村委会的实习报告 本文关键词：村委会，实习报告
村委会的实习报告 本文简介：甘肃广播电视大学农业管理专业生产实习报告(专科)报告题目村委会实习报告姓名高玺学号1362004454733级别2013秋指导教师张惠琴完成日期2014年10月20日分校平凉·泾川甘肃电大农业经济管理专业（专科）生产实习报告成绩评定表分校：平凉工作站：泾川班级代号：136200703044001姓名
村委会的实习报告 本文内容：
甘肃广播电视大学农业管理专业
生产实习报告(专科)
报
告
题
目
村委会实习报告
姓
名
高玺
学
号
1362004454733
级
别
2013秋
指
导
教
师
张惠琴
完
成
日
期
2014年10月20日
分
校
平
凉·泾川
甘肃电大
农业经济管理
专业（专科）
生产实习报告成绩评定表
分校：平凉
工作站：
泾川
班级代号：
136200703044001
姓名
学号
届别
实践形式
实践时间
实践单位
高玺
1362004454733
2013
社会调查
2014.7-10
村委会
该同志实习期间工作认真扎实，表现良好，工作成绩明显，团结同志，尊敬领导，能严格要求自己。
指导教师评语及评分
报告观点鲜明，内容充实，结构合理，材料来源真实，对调查过程详细，调查方法得当，材料的收集完整。并且提出了良好的建议与对策。
张惠琴
成绩：73分
签
字（盖章）
2014年10
月8
日
分校社会实践领导小组意见
同意
签
字（盖章）2014年12月
2日
省电大集中实践环节指导委员会审核意见
签
字（盖章）*年*月*日
说明：1.此表附于封面之后。
2.此表由工作站或教学点（班）自行复制。。
村委会的实习报告
村委会实习总结
村委会是村民实现自治并当家做主的重要组织。今年暑假，我来到了家乡的村民委员会，以一个实习生的身份去体验村委会日常工作，通过一个礼拜的实习对农村工作有了个大概的了解，自身也得到了锻炼和提高。
我个人认为村委会的工作主要分为以下几大块：1，抓计划生育，是所有工作中的重中之重，也一直是农村工作的的老大难问题。人口问题一直是制约我国经济发展的重要瓶颈，而人口问题又主要集中在广大农村地区。虽然改革开放已经30余年，但农民思想意识依旧落后，“养儿防老”思想依旧盛行，家有儿子的是多多益善，没儿子的是想方设法生儿子，一胎不行二胎，二胎过后还三胎，躲着生偷着生。而村委会又是计划生育政策的最直接执行者，但本身又不具备强制执行力，只能对村民进行说服劝导，所以在执行政策时往往显得捉襟见肘，特别是对一些极不配合政策的村民也经常是无可奈何。2，经济管理，主要是带领本村村民发展经济，在现有农业基础上积极发展其他产业，优化经济格局。及时发布农业信息，进行农田管理，给村企业提供技术服务，寻找销路，特别是针对一些农林畜牧基地，并进行安全生产管理。由于本村具体实际情况，地处丘陵地带，山多地少，资源贫乏，几乎没有公私企业，因此在经济管理这一块尤显薄弱。3，民事调解，处理土地纠纷、房屋纠纷及村民之间的各种矛盾，甚至婆媳打架这样的鸡毛蒜皮小事村委会都得进行出面调解。4，日常事务，主要是开各种证明，接待来访，处理来访事件，积极为本村村民争取各种优待，如低保，组织村民集体学习以及日常财经、党务活动。以上就是我对村委会工作内容的一些基本认识，时间较短，所以认识上还是存在局限性，不够全面，还有待进一步观察和学习。
一个礼拜的实习时间如白驹过隙，时间上虽然较为短暂，但本身也是得到了一些锻炼和提高。1，对本村的一些具体情况有了基本的认识。虽然在家乡生活了二十年，但由于长期在学校很少回来，逐渐远离了生活，对村里的情况还是特别的陌生。在实习时间有大量机会去了解本村具体情况，如核对户口，统计田亩数据，通过这些简单繁琐的工作使我对村里的人口，田地以及其他方面的情况都有了基本认识。2，对国家基层政策有了初步了解。农村工作须以国家政策为指导，按政策办事。以前在学校的时候更多的是关注和了解国家的宏观政策，对农村基层政策是一无所知，在实习期间通过自己看文件以及与村委会工作人员的交谈，对农村计划生育政策、土地政策、补贴政策等都有了一些大概了解。俗话说读万卷书行万里路，看来也是极其有道理的，实践也是学习的好去处。3，待人接物方面的提高，这一点是非常重要的。搞农村工作一定得学会如何待人接物，如何处理与群众的关系又如何做到令上级满意，在这方面我个人觉得受益匪浅。在处理农村工作中既要把自己本职工作做好，全心全意为群众服务，及时与上级沟通，同时又要处理好与群众、同村以及上级领导的人际关系。在待人接物方面的提高主要来自于指导和观察，村委会的元老们以自身丰富的阅历和经验给了很多有益的指导，尤其是冼书记和梁有大哥，他们讲述了自己多年的农村工作心得以及人生经验，我从他们身上学会了很多，也将在以后的工作和生活中少走些弯路，在这里真的很感谢村委会人员的帮助和指导。记得在工作的时候特别是在应酬的时候我就在一旁观察，观察他们是如何待人接物如何与人沟通，久而久之很多以前不懂得东西就自然学会了，比如各种礼仪。一个礼拜的时间虽然短暂，但也学会了很多东西，自身也得到了锻炼和提高，达到了实习的预期效果。
最后，在这里再次感谢实习单位为我提供的这次难得的实习机会，也感谢他们的帮助和指导，也祝愿家乡井坑的明天更加美好！
村委会的实习总结报告的延伸阅读——实习心得体会的基本要求
实习心得，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以实习计划为依据，订实习计划总是在实习总结经验的基础上进行的。
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
篇2：商务英语写作实训实习报告
商务英语写作实训实习报告 本文关键词：实训，实习报告，英语写作，商务
商务英语写作实训实习报告 本文简介：实习报告专业英语（商务方向）_班级/学号英0901/2009012510学生姓名肖瑞__________成绩________（优、良、中、及格、不及格）（请在相应等级上打√）实习名称写作实训__实习单位外国语学院_实习起止日期_10.9.6—10.10.29指导教师_周晓亮_____今年新学期开学增
商务英语写作实训实习报告 本文内容：
实习报告
专
业
英语（商务方向）
_
班级/学号
英0901/2009012510
学生姓名
肖瑞
__________
成
绩
________
（优、良、中、及格、不及格）
（请在相应等级上打√）
实
习
名
称
写作实训
__
实
习
单
位
外国语学院
_
实习起止日期
_10.9.6—10.10.29
指
导
教
师
_周晓亮
_____
今年新学期开学增加了一门课—写作实习实践课。这门课和上学期的语音实习实践课差不多，让我在英语写作方面学到了不少新知识，也让我在写作方面进步了不少。
首先，我想先谈谈我是怎样学习这门课程，同样在这过程中我所学到的很多写作知识。写作实习有每周有两个任务，5篇日记和一个作文。我觉得这样很合理，每周的作文涉及了不同的作文类型，方便我们在以后的考试中随机应变。因为之前从来没有这么条理分明的总结分类作文，就是遇到什么样的写什么，很难免的在有些类型上没有重点，结构不清楚。学习了这门课程之后，至少了解了各个类型的作文侧重点和结构的不同。其实，刚开始也是糊里糊涂，老师一下讲完这学期的任务和写作方法后还没有闹明白到底怎样写作文，知道后来在每周的作文实践中，详细的翻阅资料和作文类图书才掌握了这每类作文的方法。
每周一次的作文因为是星期一交，所以我一般是在周末的时候用一天的时间研究和完成作文，这样时间比较集中，思路比较清晰。然后周日的晚上，一般会有另外一个英语比较好的组员来看看帮助修改。在整体上，我们组的作文是按照分工负责，集体修改的原则完成的，为了确保每个人都认真对待每周的写作，我们其他成员必须监督修改作文。这样就能使每一个组员都真正学会写某一种类型的作文，同时了解其他类型的写作方法。所以作文的特色就会因人而异。当然，我的日记还是每天都要写一篇的，记录一些你完成作文的思路或者过程，比如说去图书馆查阅相关写作书籍或者上网搜一搜有什么比较好的写作建议，又或者和组员讨论修改的过程之类的，和写作有关的事情。因为8个周日记的日期范围比6周作文的时间广，所以有的日记就记录了一些无聊的事情，后来才发现可以写一写单词词组或者标点符号的用法，相关类型的作文结构，写作注意事项之类的。由于我是从开学开始写的，所以写了44篇日记。
最后，我想谈谈我学习这门课的心得和感悟，这也是发现缺点改正缺点并且确定以后写作方向的过程。以前总把写作当做一件很随便的事情，在写作过程中也一味追求好词汇，好句子，或者根本不懂得变通重复复用一个需要用的词语。但是在写作实习课程之后我发现了这些缺点，并逐步改正。
任何一门课程的学习都要用心，写作这个在专业考试中占了25%的课程也不例外。老师讲的知识最主要的是靠自己理解吸收。因为是实践课，老师不可能像其他课程那样一点一点的灌输给你，直到你会了为止。写作实习大部分靠自己去琢磨。看写作教程和范本是我学习这门课程做的最多的事，在这个过程中，你会发现好多你忽视或根本不了解的知识。如果你真正的用心了，在写作的过程中，你会发现自己中文式的表达越来越少，甚至表达越来越地道。我发现，一篇作文的好坏不是说你用了多少那些艰涩难懂的高级词汇，而是做到最基本的语句通顺，表达地道，没有多少语法错误，这样就算一篇好作文了。当然是党的用一些好词好句，地道的谚语俗语会使你的文章锦上添花，增色不少。因此在你不断的写作-修改-提高的过程中这是你必须得记住的。写作同时是和其他课程息息相关的比如说词汇，语法等，因此他们是相辅相成的，想写出好的作文必须得积累词汇，牢记基本的语法规则，同时作文写好了有助于提高逻辑能力和词汇语法的应用能力。另外一点可以借鉴的是，作文一般都采取总分总的结构，也就是说提出观点问题-分析解决问题-总结观点或问题，这样一个思路结构是屡试不爽的。还有就是，不要在一篇文章里边重复使用一个单词，用同义词代换也是英语写作的一个技巧。
总之，通过这门写作实习课程的学习，我发现了以前对写作的随性，现在我重新重视专业写作的重要性，认识了自己在写作方面的弱点和差距，渐渐地改正了自己在写作之中的坏习惯，并要努力掌握各种类型的写作，不断在以后的学习写作中提高自己的能力，为以后的应用和口语和翻译打好基础。
篇3：单个交换机VLAN划分基于仿真的网络实习报告
单个交换机VLAN划分基于仿真的网络实习报告 本文关键词：交换机，仿真，划分，实习报告，网络
单个交换机VLAN划分基于仿真的网络实习报告 本文简介：实验二单个交换机vlan的划分1.VLAN的原理VLAN(VirtualLan)是虚拟逻辑网络，交换机通过VLAN设置，可以划分为多个逻辑网络，从而隔离广播域。具有三层模块的交换机可以实现VLAN间的路由。2.实验需要的设备及ip地址为（1）一台交换机、四台pc机；（2）Pc0_vlan10——19
单个交换机VLAN划分基于仿真的网络实习报告 本文内容：
实验二
单个交换机vlan
的划分
1.
VLAN
的原理
VLAN(Virtual
Lan)是虚拟逻辑网络，交换机通过
VLAN
设置，可以划分为多个逻辑网络，
从而隔离广播域。具有三层模块的交换机可以实现
VLAN
间的路由。
2.实验需要的设备及
ip
地址为
（1）一台交换机、四台
pc
机；
（2）Pc0_vlan10——192.168.1.1
Pc1_vlan20——192.168.1.2
Pc2_vlan30——192.168.1.3
pc0_vlan40——192.168.1.4
3.
拓扑图：
4.实验结果：
实验三
vtp
server
交换机的配置
1.
vtp
原理：
（1）VTP(Vlan
Trunking
Protocol)是
VLAN
传输协议，在含有多个交换机的网络中，可以
将中心交换机的
VLAN
信息发送到下级的交换机中。中心交换机设置为
VTP
Server，下级
交换机设置为
VTP
Client。VTP
Client
要能学习到
VTP
Server
的
VLAN
信息，要求在同
一个
VTP
域，并要口令相同。
(2)VLAN
共享：如果要求某个
VLAN
与其他
VLAN
访问，可以设置
VLAN
共享或主附
VLAN。共享模式的
VLAN端口，可
以成为多个
VLAN的成员或同时属于多个
VLAN。在主附
VLAN
结构中，子
VLAN
与主
VLAN
可以相互访问，子
VLAN
间的端口不能互相访问。一般的
VLAN
间使用不同网络地址；主附
VLAN
中主
VLAN
和子
VLAN
使用同一个网络地址。
2.
实验目的：
通过
vtp
实验掌握
vtp
的原理
3.
实验拓扑图：
4.实验结果：
实验四
单臂路由配置
本实验接上一个实验，计算机和交换机的
IP
地址和网关不变，但要求交换机工作在两个
VLAN
的情况下，新创建的
vlan，一个是
vlan
2，另一个是
vlan
3.当交换机设置成两个
vlan
时，逻辑上已经成为两个网络，广播被隔离了。两个
vlan
的网络要通信，必须通过路由器，
如果接入路由器的一个物理端口，则必须有两个子接口分别与两个
vlan
对应，同时还要求与路由器相联的交换机的端口
f0/1
要设置为
trunk，因为这个口要通过两个
vlan
的数据包。
1.
实验目的：
通过实验掌握单臂理由的原理及应用，并且熟悉上次试验
vtp
原理。
2.
试验拓扑图：
3.实验结果：
实验五路由器的NAT
PAT
配置
PAT(Port
Address
Translate)是一种特殊动态
NAT，它用于将多个内部本地
IP
地址映射到一个公网
IP
的不同端口上。将原动态
nat
命令行地址池
pool
改变成为对外接口
s0/0，并在后边加上参数
overload。
1.
实验目的
（1）
掌握
PAT
的配置方法；
（2）
熟悉上几个实验的配置，并在其基础上给路由器配置PAT。
2.
实验拓扑图：
3.实验结果：
实验六三层交换机的配置
1.三层交换的概念
交换机是链路层设备，使用
MAC
地址，完成对帧的操作。
交换机的
IP
地址做管理用，交换机的
IP
地址实际是
VALN
的
IP。
一个
VLAN
一个广播域，不同
VLAN
的主机间访问，相当于网络间的访问，要通过路由实现。
不同
VLAN
间主机的访问有以下几种情况：
(1)两个
VLAN
分别接入路由器的两个物理接口。这是路由器的基本应用。
(2)两个
VLAN通过
trunk
接入路由器的一个物理接口，这
是应用于子接口的单臂路由。
1)通过
VLAN
的
IP
地址做网关，实现三层交换，要求设置
VLAN
的
IP
地址。
2)将端口设置在三层工作，要求端口设置
no
switchport，再设置端口的
IP
地址。
2.试验目的
通过试验掌握三层交换工作原理。
3.
实验拓扑图：
4、路由器
rip
配置
Router(config)#router
rip
Router(configrouter)#network
192.168.1.0
Router(configrouter)#network
192.168.2.0
Router(configrouter)#network
192.168.3.0
Router(configrouter)#Exit
4.实验结果：
实验
7
动态路由的配置
1
动态路由的原理
动态路由是指动态路由协议(如
RIP)自动建立路由表，当你去掉一条连线时，它会自动去掉其路由。路由器的每一个接口对应不同网络，而一条连接两个路由器连线的两个端点
IP
应该属于同一网络。
设置的
IP
地址时，如果路由器的其它端口已有这个网络了，则提示已有这个网络，
并显示对应的端口。如果是本端口可以覆盖。
2
实验目的
通过本次实验掌握
rip
协议的原理及应用。
3.
出实验拓扑图：
5.实验结果：
实验八访问控制列表配置
1.
拓扑图：
2.
ＡＣＬ访问控制列表配置：
Router>en
Router#onf
t
Router(config)#access-list
3
deny
172.19.0.2
0.0.0.255
Router(config)#access-list
3
permit
any
Router(config)#int
f0/0.20
Router(config-subif)#ip
access-group
3
out
3.实验结果：
实验九校园网络的配置
试验要求：(1)、把学生楼交换机设为
VTP
server，一区到四区的交换机设为
VTP
client，并且要求
client
交换机能学习到
server
上的
vlan。
(2)、在学生区路由器上做单臂路由，保证各区都能相互访问。
(3)、在学生区路由器上做
NAT（这里使用
PAT），保证内部一区到四区主机访问外部主机的时候统一使用地址转换。
(4)、在学生区路由器上使用
ACL（访问控制列表），限制一区主机和二区主机不能相互访问，其它的都能相互访问。
(5)、在核心交换机上设置访问控制列表，限制学生楼和教学楼相互访问，但它们都可以访问图文中心。
(6)、保证内部、外部所有主机都能访问服务器。
(7)、
保证内部所有主机都能访问外部主机。
一.
校园网络结构模拟方案
由于一般校园网的主干是基于双核心的三层交换机的网络架构，但在模拟环境中整体结构受到设备性能和数量的限制，所以模拟环境的核心层采用单核心结构，汇聚层采用路由器绑定二层交换机的方法来模拟三层交换，虽
然路由器绑定二层交换机不能达到三层交换机高速转发的效果，但本质上都是路由模块加二层转发模块。在实验室搭建校园网结构的环境，旨在通过实验来体会层次化架构和实现三层网络模型的思想。
二.
模拟网络环境
IP
地址分配方案
用户区域
IP
地址分配
设备接口的
IP
地址配置参数:
三.
校园网模拟环境结构图
四步骤：
（一）学生楼：
1.配置
VTP
（1）把学生楼交换机设为
server。
（2）把学生楼一区到四区的交换机设为client。
（3）把server交换机的所以端口设置为trunk。
（4）把client交换机连接server交换机的f0/2端口设为trunk。
（5）在VTP
server上创建4个vlan
：vlan10、vlan20、vlan30、vlan40。
（6）在client交换机上查看是否学习到vlan。
（7）
把学生一区
PC
添加到
vlan
10
把学生二区
PC
添加到
vlan
20
把学生三区
PC
添加到
vlan
30
把学生四区
PC
添加到
vlan
40
（8）查看端口是否添加到相应
vlan.
2.
学生楼路由器的配置
在该路由器上要配置的有：单臂路由的配置、NAT
的配置、ACL
访问控制列表的配置。
（1）先简单介绍一下这几种配置的用途:
1)
单臂路由的功能是实现不同
vlan
间
PC
的通信
2)
NAT
的功能是局域网所有的
PC
共用一个外部合法的
IP
上网
3)
ACL
的功能是限制某台
PC
访问某个网络或者某个
PC（或者限制某个网络访问某个网络或者某个PC）
(2)
配置单臂路由
(3）测试一下
vlan
间是否能够全部
ping
通
经过测试vlan间可以全部ping通。
（4）配置
NAT。
（5）使用
show
ip
nat
translations
命令查看
NAT
地址转换信息。
（6）配置
ACL
访问控制列表：
前面我们配置了单臂路由，这四个区的
PC
都
ping
得通，现在我们给路由器配置访问控制列表，禁止学生楼一区
PC
访问二区的
PC
，但可以访问三区、四区的
PC、二区的也可以访问三区、四区的
PC。
（7）测试上面的要求：
先在学生楼一区
PC
上分别
ping
二、三、四区的
PC，结果如下：
要求达到。
再在二区上
ping
一、三、四区，结果如下：
第二步也达到要求
证明试验成功。
3.三层交换机的配置：
在三层交换机上创建三个
vlan：
vlan
55、vlan66、vlan100
分别给这三个
vlan
添加
IP
地址，最后把接口添加到相应
vlan。
（1）.创建
vlan
（2）.添加
IP
（3）、把接口添加到
vlan
从服务器上
ping
三层交换机:
从服务器上
ping
学生区路由器:
（5）.给三层交换机添加动态路由协议rip
（6）.在学生楼上启用
rip
路由协议
从服务器上
ping
学生一区
PC
（7）在路由器上查看路由表:
4.
边界路由器和外部路由器的配置。
5.配置完毕后从一区的主机做一次系统的测试：ping
所有的主机,结果如下：
Ping自己：
Ping二区：
不通，因为有访问控制列表。
Ping三区：
Ping四区：
Ping服务器：
Ping外部主机：
（二）.
教学楼
1.进入教学楼交换机命令行配置
2.进入教学楼一区和二区交换机配置
3.进入教学楼路由器进行配置
4.进入核心交换机进行配置
5.在核心交换机上添加访问控制列表
(三)
图文中心的配置与教学楼配置完全一样
从学生楼
PC1
ping教学楼:
从学生楼
PC1
ping教学楼都没有通，符合实验要求。
从学生楼
PC1
ping图文中心：
从学生楼
PC1
ping图文中心可以ping通，符合实验要求。