汇报课 本文关键词：汇报
汇报课 本文简介：《丑小鸭》汇报课（姓名：陶燕灵班级：培训一班学号：20100109）教学目标1．认知目标：积累本文中的生字词语。2．能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3．情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂
汇报课 本文内容：
《丑小鸭》汇报课
（姓名：陶燕灵
班级：培训一班
学号：20100109）
教学目标
1．认知目标：积累本文中的生字词语。
2．能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学
生对文学作品的欣赏能力。
3．情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有
轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。
教学重点：通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗？－－－－板书课题
二、了解作者－－－学生介绍自己所了解的情况，老师作
适当的补充（安徒生的生平可详细一些）。
三、清除阅读障碍：（指名完成后齐读识记）
注音：讪笑
吐绶鸡
灯芯
草
铰链
迸出
听写：沼泽地
嫉妒
木屐
飕飕
讪笑
释义：排挤
来势汹汹
弥漫
四、你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。
丑小鸭“丑在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系书中的语句来回答。（见彩图）
五、学生跳跃阅读全文后，进行研究性学习。
1．你知道贯穿全文的线索是什么吗？（指名回答）－（
理线索）
以
丑小鸭的流浪足迹为线索
2．全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？
请分别找出来－－（明结构）
沼泽地－－老太婆－－灌木林里－－－老农家－－－花园里
3．并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。－－（知内容）
沼泽地：（
同情、
歧视）
老太婆家：（被嘲笑）
灌木林里：（向往美与幸福）
老农家：（被追打）
花园里：（被赞美）
4．找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。－
（
辨形象）
启发：老师看到了仁爱的农夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鸭，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮
助别人的人。（让学生自由发表看法）
（可悲的、可笑的、可鄙的、美丽的……可用分角色朗读的方法认识猫绅士与鸡太太）－－
结合此题让理解文章的现实意义，理解本文童话的自传色彩。
5．你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析
－－
（悟主题）
关键句子：
A、想我还是走到广大的世界里去才好。
B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿．．．．．．在冬天里受苦要好得多
C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
D、他到非常难为情，．．．．．因为一颗好的心是永远也不会骄傲的
研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？
（此题的设置，是让学生争辩，在思想的碰撞中，深入理解作品的主题。）
剖析：
1．丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。
2．丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。
六、丑小鸭留给我们什么样的启示呢？（可板书学生的精彩发言）
1．能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。
2．能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。
3．它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发
现自己其实也可以成为生活的一个奇迹。
七、拓展引申：
1．在我们的现实
生活中，也有许多丑小鸭,他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为了一只美丽的白天鹅，欣赏文章－－－－＜把握生命的每一分钟＞、＜命运无轨道＞
2请学生谈谈自己听了两篇文章的感受。
八、作业布置：从以下作文题目中任选一题写一篇作文
A命运无轨道
B丑小鸭的梦
板书设计：
丑小鸭
－－－－－－－－－－－－
白天鹅
要有一颗
好的心：善良、宽厚、有理想、
勇敢地追求美与幸福
丑小鸭告诉我们：
1．成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般
高
贵的灵魂。
2．命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。
3．在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅“
篇2：《安全工作汇报》
《安全工作汇报》word版 本文关键词：工作汇报，word
《安全工作汇报》word版 本文简介：大良小学安全工作情况汇报学校安全工作是事关师生生命和国家财产的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。我校始终坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校的正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校现有教职工59名，教学班28个，在校生11
《安全工作汇报》word版 本文内容：
大良小学安全工作情况汇报
学校安全工作是事关师生生命和国家财产的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。我校始终坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校的正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
我校现有教职工59名，教学班28个，在校生1109名。教学楼内有微机室、电教室、图书室、仪器室，平房内有体育器械室、音乐教室等。根据上级部门对安全工作的具体要求，结合我校实际，现将安全方面的具体工作汇报如下：
一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度。
生命不保，何谈教育。我校始终把安全工作列为头等大事，思想上高度重视，行动上防患未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。组建了安全工作领导小组，分工明确，责任到人。制定了各项安全制度、措施、预案，并根据需要，随时修改、调整。
二、认真做好学校周边环境的整治活动。
按照“打防结合、预防为主”的原则，我校与镇综治办、派出所、工商等部门积极配合，定期开展集中整治校园周边治安秩序活动。坚持“预防为主、整建结合、重在建设”的原则，加强工作协调，定期沟通情况，研究解决问题，真正形成齐抓共管的工作局面，有力推动了我校安全工作的深入开展。
三、努力做到学校安全工作与学校心理健康教育相结合。
针对目前小学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、开设心理信箱、成立心理咨询室等方式，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。通过开展心理健康教育活动，有力地促进了学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。
四、将安全工作落到每一项具体实事上
（一）交通安全工作采取的措施
1、严格落实交通安全法，12周岁以下学生不准骑车上路，并与家长签订了安全责任书，形成齐抓共管的局面。其次，针对校门前是一条交通主干线这一安全隐患，通过定期开展交通安全专项会，班会、国旗下讲话等多种形式对学生进行交通安全方面的教育。另外，学生每天上学、放学时间段，安排专人在校门两侧执勤，负责疏导、组织。
2、对于乘车学生，每学期初都要落实“四个一”活动：即召开一次家长会、一次乘车学生会、致家长一封信、签订一份交通安全协议书。同时，定期与司机沟通、交流，达到齐抓共管，共创安全的目的。
3、广泛开展“交通安全法制知识”教育活动。如张贴交通安全标语及宣传画；组织交通安全主题班队会、交通安全知识竞赛等活动，效果显著。
4、低年级学生由家长接送。并将不同时期的作息时间，第一时间通知家长。
二、在防火工作上采取的措施：
1、学校在防火工作上首先制定了应急疏散预案。预案严密具体，可操作性强。其次，安排了专人负责各楼层、各处室的安全工作，各处室都放置了灭火器，灭火器定期检查，随时记录。
2、通过安全知识图片、突发事件如何自救等安全影视教育，使学生了解和掌握了突发事件如何自救，以及灭火器的使用等方面的知识。
3、严禁在教学区内随意焚烧树叶、垃圾等，教师吸烟到指定地点。学生一律不得随身携带火柴、打火机等火种及易燃易爆物品进入校园。
4、加大防火安全知识宣传力度，加强师生消防安全知识培训，掌握基本的火场逃生知识和技能，学会使用基本的消防器材，学会正确拨打火警电话，正确报知火警情况。
三、在防盗工作方面采取的措施：
1、严格落实值班、交接班、半小时巡查制度。白班、夜班双人岗，认真填写交接班记录，加强夜班半小时巡查。
2、微机室、电教室、图书室、仪器室、体育器械室等重要地点，安装了防盗门窗和警报器，并定期检修。
3、外来人员来校查明身份，进行登记。不明身份人员禁止进入校园，有异常情况及时采取措施。
四、在防楼梯拥挤、踩踏工作上采取的措施：
1、分楼层管理，严格落实干部、教师课间巡视制度，加强课间管理，组织疏导学生有序上下楼。分管年级主任，定期召开本年级教师会、学生会。
2、学生出操、重大活动、放学等集体下楼的时候，由班主任和科任教师亲自带队，学校安排专人对以上工作进行检查。
3、定期检查楼梯、楼道的各项设施和照明设备，保证楼梯、楼道畅通，及时消除安全隐患。
五、其它工作：
1、安排班级安全委员每天对学生上操、课间活动进行检查，并随时将违规违纪学生通报给班主任，检查结果在每周一升旗仪式上公布，同时发放流动红旗，表扬好的班级，严重违规违纪的同学，大会通报批评，告之家长。
2、利用每周一晨会时间，对全校师生进行安全教育。
3、各教学班板报右上角设有每日安全提示，定期更换内容。
4、学校安全领导小组对学校的电路、楼房屋顶、楼梯扶手、平房、各室的警报器、防盗门窗，每周检查一次，发现问题及时整改。
5、学生中途离校，必须由直系亲属接送，班主任、学校德育处负责人签字后方可离校。
6、学校与家长、学校与教师、教师与学生分别签订了安全责任书。
7、每月24前召开一次安全领导小组成员专题会议。
8、安全领导小组职责明确，并在校公开栏中公示。
9、聘请法制副校长为师生讲法制教育课，已纳入我校每学期的常规工作，既增强了全体学生的法律意识，又提高了辨别是非的能力。
以上是我校在安全教育工作上的几点做法，在今后的工作中，我们将进一步加大安全工作的力度，为广大师生创造一个祥和、安全的学习生活环境。
安全工作情况汇报
大良镇中心小学
2013年2月
篇3：乡镇党委推动精准扶贫工作情况汇报
乡镇党委推动精准扶贫工作情况汇报 本文关键词：精准，扶贫，推动，乡镇党委，工作情况汇报
乡镇党委推动精准扶贫工作情况汇报 本文简介：乡镇党委推动精准扶贫工作情况汇报xx镇共有8个行政村，其中4个村被确定为贫困村，建档立卡贫困户234户、518人，其中一般贫困户163户366人。脱贫攻坚工作实施以来，xx镇党委把打赢脱贫攻坚工作作为首要政治任务和最大的民生工程，采取三项措施，全力推进基层党建和脱贫攻坚工作，成效显著。强化党组织引领
乡镇党委推动精准扶贫工作情况汇报 本文内容：
乡镇党委推动精准扶贫工作情况汇报
xx镇共有8个行政村，其中4个村被确定为贫困村，建档立卡贫困户234户、518人，其中一般贫困户163户366人。脱贫攻坚工作实施以来，xx镇党委把打赢脱贫攻坚工作作为首要政治任务和最大的民生工程，采取三项措施，全力推进基层党建和脱贫攻坚工作，成效显著。
强化党组织引领，打造脱贫攻坚“火车头”。发挥党委的领导核心作用，通过召开党委扩大会、中心组学习会、机关干部会和村干部大会，深刻学习和领会中央和省市县关于扶贫工作会议精神，把上级扶贫政策吃准吃透，牢记于胸。加强村党组织建设，扎实开展“两学一做”学习教育常态化制度化，党委集中培训村干部和党员，提高素质能力。针对各村党建工作存在短板和不足，采取党委书记与支部书记谈心谈话给压力，组织拉练检查促提升，安排优秀机关干部联村强推动等多种形式，不断夯实基层基础。突出精准脱贫，按照“干部到户、责任到人、措施到位”的要求，为前期确定的贫困人口建立档案，做到户有卡、村有档、镇有薄，为一对一、点对点提供准确依据。
坚持党员干部带头，锤炼脱贫攻坚“先锋队”。坚持以上率下，从党委书记到班子成员再到机关干部、村干部，牢牢把帮扶任务抓在手里、扛在肩上。党委书记统揽全局，带头深入调研，探讨破题之策，整合全镇力量、资源、资金，聚焦产业扶贫，发挥产业基地、产业合作社和产业项目的带动作用，提出了“三整合一聚焦三带动”扶贫工作思路。并把帮助包保扶贫户xx村59岁金子库介绍到厚德农场打工，增加了工资性收入。沔阳村党支部书记华彪在镇党委组织的外出考察学习后，带动其他农户共发展冷棚葡萄30亩，安排农户就业7人，贫困户年收入7000元。依托xx海伟养殖合作社，将建档立卡户借用互助金入股，合作社与贫困户签订帮带协议，统一经营，统一管理，统一销售，2016年，170户贫困户分红利122400元。创新工作思路，调动社会各界扶贫，协助厚德家庭农场借用扶贫金融资金50万元，该农场通过农户流转土地，种植蟹田水稻600亩，农产品采摘100亩，去年净利润达到100万，解决贫困户16人就业问题，每人年收入增加8000元，带动贫困户50户。同时，在完成六家子、栏木桥、北杂木、沿水沟等4个村部新建60千瓦村级光伏电站基础上，计划投资扶贫互助金150万元，新建扶贫光伏村级电站项目300千瓦，全镇234户贫困户每户每年可增加收入1000元以上。
借助驻村帮扶力量，弹好脱贫攻坚“协奏曲”。镇党委要求村里要与驻村工作队结成亲戚，搞好关系，为驻村干部提供好后勤保证。并采取召开座谈会、联谊会等方式，增进感情和友谊，助推贫困户脱贫和贫困村摘帽。驻村工作队切实发挥自身部门优势，采取多项措施，开展驻村扶贫。苍石村驻村工作队市工信委2016年为苍石村20户贫困户每户无偿提供20只鸡雏及饲料，使每户增收2000元。今年，又帮助组建清原食丰农产品种植专业合作社，发展灵芝山药种植8亩，带动贫困户5户10人，每户预计年收益可达2万元左右。沔阳村帮扶单位市公安局2016年为7户贫困户无偿提供新品种杂交羊3只，户均增收3000元。今年，组织村里发展冷棚葡萄采摘项目，增加贫困户收入。栏木桥驻村工作队市人防办协调争取资金，完善了村基础设施建设。