人教版新目标九年级英语第十二单元知识点总结+练习题 本文关键词：练习题，知识点，英语，人教版，九年级
人教版新目标九年级英语第十二单元知识点总结+练习题 本文简介：九年级英语第十二单元学案（1）一、疑点难点破解1….it’sokayifyouareabitlate.如果你稍迟一点还行。疑点：abit在此作状语修饰late，表示“稍微，一点儿”，可以与alittle互用，既可以修饰形容词、副词的比较级也可以修饰原级。如：Ifyourunalittle/abitm
人教版新目标九年级英语第十二单元知识点总结+练习题 本文内容：
九年级英语第十二单元学案（1）
一、疑点难点破解
1….it’s
okay
if
you
are
a
bit
late.如果你稍迟一点还行。
疑点：a
bit在此作状语修饰late，表示“稍微，一点儿”，可以与a
little互用，既可以修饰形容词、副词的比较级也可以修饰原级。
如：If
you
run
a
little/a
bit
more
quickly，
you
can
catch
the
bus.如果你再跑得快一点儿的话，你就赶上公交车了。
难点：a
bit
of与a
little
可互相换用，用于修饰不可数名词。但要注意not
a
bit与not
a
little的区别，前者表示“一点也不”，而后者表示“许多、很、不只一点点”。
如：He
had
a
bit
of
/a
little
bread
for
his
breakfast.他早上吃了点儿面包。
-Are
you
tired？
-No，
not
a
bit.你累吗？一点也不累。
He
gives
me
not
a
little
trouble.他给我带来许多麻烦。
2.
Thanks
for
your
message.谢谢你的来信。
疑点：thanks
for“为……而感谢”。如：Thanks
for
giving
me
such
a
nice
present.谢谢你送我这么精美的礼物。
难点：thanks
to表示“由于，幸亏”。如：Thanks
to
the
teacher’s
help，we
finished
the
work
on
time.多亏老师的帮助，我们按时完成了工作。
3.
In
Switzerland，it’s
very
important
to
be
on
time.在瑞士，准时是很重要的。
疑点：it用作形式主语，代替了真正的主语to
be…这一不定式，不定式可以做主语，但是又往往用it作形式主语来代替。
如：To
help
others
is
good
when
they
are
in
trouble.=It’s
good
to
help
others
when
they
are
in
trouble.
帮助那些处于麻烦当中的人是好事。
难点：it还可以用作形式宾语，代替了真正的宾语to
do
sth.…
如：本单元出现了这样的句子：I
have
to
say，I
find
it
difficult
to
remember
everything…不得不承认，我发现记住一切东西是很困难的…
4.Where
I’m
from，we’re
pretty
relaxed
about
time.我所在的地方，对时间是相当宽松的。
疑点：pretty是副词意思为相当地，颇。如：He
speaks
English
pretty
well.
他英语讲得很好。
难点：和pretty相似的词还有fairly，rather，quite，用法有一定的区别。
pretty多用于口语；fairly多修饰好的一面的形容词；rather可修饰不好的或好的一面的形容词；quite多修饰好的一面的形容词和无等级之分的形容词。
如：It’s
fairly(quite)interesting(warm，good，etc.).这很有趣(很暖和，很好等)。
同步练习
一、单向选择
1.
_________useful
work
they
have
done！
A.What
B.How
C.What
a
D.What
an
2.
His
school
backpack_________
by
a
woman
ten
minutes
ago.
A.took
awayB.was
taken
awayC.were
take
awayD.had
taken
away
3
.He_________
in
his
English
Test
Paper.
His
teacher
was
very
angry
with
him.
A.
makes
some
mistakesB.
make
a
mistake
C.
made
few
mistakesD.
made
many
mistakes
4.
The
first
thing
is_________
the
teacher.
A.greeting
B.to
greet
C.greeted
D.being
greeted
5.
We
never
visit
a
friend’s
house
without________
A.call
B.to
callC.calling
D.calls
九年级英语第十二单元学案（2）
1.It’s
rather
cold(bad，difficult，etc.).真冷(真糟，真难等)。
The
bottle
is
quite
empty.这瓶子完全空了。
注：1)fairly，quite与rather三者程度上差异如下：not
good→fairly
good→quite
good→rather
good→very
good不好→还好→不错→相当不错→很好
2)fairly和rather同是修饰一个词，意思上有区别。请比较：
fairly
easy
较容易（难度适宜）
rather
easy
太容易（缺乏难度）
3)rather和quite可放在动词之前。如：(1)I
rather
like
this
colour.我倒很喜欢这颜色。(2)She
quite
like
him.她确实喜欢他。
4)rather和quite都可和名词连用，若无形容词都必须放在冠词前。
如：(1)He
made
quite
an
effort，but
he
failed
in
the
end.她做了很大努力，可最终还是没成功。
(2)It’s
rather
a
shame
that
they
have
to
work
on
weekends.他们周末还要工作，这有点不公平。
5.
You’re
not
supposed
to
eat
anything
with
your
hands
except
bread，not
even
fruit！除了面包，你不可以用手吃任何东西，即使是水果也不行。
疑点：except
除了……之外，但不包括在内，是介词。如：He
gets
up
early
every
day
except
Sunday.除星期日外他每天早起。
难点：besides作为介词，意为除了……之外还有……，而except则是除了……之外别无其他。
如：Except
Tom
we
all
went
to
the
Great
Wall.除了汤姆之外，我们所有人都去长城了。(汤姆一人没去)
Besides
Tom
Li
Lei
went
to
the
Great
Wall.除了汤姆之外还有李蕾去长城了。(汤姆和李蕾都去了。)
二、重点讲解
1.Spending
time
with
family
and
friends
is
very
important
to
us.
对我们来说与家人和朋友共度时光是很重要的。
本句是动名词短语spending
time
with
family
and
friends作主语。
如：Watching
TV
too
much
is
bad
for
your
eyes.看电视太多对你的眼有害处。
2.We
often
just
drop
by
our
friends’homes.我们只是访问朋友的家。
drop
by“访问，拜访”，是美式英语，与drop
in(on
sb.)“顺便走访(某人)”近义。
如：Would
you
drop
up/in
tomorrow
evening
for
a
chat？你明晚有时间来谈谈吗？
3.
Luckily，his
mother
never
gave
up
trying
to
help.幸运的是他母亲从不放弃尽力的帮助。
如：give
up是个短语，表示“放弃，让给，认输”，此外drop也可表示“放弃”。
He
didn’t
give
up
smoking
until
he
got
lung
cancer.直到得了肺癌，他才戒烟。
1.
She’s
having
a
great
time_________
her
exchange
program
in
Australia.
A.
on
B.
inC.
with
D.
about
2.
You
wouldn’t
believe_________
my
English_________
！
A.
how
quickly，
has
improvedB.
what
quickly，
is
improved
C.
how
quick，
has
improved
D.
how
quickly，
is
improved
3.
They
go
out
their
way
to
make
me_________
at
home.
A.
for，
feel
B.
of，
to
feelC.
to，
feels
D.
of，
feel
4.
We
Chinese
have
got
used_________
with
forks.
A.
to
eat
B.
for
eating
C.
eating
D.
to
eating
C.
supposed，shake
handD.
suppose，shook
hands
九年级英语第十二单元学案（3）
4.
Don’t
point
at
anyone
with
your
chopsticks.不要用筷子指着某人。
(1)point…at…瞄准，对着
如：
If
you
want
to
see
the
moon
clearly，
point
a
telescope
at
the
moon.如果你想看月亮清楚一点的话，让望远镜对着月亮。
(2)point
to
指向；表示
如：Both
the
hour
hand
and
the
minute
hand
pointed
to
twelve.时针和分针都指着十二。
5.
They
go
out
of
their
way
to
make
me
feel
at
home.
他们花尽心血让我感觉不到拘束。
(1)go
out
of
one’s
way
to
do
特意(花心血、时间)做某事；故意做某事。
如：He
went
out
of
his
way
to
help
me.他特意帮助我。
(2)make
sb./oneself
feel/be
at
home
感觉如在自己家中，无拘束
6.
He
did
so
well
that
he
has
been
invited
to
study
at
Oxford
University，one
of
the
best
universities
in
the
world
and
a
very
high
honor
for
any
student.
他做得很好，因此被邀请到牛津大学-世界上最好的大学之一去学习，这对每一位同学来说，都是很高的荣誉。
(1)so…that…
如此……以至于……引导结果状语从句。
如：He
works
so
hard
that
he
catches
up
with
others
quickly.他工作如此努力，很快就赶上他人。
(2)so
that为了，以便，引导结果状语从句。
如：She
worked
hard
so
that
everything
would
be
ready
by
6
o’clock.
她拼命干以便能到6点前把一切都准备好。
三、语法展示
1.
be
supposed
to
do的用法
1)表示“应该，被期望”。
如：What
are
you
supposed
to
do
when
you
meet
someone？当你遇到某人的时候应该怎么做？
2)用于否定句中可表示“获准”。如：You
are
not
supposed
to
smoke
on
the
bus.你不可以在公共汽车上抽烟。
3)be
supposed
to的主语是物时，它表示“本应、本该”，表示“某事本应该发生而没有发生”。如：The
plane
was
supposed
to
arrive
at
6：00.飞机本应6点钟到。
4)be
supposed
to+
have
done表示“本应做某事而没做”。
如：You
are
supposed
to
have
finished
the
work
so
far.到目前为止你们本应早已完成此项工作。
2.动词不定式或动词不定式短语作主语
不定式的用法前面已讲过，这里主要是不定式作主语的用法。通常使用的句式是it
is…to
do
sth.。
It
is
important
for
us
to
learn
English
well.学好英语对我们来说是很重要的。
用所给词、词组的适当形式填空
1.
Look
at
the
sun.
It
always
shines
_________(明亮)
at
this
time
of
year.
2.
The
teacher
asked
her
students_________
(别忘了)
to
sweep
the
floor.
3.
I
think
the
dictionary
is
_________(有帮助)
to
your
study.
4.
If
anyone
is
ill
here，
the
doctor
must
_________(请)
.
5.
_________(花费)time
with
family
and
friends
is
very
important.
6.
People
are
pretty
_________(放松)
about
time
in
Colombia.
7.
Don’t
complain
him
again，he
is
a
child
_________(毕竟).
8.
They
never_________
（拜访)their
friends’home
without
calling
first.
9.
She
_________(问候)me
at
the
door
with
a
friendly
smile
this
morning.
10.
Don’t
be
afraid
of_____（犯错误)
篇2：北师大版七年级上册数学各章节知识点总结及经典练习题
北师大版七年级上册数学各章节知识点总结及经典练习题 本文关键词：各章，练习题，知识点，北师大版，数学
北师大版七年级上册数学各章节知识点总结及经典练习题 本文简介：北师大版七年级上册数学各章节知识点总结第一章丰富的图形世界1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。2、点、线、面、体（1）几何图形的组成点：线和线
北师大版七年级上册数学各章节知识点总结及经典练习题 本文内容：
北师大版七年级上册数学各章节知识点总结
第一章
丰富的图形世界
1、几何图形
从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。
立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。
平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。
2、点、线、面、体
（1）几何图形的组成
点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。
线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。
面：包围着体的是面，分为平面和曲面。
体：几何体也简称体。
（2）点动成线，线动成面，面动成体。
3、生活中的立体图形
圆柱
柱
生活中的立体图形
球
棱柱：三棱柱、四棱柱（长方体、正方体）、五棱柱、……
(按名称分)
锥
圆锥
棱锥
4、棱柱及其有关概念：
棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线，都叫做棱。
侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。
n棱柱有两个底面，n个侧面，共（n+2）个面；3n条棱，n条侧棱；2n个顶点。
5、正方体的平面展开图：11种
6、截一个正方体：用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是三角形，四边形，五边形，六边形。
7、三视图
物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。
主视图：从正面看到的图，叫做主视图。
左视图：从左面看到的图，叫做左视图。
俯视图：从上面看到的图，叫做俯视图。
8、多边形：由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形，叫做多边形。
从一个n边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个n边形分割成（n-2）个三角形。
弧：圆上A、B两点之间的部分叫做弧。
扇形：由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。
练习
1．如图，是一个几何体的主视图、左视图和俯视图，则这个几何体是（）
2.
下列各个平面图形中，属于圆锥的表面展开图的是(
)
（A）
（B）
（C）
（D）
3．如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图：
构成这个立体图形的小正方体的个数是（
）．
A．5
B．
6
C．7
D．8
4．下面每个图形都是由6个全等的正方形组成的，其中是正方体的展开图的是（
）
A
B
C
D
5.某同学的茶杯是圆柱形，如图是茶杯的立体图，左边下方有一只蚂蚁，从A处爬行到对面的中点B处，如果蚂蚁爬行路线最短，请画出这条最短路线图．
解：如图，将圆柱的侧面展开成一个长方形，如图示，则A、B分别位于如图所示的位置，连接AB，即是这条最短路线图．
B
B
A
A
问题：某正方体盒子，如图左边下方A处有一只蚂蚁，从A处爬行到侧棱GF上的中点M点处，如果蚂蚁爬行路线最短，请画出这条最短路线图．（6分）
第二章
有理数及其运算
1、有理数的分类
正有理数
有理数
零
有限小数和无限循环小数
负有理数
或
整数
有理数
分数
2、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零
3、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。解题时要真正掌握数形结合的思想，并能灵活运用。
4、倒数：如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。
5、绝对值：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。（|a|≥0）。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0。
6、有理数比较大小：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数；数轴上的两个点所表示的数，右边的总比左边的大；两个负数，绝对值大的反而小。
7、有理数的运算
：
（1）五种运算：加、减、乘、除、乘方
（2）有理数的运算顺序
先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
（3）运算律
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法对加法的分配律
练习
1．（10分）已知：与互为相反数，、互为倒数，的绝对值是2的相反数的负倒数，不能作除数，求．
2．（10分）观察下列各等式：
（1）通过观察，你能推测出反映这种规律的一般结论吗？
（2）你能运用上述规律求的值吗？
附加题：计算（第一、二题每题5分，三、四题每题10分）
1.
2.
3.
4.
第三章
字母表示数
1、代数式
用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。
2、同类项
所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。
3、合并同类项法则：把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。
4、去括号法则
（1）括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变。
（2）括号前是“﹣”，把括号和它前面的“﹣”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。
5、整式的运算：
整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项。
练习
1．下列给出的一串数：2，5，10，17，26，？，50．仔细观察后回答：缺少的数？是
．
2．根据下列图形的排列规律，第2
008个图形是福娃
（填写福娃名称即可）．
3．观察下列按顺序排列的等式：，，.
请你猜想第10个等式应为________．
４．观察下面两行数：
2，
4，
8，
16，
32，
64，
……
①
5，
7，
11，
19，
35，
67，
……
②
根据你发现的规律，取每行数的第10个数，则它们的和是
．（写出最后的结果）.
第四章
平面图形及其位置关系
1、线段：绷紧的琴弦，人行横道线都可以近似的看做线段。线段有两个端点。
2、射线：将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线有一个端点。
3、直线：将线段向两个方向无限延长就形成了直线。直线没有端点。
4、点、直线、射线和线段的表示
在几何里，我们常用字母表示图形。
一个点可以用一个大写字母表示。
一条直线可以用一个小写字母表示或用直线上两个点的大写字母表示。
一条射线可以用一个小写字母表示或用端点和射线上另一点来表示（端点字母写在前面）。
一条线段可以用一个小写字母表示或用它的端点的两个大写字母来表示。
5、点和直线的位置关系有两种：
①点在直线上，或者说直线经过这个点。
②点在直线外，或者说直线不经过这个点。
6、直线的性质
（1）直线公理：经过两个点有且只有一条直线。
（2）过一点的直线有无数条。
（3）直线是是向两方面无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小。
（4）直线上有无穷多个点。
（5）两条不同的直线至多有一个公共点。
7、线段的性质
（1）线段公理：两点之间的所有连线中，线段最短。
（2）两点之间的距离：两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离。
（3）线段的中点到两端点的距离相等。
（4）线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。
8、线段的中点：
点M把线段AB分成相等的两条相等的线段AM与BM，点M叫做线段AB的中点。
9、角：
有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，两条射线的公共端点叫做这个角的顶点，这两条射线叫做这个角的边。
或：角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。
10、平角和周角：一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所形成的角叫做平角。终边继续旋转，当它又和始边重合时，所形成的角叫做周角。
11、角的表示
角的表示方法有以下四种：
①用数字表示单独的角，如∠1，∠2，∠3等。
②用小写的希腊字母表示单独的一个角，如∠α，∠β，∠γ，∠θ等。
③用一个大写英文字母表示一个独立（在一个顶点处只有一个角）的角，如∠B，∠C等。
④用三个大写英文字母表示任一个角，如∠BAD，∠BAE，∠CAE等。
注意：用三个大写英文字母表示角时，一定要把顶点字母写在中间，边上的字母写在两侧。
12、角的度量
角的度量有如下规定：把一个平角180等分，每一份就是1度的角，单位是度，用“°”表示，1度记作“1°”，n度记作“n°”。
把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分记作“1’”。
把1’
的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒记作“1””。
1°=60’，1’=60”
13、角的性质
（1）角的大小与边的长短无关，只与构成角的两条射线的幅度大小有关。
（2）角的大小可以度量，可以比较
（3）角可以参与运算。
14、角的平分线
从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。
15、平行线：
在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥”表示，如“AB∥CD”，读作“AB平行于CD”。
注意：
（1）平行线是无限延伸的，无论怎样延伸也不相交。
（2）当遇到线段、射线平行时，指的是线段、射线所在的直线平行。
16、平行线公理及其推论
平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。
推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。
补充平行线的判定方法：
（1）平行于同一条直线的两直线平行。
（2）在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行。
（3）平行线的定义。
17、垂直：
两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。
直线AB，CD互相垂直，记作“AB⊥CD”（或“CD⊥AB”)，读作“AB垂直于CD”（或“CD垂直于AB”）。
18、垂线的性质：
性质1：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。简称：垂线段最短。
19、点到直线的距离：过A点作l的垂线，垂足为B点，线段AB的长度叫做点A到直线l的距离。
20、同一平面内，两条直线的位置关系：相交或平行。
练习
1、如图，已知∠AOB内有一点P，过点P画MN∥OB交OA于C,过点P画PD⊥OA,垂足为D,并量出点P到OA距离。（8分）
2、如图已知点C为AB上一点，AC＝12cm,CB＝AC，D、E分别为AC、AB的中点求DE的长。（8分）
3、如图，直线AB、CD、EF都经过点O，且AB⊥CD，∠COE=350，
求∠DOF、∠BOF的度数。（8分）
第五章
一元一次方程
1、方程
含有未知数的等式叫做方程。
2、方程的解
能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3、等式的性质
（1）等式的两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式。
（2）等式的两边同时乘以同一个数（（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。
4、一元一次方程
只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程。
5、解一元一次方程的一般步骤：
（1）去分母（2）去括号（3）移项（把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项。）（4）合并同类项（5）将未知数的系数化为1
练习
1.某商品提价10%后，欲恢复原价，则应降价（
）
A．10%
B．9%
C．%
D．%
2.某服装商店同时卖出两套服装，每套均卖168元，以成本计算，其中一套盈利20%，另一套亏本20%，则这次服装商店（
）
A．不赚不赔
B．赚37.2元
C．赚14元
D．赔14元
3.一个三位数，3个数位上的数字和是15，百位上的数字比十位上的数字小1，个位上的数字比十位上的数字大1，则这个三位数是（
）
A．345
B．357
C．456
D．567
4.已知关于x的方程ax－4＝14x＋a的解是x＝2，则a的值是（
）
A．24
B．－24
C．32
D．－32
5.某人在1999年12月存入人民币若干元，年利率为2.25%，税率为利息的20%，一年到期后将缴纳利息税72元，则他存入的人民币为（
）
A．3600元
B．16000元
C．360元
D．1600元
第六章
生活中的数据
1、科学记数法
一般地，一个大于10的数可以表示成的形式，其中，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。
2、扇形统计图及其画法：
扇形统计图：利用圆与扇形来表示总体与部分的关系，即圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。
画法：
（1）计算不同部分占总体的百分比（在扇形中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360的比）。
（2）计算各个扇形的圆心角（顶点在圆心的角叫做圆心角）的度数。
（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比。
3、各种统计图的优缺点
条形统计图：能清楚地表示出每个项目的具体数目。
折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况。
扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
第七章
可能性
1、确定事件和不确定事件
(1
)、确定事件
必然事件：生活中，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这些事情称为必然事件。
不可能事件：有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件。
(2)、不确定事件：
有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件
(3)、
必然事件
确定事件
事件
不可能事件
不确定事件
2、不确定事件发生的可能性
一般地，不确定事件发生的可能性是有大小的。
必然事件发生的可能性是1
不可能事件发生的可能性是0
篇3：北邮《数字通信原理》期末综合练习题
北邮《数字通信原理》期末综合练习题 本文关键词：练习题，期末，北邮，原理，数字通信
北邮《数字通信原理》期末综合练习题 本文简介：《数字通信原理》综合练习题一、填空题1、模拟信号的特点是____幅度（信号强度）的取值连续变化____，数字信号的特点是___幅度的取值离散变化______。2、模拟通信采用____频分制___实现多路通信，数字通信采用____时分制____实现多路通信。3、PAM信号的___幅度_____连续，_
北邮《数字通信原理》期末综合练习题 本文内容：
《数字通信原理》综合练习题
一、填空题
1、模拟信号的特点是____幅度（信号强度）的取值连续变化____，数字信号的特点是___幅度的取值离散变化______。
2、模拟通信采用____频分制___实现多路通信，数字通信采用____时分制____
实现多路通信。
3、PAM信号的___幅度_____连续，___时间____离散，它属于___模拟___信号。
4、数字通信系统的主要性能指标有______有效性___和____可靠性______两个方面。
5、A/D变换包括_____抽样_____、______量化_____和______编码____三步。
6、
D/A变换包括______译码______和____低通______两步。
7、波形编码是_对信号波形进行的编码（或根据语声信号波形的特点，将其转换为数字信号）__________。
8、参量编码是___提取语声信号的一些特征参量对其进行编码______________。
9、抽样是将模拟信号在___时间上
_______离散化的过程，抽样要满足__抽样定理。
10、量化是将PAM信号在____幅度上_________离散化的过程。
11、量化分为___均匀量化________和___非均匀量化__。
12、均匀量化量化区内（非过载区）的最大量化误差为___=△/2
__；过载区内的最大量化误差为____>△/2___。
13、A律压缩特性小信号时，随着A的增大，信噪比改善量Q____提高_____；大信号时，随着A的增大，信噪比改善量Q___下降______。
14、实现非均匀量化的方法有___模拟压扩法_____和_____直接非均匀编解码法____。
15、A律压缩特性一般A的取值为____87.6________。
16、线性编码是_____具有均匀量化特性的编码_____________。
17、已知段落码可确定样值所在量化段的____起始电平________和__量化间隔______。
18、=8的逐次渐近型编码器（即A律13折线编码器），判定值共有__127___种，的判定值为__128△__，的判定值为___32△___和__512△___，的判定值为___16△_______、___
64△___、___256△
____和____
1024△__。
19、DPCM是对_相邻样值的差值（实际上DPCM是对样值与过去的样值为基础得到的估值之间的差值进行量化、编码的）_进行编码的。
20、ADPCM与DPCM相比增加了___自适应预测
___和___自适应量化______。
21、PCM30／32系统的帧周期为___125μs
__，=
8时帧长度为__
256比特
___，l秒传输_____8000____帧。
22、PCM30／32系统帧结构中TSo时隙的作用是_____传帧同步码和失步告警码_____，TS16时隙的作用是__传各路信令码、复帧同步码及复帧对告码_____，话路时隙为_TS1～TS15、TS17～TS31。
23、抽样门的作用是__抽样___和___合路___，分路门的作用是_分路__。
24、位脉冲的频率是____256kHz
____，个数是__8个____，主要作用是
__控制编、解码用_________。
25、前方保护的作用是__防止假失步_____，前方保护时间T前
=_（m-1）Ts
，前方保护的前提状态是_____同步状态____。
26、后方保护的作用是_防止伪同步_____，后方保护时间T后=__（n-1）Ts
__，后方保护的前提状态是__捕捉状态_____。
27、形成二次群的方法有__PCM复用____和__数字复接_____，一般采用___数字复接。
28、数字复接要解决______同步___和___复接_____两个问题，不同步的后果是____复接时造成重叠和错位______。
29、数字复接的实现方法有_____按位复接__和_按字复接
____，PDH采用的是____按位复接________。
30、数字复接的方法（数字复接同步的方法）有__同步复接__和____异步复接_______。
31、异步复接二次群的帧周期为___100．38μs
____，帧长度为___
848bit
_____。
32、异步复接二次群一帧中信息码最少为____820bit
__，插入码最多为___28bit
____，一帧中码速调整用的插入码最多为_____4bit
________。
33、数字复接系统中码速调整要_插入码元___，码速恢复要__去掉插入的码元（削插）_。
34、SDH网是在__光纤__上进行__同步信息传输____、复用、分插和交叉连接的网络。
35、PDH有世界性的标准___电接口_____规范，没有世界性的标准___光接口__规范。
36、PDH帧结构中用于网络___运行____、__管理_____、__维护_____的比特很少。
37、SDH帧结构包括_段开销_____、______净负荷________和___净负荷__管理单元指针
___三个区域。
38、SDH网的基本网络单元有____终端复用器___、______分插复用器____、__再生中继器____和_______同步数字交叉连接设备_______。
39、SDH传送网的基本物理拓扑类型有____线形________、____星形______、______树形____、____环形_____和___网孔形____。
40、基带数字信号是____未经调制变换的数字信号__________，其频带为______从零开始的某一段频带_______。
41、基带传输是_____未经调制变换的基带数字信号直接在电缆信道上传输______。
42、编码器输出的码型是_____
NRZ码
______。
43、CMI码中____10_____作为禁字不准出现。
44、CMI码的最大连“0”数为_________3个______。
45、矩形脉冲（“1”码）经线路传输后波形失真、有拖尾，会产生___码间干扰____，严重时造成_____误码____。
46、PCM通信系统中为了延长通信距离，每隔一定的距离要加____再生中继器_____。
47、常用的均衡波形有__升余弦波______和___有理函数均衡波形____。
48、眼图用来衡量___均衡波形的好坏_____。
49、再生中继器由__均衡放大__、__定时钟提取
__
和_抽样判决与码形成__三部分组成。
50、数字信号的频带传输系统主要有__光纤数字传输系统______、_数字微波传输系统
_
和_数字卫星传输系统____。
二、单项选择题
[在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后括号内]
1、真正能客观地反映数字通信系统传输效率的指标是
（
C
）
A、信息传输速率
B、符号传输速率
C、频带利用率
D、A、B、C均可
2、信息传输速率与符号传输速率的关系为
（
A
）
A、
B、
C、
D、
3、抽样信号的频谱中所含频率成份为
（
B
）
A、原始频带
B、原始频带和的上、下边带
C、的上、下边带
D、原始频带和,的上、下边带
4、CCITT规定话音信号的抽样频率选为
（
C
）
A、6.8KHz
B、＞6.8KHz
C、8KHz
D、＞8KHz
5、在N不变的前提下，非均匀量化与均匀量化相比
（
A）
A、小信号的量化信噪比提高
B、大信号的量化信噪比提高
C、大、小信号的量化信噪比均提高
D、大、小信号的量化信噪比均不变
6、PCM通信系统实现非均匀量化的方法目前一般采用
（
B
）
A、模拟压扩法
B、直接非均匀编解码法
C、自适应法
D、以上都不是
7、A律13折线编码器量化级数N越大
（
D
）
A、编码误差越小
B、折叠噪声越小
C、判定值数目越多
D、A和C
8、样值为301△，它属于A律13折线的（＝8）
（
C
）
A、第4量化段
B、第5量化段
C、第6量化段
D、第7量化段
9、子带编码属于
（
C
）
A、波形编码
B、参量编码
C、混合编码
D、以上都不对
10、PCM30／32系统传输复帧同步码的位置为
（
A
）
A、Fo帧TS16前4位码
B、Fo帧TS16后4位码
C、F1帧TS16前4位码
D、F1帧TS16后4位码
11、PCM30／32系统方框图中标志信号发输出的有
（
C
）
A、信令码
B、复帧同步码
C、信令码、复帧同步码及复帧对告码
D、话音码字
12、标志信号的抽样周期为
（
D
）
A、T（125）
B、2T
C、15T
D、16T
13、第19路信令码的传输位置为
（
D）
A、F3帧TS16前4位码
B、F3帧TS16后4位码
C、F4帧TS16前4位码
D、F4帧TS16后4位码
14、一个同步帧的时间为
（
B
）
A、125
B、250
C、375
D、500
15、异步复接中的同步指的是
（
A
）
A、各低次群数码率相同
B、收、发各路信号对准
C、收、发定时同步
D、二次群的帧同步
16、码速调整后各一次群（支路）100．38内的比特数为
（
C
）
A、205
B、205或206
C、212
D、256
17、异步复接二次群的过程中各一次群码速调整用的插入码有
（
C
）
A、4bit
B、28
bit
C、0∽1
bit
D、1
bit
18、异步复接二次群的帧同步码有
（
C）
A、7
bit
B、8
bit
C、10
bit
D、12
bit
19、PCM二次群的接口码型为
（
B
）
A、AMI码
B、HDB3码
C、CMI码
D、NRZ码
20、STM-4的一帧的字节数为
（
B
）
A、9270
B、92704
C、92614
D、927016
21、SDH的复用采用
（
B
）
A、同步复用、按比特间插
B、同步复用、按字节间插
C、异步复用、按比特间插
D、异步复用、按字节间插
22、SDH网中不采用APS协议的自愈环为
（
A）
A、二纤单向通道倒换环
B、二纤单向复用段倒换环
C、四纤双向复用段倒换环
D、二纤双向复用段倒换环
23、误码增殖产生的原因是
（
B
）
A、噪声积累
B、码型反变换
C、码间干扰
D、定时抖动
24、再生中继器中均衡放大的作用是
（
A
）
A、将失真的波形均放成适合抽样判决的波形
B、滤波
C、消除码间干扰
D、消除噪声
25、再生中继器中调谐电路的作用是
（
B
）
A、放大
B、取出时钟成份
C、取出时钟及其谐波
D、均衡
26、数字通信系统（传送话音信号）误码率应低于
（
B
）
A、
B、
C、
D、
27、m个中继段的总误码率为
（
A
）
A、
B、
C、
D、
28、误码率与误码信噪比
（
B
）
A、成正比
B、成反比
C、相等
D、无关
29、属于频带传输系统的有
（
D
）
A、ADPCM系统
B、数字微波传输系统
C、数字卫星传输系统
D、B和C
三、判断题
[判断下列各题是否正确，正确者在题后括号内打“√”．否则打“”]
1、时分多路复用的方法可用于模拟通信和数字通信。
（
×
）
2、数字通信系统中采用再生中继的办法可消除噪声干扰。
（
√
）
3、为了留有一定的富余度，低通型信号的抽样频率应为。（
√
）
4、带通型信号的抽样频率若取会产生折叠噪声。
（
×
）
5、N不变时，非均匀量化与均匀量化相比，大、小信号的量化误差均减小。
（
×
）
6、某位码的判定值与先行码的状态（是“0”还是“1”）有关。
（
√
）
7、A律13折线编码器（即逐次渐近型编码器）编出的码字是非线性码。
（
√
）
8、A律13折线解码器的输出绝对等于PAM样值。
（
×
）
9、A律13折线解码器中串／并变换记忆电路的。
（
√
）
10、±127△的样值，各自对应的码字完全相同。
（
×
）
11、DPCM系统在32kbit/s数码率时能达到PCM系统64kbit/s数码率时的话音质量要求。
（
×
）
12、参量编码的特点是编码速率低，语声质量高于波形编码。
（
×
）
13、ADPCM属于参量编码。
（
×
）
14、PCM30/32系统信令码的编码没有任何限制。
（
×
）
15、PCM三次群的形成一般采用异步复接。
（
√
）
16、PCM异步复接二次群一帧中有3位插入标志码。
（
×
）
17、SDH一律采用光纤传输。
（
×
）
18、STM-4的帧周期为4l25。
（
×
）
19、STM-4的速率是STM-1速率的4倍。
（
√
）
20、SDH网中不含交换设备。
（
√
）
21、二纤双向通道倒换环只能采用1+1的保护方式。
（
×
）
22、SDH网同步通常采用主从同步方式。
（
√
）
23、AMI码符合对基带传输码型的要求，是最理想的基带传输码型。
（
×
）
24、HDB3码绝对无直流分量。
（
×
）
25、升余弦波无码间干扰，最适合做均衡波形。
（
×
）
26、再生中继系统无误码率的累积。
（
×
）
27、再生中继器能恢复原数字信号序列，绝对不会有误码。
（
×
）
28、频带传输系统中传输的是数字信号。
（
×
）
四、简答题
1、数字通信的特点有哪些？
答：数字通信的特点有：
①抗干扰性强，无噪声积累。
②便于加密处理。
③利于采用时分复用实现多路通信。
④设备便于集成化、小型化。
⑤占用频带宽。
2、产生折叠噪声的原因是什么？
答：如果抽样频率选得不合适，以低通型信号为例，若,则会产生折叠噪声
3、对于话音通信产生折叠噪声的后果是什么？
答：有折叠噪声就意味着一次下边带与原始频带重叠，造成的后果是收端无法用低通
滤波器准确地恢复原模拟话音信号。
4、PCM通信系统中发端低通的作用是什么？
答：发端低通的作用是予滤波，即防止高于3．4KHz的信号通过，避免PAM信号产生
折叠噪声。
5、PCM通信系统中收端低通的作用是什么？
答：收端低通的作用是恢复（或重建）原模拟信号。
6、为了提高小信号的量化信噪比，仍然采用均匀量化行不行？
答：不行。为了提高小信号的量化信噪比，如果仍然采用均匀量化，需增加N，即
编码码位数增多，这会带来两个问题，一是使编码复杂，二是使信道利用率下降。
7、非均匀量化的特点是什么？
答：非均匀量化的特点是：信号幅度小时，量化间隔小，其量化误差也小；信号幅度大时，量化间隔大，其量化误差也大。
8、本地解码器由哪几部分组成？
答：本地解码器的组成有：
（1）串／并变换记忆电路
（2）7／11变换
（3）11位线性解码网络
9、逐次渐近型编码器中7／11变换的作用是什么？
答：7／11变换的作用是将7位非线性码（～）转换成11位线性码（∽）.
10、A律13折线解码器为什么要进行7/12变换？
答：编码电平等于11个恒流源（∽的权值）中的若干个恒流源相加,为了保证收端解码后的量化误差不超过，在收端应加入的补差项,即解码电平等于编码电平加。而第1、2两段的不在11个恒流源范围内，要增加一个恒流源，所以应进行7/12变换。
11、PCM通信系统中加保持的目的是什么？
答：因为编码需要一定的时间，而样值很窄，为了保证编码的精度，要将样值展宽，所以要加保持电路。
12、ADPCM的优点是什么？
答：ADPCM的优点是由于采用了自适应预测和自适应量化，使得它能在32kbit／s数码率的条件下达到PCM系统64kbit/s数码率的话音质量要求。
13、什么叫子带编码？
答：子带编码是首先将输入信号频带分割成不同的频带分量(称为子带)，然后再分别进行编码，这类编码方式称为频域编码。
14、帧同步的目的是什么？PCM30／32系统的帧同步码型为何？
解：帧同步的目的是保证收、发两端相应各话路对准。
PCM
30／32系统的帧同步码型为0011011。
15、位同步的目的是什么？如何实现？
答：位同步的目的是保证收端正确接收（或识别）每一位码元。
收端时钟采取定时钟提取的方式获得，可使收端时钟与发端时钟频率相同，即可做到位同步。
16、复帧同步的目的是什么？PCM30／32系统的复帧同步码型为何？
答：复帧同步的目的是保证收、发两端相应各信令路对准。
PCM30／32系统的复帧同步码型为0000。
17、帧同步系统的工作状态有哪些？
答：帧同步系统的工作状态有：同步状态、前方保护、后方保护及捕捉状态。
18、为什么PCM二次群的数码率不等于42048kbit/s？
答：因为四个一次群复接成二次群时，在125内有32个插入码，所以二次群的数码率不等于4×2048kbit/s。
19、异步复接的概念是什么？
答：异步复接是各低次群各自使用自己的时钟，由于各低次群的时钟频率不一定相等，使得各低次群的数码率不完全相同（这是不同步的），因而先要进行码速调整，使各低次群获得同步，再复接。
20、异步复接二次群帧结构中插入标志码的作用是什么？
答：因为发端每一支路进行码速调整时，可能有Vi插入（原支路速率较低时），也可能无Vi插入（原支路速率较高时），收端扣除插入码时，用插入标志码判断有无Vi插入。
21、SDH最主要的特点是什么？
答：SDH最主要的特点是：
①同步复用。
②标准的光接口。
③强大的网络管理能力
22、什么是自愈网？
答：自愈网就是无需人为干扰，网络就能在极短时间内从失效故障中自动恢复所携带的业务，使用户感觉不到网络已出了故障。
23、SDH网中常用的自愈环有哪些？
答：SDH网中常用的自愈环有：
（1）二纤单向通道倒换环
（2）二纤双向通道倒换环
（3）二纤单向复用段倒换环
（4）四纤双向复用段倒换环
（5）二纤双向复用段倒换环
24、对基带传输码型的要求有哪些？
答：对基带传输码型的要求有：
①传输码型的功率谱中应不含有直流分量，同时低频分量要尽量少。
②传输码型的功率谱中高频分量应尽量少。
③便于定时钟的提取。
④应具有一定的检测误码能力。
⑤对信源统计依赖性最小。
⑥码型变换设备简单、易于实现。
25、试比较AMI码和HDB3码的主要优缺点。
答：
AMI码
HDB3码
定时钟提取
不利
有利
检测误码能力
有
有
误码增殖
无
有
电路实现
容易
较复杂
26、对均衡波形有哪些要求？
答：对均衡波形的要求有：
①波形幅度大且波峰附近变化要平坦。
②相邻码间干扰尽量小。
27、再生中继器中定时钟提取部分的作用是什么？
答：再生中继器中定时钟提取部分的作用是从接收信码中提取时钟成份，并产生抽样判决脉冲。
28、什么叫相位抖动？
答：PCM信号脉冲流经过信道传输，各中继站和终端站接收的脉冲信号在时间上不再是等间隔的，而是随时间变动的，这种现象称为相位抖动。
29、什么是数字信号的频带传输？
答：数字信号的频带传输是对基带数字信号进行调制，将其频带搬移到光波频段或微波频段上，利用光纤、微波、卫星等信道传输数字信号。
五、画图题
1、假设某模拟信号的频谱如图1所示，试画出时抽样信号的频谱。
答：
2、某模拟信号的频谱如图2所示，设，试画出其抽样信号的频谱。
答：
3、试画出=7时的曲线（忽略过载区量化噪声功率）。
答：
4、试画出=8时，A律压缩特性的曲线（A＝87．6）。
答：
5、画出模拟压扩法方框图。
答：参见教材P30图2-15
6、画出A律13折线，并写出各段斜率及信噪比改善量。
答：参见教材P37图2-23
段落号
1
2
3
4
5
6
7
8
斜
率
16
16
8
4
2
1
1/2
1/4
信噪比改善量（dB）
24
24
18
12
6
0
-6
-12
7、画出PCM30/32路系统帧结构图。
答：参见教材P106图4-9
8、画出数字复接系统方框图。
答：参见教材P126图5-4
9、画出PCM异步复接二次群帧结构图。
答：参见教材P131图5-9(b)
10、画出STM-1帧结构图。
参见教材P146图5-24（N=1）
11、二纤双向复用段倒换环如图3所示，当B、C两节点间光缆断裂，画出二纤双向复用段倒换环倒换后的示意图。
参见教材P227图6-58(b)
12、画出再生中继器方框图。
答：
均放
抽样判决
码形成
微分
全波
整流
调
谐
相位
调整
限幅
整形
六、编码与计算题
1、PCM30/32系统，假设=8，计算其数码率为多少？
答：
2、接上题，若2秒内误3个码元，求误码率等于多少？
答：
3、某模拟信号的频率范围为2～6，计算满足抽样定理时，其抽样频率应为多少？
、答：
∴此信号为低通型信号
4、某模拟信号的频率范围为60～108，计算其抽样频率应为多少？
答：
∴此信号为带通型信号
5、某A律１３折线编码器，＝８，一个样值为,试将其编成相应的码字。
答：
段落码为100，样值在第5量化段，
码字为01000110
6、某A律１３折线编码器，＝８，过载电压，一个样值为,试将其编成相应的码字。
答：
段落码为010，样值在第3量化段，，
码字为10101010
7、某码字为01010110，求其所对应的编、解码电平。
答：样值在第6量化段，设为
编码电平为：
解码电平为：
8、接上题，求其所对应的编、解码误差（设样值为-365）。
答：编码误差为：
解码误差为：
9、计算STM-4的速率。
答：STM-4的速率为
10、计算STM-1中SOH的容量。
答：STM-1中SOH的容量为
11、计算STM-16中AU-PTR的容量。
答：STM-16的帧周期为
其中AU-PTR的比特数为
所以STM-16中AU-PTR的容量为
12、某再生中继系统已知误码信噪比=
求误码率为多少？
答：
七、码型变换题
1、某7位非线性幅度码为1011001，将其转换成11位线性幅度码。
答：11位线性幅度码为：00110010000
2、某11位线性幅度码为00010110000，将其转换成7位非线性幅度码。
答：7位线性非幅度码为：1000110
3、某7位非线性幅度码为1001101，将其转换成12位线性幅度码。
答：12位线性幅度码为：000111011000
4、某二进码序列如下，将其转换成AMI码。
答：
二进码序列：
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
1
1
AMI码：
+1-1
0+1
0
0
0
0-1
0+1-1
二进码序列：
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
1
1
AMI码：
5、某二进码序列如下，将其转换成HDB3
码。
答：
二进码序列：
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
1
HDB3码：V+
-1+1B-0
0
V-B+0
0
V+
0-1
0+1-1
0
0
0V-0
0
0
+1
6、某HDB3
码如下（不包括参考点），将其还原成二进码序列。
HDB3码：
+1000+10-1+1-100-1+100+10-1
二进码序列：
答：
HDB3码：
+1
0
0
0+1
0-1+1-1
0
0-1+1
0
0+1
0-1
二进码序列：
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
7、某二进码序列如下，将其转换成CMI码。
二进码序列：
1
0
1
0
0
1
1
0
1
CMI码：
答：
二进码序列：
1
0
1
0
0
1
1
0
1
CMI码：
000111010100110100
8、某CMI码如下，将其还原成二进码序列。
CMI码：
010100110100011101
二进码序列：
答：
CMI码：
010100110100011101
二进码序列：
0
0
1
1
0
1
0
1
0
9、原来的二进码序列及正确的AMI码序列如下所示，假设两个打“*”的码元误码，打“*”的0误成-1，打“*”的+1误成0，写出错误的AMI码序列和恢复的二进码序列，此AMI码序列是否有误码增殖？
原来的二进码序列：1010001100101
正确的AMI码序列：+10-1000+1-100+10-1
错误的AMI码序列：
恢复的二进码序列：
答：
原来的二进码序列：1010001100101
正确的AMI码序列：+10-1000+1-100+10-1
错误的AMI码序列：+10-1-100+1-10000-1
恢复的二进码序列：1011001100001
此AMI码序列无误码增殖。
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