全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 本文关键词：制度化，常态，全区，情况汇报，推进
全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 本文简介：全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报今年以来，xx区在“两学一做”学习教育中，不断提高政治站位，夯实各级责任，做实关键动作，强化组织保证，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一、提高政治站位，深化思想认识1、深入调研，广泛征求意见。中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化
全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 本文内容：
全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报
今年以来，xx区在“两学一做”学习教育中，不断提高政治站位，夯实各级责任，做实关键动作，强化组织保证，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
一、提高政治站位，深化思想认识
1、深入调研，广泛征求意见。中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》出台后，我区及时成立2个调研组，从3月初起分别深入街道社区、农村一线、机关单位和非公企业开展专题调研。2个调研组共走访4个镇、8个村、4个社区、6个机关事业单位和4个非公企业党组织，通过实地查看、召开座谈会、发放问卷调查表等方式深入了解“学一做”学习教育开展情况，重点对推进“两学一做”学习教育常态化制度化方面存在的问题进行了集中调研，征求党员干部群众意见建议127条，形成调研报告，为制定《2017年全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》提供可靠参考。
2、认真“回看”，切实补齐短板。以落实“季度党建督查点评”制度为抓手，坚持问题导向，提升整改成效。成立7个督查组，广泛深入镇街、部门逐一开展督促检查工作，当面指出存在的突出问题。督促督查单位建立整改台账，做到整改目标、整改措施、整改责任、整改时限“四明确”，扎实推动整改落实。召开季度党建点评会，点评特色亮点、直面存在问题，进一步夯实整改责任。坚持问题督查回访制度，整改单位向督察组每周汇报整改进展情况，整改任务全面完成后申请督查回访，确保各项整改任务达到预期效果。
3、座谈交流，强化部署安排。6月29日，区委召开全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，对学习教育再部署再安排。当会下发《2017年全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，组织90余名党组织书记认真学习习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育重要指示及省市相关精神，区教体局等4个单位交流发言，区委副书记张晓军做了动员讲话，进一步上紧责任“发条”、拧紧思想“螺丝”，明确目标任务、明晰了工作思路，推进全区“两学一做”学习教育常态化制度化工作深入开展。
二、抬高基准要求，做实关键动作
1、深化拓展学，增强“四个意识”。一是明确要求广泛学。支部和党员个人制定学习计划，坚持每月集体学习2次以上，支部书记领学党章党规及习近平总书记系列重要讲话，教育引导党员干部不断增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”。以创建“远程教育示范区”为契机，认真落实“党员固定学习日”制度，坚持学以致用，激发学习兴趣，增强学习实效。二是服务中心重点学。把学习作为全面掌握各项中心工作相关政策、提升工作能力的有效途径，切实解决学用不一致的问题。认真学习省十三届党代会精神，明确目标任务，激发党员干部奋力追赶超越的精气神。组织党员干部认真学习脱贫攻坚相关政策，领会精神，为发挥党员作用提供能力支撑。三是持续深入经常学。深度融合党建各项工作，把“三对照三查找三解决”“六做六不做”“主题党日”等同落实“三会一课”制度紧密结合，从制度上保障学习经常化规范化。秉持创新理念，因地制宜，充分利用三秦先锋、陕西先锋、党建微信公众号学习功能，着力打造“掌上学习班”，推动学习教育日常化经常化。“七一”前夕，区级党员领导及各级党组织书记讲党课1175节。
2、诚心实意改，树立先锋形象。一是高标定位抓研讨。全区各级党组织严格落实“双学习双研讨”制度，党员领导干部自觉带头，既参加班子集体学习讨论，又以普通党员身份参加所在支部学习讨论，为其它党员做好示范。全区各级党组织紧紧围绕“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’”主题，结合实际确定讨论专题，召开专题讨论会2293次。党员个人紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，从理想信念、党性修养、权利行使、纪律规矩、做人做事等方面深刻查找自身存在问题5846个。二是创新载体抓查摆。扎实开展“三对照三查找三解决”、农村党员“六做六不做”等为活动，在个人反思查找的基础上，党员两两建立互帮互助小组，通过拉家常、交朋友等方式深入开展谈心交心活动，相互提出批评意见。依托“党员五星评级”党支部书记、党小组长党员广泛交流，尤其和“二星级”及以下党员彻谈深谈，指出其存在问题，帮助制定严实整改措施，督促整改。三是严实措施抓整改。针对查摆出来的问题，一条一条梳理，一项一项反思，追根溯源剖析思想等深层次原因，对症下药制定措施，明确整改时限，迅速推动整改落实。党支部对党员个人整改台账进行评议，对原因剖析不深、整改措施不实、整改时限不明等情况及时和党员个人沟通，帮助完善，确保整改成效。截止目前，全区已整改到位5623个。
3、脚踏实地做，凝聚发展合力。一是对照标准要求做。以“四个合格”为基本准则，教育党员坚守共产党人理想信念，自觉维护中央权威，模范遵守党纪国法，追求高尚生活情趣，规范言语、端正行为，不该说的坚决不说，不能做的绝对不做，从小事做起，从一点一滴做起，树立党员良好形象。二是立足岗位实际做。党员领导干部自觉带头，在扶贫攻坚、项目建设、民生工程等方面做在先、走在前，做好表率。机关党员放下架子、扑下身子、沉下心思，牺牲休息时间聚力脱贫攻坚。农村、社区党员以无职党员设岗定责为平台，积极发挥作用。非公企业、社会组织党员按照“四容工作法”立足实际助推企业发展。三是搭建服务平台做。深入开展“主题党日”活动，组织党员深入村组、生产一线等开展打扫卫生、扶贫帮困等活动，不断创新“做”的形式，增强“做”的实效。围绕落实省十三届党代会、市十二届党代会精神，把所有党员及财政供养人员全部纳入范围，扎实开展“持续转变作风，聚力追赶超越，我们怎么办”讨论实践活动。各单位及个人明确赶超目标，制定翔实举措，对着目标做、顶着压力干，扎实做好各项工作，汇聚加快建设富强美丽新城区的正能量，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
三、加强组织领导，确保教育实效。
1、压实主体责任，逐层落实到位。区委把组织开展“两学一做”学习教育纳入党建工作考核的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据，强化主体责任意识，让“责任”意识厚植到每个神经末梢，推动学习教育持续深入开展。每名区委常委、区级党员领导均建立一个基层党组织联系点，解剖麻雀、精心指导，打造样板、以点带面推进学习教育扎实开展。各镇街、部门党委（党组）主动履行主体责任，探索建立考核考评制度，加强对党支部工作开展情况的督促和考核，确保每名党员学得深入、做得实在、富有成效。
2、强化督查指导，确保任务落实。区委成立10个督查组，通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，全面加强工作的督查和指导，层层传导压力，及时总结交流经验，发现和解决存在问题，对工作落实不力、搞形式走过场的，进行严肃批评、追责问责、督促整改。依托基层党建季度检查，区委组织部每季度对各镇街各部门进行排名点评，各镇街、区级各部门向所属村（社区）、本系统下属事业单位等基层组织也派出督查组，把督查工作向下延伸，传导压力、确保实效。
3、注重典型引路，营造浓厚氛围。注重典型培养，全区1144个基层党组织广泛开展“学”“做”标兵评树活动，在本支部内部分别树立1名学、做典型，使全体党员学有参照、做有标杆，引导广大党员见贤思齐、追赶超越。区委“两学一做”学习教育协调小组办公室编发简报15期，介绍全区各级学习教育先进经验做法，有效指导面上工作。陕西党建网、宝鸡日报等主流媒体先后刊发信息28条，宣传我区特色亮点做法。各镇街、区级各部门积极开展推进“两学一做”学习教育常态化制度化宣传，通过设置学习教育专栏、张贴喷绘、开展演讲比赛、七一文艺汇演等形式，努力营造开展“两学一做”学习教育的浓厚氛围。
篇2：省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿
省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿 本文关键词：省委书记，制度化，常态，工作座谈会，推进
省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿 本文简介：省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。中央对此高度重视，习近平总书记作出重要指示，为抓好这项工作提供了根本遵循。我们要坚决贯彻习近平总书记重要指示和中央部署，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为
省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿 本文内容：
省委书记推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会讲话稿
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。中央对此高度重视，习近平总书记作出重要指示，为抓好这项工作提供了根本遵循。我们要坚决贯彻习近平总书记重要指示和中央部署，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为重大政治任务，持续用力、久久为功、务求实效。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护习近平总书记核心地位、确保党中央决策部署在河南落地见效的必然要求，是持续用劲发力、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是转变作风狠抓落实、推动决胜全面小康让中原更加出彩宏伟事业的有力保障。全省各级党组织和党员干部要站在政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，真正把学习教育融入日常、抓在经常。
要把握主要任务和要求，扎实有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一要突出真“学”实“做”，在“学”上持续用真功，不断增强对习近平总书记系列重要讲话精神的政治认同、思想认同、理论认同；在“做”上持续求实效，围绕政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，引导党员真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。二要坚持问题导向，党员干部要对照“四个合格”，党委(党组)要对照落实全面从严治党主体责任，党支部要对照落实教育管理党员主体责任，把握找准查实问题的方法，完善解决问题的措施和机制，突出标本兼治，防止问题反弹回潮。三要抓好“关键少数”，领导机关、领导干部要以更高标准、更严要求，在勤学习、讲政治、重操守、敢担当上做表率，为基层党组织和广大党员当好榜样。四要抓实基层支部，把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来、坚持下去，进一步提升党支部建设水平，统筹推进各领域党的建设，让基层党组织和党员队伍建设全面进步全面过硬，为党中央各项决策部署真正落到实处提供坚强支撑。
要以“五查五促”为载体，深入推动学习教育成果转化为转作风、抓落实的实际成效。要在全省大打一场革除作风顽疾的攻坚战，查新发展理念贯彻落实情况、促转型发展，查全面深化改革重点任务推进落实情况、促改革创新，查改善民生防范风险各项工作推进落实情况、促和谐稳定，查精准扶贫精准脱贫推进落实情况、促脱贫攻坚，查全面从严治党推进落实情况、促政治生态优化，推动各级各部门建立健全工作推进的任务书、时间表、路线图、责任链，推动广大党员干部提振精气神，做时代的劲草真金，确保经济平稳健康发展，确保社会和谐稳定，确保党风政风风清气正。
要加强组织领导，确保“两学一做”学习教育常态化制度化落地见效。要层层压实责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党委(党组)管党治党的责任清单；强化分类指导，把握层次性，注重针对性，突出灵活性；严格督查考核，把开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核和市县乡党委书记抓基层党建述职考核评议的重要内容；注重典型引路，用身边事教育身边人，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
篇3：推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议讲话稿
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议讲话稿 本文关键词：制度化，常态，电视电话会议，推进，讲话稿
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议讲话稿 本文简介：推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议讲话稿推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央从政治和全局高度作出的重大决策部署，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、旗帜鲜明讲政治的必然要求，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。要认
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议讲话稿 本文内容：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议讲话稿
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央从政治和全局高度作出的重大决策部署，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、旗帜鲜明讲政治的必然要求，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。要认真学习贯彻习近平总书记重要指示和中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见，以及中央座谈会精神，推进湖北省“两学一做”学习教育常态化制度化。
要准确把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，坚持在“学”中筑牢思想根基，坚持在“做”中践行合格党员标尺，坚持在“改”中实现自我革命，坚持发挥好“关键少数”的示范带头作用，坚持抓实支部这一最基本建设。
要推动“两学一做”学习教育与中心工作深度融合，把“两学一做”学习教育与深化供给侧结构性改革结合起来，与脱贫攻坚结合起来，与绿色发展结合起来，与维护社会和谐稳定结合起来，坚持“两手抓”，做到“两促进”。
要层层推动“两学一做”学习教育常态化制度化的任务落实落地。各级党组织要压实工作责任，各级党委（党组）要切实履行主体责任，一级抓一级，层层抓落实，党委（党组）书记要承担“第一责任人”的责任，班子成员要落实“一岗双责”；要深入调查研究，实施具体化、精准化、差异化的分类指导，确保整体推进、协同落实；要从严督查考核，把领导干部和基层党支部作为督查重点，坚持经常性和机动督查相结合，通过多种方式总结交流经验，及时发现存在的问题，改进检查和评价的方式，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化的情况纳入各级党组织党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部履职尽责考核的责任清单，作为考评党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据。