2017年美德少年评选方案 本文关键词：美德，评选，少年，方案
2017年美德少年评选方案 本文简介：2017年美德少年评选方案长兴小学一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、
2017年美德少年评选方案 本文内容：
2017年美德少年评选方案
长兴小学
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展
第二届“美德少年”评选主题教育活动。
二、组织领导
为确保
“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校
“美德少年”评选小组。
三、评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
1、
孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年:热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年:身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号)，2017年6月5日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给刘刚(500字左右的事迹材料)。
3、2017年6月7日放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”
、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
篇2：白泥井镇中心小学开展“传承孝道文化弘扬传统美德”主题实践活动方案
白泥井镇中心小学开展“传承孝道文化弘扬传统美德”主题实践活动方案 本文关键词：孝道，传承，传统美德，镇中，主题实践活动
白泥井镇中心小学开展“传承孝道文化弘扬传统美德”主题实践活动方案 本文简介：白泥井镇中心小学开展“传承孝道文化，弘扬传统美德”主题实践活动方案一、指导思想继承中华民族的传统美德，倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围。二、活动目的通过“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动开展，加强青少年
白泥井镇中心小学开展“传承孝道文化弘扬传统美德”主题实践活动方案 本文内容：
白泥井镇中心小学
开展“传承孝道文化，弘扬传统美德”主题实践活动方案
一、指导思想
继承中华民族的传统美德，倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围。
二、活动目的
通过“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动开展，加强青少年学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。进一步加强青少年从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；使学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；使学生懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献力量。
三、活动领导小组
组
长：白树旺
副组长：张
进
王治国
袁宁龙
组
员：
各班主任
四、活动时间：2014年4月13日——2014年4月23日
五、活动内容及具体要求
1读一本孝道文化书籍
利用班队课组织学生读一本敬老书籍，让学生了解孝道文化，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德；以与阅读敬老有关的内容办一张手抄报，每班上交3张尊老敬老优秀作品。
2讲一个孝道经典故事
“行孝道、知感恩”为主题开展一次讲故事比赛，用敬老爱老的故事来教育引导青少年学生。
3、做一件敬老爱老好事
组织开展敬老爱老助老实践，通过开展“我为妈妈洗洗脚、梳梳头”、“我为长辈洗洗脚等活动，培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚。
4写一篇孝道感悟文章
通过读敬老书籍、做敬老好事等，让学生写一篇孝道文章。各班上交5篇优秀作品。
5出一期孝道文化专刊
出一期敬老爱老专题黑板报。
6举行一次敬老孝老国旗下讲话
举行升旗仪式讲话，通过升旗讲话教育引导学生弘扬传统美德，做一名尊老敬老助老的好少年。
7、推荐一批优秀亲子教育书籍
向家长和学生推荐孝老爱亲内容的教育经典书籍；
六、活动总要求
1、各年级、各班级要认真组织和落实好该项工作，积极推进活动的开展。充分利用学生会、家长会等会议和活动以及标语、广播等多种形式，开展好孝道文化宣传，做到重点宣传与普及宣传相结合，重大节假日、重大活动，重点宣传；德育课、主题班队课中渗透，在校园内形成尊老敬老、孝敬长辈的良好氛围。
2、各年级、各班级进行“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动扎实有效开展落实完成后，要及时总结；并将相关材料和图片资料上交到学校德育处。
白泥井镇中心小学
2014年4月15日
篇3：2020年3月入党积极分子思想汇报范本精选：弘扬中华民族传统美德
20XX年3月入党积极分子思想汇报范本精选：弘扬中华民族传统美德 本文关键词：思想汇报，中华民族，入党积极分子，传统美德，精选
20XX年3月入党积极分子思想汇报范本精选：弘扬中华民族传统美德 本文简介：20XX年3月入党积极分子思想汇报范本精选：弘扬中华民族传统美德敬爱的党组织：在今天晚上的党课上，xxx老师谈到了发生在20XX年的震惊全国的“小悦悦事件”。记得当时小悦悦的辞世曾让无数人泪流，不能自已。但是，如今这一事件似乎已经渐渐被人遗忘，忘记曾经的道德苦痛。“时光永是流逝，街市依旧太平”，小悦
20XX年3月入党积极分子思想汇报范本精选：弘扬中华民族传统美德 本文内容：
20XX年3月入党积极分子思想汇报范本精选：弘扬中华民族传统美德
敬爱的党组织：
在今天晚上的党课上，xxx老师谈到了发生在20XX年的震惊全国的“小悦悦事件”。记得当时小悦悦的辞世曾让无数人泪流，不能自已。但是，如今这一事件似乎已经渐渐被人遗忘，忘记曾经的道德苦痛。“时光永是流逝，街市依旧太平”，小悦悦流淌在街道上的殷红血迹，似乎已被冲洗得一干二净。
20XX年10月13日下午5时17分左右，广东佛山两岁的王悦在离家100多米的巷子里玩耍，一辆迎面驶来的面包车猛然加速，将她撞倒卷到车底，右侧车轮从悦悦胯部碾过。司机停了一下车，加大油门开走了，后轮再次从小悦悦身上碾过。又一辆小型货柜车开了过来，从她双腿上碾过。惨相之下，过往的18位路人无一施以援手。最后是一位捡垃圾的阿婆经过小悦悦身边时，把她拖到路边，喊来了家人。由于颅脑重度损伤，10月21日，小悦悦离世。
这一事件显示了可怕的社会冷漠。据报道，先后经过的18个人中，有步行的中年男子，有骑车的人，甚至有带着小女孩的中年女子。善良的陈阿婆固然为我们这个社会挽回了一点面子，于是，有人感叹，一个国家的良心被一个拾荒的捡了起来!但一个阿婆能捡起失落的国家之心吗?能拯救破损的道德之旗吗?我是悲观的。当社会良知以惊人的速度沉降，仅有一个陈阿婆是远远不够的。
路人袖手旁观的理由无非是这些：怕耽搁时间，怕被人误解，怕惹官司。核心的一条是怕惹麻烦。我们必须承认，眼下这是一种普遍的社会心态，简单的谴责和批判都会显得苍白无力。在谴责他人的同时，我们每个人是否都应该扪心自问——如果当时是我走过鲜血淋漓、惨不忍睹的小悦悦身旁，我会怎么做?
这些让人感到寒冷的事件背后，潜藏着的是善意遭到欺骗和侮辱，善行得不到支持和保护。加之不断的红十字会丑闻、层出不穷的“彭宇”案等负面问题的影响，不断侵蚀了人们的良知，动摇了人们的善念。做好事会被人认为是作秀，帮助人会被人认为有企图，就连善良救人的陈阿婆也被人质疑“救人想出名”。“不管你信不信，反正我是信了。”这种对什么事情都持怀疑态度的、调侃式话语成了时下许多人的口头禅。信任是一个社会赖以生存和发展的基石，其实，在内心深处绝大多数人对信任是渴望的。但是面对失信行为时，公众的态度又往往不坚决，立场又往往不坚定。究其原因，既有出于个人利益的考虑，更有对当前社会上普遍存在的失信环境的无奈。你敢借电话给陌生人打吗?你会主动施舍给路边乞讨的人吗?你会没有提防心地回答别人的问路吗?你敢把背包背在身后吗?……
显然在回答这些问题时，我们是缺乏底气的。社会信任要从每个人做起。小悦悦事件是一起社会的悲剧，更是一幕人性的悲剧。孟子曰：人无恻隐之心，非人也。我们为什么会离“人”越来越远?毫无疑问，政府部门、社会单位、新闻媒体等应当率先检讨，负起责任。但一味地依赖和指责政府、社会，挑剔体制、机制的弊端，不从公民自身查找问题，和谐社会是无法形成的。学者崔卫平曾经说过：“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”在小悦悦事件之后，重新打量这句话，尤其感慨。如果我们只是感叹，只是抱怨，只是嘲笑冷漠，只是做口头道德家，我们站立的地方怎能光明?任何社会，任何风气，都是从一个个“我”开始构建的，倘若每个人面临类似的情况时，都能首先要求“我”多一份热诚，多一点关心，那么，即使社会风气不能就此得到根本扭转，体制弊端不能就此得到根本改变，也仍会让遗憾和悲剧少一点。让我们每一个人都应该记住陈贤妹阿婆的一句话：“我不怕，平时见到老人摔倒我也会扶，救人最重要。”
同时，要扶起跌倒的道德，有必要立法来消除人们的后顾之忧。国人从不缺少侠义精神，但如果农夫总是遇到蛇，还有多少人愿意当农夫呢?据报道，针对“小悦悦事件”，广东省委书记汪洋曾呼吁：“我们每一个人都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下创造扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，以避免类似事件的再次发生。”诚然，无论是身居高位的官员，还是每个普通公民，如果都能用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。我们的社会就还有救，我们的国家就值得信赖。面对小悦悦事件，我们每个人都责无旁贷。