镇人民政府精准扶贫工作会议发言稿 本文关键词：发言稿，工作会议，精准，扶贫，人民政府
镇人民政府精准扶贫工作会议发言稿 本文简介：镇人民政府2017年精准扶贫工作会议发言稿xx镇2016年脱贫人口x人，其中五保户x户x人，低保户x户x人，一搬贫困户x户x人，7个贫困村其中柏树林村、马塘村、下彭村、胡曹坊村在2016年底完成出列。精准扶贫精准脱贫时间紧、任务重，在市扶贫攻坚领导小组和市直帮扶工作队的指导支持下，xx镇咬定目标，按
镇人民政府精准扶贫工作会议发言稿 本文内容：
镇人民政府2017年精准扶贫工作会议发言稿
xx镇2016年脱贫人口x人，其中五保户x户x人，低保户x户x人，一搬贫困户x户x人，7个贫困村其中柏树林村、马塘村、下彭村、胡曹坊村在2016年底完成出列。精准扶贫精准脱贫时间紧、任务重，在市扶贫攻坚领导小组和市直帮扶工作队的指导支持下，xx镇咬定目标，按照“六个精准”“五个一批”“九大产业”精准施策，加大发展产业扶贫和易地搬迁扶贫力度，打好精准扶贫组合拳，精准扶贫工作取得了实效，主要做法有以下几个方面：
一、以发展产业带动为龙头，助推产业落地生根生效。
一是大力发展农业扶贫产业。根据xx资源特点，坡地、湖田较多，沉塘湖、丰收圩一直有套养龙虾的习惯，我们大力发展湖羊养殖、虾稻连作、优质水稻和苗木花卉产业。胡曹坊村在全市率先签订五方协议，落实贷款x万元，带动12户贫困户发展产业。马塘村、菱角塘村、郑公塔社区等相继办起了湖羊养殖基地，饶垴村显军龙虾合作社、雨场山村军虹龙虾合作社、下彭村绿康再生稻合作社、陈巷社区红鑫苗圃基地有限公司等市场主体纷纷参与帮扶，全镇建有扶贫基地19处，带动贫困户x户x人。
二是大力发展光伏发电扶贫产业。考虑到光伏发电相对稳定，不受市场影响，一次投资长远收益，可以实现贫困户稳定脱贫。我镇已在柏树林、樊祥、毛仁山、下彭等7村规划建设光伏发电1952千瓦，可带动7个贫困村和534户贫困户增收，目前场地已平整等待安装。
二、抢进度、保质量，大力推进易地扶贫搬迁工作。
科学制定搬迁规划，建集中安置点三处。考虑xx镇商贸物流较为活跃，工业相对集中，我们按照“搬得出、稳得住、能致富”总要求，在镇区区位较好地块征地66.15亩建集中安置点，安置低保户和一般贫困户x户x人；在张河口福利院安置五保户17户19人；在xx福利院安置五保户14户16人。我镇严格按照专项资金管理使用办法和工程建设管理相关规定，设立专项账户规范资金拨付，实行招投标和监理、备案制度，签订廉政合同和重大问题集中民主决策。目前，所有集中安置点房屋主体已经基本完工，所有房屋通过公开摇号确认到户。
三、加大宣传营造氛围，加强督办落实责任。
一是加大政策宣传。通过召开动员会、村民代表会议、入户座谈、宣传栏、标语、广播等多种方式，宣传精准扶贫工作以及扶贫政策，确保群众的知情权、参与权，做到政策公开、规则公平、结果公正、群众公认。
二是压实领导责任。坚持从一把手做起，将包保任务落实到班子成员、驻村国家干部、驻村第一书记、驻村工作队长等身上，确保人人身上有任务，个个肩上有责任。
三是开展交叉检查。通过精准扶贫“回头看”，由国家干部、扶贫工作队员、村干部组建精准扶贫工作督办组对全镇精准扶贫工作进行交叉检查。通过进村入户看调查登记表、新增贫困户调查表、在册退出填写表、村民代表会会议记录以及识别后名单公示等情况进行全面督查，并对督查中发现的问题进行详细记载，开出问题清单，现场交办和限时落实，通过督办检查推动扶贫政策落地生根。
“道虽迩，不行不至”，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，2017年，脱贫攻坚的号角已经吹响，我们将在2016年的基础上再接再厉，发挥党建引领作用，排除等、靠、要思想，扶贫先扶志；发展产业重质效，发展乡村旅游和电商产业，做强湖羊养殖、虾稻连作和苗木花卉产业；推进光伏发电和异地搬迁再就业，为全面建成小康社会交上满意答卷。
篇2：高中数学学习教研组会议发言稿范本
高中数学学习教研组会议发言稿范本 本文关键词：发言稿，教研组，高中数学，会议，学习
高中数学学习教研组会议发言稿范本 本文简介：高中数学学习教研组会议发言稿范本高度的抽象性、结论的确定性和应用的广泛性是数学的特点。数学是一门思维能力相当强的科学，思维能力是数学学科能力的核心。关注学科特点，把握数学本质在数学学习和高考备考中十分重要，必须引起我们师生高度的重视。一、高中数学知识结构相对初中数学来说，高中数学的知识量和知识难度都
高中数学学习教研组会议发言稿范本 本文内容：
高中数学学习教研组会议发言稿范本
高度的抽象性、结论的确定性和应用的广泛性是数学的特点。数学是一门思维能力相当强的科学，思维能力是数学学科能力的核心。关注学科特点，把握数学本质在数学学习和高考备考中十分重要，必须引起我们师生高度的重视。
一、高中数学知识结构
相对初中数学来说，高中数学的知识量和知识难度都增加很多。但从总体上来讲，高中数学的知识点可以分为六大块：函数、立体几何、解析几何、排概、数列、三角函数。通过对近几年高考数学试卷的分析，可以看出，理科数学中，函数分值约占23%，立体几何约占22%，解析几何约占17%，排概约占14%，数列约占7%，三角函数约占11%，另有10分的选作题（立体几何、解析几何、函数）约占6%。文科数学中，函数分值约占26%，立体几何约占20%，解析几何约占16%，排概约占12%，数列约占9%，三角函数约占11%，另有10分的选作题（立体几何、解析几何、函数）约占6%。
二、高中数学培养学生的能力
高中数学之所以要学习上述六大块知识，重在培养学生的思维，让学生能够在学习数学的过程中提升个人能力，更好应对学习和生活中的各种问题，这是高中数学的核心作用，具体来说：
1、函数——分类讨论能力
通过对函数的学习，锻炼学生学会根据不同的情况进行分类讨论。现实意义：生活中，我们遇到的很多事情需要分类讨论，比如购物，当自己需要购买一台洗衣机时，需要根据自己的经济状况以及洗衣机的性能，分类讨论买哪种款式和价位的最适合自己。
2、立体几何——空间想象能力
立体几何的学习，重在培养学生的空间感，锻炼空间想象能力。学生的空间想象能力可由观察能力、抽象能力、类比联想能力，对空间问题平面化的转化能力等逐步培养起来。
3、解析几何——化繁为简的能力
解析几何的学习，主要锻炼学生的运算能力和化繁为简的能力。这种学习不仅贯穿于数学之中，而且也贯穿于物理等其它学科和日常生活中。正确、迅速地运算、熟练地化简复杂的表达式是最为重要的数学能力之一。
4、排概——组合能力
排列组合和概率的学习，重在锻炼学生的组合能力。这种能力体现在日常生活中就是能将众多有效因素科学、合理地组合在一起，以便用最少的人力、物力最高效地处理事情，这是一种非常重要的数学能力。
5、数列——归纳推理能力
通过对数列的学习，培养学生找规律的能力。无论是日常生活还是科学研究，找规律的能力都必不可少。透过一系列纷乱、复杂的表面现象，准确的找到客观事物的规律性是我们正确认识事物的前提之一。
6、三角函数——分类讨论和抽象概括能力
之所以将三角函数和一般的函数分开来学习，是因为三角函数有其独特之处。三角函数的对称性、奇偶性、周期性等需要学生分类讨论，又要具备找规律的能力。
在高中数学教学中，我们教师应该注意以下几点：
1、认真思考如何合理创设问题情境，从实际引入将要学习的知识。只有创设合理的问题情境，从日常生活中学生感兴趣的话题引入所学知识，才能激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生更好的接受新知识。
2、合理进行教学启发，鼓励学生积极思考，独立思考，引导学生在思考、探究问题的过程中发现和掌握新知识。只有让学生自己去发现、去探索、去总结，才能让学生对所学知识有更加深刻的理解，从而将知识真正内化为自己的知识。同时，要通过同类题目的讲解，教会学生举一反三、触类旁通，达到智慧能力的迁移。
3、每节课结束时，要帮助学生总结本节课所学知识。总结不是老师为学生重述知识点，而是要以提问、引导的形式，让学生自己去总结，不仅能够检查学生的课堂学习情况，加深记忆，还可以提升学生的总结概括能力。
篇3：ＸＸ乡镇“重规矩，我们怎么做”专题研讨会发言稿
ＸＸ乡镇“重规矩，我们怎么做”专题研讨会发言稿 本文关键词：发言稿，怎么做，研讨会，规矩，乡镇
ＸＸ乡镇“重规矩，我们怎么做”专题研讨会发言稿 本文简介：ＸＸ乡镇“重规矩，我们怎么做”专题研讨会发言稿讲政治、重规矩、作表率是第一位的政治，知行合一守规矩，就是要求领导干部必须真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩，时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，做到执行政策不走样、依法行政不越位；同时要敢抓敢管严规矩，领导干部要自觉置身于规矩之下，坚持依规办事，坚
ＸＸ乡镇“重规矩，我们怎么做”专题研讨会发言稿 本文内容：
ＸＸ乡镇“重规矩，我们怎么做”专题研讨会发言稿
讲政治、重规矩、作表率是第一位的政治，知行合一守规矩，就是要求领导干部必须真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩，时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，做到执行政策不走样、依法行政不越位；同时要敢抓敢管严规矩，领导干部要自觉置身于规矩之下，坚持依规办事，坚持制度约束，坚持常态监督，该提醒时要及时提醒，做到思路不偏向、工作不怠慢，共同维护好阜南风清气正的良好发展大局，要让干部在履职尽责中激发热情，一步一个脚印朝前走，尽心尽力把各项工作做好，用工作实绩来检验干部、锻炼干部。
重规矩我们怎么做：我们要明白规矩的作用和重规矩的意义，规矩、制度是人们应该遵守的办事规程和行为准则。讲规矩、守制度是工作所需、事业所需、发展所需，也是一名党员干部健康成长的必然要求。重规矩，就是要牢固树立党章意识、规矩意识，带头尊崇党章党纪，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝，确保中央令行禁止；重规矩，就是要坚决加强和规范党内政治生活，严格落实组织生活制度，切实加强党内监督,真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行到位；重规矩，就是要把完成各项目标任务和上级交办工作变为我们的自觉行动，切实用规矩来推动工作的落实。
习近平总书记在十八届中纪委五次全会上指出，“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”，“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”这些重要论述，是对党的纪律建设理论的丰富，是新形势下对党员干部提出的新要求，是新一届中央领导集体从严治党、依规治党的高度升华和再出发。
没有规矩不成方圆。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。党的纪律和党内规矩是全体党员的行为规范和行动准则，也是党的凝聚力、战斗力的重要体现和可靠保证。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。所以，各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。每一个党的同志要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。
重规矩我们怎么做，我们首先要让守纪律、讲规矩蔚然成风，领导干部带头是关键。翻阅党的历史不难发现，正是众多的共产党人特别是领导干部以身作则守纪律、讲规矩，才使我们党团结统一，更具凝聚力战斗力;才使我们党得到人民认可、受到人民拥戴。广大党员干部特别是领导干部要切实提高对党的纪律和规矩的认识，努力作守纪律、讲规矩的表率。不可否认，当下一些干部思想中依然存在对党的纪律和规矩不那么当回事的误区。漠视纪律、不讲规矩，长此下去就会言行失当、失范、失控、失节，就会堕入违法犯罪的深渊。因此，各级领导干部要紧绷纪律和规矩这根弦，任何时候、任何情况下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不触雷、不踩线，做政治上的“明白人”。
重规矩我们怎么做，我们首先要知纪律、懂规矩。党的纪律和规矩内涵丰富、体系严密，既包括党章这个全党必须遵循的总规矩，也包括党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等刚性约束，还包括国家法律法规、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律和自我约束的纪律;纪律是刚性的规矩。只有加强对纪律和规矩的学习，准确理解、全面把握其科学内涵和精神实质，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，做到心中有数，才能增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。
重规矩我们怎么做，最关键的是要落实在行动中。看一个党员干部是不是遵守了党的纪律和规矩，最终的也是唯一的标尺就是行动和实践。要用实践这面镜子认真照一照自己，看看自己在行动上是否真正守住了纪律和规矩。特别是在严格遵守政治纪律和政治规矩上是否做到了习近平总书记强调的“五个必须”，即必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
重规矩我们怎么做，我们不仅要求我们自身模范地守纪律、讲规矩，还要坚决维护党的纪律和规矩。对一些违反党纪党规的人和事“事不关己高高挂起”，甚至听之任之是党性不强、对党忠诚度不高的表现，不利于党的事业发展。作为党员干部特别是领导干部，一定要强化责任意识，在党言党、在党忧党、在党为党。