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《孝敬老人事迹》word版 本文简介：最美爸妈有句古话说的好“百善孝为先”，尊敬长辈，孝敬父母，是做人的本分，是中华民族传统的美德。我的公公和婆婆用爱和实际行动诠释了何为孝，是尊老敬老的表率。他们多年如一日，不辞辛劳孝敬长辈，无微不至照料患有半身不遂的爷爷，尽心竭力赡养年老的奶奶，他们用真情无私的付出在邻里赢得了良好的口碑，得到乡亲们的
《孝敬老人事迹》word版 本文内容：
最美爸妈
有句古话说的好“百善孝为先”，尊敬长辈，孝敬父母，是做人的本分，是中华民族传统的美德。我的公公和婆婆用爱和实际行动诠释了何为孝，是尊老敬老的表率。他们多年如一日，不辞辛劳孝敬长辈，无微不至照料患有半身不遂的爷爷，尽心竭力赡养年老的奶奶，他们用真情无私的付出在邻里赢得了良好的口碑，得到乡亲们的一致好评。
1994年爷爷突然中风摔倒，虽然抢救及时没有生命危险，但还是落得半身不遂，瘫痪在床，连话都说不清楚了。公公每天下班回到家都给爷爷擦拭身体，翻翻身子，按摩身体。爷爷虽然卧床一年多，没有长半个褥疮。婆婆坚持每天陪在爷爷奶奶身边，把爷爷的吃喝拉撒全包在身上，从不嫌弃，把爷爷照顾的舒舒服服，干干净净，开开心心。爷爷康复的很快，可以用轮椅代步了。公公每天下班后总是搀扶爷爷做锻炼恢复，婆婆只要一有时间就把爷爷推出来晒晒太阳，和老人聊天解闷。奶奶逢人就夸：“哪辈子修来的福分，遇到了一个好儿子，好儿媳！”
有人说，孝顺老人最大的挑战是“色难”。千难万难难不过给老人个好脸色，若在照顾老人时流露出半点不耐烦，就会让老人很不安心。爷爷虽然有公公婆婆的精心照顾，因年事已高，在2003年还是离开了爱他敬他的家人，这给奶奶的打击很大。没有爷爷的陪伴奶奶会无缘无故地耍脾气，性情暴躁时，会白天黑夜折腾着公公婆婆，毫无理由的谩骂，而公公婆婆总是面带笑容，想尽一切办法把老人们哄开心。公公婆婆每天做到三问，每天问奶奶的身体情况，问奶奶喜欢吃什么？奶奶只要说出，总是无条件满足。婆婆和公公的实际行动也影响着我们。孩子们也非常孝顺，有什么好吃的总是忘不了给长辈，从来不顶撞他们。日常生活中，孩子们上学时和长辈说再见，放学后和长辈打招呼，吃饭时要等长辈都到齐了才吃……奶奶生病住院，婆婆公公年岁大了，照顾起来不方便，弟兄三个放下手中的工作担起执夜的任务，妯娌三个轮流伺候奶奶吃喝，为奶奶洗衣，洗澡，没有让奶奶感觉到一点不适。奶奶出院了，从孙辈围着老奶奶，争着把自己好吃的东西往老奶奶手中塞，为老奶奶讲故事，把老奶奶逗得合不拢嘴。
“孝”感动了乡亲们，凡是提起婆婆公公的，没有不竖起大拇指。婆婆公公没有因为被人称颂而夸耀，而常常说：“谁都有父母，谁都有岁数大的那一天，我自己也有儿女，我也有需要别人照顾的时候，我现在得做出榜样来，好好孝敬老人，等我老了儿女才会孝敬我。”这朴实简单的话语却却蕴含着大道理。饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女义不容辞的责任。上行下效，老人抚养好子女，子女赡养好老人，尊老爱幼的风气就能一代代传承下去，只有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。
在孝与爱的氛围中，90多岁高龄的奶奶，一个人仍能走街串巷，精神头十足。照料老人说起来容易，做起来难，虽属人间常情，但确实是难能可贵。
婆婆和公公用爱和孝心为爷爷奶奶的晚年撑起了一片爱的天空，也为乡亲们树立了学习的榜样。
篇2：孝敬父母先进事迹--王姣敏
孝敬父母先进事迹--王姣敏 本文关键词：先进事迹，孝敬父母，王姣敏
孝敬父母先进事迹--王姣敏 本文简介：尊老敬老好儿女标兵事迹材料—长虹公司机电队王姣敏先进事迹“百善孝为先”孝敬父母是中华民族的传统美德。古语有云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是告诉我们不仅要孝敬父母、爱护子女。还要尊敬其他的老人、像爱护自己父母一样爱护其他老人；像爱护自己子女一样爱护其他的小孩。这些都是中华民族几千年来提
孝敬父母先进事迹--王姣敏 本文内容：
尊老敬老好儿女标兵事迹材料
—长虹公司机电队王姣敏先进事迹
“百善孝为先”孝敬父母是中华民族的传统美德。古语有云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是告诉我们不仅要孝敬父母、爱护子女。还要尊敬其他的老人、像爱护自己父母一样爱护其他老人；像爱护自己子女一样爱护其他的小孩。这些都是中华民族几千年来提倡的尊老爱幼的民风民俗，是孝道的表现。它每天都发生在我们周围。
王姣敏，是长虹公司机电队的一名职工。她用爱和行动诠释了何为孝，是尊老敬老的表率。她虽说没有一个富裕的家，但身后有个默默支持她的丈夫和可爱的孩子，她觉得足矣。她原本也有一个美好的家庭，父亲在梨园矿赵庄井上班，母亲在家务农，家里还有个八十岁的奶奶和三个弟弟，虽说不是大显大福大贵，但却也其乐融融。
可是，天有不测风云，就在她十二岁那年，她的母亲得了癫痫病（俗称羊羔疯），使这个本不富裕的家庭陷入困境。父亲常年上班在外不能里外照顾，家里的重担和农活全落在她那幼小的肩上。她妈的病又是三天两头犯，每次犯病的时候，王姣敏就会先把母亲抚平躺下，拿上毛巾轻轻擦拭嘴边的唾液，捋捋母亲的脖子或者是掐掐人中，待到清醒后，她再给母亲喂点温开水减轻疼痛。随后，再做年复一日的家务活，洗洗补补，刷碗做饭，锄地耕田。就这样，在这样的艰苦岁月中慢慢长大。
随着时间的推移，她母亲的病情不断加重，奶奶也年纪越来越大，爸爸挣钱又是家里唯一的经济来源，如果让爸爸回来照顾这个家，经济来源又是一个难题。她母亲看在眼里，想在心里，为不拖累这个家，就在98年1月份，母亲找来绳子自寻短见，幸好姣敏送药时发现母亲的举动，经抢救及时没有发生生命危险。为了改善家庭状况，缓解家庭经济压力，也为了更好的照顾母亲和奶奶，她选择了退学打工的方式，至今，王姣敏对自己的选择还是无怨无悔。退学后，她就近找到一家服装厂上班，从此，她每天很早就起床，做了早饭后帮助奶奶穿衣叠被、洗脸喂饭后，再帮母亲穿衣叠被、洗脸喂饭，长久的病痛折磨使母亲的精神变得狂躁不安，病情加重使生活不能自理。有时给奶奶先喂饭，母亲看了就不乐意，等给母亲喂饭时，母亲会故意把饭碗打翻或洒在床上，地上。但是，王姣敏没发一次火，常常默不吭声的将床褥收拾好，重新给母亲打上饭喂到嘴边。私下里，她会偷偷的流泪，但是她总是不断的告诫自己“坚持、坚持、不要流泪、要坚强”。
尽管每天早出晚归，一天忙碌下来腰酸腿疼，但看到能多挣点钱补贴家用，她心里也感到一丝安慰。看到同龄的女孩穿着漂亮的衣服，心里是多么的羡慕啊，自己也很想穿上漂漂亮亮的衣服，可她总是把这种心思压在心底，把挣来的钱全部精打细算补贴家用。每天除了上班工作、下班操持家务、照顾二位老人外，抽空还得给弟弟做衣做鞋、辅导功课。尽管肩上的担子沉重，但是每天忙到深夜，她总会拿起学过的课本，看看学过的知识，终于在90年底，通过考试成为梨园矿的一名正式工。
眼看日子一天比一天好过，就在对生活充满信心的时候，又一个不幸事情发生。那年是她刚参加工作不久的时候，她和父亲都在上班期间，家里只剩下奶奶和母亲在家。母亲从床上栽倒在地与世长辞，这无疑对她是个沉重的打击，思想马上要崩溃啦，她时常抱怨自己如果当时在家就好了，没有照顾好母亲，使母亲离世。心灵的创伤使她更下决心照顾好年迈的奶奶，用加倍的细心照顾好奶奶。每天为奶奶穿衣做饭，洗头洗脚擦身子，把奶奶的生活起居照顾的舒舒服服。奶奶有时会摸着她说“有你这样的孙女，俺这辈子没白活”。不久之后，奶奶离世。失去双亲是她心里只有一个希望，那就是通过努力使家里状况加以改变，是弟弟们的生活过的舒坦。一年一年，她也成家了，弟弟们相继成家立业，可各家有各家的事，先是她弟媳在平房上晒粮时不慎掉下来摔伤身体住院。弟弟家的孩子们小，这个做姐姐的忙前忙后，家里、医院两头跑、两头照顾。就在去年、“屋漏偏遇连雨天”患有精神病的弟弟在犯病时将弟媳和邻居砍成重伤入狱。又是她跑前顾后、忙里忙外的照顾两个家庭。住院花费、孩子们的学费和生活费都是一笔不小的开支，可她自己是省吃俭用、慷慨解囊，一心一意的照顾那个残缺的家庭。面对她的家庭情况，领导们都看在眼里，每年公司领导、工会主席、女工部部长都会伸出援助之手，帮她解决一下燃眉之急帮她度过暂时的困难。
对待家庭，她勤劳节俭、大度细心、勇于担当，特别是在家庭遭遇变故和磨难的时候，她竭尽所能无私奉献。多年来，处在这样的家庭中，面对一个接一个的困难，她心中也有过苦痛，生活也充满累与忧，但她一想到他们是自己的至亲，他们与自己血脉骨肉相连，作为家中的主心骨，她不能垮。作为家庭的半边天，她勇敢地把这一份责任、亲情与义务担当起来。王姣敏说：“家是一个避风港，现在日子是有点艰难。但我的劳动与付出，同样得到了回报。父母的坚强，丈夫的宽容与理解，孩子的进步，家里家外、村里老小、单位的理解支持，使我得到了很多的宽慰，我坚信，一家人在一起的日子是值得珍惜的！为了维持一家人的生活，我就是苦点累点，远比他们受病痛、受折磨要好很多，负起孝老爱亲是我义不容辞的责任！也是为人子女起码的道德与良知！”她对孝的理解是：人的一生可以错过很多东西，但万万不能错过回报父母恩情的机会，老人把儿女养大不容易，儿女为了老人的健康和幸福，应该付出最大的努力和代价。她怀着一颗孝顺之心、一颗体贴之心、一颗关爱之心，用自己的实际行动践行着为人子、为人妻、为人母的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。
饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女的责任。上行下效，老人抚养好子女、子女赡养好老人，尊老爱幼的风气就能一代代传下去，将中华民族的美德发扬光大。
篇3：班队活动“孝敬父母”设计方案
班队活动“孝敬父母”设计方案 本文关键词：设计方案，孝敬父母，活动
班队活动“孝敬父母”设计方案 本文简介：班队活动“孝敬父母”设计方案活动内容：孝敬父母设计理念：1、学生特点阐述：这个年龄段的学生刚刚步入青春期，对父母的依赖渐渐减少，许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。而家长只关心分数，忽视孩子的行为习惯、思想品德教育，对孩子的影响较差。2、活动重要性阐述：学校作为孩子学习知识的重要场所，更
班队活动“孝敬父母”设计方案 本文内容：
班队活动“孝敬父母”设计方案
活动内容：孝敬父母
设计理念：
1、学生特点阐述：这个年龄段的学生刚刚步入青春期，对父母的依赖渐渐减少，许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。而家长只关心分数，忽视孩子的行为习惯、思想品德教育，对孩子的影响较差。
2、活动重要性阐述：学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此学校应该为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。
活动目标：
1、
认知目标：让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、
情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大
3、
行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母
课前准备：通过家访和电话联系调查班中学生学生的实际情况，下载故事视频和歌曲，布置学生收集相关材料，师生合作排练小品，制作PPT文件。
活动内容：
一、导言：同学们，在我国远古时代有位有名的帝王——舜，相传他的父亲及继母、同父异母弟弟，多次想害死他：让他修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让他掘井时，却在旁边下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封弟弟为诸侯。后人有诗赞曰：队队春耕象，纷纷耘草禽。嗣尧登宝位，孝感动天心。
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。今天我们的主题班会就是围绕“孝敬”这个词展开的。
二、感知父母的恩情
1、
听歌曲《母亲》。
附歌词：
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，
你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘
啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到
(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
。
问：为什么不管你多富有，无论你学识多高，到什么时候也不能忘了父母崇高、无私和伟大的爱？生答（略）
主持人：同学们说得真好。孟郊有句名诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，道出了为人子女想要报答父母的爱的真情实感。
2、听听这些发生在我们身边的真实故事吧!
新闻背景：日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执，竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。
问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你觉得是什么原因造成这样的行为呢？
生自由回答
主持人小结：家长过分宠爱，百依百顺，青春期的孩子太冲动，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。
3、换位思考，感亲恩。
主持人：同学们如果你们是父母亲看到自己的孩子有这样的行为会有什么样的感受呢？
生答略
主持人：你想对你的孩子说什么呢？（你最辛苦的时刻是什么，最让你感到伤心的事情是什么？你每天为孩子做了什么）
4、播放班中家长处收集到的文字材料
主持人:爱表现在父母身上是那样的真切.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧!全班齐唱歌曲《好妈妈》.
三、我用行动报亲恩
1、主持人：同学们!父母为我们付出太多了,那我们应该怎样回报他们呢
请看故事《黄香温席》.
刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,非常激动.有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗
学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).
主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母
学生发言,说出自己的想法.
2、小品表演。
主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品《李小立“变形记”》.
主持人:真是一个感人的故事啊!请大家接着看小品《妈妈，洗脚了》.
四、结束词
在中国古代，娃娃们就开始读一本书叫做《弟子规》。书中说到：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。可见，古圣先贤把孩子对父母的孝敬摆在了学业的前面，即他们更强调对孩子的品德教育，注重孩子的品德修养。通过此次活动，希望大家都能明白中华民族的传统美德——孝敬，是我们每个人都应该具备的，更希望你们能成为懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！
“学会关爱，孝敬父母”活动计划
“孝敬父母”，是一种品德，，每个人都应该学会关爱，孝敬父母，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重父母。对父母时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着父母通过付出给自己带来的快乐的生活。本学期我班利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实
践感恩。
一、活动目的：
通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
二、活动过程
第一阶段：准备、发动。时间安排为3月初。
1．宣传发动，布置绘画工具。（水彩笔，蜡笔，16开图画纸，）
2．组织学生收看相关主题影视报告，并推荐本校孝敬父母的好学生典型。
第二阶段：全面实施。时间为3月中旬至6月上旬。
1．发动全班学生围绕中心：“在母亲节最想对妈妈说的一句话”或“在父亲节最想对爸爸说的一句话”，对父母说一句心里话。
2．围绕主题开展绘画，并在班级进行优秀作品展示
3．发现典型，进行推荐，组织学生投票。在活动的基础上评出班级的感恩“佳作奖”。
2008.3
“学会关爱，孝敬父母”活动总结
“学会关爱，孝敬父母”活动的开展推动了我班德育工作的进程，规范了全班学生的行为习惯，同时也懂得了“孝敬父母心存感恩”是美好的感情，学会感恩是一种高尚的品质，是每个人应具备的基本素质。
一、达到了预期的目的
通过本次“学会关爱，孝敬父母”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母、师长、同学、朋友心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭、学校、充满了和谐、充满爱心和希望。
二
具体活动内容与形式
1、从实践体验入手，开展孝敬父母和长辈的教育。学生通过给父母端茶，与父母交流，给父母洗脚，从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。
2、从班队会入手，开展孝敬父母或长辈的教育。我班召开了《感谢我的父母》主题班会。在班会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一定要用实际行动来表达对父母的爱。
3、大力宣传，开展孝敬父母和长辈教育。我班从收集资料入手，让学生收集名言、警句、书画、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。
使学生体会到了父母的伟大，领略了他人的感恩之心，以此来指导自己的行为。我班还充分利用学习园地这一教育阵地，收集感恩故事、诗歌，并布置感恩园地，教育学生心存感恩、知恩图报。
总之，我们将把此项活动深入开展下去，让每个学生都能在活动中得到锻炼，并取得丰硕的成果。
2008．1
“学会关爱，孝敬父母”活动计划
孝敬父母是中华民族的传统美德，培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，报效祖国的优良品质，是教育培养造就合格人才的基本要求，是广大青少年服务社会、建设祖国具备的思想道德素养。
为践行社会主义荣辱观，弘扬中华民族传统美德，深入开展小学生思想政治教育工作，大力推进素质教育，我班开展“学会关爱，孝敬父母”活动计划如下：
一、宣传发动
1、召开“孝敬父母”的主题班会。
2、出一期以“孝敬父母”为主题的板报。
二、全面实施
1、开展
“父母辛苦了”为主题的征文比赛。
2、以“学会感恩”为主题在全班开展演讲比赛，并选送优秀学生参加学校的演讲比赛。
3、算算亲情账活动：（班主任组织）
①算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习生活等方面的收获作自我评价。
②将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
③开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
4、以“孝敬父母”为主题，以道德实践活动为主要形式，发动全班学生参加，让学生在活动中接受教育。每位学生至少为父母作一件有意义的事。如：对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等实践活动，表达自己感谢父母养育之恩的感情。
三、评比总结
整理材料，选出班级中在次项活动中表现优秀的学生上报学校，参加“孝顺之星”的评选。
2008．9
“学会关爱，孝敬父母”活动计划
一、指导思想
孝亲敬老是中华民族的传统美德。在我国的历史上，人们把孝敬父母作为做人的最基本的道德，可谓“百善孝为先”。未成年人思想道德建设的主要任务之一是从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。一个人爱他人、爱祖国的情感必须是从爱父母、爱亲人开始的。加强青少年“孝敬”的文明修养，树立由爱父母始，进而热爱人民、服务人民的人生观、价值观和世界观，养成良好的思想道德品质，具有很强的针对性和现实意义。通过孝敬教育，实现爱的传递，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的
崇高境界，最终达到道德的升华。
二、具体措施
1、制订活动计划，发放活动《倡议书》，利用学校广播、黑板报、标语、主
题班会等形式营造孝敬氛围。
2、开展“中华传统美德”读书活动，宣讲典型事例。认识新时代孝敬新的内涵，帮助青少年掌握现代“孝敬父母”的内容和方法。让青少年明确，就个人和家庭而言，孝敬有养亲、敬亲、尊亲三个层次；就社会而言，孝敬还要强调“推恩”，就是把爱父母的感情推及他人和全社会成员，实现现代孝敬道德升华。介
绍现代孝敬典型人物事迹，开阔青少年视野，树立学习榜样。
3、开发情系列课程。语文阅读补充阅读描写亲情的文章，音乐课上学唱亲情
的歌曲，美术课上欣赏表现亲情的作品。，
4、采访父母，了解无处不在的亲情。采访妈妈，看儿时的照片，了解自己的成长故事，回忆父母为自己做出的令人感动的事，感受父母给自己深切的爱。
5、开展重行动，献“八心”活动。
“八心”孝敬模式：①常问好，讲礼貌，让父母舒心；②少空谈，多帮忙，让父母省心；③走正道，少是非，让父母放心；④求进取，多争光，让父母开心；⑤遇难事，多商量，让父母顺心；⑥共致富，奔小康，与父母同心；⑦忌盲从，不迁就，谏父母要真心；
⑧重推恩，能迁移，对社会献爱心。
6、让学生在生活中与家人交流和沟通，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉与凝重，继而以孝敬长辈、自立自强的行为报答亲人，培养学生一颗感恩的心。和父母一起劳动，观察父母在家中的劳动情形，用心体会他们付出的艰辛劳动和为
家庭付出的辛劳。
7、回报父母开展真情感恩活动。自我反思，想想自己过去对长辈的态度怎样，有哪些地方需要改正。对父母说一次感激的话；短信表谢意；替父母做一次家务，并坚持做力所能及的事情，孝敬父母不能等待。
2008．7