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《土山学校总结》word版 本文简介：2010—2011学年度第二学期学校工作总结本学期，在街教育总支的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化和规范学生的思想行为教育，加强教师队伍建设，认真学习“治庸”精神，努力调动全体教师的积极性，团结协作，顺利完成了本学期的工作目标，校园也
《土山学校总结》word版 本文内容：
2010—2011学年度第二学期学校工作总结
本学期，在街教育总支的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化和规范学生的思想行为教育，加强教师队伍建设，认真学习“治庸”精神，努力调动全体教师的积极性，团结协作，顺利完成了本学期的工作目标，校园也呈现出了教师敬业爱岗，潜心钻研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面，现综合汇报如下：
一、
加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制，从而使成员分工更加具体、明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导班子。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，结合今年的教师队伍建设年活动，我校积极组织教师参与学习培训，认真开展我的师德宣言、征文、演讲，召开教师民主生活会，座谈学习心得，并认真完成学习笔记。
3.积极参与建党90周年活动，认真开展“治庸问责”。我校认真组织学校党员教师及进步青年教师参与了“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛，认真组织收看了胡总书记在建党90周年大会上的讲话，组织全体教师学习了“治庸问责”文件，并进行了自查自纠整改。学校领导带头对学校及个人存在的“庸、懒、散”等问题进行了反思。
二、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1.加强校园文化建设。今年我校继续添置了宣传牌；完成了校园文化廊建设；定期更新了班级板报；努力使校园更显书香气息。
2、加强班主任工作管理
学校多次组织了班主任工作学习与交流，并完善了班主任考核量化细则，使班主任工作与绩效挂钩，有力调动了班主任工作的积极性和创造性。
3、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习《小学生日常行为规范》和《小学生100个好习惯》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
4、深化礼仪、感恩教育
本学期我校以主题班会和晨会为阵地，开展了“践行三礼，深化感恩”“促学风，转校风”的系列活动，并通过红领巾广播站宣扬好事新风，通过小品、三句半、情景剧等文艺节目对学生进行了渗透熏陶，通过妇女节、清明节、母亲节、护士节等节日适时深化感恩教育。
5、加强法制教育。学校按计划举行了法制教育讲座，并开展了校园管制刀具排查、远离毒品等教育活动。通过强化法制教育内容，进一步增强了学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
6、丰富校园活动
本学期我校组织学生开展了“学雷锋、树新风、创和谐校园”活动，践行三礼深化感恩文艺演出，参观家乡变化社会实践行，迎建党庆六一展风采等系列活动，使校园生活更加丰富。
7、加强家校联系。本期我校举办了两期家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校坚持以教学为重心，加强教育教学常规管理。
（一）．坚持理论学习，促进教师整体素质的提高。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为
“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合开展书香校园建设活动，掀起读书热的高潮，特别是开展青年教师读书活动，做到有笔记、有心得。学习有关教育教学理论，提高理论水平。2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息。
（二）、抓好课程改革，促进学校发展。
1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。
2、抓好各年级教学工作。学校通过对学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。教学工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。
3、每月开展一次科研学习，搞好《自主探究
训练达标》的课题研究，积极总结，不断完善，积极发现和提供有价值的问题，在课题组展开讨论、论证。
（三）、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理。
抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。本学期我校加强了业务学习、备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查等环节，严格执行课程计划，按计划开齐课程，规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
（四）、广泛开展教学研究，提高教研质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，分学科召开教学质量分析研讨会。开学后，学校要让各位教师对上学期的教学成绩进行认真分析，学校教务处对学科检测成绩进行分析、通报。同时，邀请相关任课教师进行教学经验交流；对本学年学科教学进行研讨。通过教学质量分析研讨会，进一步改进本学期的教学工作，促进教学质量的稳步提高。找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导教务处坚持期初、期中、期末教学检查，每次检查做到有记录有反馈。
3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量，尤其加强体育、健康学科的开设和管理。
4、抓好四月听评课月活动。本学期7人上了公开课，通过听课、评课、说课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。
5、语、数组分别开展了一次集体备课活动。
（五）、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围。
教学质量是学校的生命线。本学期，我们经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校各科进行严格的全面抽测考核。对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，并进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明，本年度一至五年级语数平均成绩为86.25分，位居街第五名。
（六）、开展各类活动，重视学生素质培养。
开展
“校园读书活动”。为了营造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，学校为不同年级的学生推荐了阅读书目，并开设了阅读指导课程，开展课外阅读知识大比拼、百科知识有奖竞赛、“读书小博士”评选等活动，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。学生在读书活动中，拓展了视野，扩大了知识面，写作能力也有了不同程度的提高。
四、安全工作
为努力创建平安校园、和谐校园，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了安全管理工作，并将安全工作向街教育总支实行月报。
1、学期初、末发放告家长书。
今年正月十五，我校就学生要注意的学习、安全等要求家长配合管理教育孩子发放告家长书，学期末我校就学生的学习、假期安全等再次发放告家长书，这些加强了学校与家庭的联系，增强了社会、学校的教育合力。
2、学校做好日常教育管理。
本学期我校严格学生外出请假制度，实行课堂点名制度，严格领导教师值日制度，加强课间、午休巡查制度，放学组织家长护送过国道等，这些都为我校安全工作提供了有力保障。
3、做好防溺水专题工作。
根据上级精神，我校制定了防溺水工作方案，实行防溺水安全三级观察网，切实加强了防范教育与监管。
4、加强交通安全教育。
针对我校学生上学放学需过318国道的实际情况，学校邀请了湖北京珠高管七大队多名警官对学生定期与不定期地用多种形式对师生进行了交通安全知识教育，对全体师生起到了很好的警示与防范作用，有力保证了师生的生命安全。
5、认真开展防灾自救演练。
学校特邀湖北消防支队黄警官到校指导学生进行防震、防火、防雷的专题知识讲座，并指导我校师生开展了防灾自救演练活动。
五、体艺、计生及其他工作
1、认真开展“两操”“一课”“两活动”
虽然学校条件简陋，学校体育工作人员还是坚持了广播体操、眼保健操、体育课、阳光活动和课外活动
2、认真开展了兴趣小组活动
学校组织了趣味运动会、书画比赛等活动。
3、抓好计生工作。学校计生工作做到了有计划，有专班，对育龄妇女学校组织进行了体检，并积极进行巡访，确保了计划生育工作的顺利完成。
4、我校严格坚持财务制度，积极践行政风、行风的承诺，努力改善学生的学习环境，让破旧的校园力显整洁，确保平安。
六、存在问题
一分耕耘，一分收获，一年来，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，学校的校风焕然一新。
当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。学校条件较差，教师的自身素质和综合能力参差不齐，个别教师的工作热情还有待提高。教研工作还需加强，常规管理不够严格等。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，杜绝“庸、懒、散”，克服困难，迎难而上，努力把学校工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定会实现，为此，我们将一如既往，务实地工作，为土山小学的教育事业谱写出新的篇章！
7
篇2：土山学校总结
土山学校总结 本文关键词：土山，学校
土山学校总结 本文简介：2010—2011学年度第二学期学校工作总结本学期，在街教育总支的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化和规范学生的思想行为教育，加强教师队伍建设，认真学习“治庸”精神，努力调动全体教师的积极性，团结协作，顺利完成了本学期的工作目标，校园也
土山学校总结 本文内容：
2010—2011学年度第二学期学校工作总结
本学期，在街教育总支的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化和规范学生的思想行为教育，加强教师队伍建设，认真学习“治庸”精神，努力调动全体教师的积极性，团结协作，顺利完成了本学期的工作目标，校园也呈现出了教师敬业爱岗，潜心钻研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面，现综合汇报如下：
一、
加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制，从而使成员分工更加具体、明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导班子。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，结合今年的教师队伍建设年活动，我校积极组织教师参与学习培训，认真开展我的师德宣言、征文、演讲，召开教师民主生活会，座谈学习心得，并认真完成学习笔记。
3.积极参与建党90周年活动，认真开展“治庸问责”。我校认真组织学校党员教师及进步青年教师参与了“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛，认真组织收看了胡总书记在建党90周年大会上的讲话，组织全体教师学习了“治庸问责”文件，并进行了自查自纠整改。学校领导带头对学校及个人存在的“庸、懒、散”等问题进行了反思。
二、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1.加强校园文化建设。今年我校继续添置了宣传牌；完成了校园文化廊建设；定期更新了班级板报；努力使校园更显书香气息。
2、加强班主任工作管理
学校多次组织了班主任工作学习与交流，并完善了班主任考核量化细则，使班主任工作与绩效挂钩，有力调动了班主任工作的积极性和创造性。
3、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习《小学生日常行为规范》和《小学生100个好习惯》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
4、深化礼仪、感恩教育
本学期我校以主题班会和晨会为阵地，开展了“践行三礼，深化感恩”“促学风，转校风”的系列活动，并通过红领巾广播站宣扬好事新风，通过小品、三句半、情景剧等文艺节目对学生进行了渗透熏陶，通过妇女节、清明节、母亲节、护士节等节日适时深化感恩教育。
5、加强法制教育。学校按计划举行了法制教育讲座，并开展了校园管制刀具排查、远离毒品等教育活动。通过强化法制教育内容，进一步增强了学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
6、丰富校园活动
本学期我校组织学生开展了“学雷锋、树新风、创和谐校园”活动，践行三礼深化感恩文艺演出，参观家乡变化社会实践行，迎建党庆六一展风采等系列活动，使校园生活更加丰富。
7、加强家校联系。本期我校举办了两期家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校坚持以教学为重心，加强教育教学常规管理。
（一）．坚持理论学习，促进教师整体素质的提高。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为
“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、加大教育理论学习，促进专业成长。我校结合开展书香校园建设活动，掀起读书热的高潮，特别是开展青年教师读书活动，做到有笔记、有心得。学习有关教育教学理论，提高理论水平。2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息。
（二）、抓好课程改革，促进学校发展。
1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。
2、抓好各年级教学工作。学校通过对学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。教学工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。
3、每月开展一次科研学习，搞好《自主探究
训练达标》的课题研究，积极总结，不断完善，积极发现和提供有价值的问题，在课题组展开讨论、论证。
（三）、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理。
抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。本学期我校加强了业务学习、备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查等环节，严格执行课程计划，按计划开齐课程，规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
（四）、广泛开展教学研究，提高教研质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，分学科召开教学质量分析研讨会。开学后，学校要让各位教师对上学期的教学成绩进行认真分析，学校教务处对学科检测成绩进行分析、通报。同时，邀请相关任课教师进行教学经验交流；对本学年学科教学进行研讨。通过教学质量分析研讨会，进一步改进本学期的教学工作，促进教学质量的稳步提高。找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导教务处坚持期初、期中、期末教学检查，每次检查做到有记录有反馈。
3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量，尤其加强体育、健康学科的开设和管理。
4、抓好四月听评课月活动。本学期7人上了公开课，通过听课、评课、说课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。
5、语、数组分别开展了一次集体备课活动。
（五）、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围。
教学质量是学校的生命线。本学期，我们经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校各科进行严格的全面抽测考核。对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，并进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明，本年度一至五年级语数平均成绩为86.25分，位居街第五名。
（六）、开展各类活动，重视学生素质培养。
开展
“校园读书活动”。为了营造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，学校为不同年级的学生推荐了阅读书目，并开设了阅读指导课程，开展课外阅读知识大比拼、百科知识有奖竞赛、“读书小博士”评选等活动，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。学生在读书活动中，拓展了视野，扩大了知识面，写作能力也有了不同程度的提高。
四、安全工作
为努力创建平安校园、和谐校园，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了安全管理工作，并将安全工作向街教育总支实行月报。
1、学期初、末发放告家长书。
今年正月十五，我校就学生要注意的学习、安全等要求家长配合管理教育孩子发放告家长书，学期末我校就学生的学习、假期安全等再次发放告家长书，这些加强了学校与家庭的联系，增强了社会、学校的教育合力。
2、学校做好日常教育管理。
本学期我校严格学生外出请假制度，实行课堂点名制度，严格领导教师值日制度，加强课间、午休巡查制度，放学组织家长护送过国道等，这些都为我校安全工作提供了有力保障。
3、做好防溺水专题工作。
根据上级精神，我校制定了防溺水工作方案，实行防溺水安全三级观察网，切实加强了防范教育与监管。
4、加强交通安全教育。
针对我校学生上学放学需过318国道的实际情况，学校邀请了湖北京珠高管七大队多名警官对学生定期与不定期地用多种形式对师生进行了交通安全知识教育，对全体师生起到了很好的警示与防范作用，有力保证了师生的生命安全。
5、认真开展防灾自救演练。
学校特邀湖北消防支队黄警官到校指导学生进行防震、防火、防雷的专题知识讲座，并指导我校师生开展了防灾自救演练活动。
五、体艺、计生及其他工作
1、认真开展“两操”“一课”“两活动”
虽然学校条件简陋，学校体育工作人员还是坚持了广播体操、眼保健操、体育课、阳光活动和课外活动
2、认真开展了兴趣小组活动
学校组织了趣味运动会、书画比赛等活动。
3、抓好计生工作。学校计生工作做到了有计划，有专班，对育龄妇女学校组织进行了体检，并积极进行巡访，确保了计划生育工作的顺利完成。
4、我校严格坚持财务制度，积极践行政风、行风的承诺，努力改善学生的学习环境，让破旧的校园力显整洁，确保平安。
六、存在问题
一分耕耘，一分收获，一年来，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，学校的校风焕然一新。
当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。学校条件较差，教师的自身素质和综合能力参差不齐，个别教师的工作热情还有待提高。教研工作还需加强，常规管理不够严格等。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，杜绝“庸、懒、散”，克服困难，迎难而上，努力把学校工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定会实现，为此，我们将一如既往，务实地工作，为土山小学的教育事业谱写出新的篇章！
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篇3：土山小学卫生管理制度
土山小学卫生管理制度 本文关键词：土山，管理制度，卫生，小学
土山小学卫生管理制度 本文简介：土山小学卫生管理制度-为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。一、教学卫生：1、教师应保障学生每天学习时间的卫生，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，
土山小学卫生管理制度 本文内容：
土山小学卫生管理制度
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为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。
一、教学卫生：
1、教师应保障学生每天学习时间的卫生，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。学校落实少先队的两操检查和评比工作，并适时公布评比结果。
3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。
4、班主任每月要调整学生座位，矫正学生视力。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
二、环境卫生：
1、学校设立环境卫生工作领导小组，成立少先队检查组织，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有明确的责任人负责。
2、学校建立卫生检查评比制度。各班教室及清洁区的日常卫生由校有关部门组织班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比，全学期卫生评比总分列入班主任及文明班集体的评比。办公室的日常卫生由值日人员负责检查、指导与记录，期末进行必要的考核奖励。
突击性卫生检查（如迎检、节前等的全校性搞卫生），组织有关领导教师进行检查，并及时公布检查结果.
3、全校教师都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做净化和美化。
4、教师应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。
三、饮食卫生
1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。饭前先洗手。学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。
2．珍惜粮食，远离浪费。
卫生工作是学校一项十分重要的工作，全体教师要认真重视，同心协力做好。
一、学生个人卫生标准：
1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾。
2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。
3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。
5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。
6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。
7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教师集体办公室卫生标准：
1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
2、室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。
3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。
4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。
三、教室及清洁区卫生标准：
1、班级有学生值日与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。
2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。
3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物，。
4、教室地面无纸屑废物；墙面无脏污，无蛛网积尘，新油漆的墙面无明显的人为损坏。