《局域网技术实验》实验报告格式 本文关键词：实验，局域网，格式，报告，技术
《局域网技术实验》实验报告格式 本文简介：《局域网技术实验》实验报告实验1：设计网络拓朴、制作网络硬件连接器实验2：构建网络平台、组建对等网实验3：构造DNS、DHCP、POP3、SMTP、NNTP、FTP、Web服务器院系：数学与计算机科学学院专业：网络工程年级：2009级(*)班学号：___________姓名：_实验1：设计网络拓朴、
《局域网技术实验》实验报告格式 本文内容：
《局域网技术实验》
实验报告
实验1：设计网络拓朴、制作网络硬件
连接器
实验2：构建网络平台、组建对等网
实验3：构造DNS、DHCP、POP3、SMTP、
NNTP、
FTP、Web服务器
院
系：
数学与计算机科学学院
专
业：
网络工程
年
级：
2009级(*)班
学
号：______
_
_
__
_
姓
名：
_
实验1：设计网络拓朴、制作网络硬件连接器
1实验目的：
2实验环境：
3操作过程：
4功能测试：
实验2：构建网络平台、组建对等网
1实验目的：
2实验环境：
3操作过程：
4功能测试：
5体会总结：
实验3：构造DNS、DHCP、POP3、SMTP、NNTP、FTP、Web服务器
1实验目的：
2实验环境：
3操作过程：
4功能测试：
5体会总结：
《局域网技术实验》实验报告撰写规范
(本页看后删除掉)
1实验题目：
2实验目的：
3实验环境：
4操作过程：
5功能测试：
6体会总结：
注：学生实验报告均用A4打印，3个实验单独成页，连同封面装订于左侧，各班按学号顺序收齐后统一于3月13日星期二下午5-6节上课时间交数计学院1层门卫处。
篇2：吉林大学学生实验报告示例挂锁机构的仿真
吉林大学学生实验报告示例挂锁机构的仿真 本文关键词：吉林大学，挂锁，示例，仿真，实验
吉林大学学生实验报告示例挂锁机构的仿真 本文简介：吉林大学学生实验报告(示例)课程名称：虚拟样机技术学院卡号实验日期学号姓名实验成绩实验五机构仿真(挂锁机构的仿真)实验目的：1、学会在adams/view中利用各种图形工具建立零件外形；2、学会移动零部件的位置；3、掌握如何正确的建立个零件之间的约束关系；4、熟练函数编辑器的使用；5、熟练后处理模块
吉林大学学生实验报告示例挂锁机构的仿真 本文内容：
吉林大学学生实验报告(示例)
课程名称：虚拟样机技术
学院
卡号
实验日期
学号
姓名
实验成绩
实验五
机构仿真
(挂锁机构的仿真)
实验目的：
1、学会在adams/view中利用各种图形工具建立零件外形；
2、学会移动零部件的位置；
3、掌握如何正确的建立个零件之间的约束关系；
4、熟练函数编辑器的使用；
5、熟练后处理模块的使用；
建模过程及相关图形：
1、写出模型的拓扑结构
枢轴（Pivot）
通过旋转副joint_1与地面连接
通过旋转副joint_2与手柄连接
通过旋转副joint_5与挂钩连接
手柄（Handle）
通过旋转副joint_2与枢轴连接
通过旋转副joint_3与滑块连接
通过作用力sforce_1与地面连接
挂钩（Hook）
通过旋转副joint_4与滑块连接
通过旋转副joint_5与枢轴连接
通过弹簧spring_1与地面连接
通过接触力contact_1与地面连接
滑块（Slider）
通过旋转副joint_3与手柄连接
通过旋转副joint_4与挂钩连接
2、画出模型的各个零部件
3、正确的给个零件间加上约束及运动
4、对模型进行仿真，5、得到仿真曲线
6、对得到的曲线与目标7、曲线进行对比
实验结果图形：
注：仿真视频可以点击观看
提交文件目录：
序号
名称
文件名
备注
1
实验报告
XXX.doc
2
模型文件
Latch.bin
3
仿真录像
Latch.avi
实验体会：
通过本次实验，首先使我熟悉了运用Adams软件对机械机构进行仿真的步骤与过程，其次学会了各个工具及命令的使用。熟练运用后处理模块对仿真结构进行处理。
篇3：ZGP软件过程综合实验报告格式模版
ZGP软件过程综合实验报告格式模版 本文关键词：模版，过程，实验，格式，报告
ZGP软件过程综合实验报告格式模版 本文简介：中南民族大学计算机科学学院软件过程综合实验报告题目年级专业指导教师小组成员(姓名学号)实验类型综合型成绩评定评语：教师签名：*年*月*日2007年11月22日一、前言1.目的软件产品不能靠人们的意念瞬间完成，它需要一个研发过程。一般情况下，好的过程才可能得到好的产品，而差的过程会得到差的产品。人们使
ZGP软件过程综合实验报告格式模版 本文内容：
中南民族大学
计算机科学学院
软件过程综合实验报告
题
目
年
级
专
业
指导教师
小组成员(姓名学号)
实验类型
综合型
成绩评定
评语：
教师签名：*年*月*日
2007
年
11月
22
日
一、前言
1.目的
软件产品不能靠人们的意念瞬间完成，它需要一个研发过程。一般情况下，好的过程才可能得到好的产品，而差的过程会得到差的产品。
人们使用合适的方法、技术、工具才能开发出用户需要的产品。过程是指“人，方法，技术和工具”的集合。
过程被写成文档后，变成了公司的“流程制度”，公司成员们依据“流程制度”开展工作，这叫“法治管理”。
本实验的目的是按照软件过程的规范要求，结合实际的程序设计，来深入理解并运用软件过程的基本概念、方法与过程。
软件开发过程综合实验要求学生在学习完程序设计语言、数据结构、操作系统等课程后，综合利用所学计算机软件知识完成一个应用系统的设计。是一个重要的教学实践环节，是对学生所学知识的掌握和应用程度的一个全面地、综合地考察。
在学生初步具备了一定的软件程序设计基础上，本课程设计针对日常应用中的实际问题，要求学生完成一个相对完整的应用系统，培养学生运用软件研发过程解决实际应用问题的能力，巩固和加深所学理论知识，初步掌握一个完整应用系统的开发过程和方法。加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平；进一步熟悉应用系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。培养相关专业专业本科学生科学研制、开发应用系统的基本过程和能力，为计算机在本专业领域的应用奠定基础；培养学生成为计算机硬件和软件知识都过硬的专业人才。
2.项目背景概述
3.项目实施环境(注：包括开发、运行环境)
4.项目人员及其分工
5.项目实施计划
二、需求分析
1.概述
2.功能需求
3.其它需求(包括安全、性能需求)
三、分析与设计
1.应用程序框架设计（包括相关原理与主要技术手段）
2.迭代实施
3.功能模块设计
四、调试与使用
1.(详细分析所遇问题和相应的解决方法)
2.使用说明
五、总结
(要求1000字左右，结合实际探讨对软件过程的认识与体会，包括所使用的主要技术、生命周期模型、人员配置与管理、产品及项目管理与实施等几个方面)
六、参考文献
七、附录