新编日语一_二册的语法总结 本文关键词：日语，新编，语法
新编日语一_二册的语法总结 本文简介：第三课へや2第四课だいがく7第六课大学の生活10第七课日曜日16第八课年月日21第九课家族26第十课夏休み30第十一课趣味34第十二课试験39第十三课希望45第十四课あいさつの言叶51第十五课アルベイと56第十六课クリスマス59第十七课元旦69第十八课料理75第十九课インタビュー83第二十课冬休み8
新编日语一_二册的语法总结 本文内容：
第三课
へや2
第四课
だいがく7
第六课
大学の生活10
第七课
日曜日16
第八课
年月日21
第九课
家族26
第十课
夏休み30
第十一课
趣味34
第十二课
试験39
第十三课
希望45
第十四课
あいさつの言叶51
第十五课
アルベイと56
第十六课
クリスマス59
第十七课
元旦69
第十八课
料理75
第十九课
インタビュー83
第二十课
冬休み89
第三课
へや
1××はにありますいます
该句型表示××什么东西在某处
egわたしの部屋へやは一阶いっかいにあります我的房间在一楼
eg彼かれは部屋にいます他在房间里面
2に××がありますいます
该句型表示某处有××什么东西
eg部屋に床があります房间里面有床
初看大家也许会有些和上面的混淆但是只要注意到一点就可以很好的区分开来了这个关键就在于格助词にに通常表示的是地点所以前面的就一定会是某处所以这个句型只是把前面那个句型中的に提到了句前而が作为格助词根据が前は后的口诀が强调的是前面的部分所以该句型和句型一几乎可以说是描述同一个事情但是区别就在于这个句型是在说明这个地方有××别的东西也许也有但是说话人不打算提其它的
补充知识点
3は××がありますいます
该句型表示的是有××
该句型和上面的句型二相比只是把に换成了は虽然意思可以翻译成是有××什么东西但是不仅仅只是表示地点的词也可以是其它的
egわたしは新编日语と言う本があります我有新编日语这书
若是ここそこあそこは××がありますいます则相当于英语的Herethere
is
××
所以可以看出该虽然依然可以翻译成有××什么东西但更多的是在表示拥有的意思强调的是动作而不是句型一和二所表示的客观存在着有
在该句型中还要注意一点若是要表示某人有兄弟姐妹之类的意思那么是用あります这也是あります唯一可以表示生命体的时候
eg
彼かれは妹いもうとが一人あります他有个妹妹
从上面这个例句我们一可以看到要加入数词表示有几个××的时候数词是用在ありますいます前面的
由于句型一中强调的是地点即该物不是在别的地方而是在所以很少在这句型中用到数词来表示物品的数量要表达的话常常是用句型二的来表示
eg
部屋に床が二つあります房间里面有两个床
上节课我们讲了关于存在句的三个句型不过都是陈述句型今天我们再来讲解这三个句型的否定句和疑问句型
否定句型的转变其实很简单就是将最后的结句词改变一下在目前的初级日语状态下一般都是敬体句而敬体句在现在时态中的结句一般是ます或者です动词结尾是ます其他是です在第二课中我们知道です的否定是写ではありません那么今天我们来看看以ます结句的话应该改成什么嗯你说对了就是把ます改成ません即是否定时态了
当然这里说的都是初级中用到最多的敬体句的现在时态的否定句至于其他时态的简体句的变化我将会在未来的课程进展中陆续教给大家
那么上次我们教的三种存在句型的否定句就是
1××はにありませんいません
该句型表示××什么不在某处
2に××がありませんいません
该句型表示某处没有××什么
3は××がありませんいません
该句型表示的是没有××
例句
eg彼かれは部屋にいません他不在房间里面
eg部屋にベッドがありません房间里面没有床
egわたしは新编日语という本がありません我没有新编日语这书
比较简单吧那我们来看看疑问句怎么表达
首先该三个句型的一般疑问句的表达形式是
1××はにありますかいますか
该句型表示××什么在某处吗
2に××がありますかいますか
该句型表示某处有××什么吗
3は××がありますかいますか
该句型表示的是有××吗
这和直接在これそれあれは××です这个那个是××后面加上个疑问助词か来表示这个那个是××吗是一致的
例句
eg彼かれは部屋にいますか他在房间里面吗
eg部屋にベッドがありますか房间里面有床吗
egわたしは新编日语という本がありますか我有新编日语这书吗
但是我们要想对其中一个部分进行提问就需要用到疑问词了这三个句型所涉及到的疑问词有对地点进行提问的疑问词是どこ对人进行提问的疑问词是だれ对物品进行提问的疑问词是なに对数量句型提问的疑问词就比较多了规律是原来的数词是什么结尾的则疑问词就是何＋最后一个结尾字如对数量词是一人三人等提问的疑问词是何人なんにん对一匹三匹一只三只等提问的是何匹なんびき等等稍微例外的是对一つ二つ对应的疑问词是いくつ当我们在要对某部分进行提问的时候就可以把该部分换成相应的疑问并在句末加疑问助词か就可以了
比如
1陈述句彼かれは部屋にいます他在房间里面
疑问句だれは部屋にいますか谁在房间里面啊
彼かれはどこにいますか他在哪里啊
2陈述句部屋に床があります房间里面有床
疑问句どこに床がありますか哪里有床啊
部屋になにがありますか房间里面有什么啊
3陈述句わたしは新编日语という本があります我有新编日语这书
疑问句だれは新编日语という本がありますか谁有新编日语这书啊
わたしはなにがありますか我有什么啊感觉似乎在抱怨自己已经一无所有了呵呵
陈述句彼かれは妹いもうとが一人あります他有个妹妹
疑问句だれは妹いもうとが一人ありますか谁有个妹妹啊
彼かれは妹いもうとが何人なんにんありますか他有几个妹妹
陈述句二阶にかいにへやが二つあります二楼有两间房间
疑问句二阶にかいにへやがいくつありますか二楼有几间房间啊
ok不知道大家理解了没有请大家仔细看看也许今天涉及的部分多了一些但是都是很有规律的应该看过几遍以后就会很容易理解了
本课还有一些其他的小语法如やなど表示列举意思是什么呀什么的等等ここそこあそこどこ这里那里哪里还有一些语法是在第二课我就提过了比如はではありません××不是××はいそうですいいえちがいます对一般疑问句的回答这些大家可以看看下面的课文原文由于比较浅显相信大家都可以理解我在这里就不多讲了好我们再总结下今天这课所讲的知识
1陈述句××はにありますいます
该句型表示××什么在某处
否定句××はにありませんいません
该句型表示××什么不在某处
一般疑问句××はにありますかいますか
该句型表示××什么在某处吗
特殊疑问句なにだれはにありますかいますか
该句型表示××什么谁在某处啊
××はどこにありますかいますか
该句型表示××什么某人在哪里啊
2陈述句に××がありますいます
该句型表示某处有××什么东西
否定句に××がありませんいません
该句型表示某处没有××什么某人
一般疑问句に××がありますかいますか
该句型表示某处有××什么某人吗
になにだれがありますかいますか
该句型表示××什么谁在某处吗
××什么某人はどこにありますかいますか
该句型表示××什么某人在哪里
3陈述句は××がありますいます
该句型表示的是有××
否定句は××がありませんいません
该句型表示的是没有××
一般疑问句は××がありますかいますか
该句型表示的是有××吗
特殊疑问句はなにだれがありますかいますか
该句型表示的是有××什么谁吗
どこだれは××がありますかいますか
该句型表示的是哪里谁有××什么某人吗
可能这些太多了容易混淆不过我觉得还是列出来更方便大家对照再明白上面所讲的变化精髓以后就很容易分开了另外请大家放心本课也是在我学习中觉得最容易晕的一课以后不会再遇到这样多相似句型的课了
第四课
だいがく
一．形容词作谓语和定语
日语形容词都以「い」接尾形容词的词尾可以变化一般称这种变化为活用形容词作谓语时的形态叫终止形由终止形后续「です」构成敬体句日语形容词还可以直接修饰名词作定语形容词修饰名词时的语态叫连体形形容词的连体形和终止形相同
二．形容动词作谓语和定语
形容动词都以「だ」为词尾形容动词作敬体句谓语时「だ」要变成「です」形容动词作定语时「だ」变成「な」这种形态叫形容动词的连体形
第四课主要的语法素嘛捏其实很简单就两个一个是形容词一个是形容动词形容词大家都知道那么什么是形容动词呢他们的区别又是什么呢这个这个
区别其实很简单形容词是三个字形容动词是四个字三个字和四个字的差距就大了哎呀谁扔的铅笔头呵呵不开玩笑了我来解释一下
形容词说明事物的性质或状态有词尾变化如赤あかい酷ひどい
形容动词说明事物的性质或状态从意义上说属于形容词但词尾变化不同如赈にぎやか立派りっぱ
一般来说以い结尾的是形容词其他说明事物的性质或状态的词为形容动词例外绮丽きれい为形容动词
在接被修饰的体言的时候形容词可以直接接体言如赤い花红色的花但是形容动词要接动词的话就需要有个变化在形容动词的后面加上な再接体言如立派なたてもの雄伟的建筑
注形容词形容动词动词并称为用言可以单独接助动词做谓语其中形容词和形容动词所接的助动词为です
经过以上基础知识的说明我们就来学今天这节课的第一个句型
××は形容词形容动词です
意思什么东西怎么样egこの花はなは赤いです
这朵花是红色的
この建物たてものはりっぱです
这建筑物好雄伟啊
不过一般来说形容词和形容动词都是用来修饰事物性质和状态的所以在更地道的日语场合会把形容词更多的和被修饰的体言连在一起比如
天气真好啊这句话说成天気はいいですね没有语法错误但是真正地道的说法是いい天気ですね
很简单吧
那么我们来根据上两课的知识来试着变化一下成否定句和疑问句吧
嘿嘿要是你觉得否定句就是将句尾的です变化成ではありません那你就错咯来罚抄100遍
××は形容词去词尾＋くありません形容动词ではありません
egこの花はなは赤いです
－－
この花はなは赤くありません
这朵花不是红色的
この建物たてものはりっぱです
－－
この建物たてものはりっぱではありません
这建筑物不雄伟
疑问句的变化就是和以前学的一样了
一般疑问句
この花はなは赤いです
－－
この花はなは赤いですか
这朵花是红色的吗
この建物たてものはりっぱです
－－
この建物たてものはりっぱですか
这建筑物雄伟吗
要是特殊疑问句的话一般只会对修饰语部分提问问这个东西怎么样但是由于形容词和形容动词不会专门的修饰某个特定的东西所以问什么东西是红色的这样的问句很少也显得很那啥
不过要是对修饰语部分提问这个疑问的词是什么呢对就是どう
egこの花はなはどうですか
この花はなは赤いです
这花如何
这花是红色的
其实上面这个造句有些牵强不过为了让大家明白这个用法就姑且这么造个句子吧
この建物たてものはどうですか
この建物たてものはりっぱです
这建筑物怎么样啊
这建筑物很雄伟
以上就是第四课最主要的语法
然后就是一个小的但是也很重要的语法
格助词へ这个へ平时发he音但是在用作格助词的时候读e表示离开一个地方向另外一个地方移动这个状态
egわたしは学校がっこうへ行きます
我去学校表示我向学校这个地方移动
第四课还有一些语法不过都比较简单或者在前面的课程提到的想必大家看看课文和语法说明就能明白我在这里就不在这里说了要是大家有不明白的欢迎提出来～
ok总结一下今天所讲的句型
陈述句××は形容词形容动词です
否定句××は形容词去词尾＋くありません形容动词ではありません
一般疑问句××は形容词形容动词ですか
特殊疑问句××はどうですか
格助词へ接在地点后再以表示移动的动词行きます来ます案内しますetc结尾表示从一个去向某地
在上一个单元的学习中我们可以看到所遇到的句型中基本都是以ですます结尾的其中体言和形容词形容动词作谓语的时候是以です结尾若是动词作结尾的谓语的话即动词谓语句则是以ます结尾那么日语的动词都是这么有规律全部都是××ます么明显是不可能D～
今天我就来教给大家关于动词的基本概念和变化的概念
动词是表示主体人或事物的存在行为动作或者状态的词日语动词可以分为词干和词尾两部分动词的最后一个词都是以u段假名结尾的这就是词尾即うくぐすつづぬふぶぷむる而词尾常常会有一些变化包括未然形连用形终止形连体形假定形和命令形具体不同的变化我们将会在以后的学习中逐渐接触到而我们就把这些变化称为活用
动词按照其形态和活用规律可以分为五段动词一段动词サ变动词ヵ变动词不同类动词的变化是不一样的其中一段动词的词尾是两个假名见みる例外因为一共才俩假名一段动词的最后一个假名都是るる前面的一个词常常是段假名或者段假名比如不过是五段动词サ变动词只有一个するヵ变动词也只有一个来くる除此以外都是五段动词在动词中五段动词的数量是最庞大的
动词的原形我们称为基本形而动词在接时词尾发生的变化我们称之为连用形
1五段动词的连用形
将词尾假名变成该行い段假名的形态即为五段动词的连用形
eg书かく--
书き
入はいる--
入り
2一段动词的连用形
词尾去掉る就成了连用形
egいる－－
い
起きる--
起き
食べる－－
食べ
サ变动词和ヵ变动词都只有一个动词所以变化也就这一个大家死记硬背就可以了
3サ变动词的连用形
する－－
し
4ヵ变动词的连用形
来る－－
き
在第六课剩下的语法点中绝大多数都是关于助词那么今天我们就来学习其中的一部分用于时间数量的助词
1格助词に
第一个用法在接在具体的时间后面再接动词谓语表示在某一时间进行某动作
egわたしは毎日まいにち八时はちじに起きます
我每天八点起床
毎日何时なにじ起きますか
你每天几点起床啊
补充知识点在地道的日语里面在表达我怎么样你怎么样他怎么样的时候只要对象比较明确对方明白自己所指的是谁的时候是很少使用わたしあなたきみ等等人称代词的比如上面若说成あなたは毎日何时なにじ起きますか语法是没有任何错误但是感觉就像是中式日语何况真正的日语都是说你的时候都是直接用＊＊さん来代替你
第二个用法に表示比例分配基准用于表示数量含意的词之间
eg一日いちにちに八时间はちじかん寝ねます
我每天睡8个小时
书上的例句林檎りんごは一人ひとりに二つふたつです
苹果一人两个
2接尾词ごろぐらい
用法接在时间的后面表示大约的时间区别在于ごろ表示的是时刻而后者表示的是时间段
引用书上的例句
eg毎晩まいばん八时ごろ寝ます
每晚八点左右睡
毎日八时间ぐらい寝ます
明天睡八个小时左右
补充知识点ぐらい可以接的词语并非只有上面的时间段相反可以接在一些数量词或者更为活用的词后面以表示大约类似左右的意思大家来看看下面的两个句子就会明白了
egデモ队たいは十万人じゅうまんにんぐらいです
游行队伍大约有10万人左右
昨日きのうぐらい暑いあつい日はなかった
没有像昨天那么热的天咯昨天真热
3格助词からまで表示起点和终点
我们来看看他们的中文意思就能明白其用法从到
不错用法就是用在体言后面表示时间或者空间的起点和终点两者常常用于一个句子但是也可以分开单独使用我们完全可以理解为英语的from和to
eg家いえから駅えきまで三十分さんじゅうぶんぐらいかかります
从家到车站大约要花30分钟
何时から运动うんどうしますか
几点开始运动啊
駅まで迎むかええます
我到车站来接你
注上面这个例句中使用まで是为了强调终点说明我会到车站来接你虽然我可以在家里等你若是将まで用表示地点的に或者で来代替也是没有问题的但是所表达的只是平泛的意思至于表示地点的で的用法和其他的语法我们下节课再讲
ok来总结一下刚才的知识点
1格助词に
第一个用法在接在具体的时间后面再接动词谓语表示在某一时间进行某动作
第二个用法に表示比例分配基准用于表示数量含意的词之间
2接尾词ごろぐらい
用法接在时间的后面表示大约的时间区别在于ごろ表示的是时刻而后者表示的是时间段
3格助词からまで表示起点和终点
请大家根据上面的语法点自由造句凡参加者奖励50沪元
这次我来为大家讲解《新编日语第一册》第六课的最后一些语法
1格助词を
在讲解这个词用法之前大家想想英语的动词的分类是不是有及物动词和不及物动词的分类大家都知道及物动词是有宾语而不及物动词是没有宾语的
在英语的及物动词接宾语的时候都是直接在动词后面放上名词做宾语不过日语的语言结构和英语甚至中文是不一样的他是主宾谓结构是宾语放在动词之前再考虑下日本人说话不加助词就不爽的客观事实我们就可以想像到日语的动词接宾语就会是体言＋格助词＋动词的形式了不错这个格助词就是を那么格助词を的用法大家也就知道了吧～
egご饭はんを食たべます
吃饭
服ふくを洗あらいます
洗衣服
家事かじをします
做家务
2格助词で
在这节课里面我们所接触到的用法是格助词で表示动作的场合手段方法和材料我们可以先简单得把这个词理解成用在的意思我们看看书后面的这几个例句
egラジオで日本语にほんごを勉强べんきょうします
用收音机来学习日语
教室きょうしつで宿题しゅくだいをします
在教室做作业
补充知识点在地点后面常用的助词除了で以外还有一个に两者很容易混淆也常常是考试的选择项其实只要明白了一点那就可以把两者区别开了で更强调的是动作比如在那个地方做什么而に则更强调状态比如在那个地方放着什么东西～或者表示到达的地点如上海に着つく抵达上海更具体的东西我们可以在讲に的时候大家再来体会
3あまり＋ない
副词あまり后接谓语的否定表示不太的意思
egあまり楽しくない
不太高兴
あまり勉强しません
不怎么学习
补充知识点在学习日语的前一年内我们可以把あまり理解成只要出现あまり后面一定就会是否定结句但等我们接触到中级以上的语法以后就会知道あまり的含义是剩余过分所以其实它还是有肯定的用法あまりの嬉うれしさに涙なみだを出しました太高兴得流泪了在这里讲这个是方便大家理解あまり这个词汇不过在初级日语的地步我们是可以s记这个あまり接否定结句的句型的
剩下的中顿形で和宾语提示は的用法都很简单直接看都可以明白我在这里就不说了要是大家有不明白的地方欢迎提出来
ok总结一下
1体言＋格助词を＋动词
2格助词で表示动作的场合手段方法和材料
3あまり＋ない不太
第七课
日曜日
关于这节课的语法比较大型的有两个一个是过去时态一个是形容词和形容动词的否定形式
由于后者我已经在新编日语第六讲中提到了所以在这里我就不再说了那么这节课我们就来看看过去时态
一般来说谓语句中一般结尾的是体言＋です形容词＋です形容动词＋です动词＋ます其中后三个都是用言不过在《新编日语》的教材中只提到了体言和动词的过去时态其实形容动词＋です的过去时态和体言＋です的变化是一样的
1体言形容动词谓语句的过去式
I过去肯定
将です变成でした
eg
体言
ここは食堂しょくどうです这里是食堂
－－－－
五年ごねん前まえここは食堂でした五年前这里是食堂
形容动词
この町まちは赈やかにぎやかです这条街很热闹
－－－－
先周せんしゅうの日曜日にちようびこの町は赈やかでした上周日这条街很热闹
II过去否定
です－－－－
ではありません否定－－－－
ではありませんでした过去否定
体言
ここは食堂しょくどうではありません这里不是食堂
－－－－
五年ごねん前まえここは食堂ではありませんでした五年前这里不是食堂
形容动词
この町まちは赈やかにぎやかではありません这条街不热闹
－－－－
先周せんしゅうの日曜日にちようびこの町は赈やかではありませんでした上周日这条街不热闹
2形容词谓语句的过去式
这个很特殊啦注意大家看着我我要变形拉
I过去肯定
形容词都是以い结尾的我们需要把い变成かった再加です这就是形容词的过去时态了
egとても暑あついです好热啊～
－－－－
きのうはとても暑かったです昨天真热啊这里在昨天后面有个は是表示对比的含义我记得这在新编日语前面几课的课本上提到过不过我没讲偶就偷个懒大家去翻翻课文看看吧～呼呼在这里表示对比暗示昨天很热不过今天就未必了
II过去否定
在以前的讲座中我们学会了形容词的否定是将い变成く再加ありません我们在くありません后面加上でした就成了形容词的过去否定了
egあまり暑くありません也可以是あまり暑くないです不太热～
－－－－
きのうはあまり暑くありませんでした也可以是あまり暑くなかったです注意由于ない本身就是否定用意的词语所以看上去这句话是使用了过去肯定句的变化方式但是其实是否定句昨天不太热
形容词的变化请大家一定要多多体会
尤其是过去否定式的相同含义的不同表达方式的变化
3动词谓语句的过去式
I过去肯定
将ます改成ました図书馆としょかんへ行いきます我去图书馆
－－－－
さっき図书馆へ行きました刚才我去了图书馆
II过去否定
在动词的否定式ません后面加でした
図书馆としょかんへ行いきません我不去图书馆
－－－－
さっき図书馆へ行きませんでした刚才我没去图书馆这种问句常和副词もう呼应使用回答这种问句时如果对问句的回答是肯定的要用过去时对问句的回答是否定的用[まだ＋否定现在时]的形式并可简化为[まだです意]
今天我们接着来讲《新编日语》第一册第七课剩下的用法
一格助词で表示范围及动作作用的状态或者条件
此时で常常是跟在体言的后面
egあの人はうちのクラスで一番いちばん背せが高たかい人です
那个人是我们班第一高个子
で在这里表示的是比较的范围
可哀相かわいそうですね～一人ひとりで泣いています
好可怜呢～一个人在哭
这里的で是表示动作的状态
二格助词に表示动作作用的方向着落点对象
这里的に的用法有些类似于へ因为都是表示动作作用的方向只是に表示的是状态去到那里へ强调的是方向朝着那里去
eg先月せんげつ青岛汗我不知道怎么读可能是せいとうに出张しゅっちょうしました
上个月我去青岛出差了
青岛へ行きます
去青岛强调的是朝着青岛的方向前进
在这个例句中用出张似乎不是很妥当由于旅游这个事情是在青岛这个地方发生的而在到青岛之前只是一个前往的过程所以我就在这里单纯使用了行き
彼女かのじょに告白こくはくしましたが
我向她告白了但是
这里的に就是表示动作的对象大家可以理解成英语的totell
to
sb中的to的用法这样可能会方便大家记忆
上面的两个用法是考试经常会考到的大家一定要细心体会多看下面给出的新编日语的电子书中的例句和课文
接下来我们看一下另外两个较为简单的用法
三格助词と表示和
と在这里用于体言的后面表示英语and的用法只是英语和中文一样都是and和＋sbsth什么而日语则是体言＋と来表示
eg仆ぼくと一绪いっしょに食事しょくじしましょう
和我一起吃饭吧～
四疑问词＋副助词か表示不确定
这里的用法就像是我们中文泛泛提到的什么比如我们四川话说你娃儿是不是跑到那堂瓜儿即耍儿拉半天回来哦～看你黑的类个样子哦翻译成汗居然是用翻译一词北京话就是你丫是不是窜哪儿happy半天去了阿瞧丫黑的这song三声样～这里所提到的哪儿并不是表示在询问对方具体是去哪里了而是在表示不确定的指出是在某个地方玩过了这个事实这里的疑问词＋副助词か用法就是这个意思了ok我们来看看这个例句
egどこかに游びましたかそんなに
篇2：历年日语一级试题语法出题频率总结
历年日语一级试题语法出题频率总结 本文关键词：日语，出题，历年，语法，试题
历年日语一级试题语法出题频率总结 本文简介：111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。…………………………………………………………………………历年日语一级试题·语法出题频率总结………………
历年日语一级试题语法出题频率总结 本文内容：
111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。
一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。
一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。
…………………………………………………………………………
历年日语一级试题·语法出题频率总结
…………………………………………………………………………
◇
沪江日语包子铺出品
◇
shdzdy
内容收集
欣然
整理制作
◇
仅供学习交流使用
辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。
历年日语一级试题·语法出题频率总结
目录
1997
年以前1
《未出題》.1
《過去
1
回出題》.1
《過去
2
回》.1
《過去
3
回》.2
1998
年出題2
《過去
1
回出題》.2
《過去
2
回出題》.2
《過去
3
回出題》.3
1999
年出題3
《過去
1
回出題》.3
《過去
2
回出題》.3
《過去
3
回出題》.4
2000
年出題4
《過去
2
回出題》.4
《過去
3
回出題》.5
《過去
4
回出題》.5
《過去
5
回以上出題》.5
2001
年出題6
《過去
2
回出題》.6
《過去
3
回出題》.6
《過去
4
回出題》.7
《過去
5
回出題》.7
2002
年出題7
《過去
2
回出題》.7
《過去
3
回出題》.8
《過去
4
回出題》.8
《過去
5
回以上出題》.9
2003
年出題10
《過去
1
回出題》.10
《過去
2
回出題》.10
《過去
3
回出題》.10
《過去
4
回出題》.
11
《過去
5
回以上出題》.12
2004
年出題13
《過去
3
回出題》.13
《過去
4
回出題》.14
《過去
5
回出題》.15
《過去
6
回以上出題》.16
沪江日语包子铺出品
shdzdy
内容收集
欣然
整理制作目录
历年日语一级试题·语法出题频率总结
1997
年以前
《未出題》
1.
～の至り
未出題／ノーベル賞をいただき、光栄のいたりです。
《過去
1
回出題》
1.
～すら／～ですら
96／重病のため、一人では食事すらできない。
2.
～っぱなし
96／風呂の水をだしっぱなしにして出かけてしまった。
3.
～べからず/～べからざる
未出題／この部屋に入るべからず。
96／彼は学生として許すべからざる行為を行ったとして退学させられた。
4.
～あっての
97／どんな小さな成功も努力あってのことだ。
5.
～を限りに
未出題／声をかぎりに泣き叫ぶ。
97／鈴木アナウンサーはきょうの試合の中継放送をかぎりに引退した。
《過去
2
回》
6.
～ところを
96／犯人は買い物していたところを警官に逮捕された。
92／本日はお忙しいところをおじゃまいたしまして……。
7.
～がてら
96／駅前のスーパーまで散歩がてら買い物に行った。
93／散歩がてらちょっとたばこを買ってきます。
8.
～ずくめ
96／きょうは朝からいいことずくめでしあわせな気分だ。
93／この一年間は良いことずくめだったが、来年はどうだろうか。
沪江日语包子铺出品
shdzdy
内容收集
欣然
整理制作-
1
-
历年日语一级试题·语法出题频率总结
9.
～が早いか
96／子供たちは動物園に着くがはやいかおやつを食べだした。
94／彼はとても忙しいらしい。食事をとるが早いか、すぐに飛びだしていった。
10.
～だに
97／地震のことなど想像するだに恐ろしい。
94／子どものころ、死については考えるだに恐ろしかった。
11.
～まみれ
97／どろまみれになって働いても、もらえる金はわずかだ。
94／小さい頃、よく泥まみれになって弟とけんかをしたものだ。
《過去
3
回》
12.
～ときたら
97／姉ときたら、最近おしゃれのことばかり気にしている。
93／最近、父ときたら、私の結婚のことばっかり気にしているのよ。
91／うちの会社の部長ときたら、口で言うばかりで全然実行しようとしない。
1998
年出題
《過去
1
回出題》
1．～かぎりだ
98／久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい
かぎりだ。
2．～つ～つ
98／事実を言おうか言うまいかと、廊下を行きつ戻りつ考えた。
3．～に即して／～に即した
98／町の再開発をいっきょに進めるのには無理がある。
実状に即して計画を練らなければならない。
4．～めく
98／雪がとけて、野の花もさきはじめ、日ざしも春めいてきた。
《過去
2
回出題》
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内容收集
欣然
整理制作-
2
-
5．～いかんでは／いかんによっては
历年日语一级试题·语法出题频率总结
98／国の情勢いかんによっては、訪問を中止することもある。
95／話し合いの結果いかんでは、ストライキも辞さない覚悟だ。
6．～ずにはすまない／～ないではすまない／～ずにすんだ（2004）
98／あの社員は客の金を使ったのだから処罰されずにはすまないだろう。
97／課長である以上、そんな大事なことを知らなかったではすまされないだろう。
7．～にして
98／彼は
40
歳にしてようやく自分の生きるべき道を見つけた。
94／ノーベル賞を受賞した彼は、少年時代、劣等性だったという。あの人にしてそうなの
だから、わが子が劣等生だからといって悩む必要もない。
《過去
3
回出題》
8．～にもまして
98／あの家の息子は父親から会社をまかされて、前にもまして仕事に励むようになった。
94／半導体に対する需要は、ここ数年、以前にもまして高まっている。
92／今年は、昨年にもまして台風が多い。豊作はあまり期待できないようだ。
1999
年出題
《過去
1
回出題》
1．～からある
99／身長
2
メートルからある大男が、突然目の前に現れた。
2．～ながらに
99／国は早く対策をたてて欲しいと、被害者たちは涙ながらに訴えた
《過去
2
回出題》
3．～なり～なり
99／わからない単語があったら、辞書を引くなりだれかに聞くなりして、調べておきなさ
い。
93／休日には映画を見るなり、音楽会に行くなりして、気分転換を図ったほうがいい。
4．～をかわきりに
99／来月市民ホールが完成する。3
日の記念講演をかわきりに、コンサートや発表会など
が連日予定されている。
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欣然
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3
-
历年日语一级试题·语法出题频率总结
96／国防費をかわきりに種々の予算が見直されはじめた。
《過去
3
回出題》
5．～であれ／～であろうと
99／たとえ子供であれ、自分のしたことは自分で責任をとらなければならない。
95／そんなひどいいたずらは、たとえ子供であれ許せるものではない。
93／どんな悪人であろうと、心のどこかに良心は残っているはずだ。
90／もしかしたらという不安が、たとえ無意識のうちにではあれあったことは事実だ。
6．～としたところで／～としたって／～にしたところで／～にしたって
99／どちらにしたところで、そうたいした差があるとは思えない。
98／いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。
95／東京は土地の値段が高く、ふつうのサラリーマンが自分の家を持つことはかなりむず
かしい。家を買えるとしても、それは通勤に不便な場所になるだろう。
92／明日は忙しいので行けるとしても夜遅くなってしまいます。
91／昔ほどではないにしても、今でも長男が後を継ぐという傾向は残っている。
2000
年出題
《過去
2
回出題》
1．～かたがた
00／先日お世話になったお礼かたがた、部長のお宅にお寄りしました。
96.／帰国のあいさつかたがた、先生のお宅を訪問した。
2．～ごとく/～ごとき
00／彼は、事件には関係していないかのごとく、知らぬふりをしていた。
97／わたしのごとき未熟者にこんな重要な役が果たせるでしょうか。
3．～たる
00／警官たる者、そのような犯罪にかかわってはいけない。
97／選手たるもの、試合においては堂々と戦え。
4．
～とばかりに
00／山本さんは、意見を求められると、待っていましたとばかりに自分の説を展開し始め
た。
97／父親が帰ってくると、待っていたとばかりに娘はおみやげをねだった。
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4
-
历年日语一级试题·语法出题频率总结
《過去
3
回出題》
5．～に至って/～に至るまで
00／ことここに至っては、素人にはどうすることもできない。
97／問題がこじれる前に対策をたてるべきだったが、ことここにいたってはどうしようも
ない。
91／実際に事故が起こるにいたって、ようやく自動車会社は事故原因の調査を始めた。
97／結婚をひかえ、家具はもちろん、皿やスプーンにいたるまで新しいのを買いそろえた。
《過去
4
回出題》
6．～ことなしに
00／農業での品種改良の技術は日々進歩している。しかし、どんなに優れた技術であって
も自然への影響を考えることなしには進められない。
99／だれにも知られることなしに準備を進めなければならない。
98／今までたばこを吸うことなしには一日もいられなかった。しかし、医者にきつく止め
られたので、これからは禁煙しなければならない。
94／他人を犠牲にすることなしに、個人の望みを達成することは困難だと考えている人も
います。
《過去
5
回以上出題》
7．～たところで
00／いくら急いだところで始発のバスにはもう間に合わない。
95／公園のベンチにかばんを置き忘れたことに今気がついた。もう
5
時間もたっているか
ら、もどってさがしてみたところで、まず見つからないだろう。
94／あの時もっとがんばっていれば、と後悔してみたところで、今更しようがない。
93／あなたがいくら仕事に専念したところで、あなた一人では、その仕事をこなせないで
しょう。
91／いくら後悔したところで、事故を起こしてからではどうにもならない。
8．～はおろか
00／もうすぐ海外旅行に行くというのに切符の手配はおろか、パスポートも用意していな
い。
97／父も母も、これまではただ仕事ひとすじで、海外旅行はおろか、国内さえもほとんど
行ったことがない
95／今の親は他人の子供はおろか、自分の子供さえも叱らなくなったと言われている。
93／彼は帰国後重い病気にかかり、歩くことはおろか、起き上がることすらできない。
91／子どもたちは、机はおろか、ピアノにまであがって遊んでいた。
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5
-
2001
年出題
《過去
2
回出題》
历年日语一级试题·语法出题频率总结
1．～といい～といい
01／あの店の服は、品質といいデザインといい申し分ない。
96／あのレストランの料理は量といい味といい文句のつけようがない。
2．～にかたくない
01／審査員が彼の作品を見て、そのすばらしさに驚いたことは、想像にかたくない。
96／彼が秘密を外部にもらしたことは想像にかたくない。
《過去
3
回出題》
3．～にかかわる
01／会社の評判にかかわるから、製品の品質管理は厳しくしなければならない。
96／動物保護にかかわる重要な環境問題について真剣に議論した。
92／救急活動は、人命にかかわることだから、一刻を争う。
4．～そばから
01／かたづけるそばから子どもがおもちゃを散らかすので、いやになってしまう。
97／息子はこづかいをやったそばから使ってしまう。
94／彼は読書が好きだが、読んだそばから何を読んだか忘れてしまい、同じ本を何冊も買
ってしまう。
5．ただ～のみならず
01／大災害により財産のみか肉親までも失った。
98／彼のあざやかなプレーには、だれもが目をうばわれた。そして、味方の応援団からの
みならず、相手チームの人々からも拍手がわいた。
94／チンパンジーは人間の模倣をするのみならず、互いに協力して共同作業をしているら
しいという報告もある。
6．～ではあるまいし
01／お客さんにきちんとあいさつするくらい、子どもじゃあるまいし、言われなくてもや
りなさい。
98／役者でもあるまいし、こんなに腹を立てているのにニコニコなんかしていられるもの
ですか。
96／十代の娘じゃあるまいしそんなはでなリボンはつけられませんよ。
7．～こととて
01／連絡もなしにお客様がいらっしゃったが?急なこととて?何のおもてなしもできなか
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6
-
った。
历年日语一级试题·语法出题频率总结
98／新しい家を買うため見に行ったが、夜のこととて日当たりのことはわからなかった。
91／昼間はにぎやかなこの道も、早朝のこととてあたりに人影はなかった。
《過去
4
回出題》
8．～といったらない／～といったらありゃしない
01／結婚が決まったときの彼の喜びようといったらなかった。
97／試験の日に朝寝坊をした弟のあわてようといったらなかった。
96／毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりはひどいといったらない。
92／また、いやな仕事がまわってきた。腹立たしいといったらありゃしない。
《過去
5
回出題》
9．～ばこそ
01／子どものためを思えばこそ、留学の費用は子ども自身に用意させたのです。
00／この事業が成功したのも、貴社のご協力があればこそです。
97／親があれこれ言うのはあなたのことを心配していればこそだ。
96／人はいつも勇気を持てと言う。しかしおくびょうではいけないのだろうか。おくびょ
うであればこそ、用心深くなり、危険を避けることができるのだ。
93／君に大学進学を勧めているのは、君の将来を考えればこそなんだよ。
2002
年出題
《過去
2
回出題》
1．～なり
02／私の料理を一口食べるなり、父は変な顔をして席をたってしまった。
99／「だれかおぼれてる」と言うなり、彼は川に飛び込んだ。
2．～に足る
02／この程度の実力ならば、彼は恐れるにたりない。
98／相手を十分納得させられるにたるデータを示す必要がある。
3.～にあって
02／当時は会社の経営が困難を極めた時代だった。そのため、父は責任者という立
場に
あって寝る時間も惜しんで働かなければならなかった。
99／水も食糧もない状況にあって、助け合うことの大切さを学んだ。
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欣然
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7
-
历年日语一级试题·语法出题频率总结
《過去
3
回出題》
4．～をものともせずに
02／周囲の反対をものともせず、兄はいつも自分の意志を通してきた。
97／彼女は
3
度の足のけがをものともせずオリンピックの代表選手になった。
96／道路はすべりやすく、プロのドライバーでも
篇3：新编日语第一册语法总结
新编日语第一册语法总结 本文关键词：日语，新编，语法，第一册
新编日语第一册语法总结 本文简介：一句子类型1断定句（1）肯定句基本句型～～は～～です。例句：これはちずです。それはでんはです。（２）否定句基本句型～～は～～ではありません。例句：ここはががっこうではありません。これはポストではありません。２描写句（1）肯定句基本句型例如；今日（きょう）は涼（すず）しいです。―今天很凉爽。京都（きょ
新编日语第一册语法总结 本文内容：
一
句子类型
1
断定句
（1）肯定句
基本句型～～は～～です。
例句：これはちずです。
それはでんはです。
（２）否定句
基本句型～～は～～ではありません。
例句：ここはががっこうではありません。
これはポストではありません。
２描写句
（1）
肯定句
基本句型
例如；今日（きょう）は涼（すず）しいです。
―今天很凉爽。
京都（きょうと）の町（まち）は美（うつく）しいです。
―京都的街道很美丽。
3
存在句
基本句型
○1……に……があります。……（地方）有……（物体），这里的に是助词，表示事物存在的场所。
例句：
机の上に鉛筆があります。
桌子上有铅笔。
○2……は……にあります
……（物体）在……（地方）
例句：
そこには鉛筆がありますか。
那里有铅笔吗？
○3……には……はありません。
……（地方）没有……（物体），这里的は表示加强否定的语气。
例句：そこには鉛筆がありません。
○4……に……がありまん。……（地方）没有……（物体）
例句：机の上に鉛筆がありまん。
4.叙述句
敬
体
文
型
现在时
过去时
肯定
动词連用形+ます
动词連用形ました
買います
買いました
否定
动词連用形+ません
动词連用形ませんでした
買いません
買いませんでした
例句：李さんは日本語を勉強します。小李学日语。
おととい雨（あめ）が降（ふ）りました。前天下了雨。
简
体
文
型
现在时
过去时
肯定
动词终止形
动词連用形+た
見る
見た
否定
动词未然形
动词連用形+なかった
見ない
見なかった
例句：私は毎朝散歩する。
我每天早上散步。
李さんは日本語を勉強する。
小李学日语。
5.动词持续体
一、动词持续体
敬体：动词连用形+ています
简体：动词连用形＋ている
动词的持续体除表示正在进行的动作外，还表示经常、反复进行的动作和动作结果的续存。
例句：1.私は今お茶を飲んでいます。
我现在正在喝茶。
2.私はセーターを着ていますので、寒くありません。
我穿着毛衣，所以不冷。
3.今日の新聞はまだ読んでいません。
我还没读今天的报纸。
二、过去时
敬体：动词连用形+ました
简体：动词连用形+た
注：动词连用形后接た也要发生音便，音便规律和接て时的音便规律一样。
例句：1.
朝（あさ）ご飯（はん）を食べましたか。
吃了早餐了吗？
2.昨日どこへ行きましたか。
昨天去了哪里？
3.昨日遅くまで勉強した。
昨天学习到很晚。
注：
五段动词后接“て“、“た“的音便规律：
（1）イ音便：词尾为“く、ぐ“时，改为
“い“，
例：か書く→か書いて、
（2）促音便：词尾为“う、つ、る“时，改为“っ“，
例：た立つ→た立って、あら洗う→あら洗って、はし走る→はし走って
（2）
拨音便：词尾为“ぬ、ぶ、む“时，改为“ん“例：よ読む→よ読んで
注意：一段动词不用发生音便
例：教える→教えて
二．
形容词的使用
1.
做谓语
①
肯定：形容词作谓语时的形态叫终止形。由终止形后续です构成敬体句。
例句：キャンパスはみんなあたらしいです。
大学校园都是新的。
このへやはおおきいですね。
这房子真大啊！
②否定：把词尾「
い」
改成连用形「く」后续「ありません」。形容词「いい」的否定式是「よくありません」
例句：品物の値段はあまり高くありません。
物品的价格不怎么高。
その映画はおもしろくありません。
那部电影不好看。：
過去：形容词过去式由词尾「い」变成连用形「かっ」后续过去助词动词「た」构成。
例句：夏休みに山へ行きました。そこは涼しかったです。
暑假去山上了。那儿很凉快。
北京オリンピクはすばらしかったですね。
北京奥运会真是不错呀！
④過去否定：过去否定式有形容词词尾「い」变成「く」加上「ありませんですた」构成。
例句：去年の冬はあまり寒くありませんですた。
去年的冬天不怎么冷。
朝と夜はあまり暑くありませでした。
早上和晚上都不怎么热。
2.修饰体言接续以及例句
形容词修饰名词时的形态叫连体形，形容词的连体形和终止形相同。
例句：このたかいたてものはとしょかです。
这个红色的建筑物是图书馆。
日本ごかのきょうしつはあのあたらあしいたでものです。
日语专业的教室时那栋新的大楼。
３、形容词、形容动词作状语
1、形容词的变化：将词尾い变成く＋动词
e.g：良（い）い＋勉強－－>よく勉強する（好好学）
除了词尾い变成く以外，注意いい的变化，这是形容词的一个特例。
2、形容动词的变化：词干＋に＋动词
e.g：きれい＋書く－－>きれいに書く（整洁地写）
三
形容动词的使用
1.做谓语
①肯定：
形容动词作敬体句谓语时、「だ」要变成「です」。
例句：ここはにぎやかですね。
这里真热闹啊！
交通はとてもべんりです。
交通很便利。
○2否定：形容动词的否定式是把「です」改成「ではありません」
例句：ここはあまりにぎやかではありません。
这儿不太人脑。
あのデパートはあまり有名ではありません。
那家百货商店不太有名。
○3過去将词尾：「だ」改成「でした」
例句：人が多くでとてもにぎやかでした。
人很多，很热闹。
ホテルは静かでしか。
酒店很安静。
④過去否定「ではありませんでした」
例句:その時、あの人は余り有名ではありませんでした。
那时，他还不怎么有名。
2.修饰体言接续以及例句
形容动词作定语时，「だ」变成「な」，这种形态较形容词动词的连体形。
例句：このきれいなはなんのはなですか。
这种美丽的花是什么花？
この立派な建物はだいがくのあたらしいとしょかです。
这栋漂亮的大楼时对大学的图书馆。
四.
动词的使用
(一)
动词基本型、动词连体形、动词连用形（2种），过去式的简体与敬体
(二)
种类
基本型
连体形
连用形
过去式
「ます形」
「て形」
简体
敬体
五段动词
カ
書く
書く
書き
書い
書いた
書きました
ガ
嗅ぐ
嗅ぐ
嗅ぎ
嗅い
嗅いだ
嗅ぎました
サ
出す
出す
出し
出し
出した
出しました
タ
立つ
立つ
立ち
立っ
立った
立ちました
ナ
死ぬ
死ぬ
死に
死ん
死んだ
死にました
バ
呼ぶ
呼ぶ
呼び
呼ん
呼んだ
呼びました
マ
読む
読む
読み
読ん
読んだ
読みました
ラ
走る
走る
走り
走っ
走った
走りました
ワ
洗う
洗う
洗い
洗っ
洗った
洗いました
一段动词
起きる
起きる
起き
起き
起きた
起きました
開ける
開ける
開け
開け
開けた
開けました
カ变动词
来（く）る
来（く）る
来（き）
来（き）
来た
来ました
サ变动词
勉強する
勉強する
勉強し
勉強し
勉強した
勉強しました
【注】：动词后续「て」的连用形
1、
一段动词、カ变动词和サ变动词与后续时的连用形相同。
2、
五段动词发生音便：カ行和ガ行发生「イ音便」，ナ行、バ行和マ行发生「拨音便」，タ行、ラ行和ワ行发生「促音便」。即当词尾为く、ぐ发生い音便，ぬ、ぶ、む发生拨音便，う、つ、る发生促音便。
3、
特殊变化：「行く」－「行っ」
（三）、动词未然形
动词是续连体形、连用形之后的又一种变化形式。
未然形有两种意思，根据表达的意思，有不同的表达方式。
五段动词未然形有两种，一种是词尾变为「ア」段假名，主要用于后续否定助动词「ない」；另外一种是词尾变成「オ」段假名，后续助动词「う」，表示意志。
1、表示否定，但是后面也同时要加否定助动词ない
变化形式：
五段动词：将结尾的う段假名改成同行あ段假名（注意：若结尾的是う，则不是变为あ、而是变为わ）e.g：読（よ）む（读）－－>読（よ）まない（不读）
（注意，我们指的未然形只是読ま，不包括后面的否定部分）
買（か）う－－>買（か）わない
一段动词：去る加ないe.g：見（み）る（见）－－>見（み）ない（不见）
サ变动词：する（做）－－>しない（不做）
カ变动词：来る（来）－－>こない（不来）
2、表示意志。
变化形式：
五段动词：将结尾的う段假名改成同行お段假名，再加うe.g：読（よ）む（读）－－>読（よ）もう（要读）
一段动词：去る加よう
e.g：見（み）る（见）－－>見（み）よう（要见）
サ变动词：する（做）－－>しよう（要做）
カ变动词：来る（来）－－>こよう（要来）
本课中，出现的语法就是表示意志的形态：
う（よう）と思っています、う（よう）と考えています
表示表达作某事的意志。若是疑问句，则表示询问第二人称的意志。
e.g：この本を買おうと思っています。
我打算买这书。
これを習おうと考えいますか。
你打算学这个吗？
五
句型总结
１「～や～など」表示举例，有“……之类”，“……等等”，用于体言和体言之间，是并列助词，
接在最后一个例子的后面，是副助词。
例句：庭には菊や桃の花などがあります。
庭子里有菊花，桃花等等。
テーブルの上に料理やお酒などがあります。
餐桌上有菜和酒等。
「～～はなんですか」特殊疑问句。
これわなんですか。
这是什么？
２「はい、そうです」「いいえ、ちがいます。」
例句：これはほんですか。
这是书吗？
はい、そうです。
是的。
それもほんですか。
那也是书吗？
いいえ、そうではありません。或
いいえ、ちがいます。
不，不是的。
3～～から～～まで～～
含义：从……到……，可单独使用
接续：体言から体言まで＋～～。
例句：李さんの家から会社まで三十分ぐらいかかります。
午後五時から八時まで勉強します。
4～～あまり～～
含义：表示程度不怎么样，和动词否定式一起用时表示频率不高，数量不多。意思：不太……，不怎么……
接续：体言+あまり+动词连用形否定式
例句：わたしはあまり行きません
魯さんはあまり勉強しません。
5动词连用形＋ながら
含义：表示同一主体同时做两个动作，句子重点在后句。
接续：动词连用形（「ます形」）＋ながら＋～～
例句：鈴木さんはテレビを見ながら宿題をしています。
田中さんは歌を歌いながら歩いています。
6体言+になります
含义：表示从一种状态变化成另一种状态。
接续：体言+になる
例句：もう六時になりました。
李さんも先生になりました。
7……で
……
含义：把两句名词谓语句合成一句。用于连接名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、形容动词谓语句。
接续：～～で、～～
例句：李さんは日本語課の学生で、無錫の人です。
ここは学生のクラブで、とてもにぎやかです。
8～～动词连用形+て+～～
含义：接在动词连用形后面起着连接前后句的作用，前后句会产生并列、先后、因果等关系，或者前者是后者的手段、方法等。
接续：……动词连用形「て形」+て……
例句：昨日デパートへ行って買い物をしました。
わたしは歩いて帰ります。
9
BよりAのほうが～～です。
含义：表示【与B相比A更……】
例句：日本より中国のほうが広いです。
スリラー映画より人間の温かい心を伝える映画のほうが好きです。
10～～は～～が～～
例句：わたしはスイカが好きです。
北京は夏が暑いです。
11ＡとBと（では）どちらが～～ですか。
含义：表示【A与B相比，哪一个……】
例句：星とつきと、どちらが好きですか。
中国と日本と、どちらがひろいですか。
12
ＡはBより～～です。/BよりAは～～です。
含义：表示【A比B……】
例句：わたしは彼より高いです。/彼よりわたしは高いです。
中国は日本より広いです。/日本より中国は広いです。
13～～も～～も～～
含义：表示【也……也……】
例句：星も月も出た。
李さんも王さんも来た。
14疑问词+でも+（表肯定的词）
含义：表示类推其他或漫指不肯定。相当于【无论】，【连……也……】
例句：誰でも来ます。
いつでも行けばいいです。
疑问词+も+（表肯定或否定的词）
含义：后续肯定表示肯定，后续否定表示否定。
例句：どれも王さんのです。
教室には誰もいません。
15体言＋ができる
动词连体形＋ことができる
サ变动词连用形＋ことができる
サ变动词词干＋できる
含义：表示具有某种能力或某种可能性。
例句：
a)
あなたは日本語ができますか。
わたしは野球ができます。
b)
わたしは泳ぐことができます。
わたしは英語の新聞を読むことができます。
c)
一人で復習することができますか。
わたしは一人で自習することができます。
d)
この二、三日