建筑施工实习报告(2) 本文关键词：建筑施工，实习报告
建筑施工实习报告(2) 本文简介：实习报告一、实习工作内容实习期间，我在老师的带领下，努力学习项目日常安全管理知识，落实各项安全规章制度的执行。自己能深入施工一线了解现阶段施工现场安全管理的缺陷，深入各班组进行安全检查，对检查出来的安全隐患能及时的下发整改通知并落实整改。安全方面1、在项目管理人员的配合下，认真对施工辖区的设备和人员
建筑施工实习报告(2) 本文内容：
实习报告
一、实习工作内容
实习期间，我在老师的带领下，努力学习项目日常安全管理知识，落实各项安全规章制度的执行。自己能深入施工一线了解现阶段施工现场安全管理的缺陷，深入各班组进行安全检查，对检查出来的安全隐患能及时的下发整改通知并落实整改。
安全方面
1、在项目管理人员的配合下，认真对施工辖区的设备和人员进行安全职能监督，在计划、布置、检查、总结、考核安全生产工作中，杜绝习惯性违章作业以及无证作业，坚决惩治其他安全违规行为，使自己能够掌握威胁安全生产的重大隐患和薄弱环节。
3、积极开展隐患排查工作，切实做好安全事务心中有数。建立隐患排查制度并认真开展隐患排查登记工作，切实对整改过程进行监督和指导，认真听取、收集班组合理化安全建议和意见，并加以改进。
施工方面
学习掌握和贯彻工程施工的各项规章、规范和标准，认真学习施工规范，掌握施工工艺流程，学习工程质量管理，掌握施工现场各个环节之间的协调配合。
一：基础工程
工程的基础采用人工挖孔灌注桩，具有机具设备简单，施工方便，占用施工场地小，对周围建筑物影响小，施工质量可靠，可全面展开施工，缩短工期，造价低等优点。人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采用。
我们到工地的时候，已经开始人工挖孔。我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。
孔内设应急爬梯，供人员上下井；施工人员进入孔内必须戴安全帽；使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必须检测井下的有毒有害气体，并应有足够的安全措施挖出的土石方应及时运离孔口，不得堆放在孔口四周1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。
孔桩护壁采用钢筋混凝土护圈，每挖下一米九浇筑一段护圈。采用直径为6mm的钢筋作骨架。修筑钢筋砼井圈护壁应保证：护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求；上下节护壁的搭接长度不得小于50mm；每节护壁在当日施工完毕；护壁模板在24h后拆除；发现护壁有蜂窝、漏水现象时，应及时补强以防造成事故。挖至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水，然后进行隐蔽工程验收。验收合格后，应立即封底和灌注桩身砼。接下来就是混凝土的浇注与养护。
二：钢筋工程
各种钢筋在运进场地之前要验收，要有质保单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能启用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必须运到工地上。
钢筋制作之前必须通过施工图纸得出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种加工。
钢筋笼制作严格按设计加工，主筋位置用钢筋定位支架控制等分距离。主筋间距允许偏差±10mm；箍筋或螺旋筋螺距允许偏差±20mm；钢筋笼直径允许偏差±10mm；钢筋笼长度允许偏差±50mm。
加颈箍宜设在主筋外侧，以加强对钢筋笼的箍子作用，且不会增加施工难度，主筋一般不设弯钩。钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的情况，以确定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。
注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。
在钢筋的吊装过程中，要时刻注意，以免钢筋笼变形，而给以后的工作带来麻烦
钢筋保护层的厚度为无护壁时70mm、砼护壁时35mm。保护层用水泥砂浆块制作，当无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替（砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起钢筋笼锈蚀的连锁反应）。垫块每1.5-2m一组，每组3个，每组之间呈梅花形布置。保护层的允许偏差为±10mm。在灌注砼前，应进行清孔工作，要求孔壁、孔底必须清理干净，孔底无浮渣，孔壁无松动。
三：砌筑工程
一般规定
①.砖的品种、强度等级必须符合设计要求，砖应提前1天浇水湿润，避免砖过多吸收砂浆中的水分而影响粘结力，烧结普通砖、空心砖含水率宜为10～15%，灰砂砖、粉煤灰砖含水率宜为5～8%（现场用断砖法检查，砖截面四周浸水深度15～20mm时为符合要求的含水率）；
②.在有冻胀环境和条件的地区，地面或防潮层以下不宜采用多孔砖；
③.在墙上留置临时洞口，其侧边离交接处墙面不应小于500mm，洞口净宽不应超过1m；
④.不允许留设脚手眼的墙体或部位：120mm厚的墙体、独立柱、宽度小于1m的窗间墙、门窗洞口两侧200mm和转角处450mm范围内、梁或梁垫下及其左右500mm范围内、过梁上与过梁成600角的三角形范围及过梁净跨度1/2的高度范围内；
⑤.尚未施工楼板或屋面的墙或柱，当可能遇到大风时，其允许自由高度超过要求限值时，应采取临时支撑等有效措施；
⑥.240mm厚承重墙的每层墙的最上一皮砖、砖砌台阶的上水平面及挑出层，应整砖丁砌；
⑦.搁置预制梁板的砌体顶面应找平，安装时应座浆；
⑧.多孔砖的孔洞应垂直于受压面砌筑；
⑨.墙厚370mm及以上的砌体宜双面挂线砌筑；
⑩.竖向灰缝不得出现透明缝、瞎缝和假缝。
质量要求
①.水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80%，用百格网检查砖底面与砂浆的粘结痕迹面积，每检验批抽查不少于5处，每处检测3块，取其平均值
②.砖砌体的转角处和纵横墙交接处应同时砌筑，严禁无可靠措施的内外墙分砌施工，对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不小于高度的2/3
③.非抗震设防及抗震设防烈度为6、7度地区的临时间断处，当不能留斜槎时，除转角处外，可留直槎，但直槎必须做成凸槎，并加设拉结钢筋。拉结钢筋沿墙高每500mm留设一道，数量为每120mm墙厚放置1φ6拉结钢筋（120mm厚墙放置2φ6）；埋入长度从留槎处算起，每边均不应小于500mm，抗震设防烈度6、7度的地区，不应小于1000mm；末端应有900弯钩
④.砖砌体轴线位置偏移不得大于10mm；砖砌体的垂直度允许偏差，每层楼为5mm，建筑物全高≤10m时为10mm，全高＞10m时为20mm
⑤.砖砌体组砌方法应上下错缝、内外搭砌，砖柱不得采用“包心砌法”。要求清水墙、窗间墙无通缝，混水墙大于或等于300mm的通缝每间房不超过3处，且不得位于同一面墙上；
⑥.砖砌体的灰缝应横平竖直、厚薄均匀，水平灰缝厚度宜为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。一步架的砖砌体，每20m抽查一处，用尺量10皮砖砌体高度折算；
通过本次实习，我学到了很多专业知识和实践经验、熟悉了公司管理制度，对《安全生产法》、《建筑法》、《安全生产管理条例》、一些操作规程进行了了解和学习，增加了我的专业知识，丰富了我的实践经验，提高了我的职业素质和工作能力，为我以后的工作奠定了良好的基础。同时我也深切领会到一个优秀企业不是靠口号喊出来的，而是通过企业文化、资源合理配给、真诚有效的服务来体现的。将管理制度合理融入到服务中，在不断的进修、进取中，掌握更多的管理精髓，从而实现安全管理工作向服务的大过渡和转变。
在今后的工作中，我将从专业的角度来审视自己的每天工作，努力改正自身缺点，以更大的热情投入到工作中去。首先，加强学习，主动学习。必须时刻学习方能不落伍，所以我将把加强自身学习，作为一项日常重要工作来抓，从而提高政治思想素质和专业技术水平，树立良好的职业道德，为我的工作积累必要的基础知识和基本技能。其次，改进工作作风，以严肃的态度，饱满的热情，严格的纪律，主动地做好自己的本职工作。最后，提高工作能力，勇于创新，多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。同时，我也将注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创新能力，不断在工作中学习、在学习进取、在进取完善，以便更好地完成自己的本职工作。为安全生产保驾护航。在今后工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做的更好。
篇2：电子工艺实习报告 (2)
电子工艺实习报告 (2) 本文关键词：实习报告，工艺，电子
电子工艺实习报告 (2) 本文简介：学号实习报告电子工艺实习起止日期：2013年3月4日至2013年3月8日学生姓名班级成绩指导教师(签字)计算机与信息工程学院2013年3月8日目录一．实习项目3二．实习目的3三．实习任务及工具3四．BS1008调频对讲收音机元件名称及参数3五．BS1008调频对讲收音机工作原理4六．BS1008调频
电子工艺实习报告 (2) 本文内容：
学
号
实习报告
电子工艺实习
起止日期：
2013
年
3
月
4
日
至
2013
年
3月
8
日
学生姓名
班级
成绩
指导教师(签字)
计算机与信息工程学院
2013年
3
月
8
日
目
录
一．实习项目3
二．实习目的3
三．实习任务及工具3
四．BS1008调频对讲收音机元件名称及参数3
五．BS1008调频对讲收音机工作原理4
六．BS1008调频对讲收音机安装过程5
七．所遇故障分析与解决6
八．体会与心得7
一．实习项目
BS1008调频对讲收音机安装与调试。
二．实习目的
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
2.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物。
3.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件。
4.
通过收音机的通电监测调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
三．实习任务及工具
1练习手工焊接技术
2.组装并调试BS1008调频对讲收音机，成品组装成功后指示灯能亮并且应具有接受调频台以及对讲的功能。
工具：
1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30
w，烙铁头是铜质。
2）螺丝刀、镊子等必备工具。
3）松香和锡：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。
四．BS1008调频对讲收音机元件名称及参数
调频收音机所用多到的各元件名称及参数入下表：
名称与参数
名称与参数
名称与参数
名称与参数
名称与参数
R1
120Ω
C1
224P
C15
18P
C29
103P
Ic1
1800
R2
4.3k
C2
102P
C16
75P
C30
220μ
Ic2
2822
R3
36k
C3
39P
C17
101P
C31
103P
开关
R4
100Ω
C4
68P
C18
103P
C32
104P
开关按钮
R5
10k
C5
6P
C19
33P
CY
104P
大波盘
R6
1k
C6
6P
C20
223P
L1
Ф3/5T
小拨盘
R7
4.3k
C7
39P
C21
103P
L2
Ф3/6T
电池正极片
R8
4.3k
C8
39P
C22
104P
L3
Ф3/5T
电池负极片
R9
560Ω
C9
15P
C23
104P
L4
Ф3/5T
正负极片
R10
2.4k
C10
10P
C24
220μ
V1
9018H
焊片
R11
47Ω
C11
单联
C25
104P
V2
9018H
Ф2.5×6自攻
R12
15Ω
C12
223P
C26
223P
LED
Ф3
Ф2.5×8自攻
R13
330Ω
C13
223P
C27
104P
定位器
Ф2.5×4螺丝
R14
10k
C14
221P
C28
103P
话筒
Ф1.7×4螺杆
10CM长细线
6CM长细线
平行线
电路板
拉杆天线
喇叭
机壳
五．BS1008调频对讲收音机工作原理
电阻的阻值计算（以颜色判断电阻阻值）：
棕
红
橙
黄
绿
蓝
紫
灰
白
黑
金
银
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
5﹪
10﹪
电路原理图如下：
电路原理：
1、
收音机（或接收）部分原理：调频信号由TX接收，经C9耦合到IC1的19脚内的混频电路，IC1第1脚内部为本机振荡电路，1脚为本振信号输入端，L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐回路。在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到10.7MHz的中频信号，中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容。这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后的音频信号从11脚输出，经过R10、C25、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。
2、对讲发射原理：变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极之间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。经过VT1调制放大的信号经C6耦合至发射管VT2通过TX、C7向外发射调频信号。VT1、VT2用9018超高频三极管作为
振荡和发射专用管。
六．BS1008调频对讲收音机安装过程
安装图如下：
1
发光二级管管教交长的一级为负极（也可以看内部有一方有较大的结），c24电容阴影的部分为负极，注意芯片的插入方式，以切口处为标志，其左端的第一脚为芯片的第一管脚。
2
安装顺序：一般先安装低矮、耐热的元件，最后装集成电路。⑴清查元器件的质量，并及时更换不合格的元件；⑵确定元件的安装方式，由孔距决定，并对照电路图核对电路板；⑶将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻（除R12外）均采用立式插装，尽量将字符置于易观察的位置，字符应从左到右，从上到下。以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于焊接；⑷插装。应对照电路图对号插装，有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等；⑸焊接。各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三极管等焊接时要快，以免烫坏；⑹焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误后方可通电。
在安装过程中因为发光二极管在安装图的背面暂不安装，焊接完之后在安装变手工焊接。
焊接步骤：
1）准备施焊：左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。
要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。
2）加热焊件：铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1~2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。
3）送入焊丝：焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！
4）移开焊丝：当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。
5）移开烙铁：焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向向移开烙铁，结束焊接。
插件焊接：
1.按照装配图正确插入元件，其高低、极向应符合图纸规定;
2.按照上面的焊机要求及其要领焊接;
3.注意二极管、三极管的极性以及色环电阻的识别。如下图所示;
七．所遇故障分析与解决
在安装过程中，使电阻弯曲不足导致焊接面的管脚不是很好的以焊接面垂直。从新拔下，用钳子先将其按照合适的长度弯曲，在将其放入对应的地方；在焊接过程中，焊接不充分，有的边缘未焊接到，有的接点甚至出现了焊接是遗漏下来的小孔，对一它们，用手工焊接将其补上，也有的部分出现了焊接时将原先独立的电路连接到一起，这样用烙铁将中间多余的锡移走，保证各电路直接的独立性。
八．体会与心得
初次接触电路板，初次焊接，表现的比较毛躁，而且认为会很简单，实习之前老师给看过焊接的视频资料，以为很简单，过于自信，直到焊接的时候才发现，什么事都是看着容易，做起来就不见得了。要焊接好，急功近利是不行的，安排好顺序再开始作业，往往会取得好的效果，并且不会花费太长时间。有条不紊的作风，不仅仅应该用在焊接之上。
认真细致也是焊接的必备品质，这次实践学习再次向我印证实践出真知的道理。以前通过课本书籍学习，只能得到抽象的感觉，这周实习，我自己动手焊接，才能切实的明白对焊量的拿捏，对焊接时间的把握等等。实践过程中碰到了不少麻烦，但是这样让我感觉跟深刻的明白道理。多动手，动动脑，什么事情都会变容易。
这次实习结束了，感觉还是相当有趣味的，更关键的是，直白的学习到一些工作的道理。对我来说，毫无疑问，意义重大。
在和电打交道的时候要特别注意人身安全，严格遵守注意事项，切忌盲目连接，且不经思考，不仔细检查。我插头都烧黑了。所以从这次实习中我们学到了很多东西，得到充分的锻炼，增长了见识，提高了技能，收获良多。
7
篇3：《写生实习报告》
《写生实习报告》word版 本文关键词：写生，实习报告，word
《写生实习报告》word版 本文简介：写生实习报告院系名称：艺术学院学生姓名：王浩专业班级：工设10-2指导老师：逄国园学生学号：2010090210432011年06月20日一：实习目的：通过外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼学生在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神。
《写生实习报告》word版 本文内容：
写生实习报告
院系名称：艺术学院
学生姓名：王
浩
专业班级：工设10-2
指导老师：逄国园
学生学号：201009021043
2011年06月20日
一：实习目的：
通过外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；同时锻炼学生在实践中意志力、吃苦精神、协作与友爱精神。培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
本课程是在学生具备一定的绘画能力的基础上进行的，要求学生在写生过程中了解掌握当地风土人情，并运用所掌握的美术知识与美术技法进行写生与创作。
二：实习计划：
本课程的实习考察内容是选择一些具有代表性人文风情的地域进行训练。
三：实习内容：
刚大一入学，就通过大二的学哥们得知，打一下学期要出去写生实习，于是就有了半年多的期待和憧憬。终于在2011年05月28日，等待了半年的我们踏上了为期三周的太行山写生之旅，拉开了写生实习的序幕。
坐了将近六个小时的汽车，满身疲惫的我们终于来到了位于三省交界的河南林州市太行山境内，一入境，远处的高山绿树即刻把我们从疲倦拉入了兴废状态。在车上，同学们已经迫不及待的用手机和相机拍照。继续前行，狭小的盘山公路让我们感到既惊险又刺激。旁边矗立着得陡峭的悬崖、笔直的山峰、葱绿的树林，让我们看的应接不暇。同学们已经抑制不住内心的兴奋和激动，不断的拍手和尖叫。汽车在弯曲的山路中行驶让我们的身体不断的摇晃。这时，不知道谁用手机放了一首李琼的《山路十八弯》，不禁想用在这真是恰到好处。我们也不自觉的跟着音乐哼哈起来。终于，汽车在拐过最后一个弯后，我们进入了将要住宿的石板岩镇地带，同学们也几乎都站了起来，等待汽车平稳的停下，我们迫不及待的下车拿行李，拿手机拍照，抬头望去，我们所住的的地方是一个大大的农家院，叫做“诚艺农庄”，在老师和班长的安排下吗，我们快速的并且有条不紊的安排下了住宿，满身疲惫的我们也急忙收拾好行李之后，躺在床上休息起来。
一番调整之后，我们又有了激情与活力，开始游览周围的风景，我们住在两排大闪之间，前面有一条快要干涸的和几个被圈起来的很小的湖泊，公路旁边是几处和“诚艺农庄”类似的农家院，还有几家超市，另外我们发现在一个农家院里有台球桌，这让许多同学兴奋不已，在画画之余，可以通过台球来放松一下心情。很快，便到了吃饭的时间，我们被分成十人一桌，一桌上有十个菜，有米饭花卷和馒头，饥肠辘辘的我们马上开始狼吞虎咽，山里的菜和我们平时吃的稍微有点差距，我们开始有些不太适应，但习惯之后，发现也别有滋味。饭后，我们有回到宿舍休息了。晚上从老师那得知第二天要去爬山，这让我们甚是兴奋，所以我们晚上都睡得很早，养精蓄锐为爬山做充分的准备。
第二天一大早，我们就起床洗漱，吃早饭，然后收拾东西到楼下集合，八点，我们在导游的引领下准时出发。我们沿着小路进发，刚开始的时候我们都十分兴奋，不停的哼歌、嬉笑、拍照，但随着山路逐渐的崎岖，路开始变得越来越难走，我们也开始疲惫起来，甚至有些厌烦，感觉不是很高的山现在却看起来变得遥不可及。但我们并没有就此认输，我们有着坚强的毅力和耐心，我们一步一台阶，相互扶持，相互帮助。随着沿途的风景变得越来越美丽，我们也越来越充满了登顶的信心，终于，在我们的共同努力下，我们来到了山顶。俯瞰远处渺小的村庄和天空飘着的白云，我们都露出了胜利的笑容，大家不断的拍照合影，不放过任何一处美丽的风景，可时间飞快的流逝，美好的时光似乎总是短暂的，很快，我们不得不原路返回，之后期待下一次的游玩。
写生的目的当然是要以画画为主，所以，第三天，我们便开始投入到画画当中。我们四处寻找自己喜欢的风景，我选择了一个小湖泊旁边，那可以看到对面得高山绿树，不远处还有一座小寺庙，同学陈鑫和马小黑（马文君，我们都叫她马小黑）也坐在我旁边，陈鑫选择的是远处的树木房屋和小湖泊，小黑则选择的是画山下的石头。一切准备就绪之后，我们就专心的投入到画画中了。刚好中午之前，我们也完成了作画，我们互相看了一下，但似乎画的都不尽人意，也许是因为是第一次话风景的原因吧，大家都还找不到感觉，还需要在以后的画画中更加努力才行，下午我们又画了速写，画的是山上的一些老房子，就这，我们连续画了三天。
我们所住的石板岩镇最有名的风景区就要数王相岩了，它以其惊险刺激的“云梯”著称，大家心中早已期待不已。果然，第六天，我们踏上了王相岩之旅。在山下，我们就看见斜插在岩石上面的“云梯”，老师告诫我们有心脏病和高血压的同学最好不要攀登，就足以体现它的危险难度。我虽然也有恐高症，但为了能磨练自己的意志，增强自己的信心，我还是随大部队踏上了登山之旅。陡峭的“云梯”把我惊出一身冷汗，80多米盘旋的筒梯也让我头晕目眩，但我还是坚持到了最后，爬到了山顶，下午回到宿舍的时候，我已经是馒头大汉了，但想想今天的坚持，内心感到甚是欣慰和喜悦，今天只是不虚此行啊！
接下来，我们又专心的投入到画画当中，虽然天比较炎热，但同学们都还是顶着火热的太阳作画。同学们都身临其境，感受大自然带来的魅力景色。画那些老房子时，我甚至感受到了它留下的革命气息。石头垒成的房屋，看上去不怎么结实，却经受了几十年的风吹日晒，风雨侵蚀。经过在学校三个周的速写临摹，我的速写水瓶已经比以前有了很大的提高，但这得房屋实在难以描绘，石板铺成的房顶，大块石头累积成的墙体，除了木门和窗户以外，几乎全是用时石头搭建而成，这着实把我给难住了。不过功夫不负有心人，在一幅又一幅的速写中，我已经逐渐掌握了画房屋的技巧，先勾勒出大体整个轮廓，在逐步进行刻画细节，最后加上树木和花草，一幅速写就基本完成了，收工的时候我满意的笑了，虽然还有很多不足，但今天的进步使我有了更加努力画好的信心，我相信在以后的画画中，我将会有更大的进步。
之后几天，我们又接连去了桃花谷嗯好鲁班壑等景点游玩，然后又投入到画画之中，天气越来越炎热，许多同学都感到身体不适，甚至出现了中暑现象，可大家并没有放弃，都还在坚持，大家这种顽强的精神让我深受感动和鼓舞，更使我有了画好画的信心。
6月11日，我们从石板岩转移到了高家台，那也是一个著名的写生基地，在那，我们去了猪叫石、井底等地方观景，也在那画了水粉和速写。经过这一段时间的努力，我的速写水平有了很大的进步，其他同学也都一样，都努力着并有了很大的收获。
今天，是我们这次太行山写生之旅的最后一天，从刚开始来这的不习惯不适应，到现在临行前得恋恋不舍，我们已经对这片土地有了深厚的感情，我们在一起游玩，一起画画，一同走过了充满欢声笑语的二十天，这都将是我最宝贵的人生记忆，我相信经过这二十天的学习生活，我们不仅在学习上有了提高，我们的友谊也更加坚不可摧，我们会将这种精神一直延续下去，为以后的学习和生活打下了坚实的基础和顽强的信念。
写生，这段短暂而美好的时光底片，将会深深的烙印在我心中，永远封存！！
四：实习总结：
学校这次社会实践教学对培养创造艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。
指导教师评语:
实习成绩:
指导老师:*年*月*日