安全管理工作委员会“五一”期间安全工作方案 本文关键词：安全管理，工作委员会，工作方案
安全管理工作委员会“五一”期间安全工作方案 本文简介：安全管理工作委员会“五一”期间安全工作方案各部门、各单位：为扎实做好“五一”期间的安全工作，确保安全稳定和谐，现将有关事宜安排如下：一、强化安全教育。各部门、各单位放假前对师生进行一次安全教育，重点掌握防火、防盗、防诈骗(尤其是电信诈骗)、防交通事故、防拥挤踩踏、防食物中毒等安全常识，提高师生的安全
安全管理工作委员会“五一”期间安全工作方案 本文内容：
安全管理工作委员会“五一”期间安全工作方案
各部门、各单位：
为扎实做好“五一”期间的安全工作，确保安全稳定和谐，现将有关事宜安排如下：
一、强化安全教育。各部门、各单位放假前对师生进行一次安全教育，重点掌握防火、防盗、防诈骗(尤其是电信诈骗)、防交通事故、防拥挤踩踏、防食物中毒等安全常识，提高师生的安全防范意识和应急避险能力。
二、严格学生管理。学生管理部门要严格掌控学生动向，节日期间学生出行多，参与活动多，教育学生做好安全防护，切实保证人身安全。不参加无组织的郊游、探险活动，不酗酒滋事，不打架斗殴，远离毒品，远离传销，远离赌博。加强教学楼、学生宿舍管理。严禁留宿外来人员。
三、认真做好防火工作。各部门、各单位放假前进行一次防火检查。学生宿舍、图书馆、食堂餐厅、实验室、计算机房、锅炉房、生产车间等重点要害部位和场所，要加强防火检查和巡查。教育师生注意用火、用电、用油、用气安全，正确使用电器、燃气，关闭不使用的电源，科学使用充电设备。
四、加强安全生产管理。后勤、产业单位要加强车间、厂房安全生产和餐饮安全管理，严格操作规程，监督检查要到位。突出特种设备和特殊岗位人员的安全管理；校区医院要做好卫生防病工作；校园租赁场所和店铺的经营活动，不得妨害校园安全。
五、严格校园安全管理。一是强化安保队伍管理，坚决守护好校门。加大校园巡逻力度，及时消除安全隐患。二是保持技防监控系统正常运行，确保校园处于有效监控状态。三是加强校园值班。各级各类值班人员，要认真履行职责，坚守岗位，加强安全巡查，妥善处置突发情况。
六、其他安全提示
1、做好泰山防火工作，上山不走非旅游线路，尽量避开“五一”期间上山游览。
2、注意出行安全。最好选择乘坐公共交通工具出行，必须自驾出行时，要仔细检查车况，严格遵守交通法规，谨慎驾驶，不超速，不涉险，不酒驾，谨记“安全第一”。外出旅游尽量少带现金，时刻警惕，遇有危险首先保证人身安全，避免不必要的伤害。
xx校区安全管理工作委员会
篇2：YY四班防暴力安全教育活动教案
YY四班防暴力安全教育活动教案 本文关键词：教育活动，教案，暴力，四班，YY
YY四班防暴力安全教育活动教案 本文简介：YY四班防暴力安全教育活动教案授课教师：陈明活动名称：《坏人来了怎么办》活动目标：1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。活动准备：教学挂图。活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图并提问：（1）教师：
YY四班防暴力安全教育活动教案 本文内容：
YY四班防暴力安全教育活动教案
授课教师：陈明
活动名称：《坏人来了怎么办》
活动目标：
1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。
2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。
3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。
活动准备：
教学挂图。
活动过程：
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图并提问：
（1）教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的做法对吗？后来发生了什么事情？
①图上有谁？他在做什么？他发现了谁？可能发生了什么事?
②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？
③后来发生了什么事？坏人去哪里了？
（2）教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。
2、活动展开：情景剧表演。
（1）教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做？请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?
（2）教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办？》
场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。
场景二：看到坏人，小男孩吓得大喊大叫。
场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。
场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。
3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？
教师：（1）如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？
（2）如果坏人离你比较远，你该怎么办？离你比较近呢？
教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。
4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。
幼儿分组讨论。
（1）分享讨论结果。
（2）教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安；如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。
篇3：学校图书馆消防安全演练方案
学校图书馆消防安全演练方案 本文关键词：演练，消防安全，图书馆，方案，学校
学校图书馆消防安全演练方案 本文简介：图书馆消防安全演练方案一、目的通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救能力，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，提高应急处置领导小组统一指挥和快速反应处置能力。二、演练时间与地点1.时间：2014年11月19日下午13:452.地点：图书馆三、总体构想某日下午，图书馆阅览室因
学校图书馆消防安全演练方案 本文内容：
图书馆消防安全演练方案
一、目的
通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救能力，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，提高应急处置领导小组统一指挥和快速反应处置能力。
二、演练时间与地点
1.
时间：2014年11月19日下午13:45
2.
地点：图书馆
三、总体构想
某日下午，图书馆阅览室因电线短路，引发火灾，浓烟向图书馆的书库、电子阅览室、报告厅等场所扩散。图书馆工作人员立即向学院保卫处（8110）报警，同时马上向学院有关部门报告，并组织在图书馆内的全体人员紧急疏散到厚德广场，同时学院组织人员对火源进行灭火。
在疏散过程中，发现某学生发生急性脚踝扭伤、头部挫伤、烟熏而引发休克，医务人员立即组织人员进行急救；同时发现北楼2楼书库有学生被困，在窗台上呼叫，消防队组织人员就行援救，最终火情得到及时控制，受伤人员得到及时救治，被困学生得到及时救援。
本次演练力求确保安全。预计从演练前集合动员、演练人员进入指定地点，到整个演练开始（包括报告火警、有关部门快速有序地实施紧急疏散、所有师生安全疏散到指定位置、受伤人员急救完毕、被困人员成功解救），到最后领导的演练点评，本次演练过程时间为一个小时左右。
三、参加演练人员
校外有关单位领导（东阳市消防队、江北派出所）、学院领导、学院有关部门领导（突发事件处置领导小组成员），学生处、保卫处、图书馆全体人员，医务室人员，各分院学工线全体人员，各分院部分学生。
四、演练主要内容
图书馆火灾应急疏散、灭火，受伤人员急救，以及高楼被困人员解救。
五、前期准备工作及责任部门
1．演练预案的制订和完善（责任部门：保卫处、后勤处、学生处）
2．参加现场演练人员相关注意事项培训会议组织（时间为11月？日，地点为综合楼8楼会议室。责任部门：院办、各分院、学生处、保卫处）。
3．相关场所消防设施检查（责任部门：保卫处、后勤处）。
4．有关校外联动部门（消防队、江北派出所、国保大队、广福医院120急救车）的联系、沟通和落实（责任部门：院办、保卫处）。
5．有关演练所需物资采购（小方巾、烟雾弹）、有关急救用品（主要是担架）的准备，以及演练用电保障。（责任部门：后勤处）
6.
活动现场背景、横幅、主席台布置，领导讲话稿撰写（许院长动员、嘉宾点评）；演练活动现场音响设备准备及调试，演练过程的摄影摄像，宣传报道；参演活动主要领导短信拟写、群发（责任部门：院办、信息中心）。
六、演练程序
1．所有参加演练人员、观摩人员13:30前在指定地点（图书馆前）集合完毕，举行简短的演练动员；
2．介绍出席本次演练的各级领导、来宾；
3．院长许华春作演练动员；
4．院长助理周俊辉宣布演练注意事项，并宣布参演人员由各小组负责人负责进入指定位置待命；观摩人员按照统一要求疏散观摩。
5．各小组报告演习准备情况；
6．待各组参演人员到位后，周俊辉向许华春请示：
“报告总指挥，消防演练准备就绪，请指示！”
总指挥回答：“按计划进行！”
7．周俊辉发出“全体注意，消防演练开始！”命令。
七、演练基本过程及有关对话设计
1．应急疏散组在得到演练开始命令后，立即在图书馆阅览室和通道施放烟雾弹
2．待施放的烟幕扩散后，现场某学生发现火源并马上报告图书馆工作人员报告。图书馆工作人员立即到现场确认火情，看火情较严重，马上向保卫处消控室报告（“值班室，图书馆发现火情，请支援。”值班室回答：“明白。”），同时采取恰当措施（此间图书馆工作人员应当首先立即切断全部电源，打开全部安全通道，确保畅通），组织人员进行初期火灾扑救。在发现火势继续蔓延时，立即组织在图书馆内的师生进行紧急疏散
3．保卫处得到报告后立即向学院突发事件处置领导小组报告，并启动火灾自动报警控制系统（开启警铃和应急广播，应急广播播放：“请注意，全体疏散员赶快到位。”（播送三遍）然后应急广播播放：请注意，现有紧急情况，请全体师生不要惊慌，），同时出动应急小组赶赴现场，第一时间在图书馆前围好警戒线，协助做好人员疏散、火灾扑救等工作。
4．学院突发事件处置领导小组得到报告后，立即通知（短信、电话，具体由院办负责）所有小组成员（部门）及校外有关部门（110、119，消防车在学院南大门外待命），启动应急联动预案，相关人员赶赴现场，协同做好各项工作。（现场广播播送：“紧急通知，图书馆发生火灾，请学校义务消防队员马上前往灭火施救。学校已启动火灾紧急处置预案，请相关部门马上到现场集中。”）
5．在人员紧急疏散过程中，现场指挥人员发现一位学生在通过楼梯时因烟雾太大发生脚踝扭伤，摔下楼梯造成头部挫伤，最后昏迷，立即报告指挥中心。
6．指挥人员立即调度学院医务室人员到达现场进行紧急救护，并及时联系120急救中心。（现场麦克风播送：“六号学生公寓火灾疏散期间一楼发生学生摔伤情况，请应急急救组人员立即进入现场进行救护。”）
7．消防车到达并立即着手开展火灾扑救工作，火情得到控制、缓解并最终被扑灭。
8．从现场疏散的学生在第三食堂前集合、清点人员，发现缺少一名学生。
9．同时指挥中心得到报告，有学生被困火场，在某寝室外阳台呼救，并有跳楼逃生的意图。（现场麦克风播送“六号公寓三楼楼道被火封锁，303寝室有同学需从阳台救援”
）
10．指挥中心立即调度人员到达现场（某学生或公寓辅导员手拿比较鲜明的布巾之类的东西在三楼某阳台挥舞，并作出要跳楼的样子。消防队员手拿电声话筒进行劝解“同学，不能往下跳，坚持住，我们马上来救你”）在安抚被困学生的同时，消防车开始救援作业，进行营救。
11．请有关人员对本次演练情况进行点评。
12．宣布演练结束。
八、演练机构、人员及职责
下设应急联络组、后勤保障组、应急疏散组、应急急救组、应急机动组、应急消防组。
1．应急联络组
组长：李天宝
组员：孙灿、卢倩倩、施从超，负责校内外各部门之间的联系、沟通，联络突发事件领导小组、各应急小组。
2．应急急救组
组长：俞晓强
组员：张亚萍、王莉、张敏仙、吴洁洁、郑旭红、吕梅娟（其中3人）。主要负责急救用品的准备、演练中对伤员的救护、以及各类突发伤害事件处置。
3．应急疏散组
组长：韦彦源
组员：张伟荣、杜海君、曹明明、包淑佳、各分院学工办辅导员、全体学生公寓思政辅导员。主要负责做好演练过程中的烟雾弹施放、各类应急处置措施实施，各楼层参与演练学生的疏散组织，和现场初期火灾扑救，做到安全有序。
4．应急机动组
组长：宋蓉蓉
组员：张海龙、赵娇艳、陈伟苏、朱姗依、代吉秀、陈晓萍。主要负责现场各类突发事件处理和协调，做好各小组之间的工作协调，随时听从组长调动。
6．应急消防组
组长：吴强松
组员：校卫队有关人员。
7．后勤保障组
组长：周标棠
组员：卢公为、蒋靓、张鼎、吕飞虎，负责各类相关物资采购以及各类保障，以及现场烟雾弹的施放（各楼层1人）等。
九、注意事项：
1．本次演练过程中时刻做到“安全、有序、快速”六个字，第一要确保安全，第二要做到井井有序，第三在安全和有序的基础上力求快速疏散。
2．各部门有关人员要第一时间赶到指挥位置，不得擅自离岗。
3．疏散按接近火源的楼层、寝室先疏散，其他基本上按楼层高的先下的原则。学生在疏散中应注意的问题：
①各楼层接到疏散通知后，迅速指挥现场人员有序地把毛巾用水浸湿并排好队伍等待负责各楼层老师的疏散命令。
②接到疏散命令后，迅速按秩序下楼，保持队形，不得大声喊叫，不得一哄而下，不得推搡拉挤。
③离开公寓后，在辅导员的指挥下，有序地慢跑到第三食堂前空地集中。
④在疏散中用湿毛巾捂住嘴鼻，行走下楼时尽量蹲低身体，手触摸墙壁，避开烟雾。
⑤一切行动听从现场老师指挥。
4．本方案学校全体师生员工要认真学习，对其内容牢记于心，在演练时认真执行。
5．现场观摩人员在指定区域，不得大声喧哗、吵闹、跑动。
6.
演练当天下午，6#公寓所有学生不得以任何理由滞留寝室，各楼层朝南西侧前6个寝室应当关好寝室窗户和阳台门（302、303寝室除外，改两个寝室靠窗床位物品清空），并不得晾晒任何物品。
7.
各组组长、分院相关负责人10月11日上午9时到演练现场模拟演练。
十、安全风险评估及对策
1.
安全风险评估：本次演练的主要安全风险为师生在演练中由于准备不足，或过程中秩序混乱造成有关人员摔倒、急性挫伤或脚部扭伤等。
2.
对策：加强事先的各类宣传教育和引导工作，让有关人员熟悉演练过程及注意要点；在活动过程中注意加强自身安全防范意识，做好各类防护工作；现场配备常用的急救用品。