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二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案

日期:2021-01-18  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案 本文关键词:班会,敬礼,国旗,教案,主题

二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案 本文简介:《向国旗敬礼,做一个有道德的人》班会教案二(2)班孙正静一、设计目标:1.通过活动,让学生保持爱国主义情怀,使学生明确学习不是狭隘的个人目标,而应振奋学习热情,调动学习积极性。2.通过活动,了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹,学习他们的爱国精神,增强民族自豪感。活动过程:一、创设情境,引入主题1.活动

二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案 本文内容:

《向国旗敬礼,做一个有道德的人》班会教案

二(2)班

孙正静

一、设计目标:

1.通过活动,让学生保持爱国主义情怀,使学生明确学习不是狭隘的个人目标,而应振奋学习热情,调动学习积极性。

2.通过活动,了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹,学习他们的爱国精神,增强民族自豪感。

活动过程:

一、创设情境,引入主题

1.活动开始,我在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入

2.看看说说,激发情感

先播放奥运开幕式精彩画面,让学生感受激动人心的时刻。看完后让学生谈自己的感想。

二、了解神七,回顾神六。

1.让学生猜猜最近中国还有一个什么令人振奋的消息。

2.教师介绍神七的重大意义,播放神六、神七飞天时激动人心的场面。

三、了解国力,回顾五十年大庆的阅兵仪式

1.视频播放阅兵仪式

2.学生看后说感受,并说说如何才让祖国长足发展

四、

创设情景

1.多媒体播放不文明的漫画。

2

.这些图片中事,我们

已司空见惯的,熟视无睹了,甚至可以说是麻木了,但这些事不得不引起我们

对文明,对道德的深思。同学们看后有什么想法呢,请谈谈。(学生自由发言

3

.同学们说出了这些不文明,不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明,告别不道德,然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与,需要大家共同营造。)在我们这个大集体中,还真有不少令人感动的一幕。

4

.多媒体出示公益广告视屏。

五、动手实践——升华情感

1.在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结,学生在心形卡片上写下自己的话。

2.齐呼口号,为自己加油。

3.全体起立,面向国旗

,敬礼!

4.指导学生如何网上签名寄语

5.布置学生回家跟家长一起网上签名寄语。

效果:

班会的形式是丰富多彩,为学生所喜闻乐见,满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要,本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲,动手实践激发民族自豪感,对学生人生观的形成、智慧的启迪,人生道路的选择将会产生一定的影响。

篇2:《团结就是力量》主题班会活动方案

《团结就是力量》主题班会活动方案 本文关键词:班会,活动方案,团结,力量,主题

《团结就是力量》主题班会活动方案 本文简介:《团结就是力量》主题班会活动方案班会目的:使学生增强集体凝聚力,培养学生的集体意识,增强同学间的感情。使班级形成团结,互助,共进的学习氛围。班会目标:以主人公的姿态对待班集体,同学之间相互理解和支持。让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。活动准备:1、课堂准备。

《团结就是力量》主题班会活动方案 本文内容:

《团结就是力量》主题班会活动方案

班会目的:

使学生增强集体凝聚力,培养学生的集体意识,增强同学间的感情。使班级形成团结,互助,共进的学习氛围。

班会目标:

以主人公的姿态对待班集体,同学之间相互理解和支持。让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。

活动准备:

1、

课堂准备。

2、

学生问卷调查准备。

活动过程:

1、

视频导入,引出主题

通过四组动画,让学生了解并对团结的力量产生兴趣。

师:看完了这个故事,说说故事要赞扬的是什么样的力量?

2、

通过故事悟道理

团结的力量让我们惊叹,但是在集体活动中,如果有人只顾着考虑个人利益而做出损害集体的事情,将会发生什么?出示三只老鼠的连环画,引导学生说出在集体活动中要团结互助。

3、

完成调查问卷

通过调查问卷,反思自己平时的表现,让学生正确认识到自己平时在班集体中扮演着什么样的角色,反思自己的不足。

4、

讲一滴小水珠的故事

小水珠离开大海便会被太阳蒸干,认识到集体的重要性。

5、

歌曲《团结就是力量》结束

在歌曲中结尾,这节班会课,我们了解了团队的力量,希望大家能在一个团结协作的集体中健康快乐地成长。

教师总结:

集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。团结,让我们充满力量,团结,让我们健康向上,团结,让我们凝聚成团,团结让我们勇往直前!小至一个班级,一个学校,大至一个国家,莫不如此。让我们在团结向上的氛围里健康成长。

篇3:六(2)班预防传染病主题班会教案

六(2)班预防传染病主题班会教案 本文关键词:班会,传染病,教案,预防,主题

六(2)班预防传染病主题班会教案 本文简介:预防传染病的主题班会教案六(4)班活动目标:1、通过班会课中的看视频、看图片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生了解讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。活

六(2)班预防传染病主题班会教案 本文内容:

预防传染病的主题班会教案

六(4)班

活动目标:

1、通过班会课中的看视频、看图片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生了解讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。

活动时间:2017年6月15日

活动准备:

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。

4、每人写一篇《预防传染病》文章;

5、多媒体等现代化设备的准备,数码相机拍整节课活动情形,以备存档展览;

活动过程:

6、每个小组准备关于预防传染病的小故事和建议。

一、导入:

展示图片,播放录像《预防传染病》

二、讲故事——预防传染病小故事

小组竞赛,推选两个最佳预防传染病小故事。

3、

我是小小医生

在课前让学生写一篇关于《预防传染病》的文章,评选出表达完善、覆盖全面的小小医生,颁发小礼品。

四、组织讨论:

1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

2、报告讨论结果

教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

2、脸:洁净无污垢。

3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。

7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

8、桌面:整洁无杂物。

五、预防传染病知识竞赛:

划分8个小组,有必答题和抢答题两类,分别给8个小组计分。

1、

了解秋季的常见传染病

一般秋冬季常见的传染病可分为三大类:肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。

1)肠道传染病

常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病,通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等,未经过恰当的处理,吃进去后发病。

2)呼吸道传染病

常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播,细菌或病毒可直接通过空气传播,或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。

3)虫媒传染病

常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播,如蚊子,先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。

2、如何预防?

学生讨论关于传播和预防(学生讨论回答)。

教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

(一)个人卫生

1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

2、脸:洁净无污垢。

3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

5、红领巾:整洁,勤换洗。

6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。

(二)教室卫生

1、教室必须要每天通风、保持空气流动。

2、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

3、桌兜:整洁无杂物。

(三)其他方面

1、接种疫苗。

2、加强锻炼,增强免疫力。

3、生活有规律。

睡眠休息要好。

六、课堂总结:

学生活动情况和效果评价。秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健健康康过冬天!通过主题班会,学生们充分认识到秋季传染病的危害性,懂得了秋季传染病的有效预防知识,增强了自我保护意识。

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