信访和群众工作目标考核的自查报告范本 本文关键词：自查，信访，群众，目标考核，报告
信访和群众工作目标考核的自查报告范本 本文简介：信访和群众工作目标考核的自查报告范本市委市政府信访和群众工作局：今年我办在市委、市政府的正确领导下，按照彭信访通[2011]32号通知的要求，对我办信访和群众工作目标进行了梳理，认真贯彻落实相关信访文件精神，进一步做好落实涉及群众利益重大事项进行信访稳定风险评估、信访和群众工作，畅通信访渠道，妥善化
信访和群众工作目标考核的自查报告范本 本文内容：
信访和群众工作目标考核的自查报告范本
市委市政府信访和群众工作局：
今年我办在市委、市政府的正确领导下，按照彭信访通[2011]32号通知的要求，对我办信访和群众工作目标进行了梳理，认真贯彻落实相关信访文件精神，进一步做好落实涉及群众利益重大事项进行信访稳定风险评估、信访和群众工作，畅通信访渠道，妥善化解矛盾，为全力维护社会稳定大局做了大量的工作，现将我办20**年工作总结如下：
一、加强领导，明确责任
1、加强领导，明确责任。我办主要领导亲自研究、部署，亲自抓落实；分管领导抓好组织实施，制定了方案，细化了措施，狠抓责任落实；班子其他成员按“一岗双责”，切实抓好分管范围逐级责任制的落实和信访问题的调处化解。为切实加强对专项治理工作的领导。成立了以段毅同志任组长，聂军、祝立跃同志任副组长的信访稳定风险评估领导小组、信访和群众工作领导小组及工作机构，各科、室、处主要负责同志为成员。具体工作由办公室组织实施，明确了职责。
2、强化管理，明确责任。一是实行首访负责制。接访领导按时接访，非特殊情况不得缺席。接访领导对所接访的信访事项要积极主动地联系协调，及时处理到位。二是对排查出重点矛盾案件实行局班子成员包案制度，按“谁包案，谁负责”的原则。包案领导亲自安排，深入一线，带案下访，研究化解矛盾，提出解决问题的方案，限时办结。
3、建立和健全信访案件登记督办制度。做到了信访案件件件有人管，事事抓落实。对所有的来信来访都进行了逐件登记清楚，整理归档，立卷保存。对信访案件的办理结果及时进行了反馈。
二、安排部署，排查清理
1、通过年初对此项工作的精心组织，周密部署，制定了方案，细化了措施，明确了责任。及时召开了动员大会，把思想统一到市委、市政府的决策部署上来；通过大会宣传、小会讨论、岗位培训、以案练兵等多种形式，加强学习培训，促使各级干部训练掌握了逐级负责的工作内容和要求，切实履行了信访维稳工作的政治责任。
2、对我办的信访突出问题、矛盾隐患和涉灾新发生的矛盾问题进行了梳篦式排查清理，做到了应排尽排、应查尽查。对排查清理出的各类矛盾纠纷进行了分类梳理，建立了台账，落实了责任科室和责任人，制定了处理方案，明确了化解时限，促进了“案结事了”、息诉息访。
三、强化措施，建章立制
通过自查评估，针对薄弱环节，抓紧整改，增添措施，进一步完善了我办群众和信访工作逐级负责制，探索建立信访维稳工作的长效机制：建立健全信息排查、分析研判、报送机制，上下配合、左右协调、同频共振的整体联动机制，密切联系群众、倾听群众呼声、了解社情民意、带案下访解决问题的工作机制，主要领导每半月下访一次，直接到村（社区）、直接听取群众意见，认真做好记录。同时建立了包括科学决策、民主决策、依法行政、风险评估在内的源头防范机制，实行年度绩效考核考评机制，形成制度化、常态化。
信访稳定风险评估及信访和群众工作是一项十分艰巨复杂的工作，我办牢固树立“群众利益无小事”的观念，热情接待，认真办理，及时反馈，做到了“件件有着落，事事有回音”，信访工作质量明显提升。全年实现“零进京”,“零到省”，全年受理群众信访案0件。
篇2：党员干部懒软散庸拖问题自查报告两份合集
党员干部懒软散庸拖问题自查报告两份合集 本文关键词：自查，合集，党员干部，两份，报告
党员干部懒软散庸拖问题自查报告两份合集 本文简介：党员干部懒软散庸拖问题自查报告两份合集篇一通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“懒”、“散”、“浮”、“拖”、“软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。一、对“治庸治懒治散治
党员干部懒软散庸拖问题自查报告两份合集 本文内容：
党员干部懒软散庸拖问题自查报告两份合集
篇一
通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、
“懒”、
“散”、“浮”、“拖”、
“软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。
一、
对“治庸治懒治散治奢”的认识
所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。
当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急，也是长久之计。
二、
努力查找自身存在问题
我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：
1、工作中有急躁情绪。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。
2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。
3、重干事少总结。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。
三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。
通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。
(一)以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。
(二)以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。
(三)以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。
(四)以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。
篇二
为进一步加强党员干部治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引导广大党员干部增强为党兴党、为民服务的责任担当，强化从严从实、遵规守纪的行为自觉，XX开展党员干部庸懒散浮拖专项整治。
存在的主要问题。
为了找准查实在
庸懒散浮拖
方面存在的问题，我们采用分散、集中相结合的形式，分股室、中心有针对性进行座谈讨论，召开全体会议集中进行
庸懒散浮拖
专题民主讨论，结合工作实际，认真对照整治内容深入进行剖析，归纳起来主要存在以下几方面的问题。
1、学习积极性不够高。分局每月组织全体人员对各股室业务知识进行集中学习，但个人自行主动制定业务技能学习计划少，学习内容不够深、不够系统，学习氛围不够浓厚。个别同志总以日常工作繁忙为理由，忽视对政策文件的学习，导致对政策理解不够透彻，影响了业务处理的质量和效率。
2、个别同志服务意识还不够强。有时因急着完成手上工作、心情烦躁等情况，对待前来办事的群众或同事服务不够热情，没有注意讲话的语气，影响了沟通效果。
3、工作主动性还有所欠缺。习惯于按部就班，往往满足于完成任务，对如何创造性开展工作思考得不够。个别同志有时存在畏难情绪和依赖思想，导致工作的力度还不够，大局意识有所欠缺。
4、工作作风还有待加强。个别同志仍存在迟到早退、办事拖拉、工作纪律散漫等现象，工作作风还不够扎实。
产生问题的主要原因
针对查找出来的问题和不足，我局机关及干部职工从世界观、人生观、价值观和党性修养、宗旨意识、思想作风、制度建设等方面进行了深刻的分析研究，归纳起来，主要有：一是思想认识不到位，为人民服务观念有点淡薄;二是工作缺乏创新精神和闯劲;三是学习不深入，懒得钻研，凭经验做事，知识老化，业务能力未能得到进一步提高。
下一步整改措施
解决干部作风庸懒散浮拖的问题，必须要建立健全科学管用的制度和机制，通过
治庸提能、治懒增效、治散正风、治奢促廉
，确保治理庸懒散浮拖问题专项行动取得实效。随着活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，使我们更加清醒地认识了问题根源所在，这也增强了我们不断提高、不断完善的信心。在以后的工作中，我们将从以下几个方面入手对现有问题进行整改：
一要治
庸
，解决好素质不够高问题，提高学习能力，进一步增强自身素质。下一步我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。同时增强学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，通过学习，不断全体工作人员提高理论水平，知识层次，增强做好本职工作的能力。
二要治
懒
，解决好活力不够足问题，扎实开展各项工作。当前情况下，经济发展的复杂性和结构调整的紧迫性，使经济发展面临的新情况、新问题越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要提高经济发展水平，要求我们发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，勤于思考，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
三要治
散
，解决好宗旨观念弱的问题。要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，牢固树立为人民服务的宗旨。
四要治
浮
，解决宗旨观念弱的问题。加强人格自我完善，经常性自省自律自警，虚心听取他人意见，从观念、学识、道德等方面，取人之长补己之短，培养高尚的人格。发扬艰苦奋斗优良作风，克服享乐主义和奢靡之风，做到
物质上知足常乐
，
精神上淡泊明志
，不被私欲所困而失德，筑牢拒腐防变的思想防线。
篇3：创建省阳光体育示范校自查总结报告
创建省阳光体育示范校自查总结报告 本文关键词：自查，示范，总结报告，创建，阳光
创建省阳光体育示范校自查总结报告 本文简介：四川省安岳实验中学接受“四川省阳光体育示范学校”检查验收程序安排1、四川省安岳实验中学工作汇报会（时间：3.12）1.省教厅领导及专家组全体成员向自力省教厅体艺卫处处长、专家组组长何功富自贡市教育局彭晓春成都市棠湖中学石晓波成都列五中学向援农成都市十二中尹玉华成都市成华区教师进修校2.资阳市教育局领
创建省阳光体育示范校自查总结报告 本文内容：
四川省安岳实验中学
接受“四川省阳光体育示范学校”检查验收程序安排
1、
四川省安岳实验中学工作汇报会（时间：3.12
）
1.
省教厅领导及专家组全体成员
向自力
省教厅体艺卫处处长、专家组组长
何功富
自贡市教育局
彭晓春
成都市棠湖中学
石晓波
成都列五中学
向援农
成都市十二中
尹玉华
成都市成华区教师进修校
2.
资阳市教育局领导
3.
安岳县教育局领导
4.
安岳实验中学校级领导班子全体成员
周昌国
校总支委员、校长
刘凡仲
校总支书记
蒋
勇
校总支委员、副校长
刘
智
校总支委员、副校长
王海龙
校总支副书记
李成秀
校总支委员、工会主席
5.
艺体处成员及全体体育教师
（2）
汇报会程序
主持人：向自力
处长
1.
向自力处长介绍专家组成员，安排验收工作
2.
周昌国校长介绍安岳实验中学参会班子成员及其他同志，并致欢迎辞及安排验收服务工作
向自力处长服务人员：
市县教育局领导、周昌国校长
组织与管理验收组服务人员：
学校体育条件验收组服务人员：
体育教学验收组服务人员：
校园体育活动验收组服务人员：
学生体育活动验收组服务人员：
学校体质健康标准测试验收组服务人员：
3.
周昌国校长作体育工作汇报
2、
各验收组开展工作（时间：）
3、
阳光体育活动展示（时间：）
4、
专家组与安岳实验中学交换意见（时间：）
2013年3月12日
创建四川省“阳光体育示范学校”
自查总结报告
四川省安岳实验中学，其前身是始建于1945年8月的安岳师范学校。经过半个多世纪的师范办学，1999年4月转制为普通中学，由此更名为“四川省安岳实验中学”。2000年8月与原岳阳中学合并。2005年，学校是通过了省示范性高中验收的普通高中。学校位于四川省安岳县外南街317号，校园占地105386平方米。目前学校现有教学班117个，在校学生7726名，是资阳市规模最大的中学之一。
在十余年短暂的普通中学办学过程中，学校结合发展实际，凭借“负重自强，永争第一”的实中精神，秉承“团结、责任、信念、激情”的工作理念，突出“团结一心，和谐共事，秉承创新，科学发展”的工作思路，不断提炼、整合、调整，形成了“科学发展，和谐育人”的办学理念、“重德、启智、创新、广才”的办学思想、“常规立校、科研兴校、特色强校、名师名校”的办学模式，以“自·智·诚·成”为校训，“三化四优”为办学目标〖‘三化’（规范化、科学化、现代化）、‘四优’（优良的育人环境、优良的管理水平、优良的师资队伍、优良的办学质量）、‘有特色’（艺术特色、心理健康教育特色）的全省知名的示范性高中”〗，以“内涵发展”为抓手，不断深化“课堂教学改革”，大力提升学校办学质量，并以此引领教育教学实践和学校的发展，走出了一条超常规、跨越式、特色化发展的办学道路。近年来，学校先后成功创建为国家教育质量管理示范基地、全国校园文化先进单位、全国艺术教育特色单位、全国青少年文明礼仪教育示范基地、中华优秀文化艺术传承学校、全国群众体育锻炼先进集体、全国健美操大众锻炼标准推广先进集体，省校风示范学校、省绿色学校、省卫生先进单位、省绿化先进单位、省文明单位、省体育传统项目学校、省贯彻《国家体育锻炼标准》达标先进学校，资阳市人民政府教育工作督导评估优秀级学校。
学校高度重视体育工作。我校以“开展阳光体育，创建体育强校，增强学生体质，促其健康成长”为体育工作宗旨；朝着“以人为本，特色强校”的体育工作目标；扎实践行“健康第一”的体育工作观，认真实施《体质健康标准》，大力开展阳光体育运动，狠抓田径、武术、健美操、排球、篮球、足球等各种体育运动团队的训练，建立了完善的管理制度和奖惩条例，在体育特色教育上走出了一条适合校情的阳光大道。
一、健全机构，增大投入，促进学校体育工作健康发展
（一）组织领导到位
1.我校高度重视阳光体育运动，将其纳入学校每期工作计划，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，中层各处室主任、体育教研组长为成员的体育工作领导小组。学校单设艺体处，专门负责学校体卫艺工作的管理，确保《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》的贯彻落实。管理制度健全、职能分明、责任到人。
2.学校体育工作领导小组定期召开专题会议研究部署体育工作，制定有学校体育工作中长期发展规划，并依据学校实际制定有年度工作计划，并按计划开展工作且有年度工作总结。阶段目标明确，重点突出、措施得力、可操作性强，工作保障机制健全，各项工作开展得井然有序。
（二）体育条件优越
1.加强体育教师的培养和培训工作。我校严格按教育部教体艺〔2008〕5号文件规定，配齐教师队伍。我校现有体育教师23名，其中高级教师2名，一级教师12名；18人具有大学本科学历，5人具有专科学历；有资阳市骨干教师1名，安岳县骨干教师3名；省市级优秀裁判5人；省级以上先进个人1人。学校高度重视体育教师的继续教育工作，支持体育教师参加各级体育教研、培训活动；学校力争在3～5年内对现有的体育教师进行一次轮训，选送较优秀的教师参加高规格培训，特别是国家、省、市级的田径、武术、健美操等裁判和教练员的培训，以提高体育教师队伍的素质。
2.按标准配备硬件设施。学校按照教育部教体艺〔2008〕5号文件规定配足配齐体育设施、器材。体育场地、设施、器材管理有专人负责。学校现有体育保管室2间，塑胶运动场1个，篮球场8个，排球场4个，羽毛球场3个，足球场1个，单、双杠8付，室内健美操训练房1间，举重室1间，肋木，云梯多付，体育设施、器材完全能满足体育教学的需要。在学校体育领导小组指导下，开放利用好学校的所有体育活动场地、设施，供学生课内外锻炼。
3.建立学校体育经费的保障机制。学校年度体育工作经费按学校公用经费的10%以上的比例用于学校体育工作经费，包括每年体育教师体育装备费，管理经费，宣传经费，省、市、县、校运动会的比赛经费、测试经费及设备、设施的购置与维护费用，做到专款专用。体育教师组织学生大课间操体育活动、《学生体质健康标准》测试、课余训练和竞赛均按《实验中学教职工奖惩意见》执行。
（三）体育教学规范
1.按规开课。我校严格按照新课改要求开齐开足体育课,初中各年级每周3课时，高中各年级每周2课时。并按体育教学基本要求规范上好体育课。我校体育教学大胆进行课程改革，践行必修+选修+课外活动的体育课程结构，坚持必修课为主体，选修课为延伸，活动课为提高三大板块有机结合。
2.落实教研。我校高度重视集体备课活动，要求每周一次开展学科备课组集体备课活动，做到定时、定点、定人、定中心发言人，有详细记录。学校要求教研组做到学期有计划，有总结、活动有分工、有措施、成绩有纪录、资料有积累。要求体育教师认真备课，做到备人、备场地，优化体育课堂教学突出“五抓”即抓体育常规教育、抓安全教育、抓运动密度、抓锻炼实效、抓听课评课，向40分钟的课堂教学要质量。体育教研组坚持每学期对每个教师的课进行1次运动负荷检测、分析。
3.抓实常规。学校体育工作检查实行专人考勤，艺体处、教务处联合管理，学校体育工作领导小组督查考核。体育课堂教学质量稳步推进，学生体质健康标准合格率98%，优良率达65%以上，学生体育基本技能95%达水平技能目标。
（四）体育活动丰富
1.精心设计，组织有序。
为保证我校学生每天一小时校园体育活动，我校因地制宜，充分利用好学校每一片空地，每天安排有两次30分钟的大课间特色体育活动，上午10:00---10：30，下午3:40--4:10。
活动内容丰富，活动形式多样：跑操,跳绳,眼保健操、第八套广播体操、武术健身操、室内操等等。在没有体育课的当天下午，分年级班级有计划、有组织学生开展田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操课外体育活动，每项活动均有专职教练进行指导，科学、系统的训练。
每年坚持开展学生阳光体育冬季长跑活动，分高初中年级开展多层次多形式的师生体育运动会：广播体操队列比赛、冬季田径运动会、师生篮、排球比赛、健美操比赛及武术健身操比赛等。
组织校田径队参加一年一度的省、市中学生田径运动会，组织校健美操队参加全国、全省的健美操比赛等。
2.特色引领，榜样示范。
我校在资阳市范围内率先成立了艺体特色教学部，专设艺体处,下设艺教年级管理组，统筹管理艺体专业学生的教育教学，学校现有16个艺体特色班共900余名学生,其中体育特色专业班三个共200余名学生，实施“集中管理、分层教育、个性化小班化教学”的教学模式。
充分挖掘潜能，因材施教，促进身心全面发展。让体育特长生考上重点、名牌大学，让所有学生拥有终生健体的方法使他们成为德、智、体、美全面发展的综合型人才，既为学校创牌塑形，又为高等体育院校优秀运动队输送合格的艺体人才。体育特色专业班的成功带动了全校学生积极开展“阳光体育运动”，带动全校学生走出教室，迈向操场、步入阳光，掀起了体育锻炼热潮。
（五）健康测试规范
1.严格健康测试。学校按《学生体质健康标准》试行方案制定了实施计划，建立健全了相关测试制度。每年定期对在校学生按《标准》的各项指标进行测试并全部实行微机化管理，建立了信息库。认真分析并按时上报测试数据。
2.定期评优选先。每期评选“阳光体育运动先进集体”和“先进个人”。坚持“一票否决制”和“标准复测淘汰制”，凡未评为阳光体育运动先进班集体的班级不能评选各级先进集体，凡阳光体育活动考核及体质健康标准测试成绩不合格的学生，一律不评选各级三好、优干，以保证学校阳光体育运动的有效开展。
二、实中体育，香远益清，体育教学成果丰硕饮誉一方
我校在负债巨大、办学环境极其困难的情况，全体教师团结一心，奋力拼搏，学校体育运动成绩硕果累累，既有获得省冠军的优秀运动员，又有考上了名牌大学的优秀学子，还有进入社会体质的复合型人才。
1.高中考成绩一路攀升
2005---2012年共有288人分别考入北京体育大学、西南大学、四川师范大学、成都体育学院等省内外体育高校，其中2005年本科双上线（专业、文化同时上线）率达90%，康健锋以98分夺得全省体育专业高考状元。2006年有44人分别考入北京体育大学、华中师范大学、重庆大学、成都体育学院等省内外高校，本科双上线率达91%。2007年体育班62人参考，专业本科上线60人，专业本科上线率达96.8%。全县90分以上15人我校独占10人。熊先华、吴勇军双双以96分的好成绩名列全省前茅，健美操专项高考成绩获全省第一和第三。2010年体育专业高考姚文兵、杨雪波分别以100分、99分的高分夺得专业高考状元和榜眼！同年双双被北京体育大学录取！2008年---2012年高考文化专业双上线均保持在80%左右。为社会和高等院校输送健康复合型人才。体育中考成绩也连续七年位居全县第一。
2.田径代表队连创佳绩
我校田径代表队参加资阳市中小学生田径运动会2005---2012年连续八届夺得资阳市国家、省、市示范高中田径运动会团体总分第一名，蝉联八年团体冠军。首次代表资阳市参加“2007年四川省青少年田径锦标赛”（甲组），是全省唯一以校代表队代表市参赛的队伍，夺得了女子团体第一名、男子团体第二名、团体总分第二名。获得8枚金牌三枚银牌一枚铜牌辉煌战绩。2008年7月首次代表资阳市参加
“2008年四川省青少年田径锦标赛”（乙组），取得男子七项全能第三名、110m栏第六名，女子五项全能第六名、铅球第八名的好成绩。2009年各种高级别的竞赛中，捷报频传，喜事连连。首次组队参加四川省中学生田径运动会，以超出第二名65分的优异成绩夺得乙组团体冠军；田径赛团参加“多威杯”省中学生运动会获团体总分第一名；2006年、2011年代表安岳县参加资阳市第一、二届运动会田径比赛，均夺得团体冠军，力超第二名并夺得总牌第一金牌总数第一，团体积分第一的好成绩。2005---2012年近100名同学获国家二级运动员并享受高考文化加20分的待遇。
3.健美操代表队再上台阶
我校健美操队代表资阳市参加四川省健美操比赛获中学组第一名，并代表四川省参加“全国健美操大众锻炼标准”大赛获国家级二等奖全省一等奖。参加“全国万人健美操大众锻炼标准”大赛，分获中学竞技组第二名、第三名。参加资阳市首届运动会健美操比赛，包揽青少年组全部金牌。2007年参加四川省健美操锦标赛夺得六个奖项中的前三项（只取六项），是唯一一所参赛获奖最多的县城中学。三名选手享受高考文化加分20分及名牌大学特招资格。同年体育专业高考其中健美操专项勇夺全省第一和第三。
4.武术、篮球、足球代表队异军突起
我校武术队代表安岳县参加资阳市首届运动会武术比赛，夺得青少年组金牌总数的一半。篮球队参加资阳市重点中学篮球运动会，获安岳县第一名，全市第八名。代表安岳县参加资阳市首届运动会篮球比赛，夺得青少年组第二名。足球队代表安岳县参加资阳市首届运动会足球比赛，夺得青少年组第三名。
三、自查报告结果
遵照《四川省“阳光体育示范学校”评选细则》，我校逐一对照总结反思、认真自查自评，各项指标均达到测评要求，自评结果？分。扣？分。特此诚挚呈报参评，恳请评审专家领导小组予以审定批准为谢。
创建“阳光体育示范学校”，意义重大而深远。我们将在十八大精神的鼓舞下，在各级政府的关爱呵护下，精诚团结，克难奋进，不断提高锻炼意识；培养锻炼习惯；提升运动成绩；为提高国民素质，增强人民体质而不懈奋斗。
二○一三年三月八日
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