学习讲规矩守纪律心得体会范本两篇 本文关键词：心得体会，规矩，两篇，守纪律，学习
学习讲规矩守纪律心得体会范本两篇 本文简介：2015学习讲规矩守纪律心得体会范本两篇【篇一】习近平总书记13日在十八届中央纪委五次全会上发表的重要讲话，传递出中央对党风廉政建设和反腐败斗争的一系列新判断、新思路、新举措、新要求。习总书记提出要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。各级党委要
学习讲规矩守纪律心得体会范本两篇 本文内容：
2015学习讲规矩守纪律心得体会范本两篇
【篇一】
习近平总书记13日在十八届中央纪委五次全会上发表的重要讲话，传递出中央对党风廉政建设和反腐败斗争的一系列新判断、新思路、新举措、新要求。习总书记提出要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。
我国自古有“无规矩不成方圆”的俗语，意为人民做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。试想在一个繁华的十字路口，如果没有红绿灯、没有交通规则的约束，就会堵车，甚至发生交通事故;如果一支部队纪律松弛，那它就形不成战斗力，很难取得战争的胜利。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。我们共产党作为执政党，更需要有严明的纪律和规矩，更需要广大党员干部遵规守纪，在思想上政治上行动上同党中央保持高度的一致。
遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文，要以严生威、以威促严，才能让管党治党变为严格的约束行动。中央强调守纪律讲规矩，切中了时弊，抓住了根本，有着很强的现实针对性。我们要把纪律建设摆在更加突出的位置，坚持刚性执纪，加大对违反党的规矩和纪律行为的惩戒力度，使纪律“高压线”真正通上“高压电”。
守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。党员干部不仅要在八小时之内守纪律、讲规矩，而且在八小时之外也要把纪律和规矩作为言行举止的戒尺。时刻把严格遵守党的纪律和规矩记在心头，严格要求身边的工作人员和亲属，遇到不守纪律、不讲规矩的人和事要及时劝阻和制止。
【篇二】
在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。改革进入深水区，各种社会矛盾、利益纠葛凸显，改革的复杂性、深刻性、艰巨性前所未有，谨守党员干部的纪律和规矩，做到“五个必须”，是对党员干部党性修养和对党忠诚度的重要考量。
“无以规矩，不成方圆”，党员干部要自觉遵守党章党规、法律法规、规章制度等，继承和发挥党的优良传统，保持共产党员的先进性和纯洁性，不断锤炼党性修养，提高业务工作能力，练就为民服务的好本领。通过前段时间的学习，我认为，守纪律讲规矩，既可以保障党和国家的事业健康发展，又能够有效保护我们的党员干部不犯错、少犯错，做政治上的明白人。
守纪律讲规矩，首先要树立大局意识。要着眼全局，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系，自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用，绝不能各行其是，因小失大，以私废公。要讲政治、顾大局，明辨是非，不谋个人私利、不计个人得失，全心全意把聪明才智用到干事创业上来;要以身作则，团结协作，凝聚战斗力和执行力，激发党员干部的干事创业激情;要做到小局服从大局、地方服从中央、个人服从集体、下级服从上级，保证政令畅通，令行禁止。
其次，要树立廉政意识。德能勤绩廉，廉是基础，失之则一切皆无。“公生明，廉生威”，党员干部要守住廉洁底线，正确行使权力，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观，不断加强自身修养，始终保持头脑“清醒”;要做到慎始、慎微、慎独、慎行、慎权，管好自己的口、手和脚，算清政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐、自由账;要树立“常在河边走，就是不湿鞋”的信念，始终对身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自觉抵制各种诱惑和歪风邪气，清清白白做事，堂堂正正做人。
最后，要有敬畏意识。一个人，心存敬畏，就会谦虚、谨慎、不骄、不躁，就会从严要求自己，慎言慎行，反之，一个人一旦没有就了敬畏之心，就敢罔顾党纪国法，把自己摆在“特权”位置，做一名“特殊党员”，就敢越“雷池”、闯“红灯”、踩“底线”，肆无忌惮、为所欲为。一些党员干部之所以跌倒在权力、金钱、美色等关隘上，就是因为失去了敬畏意识，心存侥幸，胆大妄为，最终一失足成千古恨，追悔莫及。
守纪律讲规矩，才能增强党的凝聚力、创造力和战斗力，保障党和国家的事业健康发展，每一名党员干部都应该严格按规矩办事，按纪律办事，保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
篇2：当班主任的心得体会
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当班主任的心得体会 本文简介：[摘要]班级管理是教育的基层管理，是对学生直接教育的重要环节，直接影响学生的个性心理发展。班主任的管理风格、个性行为对学生有潜移默化的作用，学生自然而然地在潜意识中把班主任作为学习的楷模，尤其是在为人处世方面。因而，班主任是班级管理的核心。中国论文网[关键词]班级管理下面我把自己当班主任的一些做法和
当班主任的心得体会 本文内容：
[摘要]班级管理是教育的基层管理，是对学生直接教育的重要环节，直接影响学生的个性心理发展。班主任的管理风格、个性行为对学生有潜移默化的作用，学生自然而然地在潜意识中把班主任作为学习的楷模，尤其是在为人处世方面。因而，班主任是班级管理的核心。
中国论文网
[关键词]班级管理
下面我把自己当班主任的一些做法和心体会说来与大家分享，不一定管用，如有不当之处，请批评指正！
一、微笑面对学生
前国家足球队主教练米卢曾说过：“主教练的职责是微笑”。大家不会忘记正是永远微笑着的米卢带领中国足球实现了几十年的“冲出亚洲，走向世界”的梦想。对于一个班级来说，班主任的微笑也是班级常规管理的有力武器，班主任第一个要学的本领就是微笑。
为了督促我班学生向着更好的方向努力，向着更光明的未来走去，就要规范学生应该做什么不应该做什么。一条条制度和一项项规章在全班学生同意下，就这样在班级里出台了，我用微笑的口吻说：“同学们，班规班纪是全班同学制定的，为了让我们有一个更好的发展，同学们就都得谨遵制定出来的规范做事为人，谁如果有意懒惰或走向歪道了，就要按照规范执行。人非圣贤，孰能无过？每个人都有犯错的可能，不过，在犯错之后，决不能将错就错，要知错就改。既然这样那我们以后的一言一行都应该遵照这些规范行事而不再为所欲为了，大家说对吗？”一番话说的大家心服口服，课堂上常以微笑教学，课堂氛围也一浪高过一浪，教室外我也常以微笑交流，当然我的学生也并没有就此肆无忌惮。班主任的微笑可以感染学生，让学生也微笑起来，使整个班级形成良好的氛围。
二、细心关爱学生
苏霍姆林斯基说过：“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。”高尚纯洁的爱，是开启学生心智的钥匙，是点燃学生心灵的火种。老师对学生的关爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
我班学困生较多，给班级管理带来不便。我就对学困生逐一进行分类、分组，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。对学困生要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。例如：我班有个学生叫赵俊，他在课堂上总是精神恍惚，学习成绩一向不好。我多次找他谈心，解决赵俊自私麻木、厌学贪玩、自我约束力低、思想叛逆等问题。我动之以情，晓之以理，鼓励他好好学习，并且经常抽出课余时间帮他补习功课。在他生病的时候，给他以无微不至的照顾。所有这些使他深受感动，立志努力学习，迎头赶上。另外，在我班中，有一名东塘村的男生，开学初就发现他时常迟到，后经了解，他的父亲在外打工，母亲有病在床，还要经常照顾弟妹和做家务。有次早读迟到后，问明情况是妹妹流鼻血，他去医院了，我当时并没有责怪，而对他的作为给予肯定和表扬，还对他说做为一名初中生、家中的男子汉，应当承担起家庭的一些责任，只是要处理好与学习的关系，多花时间，为人要勤快，对课外时间有计划的安排，不要影响学习。事后，这位同学很少迟到，并在全市统考中各科成绩名列前茅。
三、真情感动学生
自古以来，一个好老师的评定标准里始终离不开真情二字。在学生的心里，哪怕老师多看自己一眼，或者多说一句关心的话，就可能会被鼓舞很长时间。因为这代表着老师是在用心教学，用真情教育学生。
有个学生周伟建转入我班，一天课间操后，许多学生挤着上楼，而周伟建不知什么原因站在一边，等大家上完后他才上去，我当时看在眼中，记在心上，到上课时我以此表扬了他。没想到下课后他找到我，说我不该挖苦他，并说他进初中以来，从没有哪个老师表扬过他，我是出他的丑。我听后，亲切地拍了拍他的头，真情地说：“孩子，你不坏，按理说那样的事不值得一提，但是别人去挤，而你让在一边，这说明你不比别人差。虽你有这样那样的不足，也许受到了别人的误解，可在我心目中，你是一个善良的孩子。”没想到孩子没默了良久，流下了眼泪。他告诉我：“好多年了，只有你这么亲切地拍我的头，还这样看得起他。”这位学生虽还跳皮，但转变是不言而喻的。一个优秀的集体背后无论倾注了老师多少心血，这位老师都会感觉值得，那才是师德的集中体现！作为人民教师，我们应该做好准备用真情去感动那些待成熟的生命！
正如陶行知先生所说：“真教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心灵深处”。
总之，班主任管理应从大处着眼、小处着手、严格要求、严格训练、规范行为。
学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
（作者单位：江西省上饶市信州区秦峰中学）
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篇3：学习严以用权心得体会：严以用权不逾规矩
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学习严以用权心得体会：严以用权不逾规矩 本文简介：学习严以用权心得体会：严以用权不逾规矩权力是把双刃剑，正确用权就能为民谋利，为民造福;滥用权力就会损害群众权益，败坏党和政府形象。严以用权，就是要把权力关进制度的“笼子”里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。一、严格自律，敬畏权利。习近平总书记在《之江新语》中《权力是一个好东西》一文中指出，国家之权乃
学习严以用权心得体会：严以用权不逾规矩 本文内容：
学习严以用权心得体会：严以用权
不逾规矩
权力是把双刃剑，正确用权就能为民谋利，为民造福;滥用权力就会损害群众权益，败坏党和政府形象。严以用权，就是要把权力关进制度的“笼子”里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
一、严格自律，敬畏权利。习近平总书记在《之江新语》中《权力是一个好东西》一文中指出，国家之权乃是“神器”，是个神圣的东西，非“凡夫俗子”所能用。领导干部必须时刻清楚这一点，做到公私分明、克己奉公、严格自律”。作为一名党员干部就应该清醒认识到，权力是人民赋予的，手中的权力只能为民服务、为民解忧。行使权力要慎之又慎，对待权力要有如履薄冰、如临深渊之感，只有始终坚持政治纪律和政治规矩的底线，严以用权，才能在权力中不迷失自己。权力随着岗位的变化和职务的升迁，越来越大，但责任意识始终伴随，犹如达摩克利斯之剑，一直高悬颈脖。
二、利民为民，勇于担当。严以用权、敢以用权，担当谋事，出一份力、尽一份职。电影《焦裕禄》有一个细节非常感人。当时粮食的统购统销政策是不可触碰的高压线，但是与民众的饥荒产生矛盾的时候，焦裕禄顶着违反政策的风险，甘愿接受组织处分也要购粮救济饥民。焦裕禄在关键时刻他敢于用权，敢于担当，体现了对人民负责、为人民服务的精神实质，他所做的一切都是为了让老百姓能够活下去，让老百姓的日子过得好一些。我们学习焦裕禄就要学习他有胆有识的气魄，出了难题敢负责、出现过失敢担责的精神。
三、把握分寸，善于用权，着重做好四个方面：首先要依法用权。依法治国，最重要也是依法治权，使权力在宪法和法律范围内活动。必须清醒认识到“法无授权不可为”的原则，保证权力在法治的轨道上安全运行。其次是科学用权。历史的经验教训反复告诉我们“绝对的权力产生绝对的腐败”，严以用权必须科学用权、民主用权、阳光用权，多听取各方意见，避免重大决策时“一言堂”，造成不可挽回的损失。再次是公正用权。严以用权的核心在一个“公”字，公平正义是严以用权的根本标准。权力是人民赋予的，领导干部代表人民行使国家权力，一定要严格区分公私界限，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权，做到公正、公平、公开、正义。最后是廉洁用权。做到一身正气、两袖清风，管得住自己，管得住亲属，管得住身边的人。
“三严三实”是我们天天要面对的要求，要时时铭记、事事坚持、处处上心。严以用权，不僭越，守规矩，从里里外外规范权力运行，让领导干部掌权不迷失，方能顺民众之所愿，应民心之所盼。