在走廊上狂背，每天两个小时，背的时候一定要读出声。也就是短短一个月，所有口语资料都背完了。后来竟然走火入魔，一天不背就觉得难受，实在找不到东西背了，我就选了一些写作的范本来背。考完BEC，还是一天不背就难受，于是就把新概念第三册拿来背，背了二十篇之后，现在没有动力背了，我想是因为没有了考试的压力，所以也就没有了动力吧。
根据我的经验，刚开始时背得比较辛苦，生词比较多，背的内容也很杂乱无章。但是背多了之后就可以融会贯通了。到后来，随便一个话题，我都可以Blablabla说个三分钟，虽然内容不一定很严谨，但至少都有话可以说。
写作
BEC的写作与四六级完全不一样，BEC的作文应用性非常强，是工作中真实场景的再现。
所以开始时会觉得无从下手。我的主要方法就是模仿。看到一个题目，先自己写一篇，然后看范本，看看有什么不同并向清楚为什么要这样写，然后，模仿范本的结构再写一篇。写多了之后就会形成一定的套路了。
至于写作模版，也可以背一些，不要害怕文章会跟别人雷同。BEC作文与四六级雅思那些不一样。BEC作文要求的是精确（包括用词，意思，语气等）而不是个性。所以考生的文章雷同是应该的，也是正确的。
阅读
BEC阅读的题型很特别。配对题和填句题刚开始时会不适应，觉得有点难，但练习多了之后基本上可以全对。千万别被填句题吓倒了，刚开始时的确很困难，但是可以运用很多技巧，不过还是建议放到最后来做。注意做阅读各部分的顺序，最好是4（15道题）→5（12道题）→1（7道题）→3（6道题）→2（5道题）。这是新东方阅读老师提议的，是按各部分题目数量的多少递减排列的。新东方那本阅读题上的16套题，我前面错很多，但是越到后面错误越少，到10套以后，基本上错3个以内，有两套全对。
听力
该背的单词一定要背，该做的练习一定要做。每天要保证至少30分钟的练习。值得注意的是，考试时的听力比新东方的练习题要难。新东方的听力练习只是语速快而以，尤其是后面几盘磁带，实在是太快了。但是，在真正考试时，虽然语速很正常，也听得懂，但就是很难理解。尤其是第二部分，我觉得在备考时应该要加强自己商务方面的知识，一定要深入理解并区分一些商业上的概念。人民邮电出版社的那本模拟题听力题也是偏简单，建议听力部分要做真题。
篇2：江苏省徐州市中考生物复习生命活动的调节和生态系统的稳定课时训练13人体生命活动的调节
江苏省徐州市中考生物复习生命活动的调节和生态系统的稳定课时训练13人体生命活动的调节 本文关键词：徐州市，调节，生命，活动，江苏省
江苏省徐州市中考生物复习生命活动的调节和生态系统的稳定课时训练13人体生命活动的调节 本文简介：课时训练(十三)人体生命活动的调节(限时:50分钟)|基础达标|1.神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图K13-1所示)。下列叙述正确的是()图K13-1A.②是细胞体,④是树突B.该图可表示一个完整的反射弧C.神经冲动只能由③传导D.神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传
江苏省徐州市中考生物复习生命活动的调节和生态系统的稳定课时训练13人体生命活动的调节 本文内容：
课时训练(十三)
人体生命活动的调节
(限时:50分钟)
|基础达标|
1.
神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图K13-1所示)。下列叙述正确的是(
)
图K13-1
A.
②是细胞体,④是树突
B.
该图可表示一个完整的反射弧
C.
神经冲动只能由③传导
D.
神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋
2.
人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调,从而影响各项操作,其原因是酒精麻痹了人的(
)
A.
大脑
B.
小脑
C.
脑干
D.
脊髓
3.
[2018·乐山]
下列说法错误的是(
)
A.
谈虎色变是人类特有的反射
B.
反射的结构基础是反射弧
C.
人体内的腺体都能分泌激素
D.
糖尿病患者一般可注射胰岛素
4.
[2018·滨州]
王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下,立刻缩手。如图K13-2示缩手反射的神经结构。下列选项全正确的是(
)
图K13-2
a.
图中的①是效应器
b.
该图表示的神经结构叫反射弧
c.
该神经结构完成的反射属于非条件反射
d.
神经冲动传导的途径和方向是:⑤→④→③→②→①
A.
ab
B.
ad
C.
bc
D.
cd
5.
[2018·亳州]
下列反射中,属于人所特有的是(
)
A.
排尿反射
B.
眨眼反射
C.
膝跳反射
D.
谈虎色变
6.
[2018·淮安]
下列各项反射活动中,与膝跳反射的类型相同的是(
)
A.
吃梅止渴
B.
画饼充饥
C.
谈虎色变
D.
闻鸡起舞
7.
[2017·海南]
当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部位是(
)
A.
大脑
B.
耳蜗
C.
听小骨
D.
鼓膜
8.
[2018·芜湖]
与动物相比,人类大脑皮层中特有的中枢是(
)
A.
语言中枢
B.
听觉中枢
C.
视觉中枢
D.
运动中枢
9.
[2018·广东]
关于人体生命活动调节的说法,错误的是(
)
A.
主要受神经系统的调节
B.
望梅止渴属于条件反射
C.
甲状腺激素缺乏导致侏儒症
D.
语言中枢位于大脑皮质
10.
[2018·滨州]
2018年5月,山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明,获得了山东省科学技术最高奖,如图K13-3中角膜是(
)
图K13-3
A.
①
B.
②
C.
③
D.
⑤
11.
[2018·淮安]
乘车的旅客,即使闭上眼睛,也能感觉到汽车的颠簸,感受这种刺激的结构是(
)
A.
耳蜗和前庭
B.
耳蜗和半规管
C.
前庭和半规管
12.
[2018·滁州]
在日常生活中,下列有利于保护耳的做法是(
)
A.
遇到巨响时赶紧捂住嘴巴
B.
用微型耳机听大声的音乐
C.
用尖锐的东西挖耳朵
D.
不让污水进入外耳道
13.
图K13-4为神经元结构模式图,据图回答:
图K13-4
(1)神经元的基本结构包括
和
两部分。
(2)神经元接受刺激后能产生,并且把
传导到其他的神经元。
(3)多数神经纤维是由[①]
和[③]
以及外面套着的髓鞘共同组成的。
14.
[2018·聊城]
图K13-5是眼球基本结构与功能示意图,据图回答下列问题。
图K13-5
(1)中国人一般为黑眼睛,“黑眼睛”是指[
]
的结构,其内含有平滑肌,能够调节[
]
的大小。
(2)当光线进入眼球时,对光线有折射作用的结构有[
]
和[
]
。
(3)正常情况下,物像在[
]
上形成,形成的物像信息由[
]
传递给大脑,形成视觉。
(4)中学生若用眼不当会造成近视,其成因是因眼球的前后径过长,或[
]
曲度过大且不易恢复,使看到的物像模糊不清,这需要配戴
透镜加以矫正。
15.
[2018·芜湖节选]
“守道路畅通,保一方平安”是交通警察的职责所在,根据图K13-6分析交警执勤的行为,回答相关问题:
图K13-6
(1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图甲中[
]
的曲度可以调节,在
上形成物像,最终在大脑皮质的
形成视觉。
(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后将车停下,属于
反射。
(3)“请出示你的驾驶证、行驶证!”随着刘警官声音的响起,司机图乙中[
]
接受刺激,产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到大脑皮质的听觉中枢形成听觉。
(4)进一步检查车辆时,刘警官不慎被车后备箱内的尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径:
。
|能力提升|
16.
[2018·嘉兴]
饥饿的时候,我们有时会听到肚子咕咕叫;吃饱的时候,我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是(
)
A.
大脑
B.
脊髓
C.
胃
D.
小肠
17.
[2017·福建]
逃生演练中,某同学作出的部分反应如图K13-7所示。下列叙述不正确的是(
)
图K13-7
A.
图中X表示感受器
B.
图中存在两条反射弧
C.
若传出神经②受到损伤,则肌肉无法收缩
D.
逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果
18.
[2018·德州节选]
小明同学因病去医院检查,为确定病情、排除其他病变可能,医生建议指尖采血进行血常规检查。采血时,小明的无名指在不经意间被医生用采血针刺了一下,他马上把手缩了回来(如图K13-8)。根据下面缩手反射的神经传导途径,结合所学知识,回答后面提出的问题:
图K13-8
(1)此反射活动的感受器[①]位于皮肤的
层中,神经中枢[③]位于脊髓的
中,效应器[⑤]是指运动神经末梢和它支配的
。
(2)如果图中X处被麻醉剂麻醉,用针刺指尖,小明
(填“有”或“没有”)感觉。
(3)接收到医生提示后,再进行采血,小明的手没有缩回。说明
中的高级中枢对低级中枢有抑制作用。
参考答案
基础达标
1.
D
2.
B
[解析]
本题考查小脑的功能,它能使运动协调、准确,维持身体的平衡,人的小脑被酒精麻痹后会表现为反应慢、动作不协调,从而影响各项操作。
3.
C
[解析]
人类特有的反射是对语言文字的刺激作出的反应,“谈虎色变”需要语言中枢的参与,是人类特有的反射,A正确。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,B正确。能分泌激素的是内分泌腺,外分泌腺不能分泌激素,C错误。糖尿病患者一般可以通过注射胰岛素进行治疗,D正确。
4.
C
[解析]
图中的①是感受器,a错误;反射活动的结构基础称为反射弧,包括[①]感受器、[②]传入神经、[③]神经中枢、[④]传出神经、[⑤]效应器,b正确;③表示脊髓中的神经中枢,所以该反射弧完成的反射属于非条件反射,c正确;在反射弧中,神经冲动的传导途径为[①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神经→[⑤]效应器,d错误。
5.
D
[解析]
排尿反射、眨眼反射、膝跳反射都是人和动物共有的;谈虎色变是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射。
6.
A
[解析]
吃梅止渴是生来就有的非条件反射。画饼充饥、谈虎色变、闻鸡起舞是在非条件反射的基础上,通过后天学习,在大脑皮层参与下形成的条件反射。膝跳反射是非条件反射,因此与膝跳反射的类型相同的是吃梅止渴。
7.
A
8.
A
[解析]
语言中枢是人类特有中枢。
9.
C
[解析]
人体生命活动是在激素调节和神经调节的共同作用下完成的,但主要受神经系统的调节。望梅止渴是后天形成的,因此是条件反射。幼年时缺乏甲状腺激素会导致呆小症;缺乏生长激素会导致侏儒症。语言中枢是高级神经中枢,位于大脑皮质中。
10.
C
[解析]
题图中,①是晶状体,②是虹膜,③是角膜,④是睫状体,⑤是玻璃体。
11.
C
[解析]
半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,会传导冲动,引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是有些人晕船、晕车的原因。因此,旅客闭眼坐车时,也能判断汽车速度和方向变化。
12.
D
[解析]
空气震动剧烈容易击穿鼓膜,正确的做法是闭嘴同时用双手堵耳。用微型耳机听大声的音乐,大声容易对鼓膜造成损伤,使听力下降。用尖锐的东西挖耳朵,容易损伤外耳道,甚至扎破鼓膜。污水进入外耳道,容易使外耳道受到污染,感染或损伤鼓膜。
13.
(1)细胞体
突起
(2)兴奋
兴奋
(3)树突
轴突
14.
(1)1
虹膜
2
瞳孔
(2)4
晶状体
8
玻璃体
(3)6
视网膜
7
视神经
(4)4
晶状体
凹
15.
(1)2
晶状体
视网膜
视觉中枢
(2)条件
(3)4
耳蜗
(4)a→b→c→d→e
[解析]
(1)图甲中,外界物体反射来的光线,经过[1]角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过[2]晶状体和[3]玻璃体的折射作用,在[4]视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着[5]视神经传到大脑皮质的视觉中枢,就形成视觉。
(2)司机看见交警靠边停车的手势后,是对手势这种信号的刺激作出的一种反应,此反射过程中,有大脑皮层的参与,属于复杂(条件)反射。
(3)图乙中,外界的声波经过外耳道传到[1]鼓膜,再由鼓膜传到[2]听小骨再传到内耳,刺激[4]耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,通过与听觉有关的神经传递到大脑皮质的听觉中枢,形成了听觉。
(4)缩手反射神经冲动传导的途径:[a]感受器→[b]传入神经→[c]神经中抠→[d]传出神经→[e]效应器。
能力提升
16.
A
[解析]
胃能贮存食物并对食物进行初步消化,饥饿或饱腹感的感受器是胃,胃产生神经冲动传到大脑,从而形成饥饿的感觉或饱腹感。
17.
C
[解析]
若传出神经①受到损伤,则肌肉无法收缩;若传出神经②受到损伤,则不能分泌激素。
18.
(1)真皮
灰质
肌肉
(2)没有
(3)大脑
[解析]
(1)题图中,①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器。皮肤的真皮层中有感觉神经末梢,所以此反射活动的感受器[①]位于皮肤的真皮层中。脊髓分为灰质和白质,神经中枢[③]位于脊髓的灰质中。效应器[⑤]是指运动神经末梢和它支配的肌肉。(2)X受损,就是传入神经受损,就不能把感受器产生的神经冲动传导给大脑,所以用针刺指尖,就不会有感觉。(3)低级的神经活动在大脑以下的神经中枢中,接收到医生提示后,再进行采血,小明的手没有缩回,说明低级神经中枢受大脑控制。
篇3：浙江专用2020版高考生物复习第六部分遗传的分子基础课时训练19遗传信息的传递和表达
浙江专用2020版高考生物复习第六部分遗传的分子基础课时训练19遗传信息的传递和表达 本文关键词：遗传，高考，浙江，课时，复习
浙江专用2020版高考生物复习第六部分遗传的分子基础课时训练19遗传信息的传递和表达 本文简介：课时训练19遗传信息的传递和表达一、选择题1.(2018浙江名校协作体高三下学期3月考试)下列有关DNA和RNA分子结构的叙述,正确的是()A.所有的RNA都是由DNA转录而来B.不同生物的DNA分子,其空间结构基本相似C.同源染色体的DNA分子之间的碱基数目一定相等D.若DNA分子的一条脱氧核苷酸
浙江专用2020版高考生物复习第六部分遗传的分子基础课时训练19遗传信息的传递和表达 本文内容：
课时训练19
遗传信息的传递和表达
一、选择题
1.(2018浙江名校协作体高三下学期3月考试)下列有关DNA和RNA分子结构的叙述,正确的是(
)
A.所有的RNA都是由DNA转录而来
B.不同生物的DNA分子,其空间结构基本相似
C.同源染色体的DNA分子之间的碱基数目一定相等
D.若DNA分子的一条脱氧核苷酸链中A占23%,则该链中G占27%
答案B
解析某些病毒体内只有RNA,没有DNA,则其RNA不是DNA转录形成的,A项错误;不同生物的DNA分子,其空间结构基本相似,都是双螺旋结构,B项正确;同源染色体的DNA分子之间的碱基数目不一定相等,C项错误;单链DNA中碱基不遵循互补配对原则,因此只知道单链中的一种碱基的比例,无法计算其他碱基的比例,D项错误。
2.(2018浙江名校协作体高三下学期3月考试)下图是果蝇某染色体上相关基因转录的过程示意图。下列相关叙述错误的是(
)
A.图示过程可发生于细胞周期的G1期和G2期
B.图示过程中基因的空间结构发生了改变
C.该DNA片段至少有2个基因被解开螺旋
D.图中的mRNA在细胞溶胶中经加工后参与翻译过程
答案D
解析图示表示DNA转录形成mRNA的过程,可以发生于细胞周期的G1期和G2期,A项正确;图示过程中基因解开了双螺旋结构,并以其中的一条链为模板合成RNA,因此基因的空间结构发生了改变,B项正确;根据图示箭头可知,该DNA片段至少含有2个基因被解开螺旋,C项正确;图中的mRNA在细胞核中经加工后参与翻译过程,D项错误。
3.下图所示是研究DNA复制方式的实验,根据这些实验结果进行的推论,正确的是(
)
结果模拟图
菌种:大肠杆菌。
培养条件与方法:
(1)在含15N的培养基中培养若干代,使DNA均被15N标记(图甲);
(2)转至含14N的培养基中培养,每30
min繁殖一代;
(3)取出每代DNA样本,并离心分层。
A.乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果
B.乙是转入14N培养基中繁殖二代的结果
C.出现丁的结果至少需要60
min
D.图戊表示繁殖三代后不再具有15N标记DNA
答案C
解析在15N培养基中培养若干代,DNA分子均被15N标记,置于14N培养基中繁殖一代,所有DNA分子均是一条链含有15N,一条链含有14N,离心结果如图丙所示,A项错误。繁殖两代,产生的DNA分子中,有一半DNA分子均被14N标记,另外一半DNA分子均为一条链被15N标记,一条链被14N标记,离心结果如图丁所示,需要的时间为60
min,B项错误,C项正确。繁殖三代后,被15N标记的DNA分子为25%,D项错误。
4.右图表示人体细胞核中的某生理过程,下列叙述错误的是(
)
A.①能催化磷酸二酯键的形成
B.②是A、U、G、C四种碱基
C.③杂交区域的嘌呤数和嘧啶数相等
D.④处DNA双螺旋重新形成
答案B
解析分析图示可知,该图表示的生理过程为转录过程,①为RNA聚合酶,其能催化磷酸二酯键的形成,A项正确。②为转录的原料——四种核糖核苷酸,B项错误。杂交区域中(即双链片段中)嘌呤数量等于嘧啶数量,C项正确。该图示中转录的方向为由左至右,④处完成转录后恢复为双螺旋结构,D项正确。
5.(2018浙江稽阳联谊学校高三3月联考)下列关于遗传信息及其表达的叙述正确的是(
)
A.哺乳动物在个体发育的不同时期产生的mRNA都不相同
B.两个不同基因转录的模板链可能分别位于一个DNA分子的不同链上
C.T2噬菌体中的核酸有DNA和RNA,表达遗传信息是在宿主细胞中完成的
D.生物性状的遗传信息最初都是由核酸中的脱氧核苷酸的排列方式决定的
答案B
解析哺乳动物在个体发育的不同时期产生的mRNA有的相同,如所有细胞都能合成ATP酶,A项错误;两个不同基因转录的模板链可能分别位于一个DNA分子的不同链上,B项正确;T2噬菌体中的核酸只有DNA,无RNA,C项错误;生物性状的遗传信息最初都是由核酸中的核苷酸的排列方式决定的,因为基因是有遗传效应的DNA片段或RNA片段,D项错误。
6.下列有关遗传密码的叙述,错误的是(
)
A.能与DNA模板链上对应的3个相邻脱氧核苷酸互补配对
B.能与tRNA上对应的3个相邻核糖核苷酸互补配对
C.能与rRNA上对应的3个相邻核糖核苷酸互补配对
D.由mRNA上3个相邻核糖核苷酸组成
答案C
解析遗传密码指mRNA上决定一种氨基酸的3个相邻核苷酸,其能与DNA模板链上对应的3个相邻脱氧核苷酸互补配对,也能与tRNA上对应的3个相邻核糖核苷酸互补配对。
7.下图表示人体基因Y的表达,①~④表示过程。下列叙述正确的是(
)
A.过程①是转录,过程②是翻译
B.过程④在核糖体中进行
C.过程③中有2种RNA参与
D.过程②是RNA的加工,主要发生在细胞核内
答案D
解析①表示DNA→RNA,为转录,②表示RNA→RNA,且RNA链长度不同,为RNA的加工,场所主要为细胞核,A项错误,D项正确。④表示肽链的加工,场所为内质网或高尔基体,B项错误。③表示RNA→肽链,为翻译,翻译过程中有3种RNA参与,C项错误。
8.(2018浙江杭州学军中学高三3月选考模拟)下列关于真核细胞中转录的叙述,正确的是(
)
A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B.转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板
答案A
解析转录形成的RNA分为三种,即mRNA、rRNA和tRNA,A项正确;转录时RNA聚合酶的结合位点在DNA上,B项错误;细胞中的RNA合成过程可以发生在线粒体与叶绿体内,C项错误;一个基因转录时只能以DNA的一条链为模板,D项错误。
9.(2018浙江宁波3月新高考模拟)下列关于双链DNA分子的结构和复制的叙述,正确的是(
)
A.复制产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
B.DNA中碱基之间相互配对遵循卡伽夫法则
C.DNA分子一条链中相邻两个碱基通过磷酸二酯键相连接
D.某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条DNA单链上的胞嘧啶占该链碱基的比例为25%~50%
答案A
解析每个DNA分子含有2个游离的磷酸基团,因此复制后两个子代DNA分子共有4个游离的磷酸基团,A项正确;DNA中碱基之间相互配对遵循A—T、G—C法则,B项错误;DNA分子一条链中相邻两个碱基之间通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连接,C项错误;某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条DNA单链上的胞嘧啶占该链碱基的比例为0~50%,D项错误。
10.下列关于图示生理过程的叙述,正确的是(
)
A.在高倍镜下可以观察到②呈悬滴状,由大小两个亚基组成
B.图中①也是基因表达的产物
C.图中③沿着②向右移动
D.mRNA上的密码子在不同生物体内对应的氨基酸都是一样的,这体现了生物界的统一性
答案B
解析由题图可知,②为核糖体,核糖体只能在电子显微镜下被观察到,A项错误。转录产生的RNA均是基因表达的产物,B项正确。③为mRNA,翻译过程中,核糖体沿着mRNA移动,C项错误。密码子在不同生物体内对应的氨基酸不都是一样的,如AUG、GUG在真核生物中分别对应甲硫氨酸、缬氨酸,在原核生物中,它们均对应甲酰甲硫氨酸,D项错误。
11.(2018浙江杭州学军中学高三3月选考模拟)将胰岛素基因用32P标记后导入小鼠肝细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是(
)
A.小鼠肝细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n-1
C.该基因可转录多次,产物经加工可形成翻译不同蛋白质的mRNA
D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
答案C
解析小鼠乳腺细胞中含有DNA和RNA两种核酸,DNA中含有4种碱基(A、T、C、G)和4种脱氧核苷酸,RNA中含有4种碱基(A、C、G、U)和4种核糖核苷酸,核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸,所以小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸,A项正确;根据DNA半保留复制的特点,一条染色体上整合有单个目的基因(用32P标记)的某个细胞,连续进行n次有丝分裂,形成2n个子细胞,其中含有32P标记的子细胞有两个,因此,子细胞中32P标记的细胞占1/2n-1,B项正确;该基因可转录多次,产物经加工形成的mRNA是相同的,以此mRNA为模板经翻译形成的蛋白质也是相同的,C项错误;一种氨基酸可能对应有多种密码子,对应多种tRNA,D项正确。
二、非选择题
12.一条雌性金鱼(甲)的眼型表现为异型眼,甲与双亲及周围其他个体的眼型(正常眼)都不同。科学家经研究发现,甲金鱼的细胞不能合成一种角蛋白,导致眼型异常。下图为该蛋白质合成简图。
(1)过程②需要以
为原料。
(2)过程③中若a、b为mRNA的两端,则核糖体在mRNA上的移动方向是
。一个mRNA上串联有多个核糖体,其生物学意义为
。
(3)过程①②③中,在大多数细胞中不进行的是
。在一个细胞周期,过程①②③中,能进行多次的是
。
(4)让甲金鱼与正常眼雄金鱼杂交,得到足够多的F1个体,统计发现F1表现型及比例为异型眼雌∶异型眼雄∶正常眼雌∶正常眼雄=1∶1∶1∶1。该雌性金鱼(甲)异型眼变异的来源最可能是
。请利用甲金鱼与正常眼雄金鱼杂交得到的后代作为实验材料,设计一次交配实验,证明该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。
答案(1)核糖核苷酸
(2)a→b
提高翻译效率
(3)①
②③
(4)(显性)基因突变
让F1正常眼雌金鱼与异常眼雄金鱼交配,观察子代眼型。如果子代中雌金鱼全为异型眼,雄金鱼全为正常眼,则该基因位于X染色体上;如果子代中雌雄金鱼都既有正常眼,也有异型眼,则该基因位于常染色体上。
解析(1)过程②是以DNA为模板合成RNA的转录过程,需要的原料是核糖核苷酸。(2)过程③是翻译过程,由题图可知,核糖体在mRNA上的移动方向是a→b。一个mRNA上串联有多个核糖体,同时合成多条肽链,能提高翻译的效率。(3)由题图可知,过程①是DNA分子复制,过程②为转录,过程③为翻译。DNA分子复制一般发生在细胞分裂的间期,因此生物个体的大多数细胞中不进行DNA分子的复制。在一个细胞周期中,DNA只复制一次,而转录和翻译过程可以发生多次。(4)让甲金鱼与正常眼雄金鱼杂交,得到足够多的F1个体,统计发现F1表现型及比例为异型眼雌∶异型眼雄∶正常眼雌∶正常眼雄=1∶1∶1∶1,说明控制眼型的基因在遗传过程中遵循分离定律,该雌性金鱼(甲)异型眼变异的来源最可能是(显性)基因突变。该实验的目的是判断基因的位置,可以让F1正常眼雌金鱼与异型眼雄金鱼交配,观察子代眼型。如果子代中雌金鱼全为异型眼,雄金鱼全为正常眼,则该基因位于X染色体上;如果子代中雌雄金鱼都既有正常眼,又有异型眼,则该基因位于常染色体上。
13.藜是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物,为了研究干旱对藜干旱诱导蛋白基因表达的影响,研究人员做了如下实验:
材料用具:若干抗旱的藜种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%的PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等。
实验步骤:
第一步:选取若干抗旱的藜种子,消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至藜幼苗长出3~4叶。
第二步:选取数量相等且长势相同的藜幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%PEG的培养液中继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化)。
第三步:在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的可溶性蛋白产生量。
实验结果:如下图所示。
回答下列问题。
(1)该实验中的自变量是,无关变量是
(至少写两个)。
(2)用含有等量5%、10%、20%PEG的培养液来替代不同干旱程度的土壤来做实验,其优点是
。
(3)实验步骤
设计不合理,理由是
。
(4)根据实验结果可知,前5天不同浓度的PEG是通过影响,而导致可溶性蛋白产生量增加;可溶性蛋白帮助藜抵抗干旱环境的作用可能是,增强植物细胞的吸水能力。
(5)在浓度为20%的PEG条件下,第5天后可溶性蛋白产生量下降,其原因可能是藜处于高浓度的PEG溶液时间过长,植物体内
受抑制,影响细胞代谢。
答案(1)PEG的浓度、处理时间
叶片的数量和大小、幼苗的数量等(答案合理即可)
(2)防止土壤中的物质对实验结果造成干扰
(3)二
没有设置不含PEG的培养液作为对照
(4)干旱诱导蛋白基因的表达
提高细胞液的渗透压
(5)蛋白质合成
解析(1)由题目所给实验第二、三步可知该实验中自变量为PEG的浓度、处理时间,由第三步可知因变量是细胞中的可溶性蛋白产生量,其他无关变量包括叶片的数量和大小、幼苗的数量、叶片部位、塑料盒的大小等。(2)因为土壤中含有很多未知的化合物,为了遵循生物实验的单一变量原则,防止土壤中的物质对实验结果造成干扰,所以采用含不同浓度PEG的培养液来替代不同干旱程度的土壤来做实验。(3)纵观整个实验,实验步骤二在设置对照组的时候,没有设置不含PEG的培养液作为空白对照,缺乏说服力。(4)本实验的目的是探究干旱对藜干旱诱导蛋白基因表达的影响,蛋白质的合成是通过基因的转录和翻译来完成的。所以PEG是通过影响干旱诱导蛋白基因的表达来增加可溶性蛋白产生量的。可溶性蛋白可增加细胞液中的溶质颗粒,可以提高细胞液的渗透压,可以增强植物细胞从外界吸水的能力。(5)由题目可知,可溶性蛋白的产生量下降,则直接原因是蛋白质合成受抑制。