XX小学“四学一做”学习教育方案 本文关键词：小学，方案，学习，教育，XX
XX小学“四学一做”学习教育方案 本文简介：XX小学“四学一做”学习教育方案为了深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，扎实推进师德师能建设，切实解决教师队伍在思想道德、纪律作风、业务素质等方面存在的问题，根据县教育局决定在全县教育系统开展“学政策法规、学职业道德、学系列讲话、学业务知识，做四有教师“学习教育活动方案的要求，结合我镇实际，特制定
XX小学“四学一做”学习教育方案 本文内容：
XX小学“四学一做”学习教育方案
为了深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，扎实推进师德师能建设，切实解决教师队伍在思想道德、纪律作风、业务素质等方面存在的问题，根据县教育局决定在全县教育系统开展“学政策法规、学职业道德、学系列讲话、学业务知识，做四有教师“学习教育活动方案的要求，结合我镇实际，特制定本方案。
一、总体要求
开展“四学一做学习教育，是我镇教师师德师能建设提升活动的延伸和巩固，是全面提升教师思想政治素质好业务能力的重要部署。开展“四学一做学习教育，基础在学，关键在做，准确的引导教师自觉按照教师职业道德和职业标准规范自己的言行，坚定教师队伍的理想信念，提高政治觉悟，切实增强大局意识、看齐意识、规矩意识、责任意识、法制意识，让每一位教师自觉成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。
二、主要内容
（一）学政策法规。学习党的方针政策及《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等政策法规。积极践行社会主义核心价值观，进一步增强教师的的“四种意识”，坚定正确的政治方向，着力解决教师队伍中存在的政治觉悟不高，大局意识不强，依法执教水平不足等问题。
（二）学道德规范。学习《中小学教师职业道德规范》、《咸阳市中小学教师职业道德考核办法》，学习中央“八项规定”及县委、县教育局党委《关于加强和改进纪律作风建设的十项规定》和各级关于加强师德师风建设工作的文件。坚决杜绝工作态度不端正、责任心不强、纪律作风不实、教学行为不规范等问题。
（三）学系列讲话。深入学习习近平总书记系列重要讲话，着眼于加强理论武装、统一思想行动，解决教育中存在的理念传统、教学手段陈旧、进取意识不强、创新氛围不浓等问题。
（四）学业务知识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。要按照教师专业标准，系统学习教育理论、认真学习学科教学业务，掌握科学的教育教学方法，练就扎实的教育教学基本功。着力解决业务不精、能力不强的问题，
（五）做四有教师。引导广大教师坚定理想信念，自觉肩负起教育事业的神圣使命和职责，始终同党和人民站在一起，用好课堂，站好讲台，发挥校园阵地作用，用自己的实际行动倡导和践行社会主义核心价值观，用自己学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；提高道德情操，自觉坚守精神家园和人格底线，廉洁从教、勤奋敬业，不断提高道德修养，提高人格品质，把正确的道德观传授给学生；掌握扎实的学识，严谨笃学，用精湛的业务给学生各个方面的指导；永怀仁爱之心，用爱培育爱、激发爱、传递爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生成长的心田，把自己的温暖和热情倾注到每一个学生身上，用鼓励增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，关注每一个学生的健康成长，让每一个学生感受成功的喜悦，把成为学生的良师益友当做工作的追求。
三、主要措施
（一）广泛动员，大力宣传。“四学一做”活动是提升师德师能的重要活动。各校园要通过召开动员会，借助网络媒体、校园广播、开设专栏等多种形式广泛宣传学习教育活动，提高教师的认识，加强教师对“四学一做”活动的思想教育，动员全体教师积极参与到学习教育活动中来。
（二）创新形式，加强学习。各校园要通过举办学习讲座、专题辅导、报告会、知识竞赛、自查反思、观看先进模范电影、交流研讨等方式开展学习教育活动。将学习教育活动与日常教育教学、师德师能提升、教师管理紧密结合起来，切实增强学习教育的实效性。
（三）比学赶超，全面提升。各校园要重视教师业务知识的提升，以旬邑县第十四届教学能手和教学新秀评选为依托，积极开展教师基本功大赛、教师技能比赛和岗位练兵活动。扎实推进校本研修工作，深化校本教研工作，全面扎实提升教师专业技能。
（四）建章立制，认真评议。各校园要深入开展师德评议活动，聘请师德监督员、设立师德师风举报箱，公布监督电话、发放评议表等多种形式，扎实开展师德评议活动。建立健全师德考核机制，建立教师师德考核档案，把师德师风评价作为教师考核的必要条件，将考核结果作为教师职务评聘、教师资格定期注册、评优、任用、奖惩、培训、绩效工资兑现的重要依据，严格实行“一票否决”。
（五）示范带头，凝心聚力。领导干部要在“四学一做”活动中发挥示范带头作用，起到表率作用，要走在前面，带头做，带头学，查找不足，边学边改，凝心聚力，增强战斗力，努力形成善谋事、会干事、干成事的良好局面，解决学校班子中存在的懒弱涣散、威信不高、能力不强、管理不善等问题。
四、工作要求
（一）强化组织保障。为确保我镇“四学一做”活动取得实效，镇小学成立以校长为组长，其他班子成员为副组长，各校（园）长为成员的学习教育工作领导小组，镇小学设办公室，负责学习教育活动的组织实施。各校园也要成立相应的组织机构，制定方案，专人负责，确保“四学一做”学习教育有人抓、有载体、有成效。
（二）细化工作落实。各校园要把开展“四学一做”学习教育作为一项政治任务，要结合各校园实际，早部署、尽好责、抓到位、见成效。校（园）长要承担起学习教育的主体责任，抓好班子，带好队伍，细化学习教育工作责任，狠抓工作落实，层层落实教育活动任务，从严从实抓好学习教育。
（三）加强宣传引导。各校园在学习教育过程中要充分利用网络、报刊、微信等平台，丰富学习资源，分享和推送优秀的学习内容。引导广大教师利用网络自主学习、互动交流，扩大教育学习的覆盖面。要注重运用各类媒体，大力宣传“四学一做”学习教育的好经验，好做法，努力营造比学赶超的良好氛围。
（四）狠抓监督检查。各校园要高度重视“四学一做”学习教育活动，将本次活动作为师德师风建设的重要抓手，镇小学将随机督查和考核各校园学习教育活动开展情况，对学习过程实施不力，敷衍塞责的单位进行通报，并责成其限期整改。
篇2：“同心园”教育方案(草案)
“同心园”教育方案(草案) 本文关键词：草案，同心，方案，教育
“同心园”教育方案(草案) 本文简介：“同心园”互助教育方案（草案）方案产生背景：一、教育现状自“素质教育”以来，由于考核的指标参数只有“分数”这一项更具可操作性，所以，更多的“素质教育”变成了“分数教育”、功利教育。造成教育出来的人，不但没有分数，人格更是得不到更好的提升，教出了一批又一批自私自利之徒（很多老师总是喜欢对学生说：学习认
“同心园”教育方案(草案) 本文内容：
“同心园”互助教育方案（草案）
方案产生背景：
一、教育现状
自“素质教育”以来，由于考核的指标参数只有“分数”这一项更具可操作性，所以，更多的“素质教育”变成了“分数教育”、功利教育。造成教育出来的人，不但没有分数，人格更是得不到更好的提升，教出了一批又一批自私自利之徒（很多老师总是喜欢对学生说：学习认真些，是为了你自己有个更好的前途。潜移默化的就让学生潜意识里觉得，原来做事情要为自己就行了）。
我们都知道，分数是人考出来的，只要把人教好了，应有的分数自然就会有了。分数只不过是众多素质指标的其中一项。
二、我们的改革理念
1、21世纪的今天，个人英雄主义时代已经结束，谁帮助人更多，谁得到的帮助更多，那么，他实现的梦想就更多，成功会更大。这个道理已经被世人理解、接受，渴望成功的人们不断地追求更多的帮助和给予别人帮助，最终以服务、帮助了更多的人为衡量成功的标准。“同心园”教育方案就是基于这个原理、事实制定出来的融合生活、学习、工作等方面的教育方案。让学生、教师、家长在生活、学习、工作等方面形成互助、互动，让学校成为具有现实意义的教育乐园，让教育成为一种享受。
2、分数不是我们追逐的唯一目标，全面提高学生素质是我们努力的方向。现在，很多学校采用填鸭式的教学模式，来提高学生的分数，暂时获得一定的所谓成绩。我们的教育是对学生的终生负责，我们提倡乐学，提倡在学校引导下自主学习，自由发展，快乐成长。
“同心园”定义：
把教学活动中的所有人员（包括学生、教师、家庭、社会力量等）或分为大、中、小的团队（大团队包含中团队，中团队包含小团队），生活、学习、工作都以团队为单位进行开展。并且将每一个团队定义为一个“园”。由于每一位人员的教学活动都离不开团队，每一位队员都必须同心协力才能干好每一件工作、任务，所以，我们将这样的团队教学环境称为同心园。
“同心园”互助教育方案的实施方法：
一、
建园
1、
大园：以“学校——家庭”为主体的一个社会大园。在这个园里，以在校学生为桥梁促进各个家庭间进行互相帮助。
2、
中园：以班级为基础，全体师生共同合作组成的一个互助团队。设立专门的管理、协调人员对团队进行管理。
3、
小园：以更小的互助小组组成的班级互助团队。由班主任、科任负责引导、管理。对班主任、科任教师的评价以此园的教育成效为基础。
4、
小小园：以学生个人为单位，在班主任、科任的引导下自由组合的互助团队，团队的名称可自由选拟确定。小小园的教育成效作为小园的成效进行评价。
5、
以上1-3项的园由行政生成，4项的园为自由组合生成。
二、
教育过程及内容
1、
梦想：各级园组成后，园和个人各拟定各自长期的、短期的成长目标。（例如：什么时候要记熟几个英语单词；什么时候要帮助多少人等）并逐个完成自己拟定的任务，达到目标。
2、
互助：在遇到自己解决不了的问题时要主动发出求助，能帮助他人解决问题的个人或团队也要认真帮助他人解决难题。（例如：生活上的资助；学习上的帮助等。）
3、
合作：每个团队都要组织成员共同完成一件事，培养成员的合作思维，提高合作能力。
4、
心理素质：在合作互助的学习成长过程中进一步提高学生心理素质。如在受冤屈时保持正常心态，在逆境中的抗挫折能力，考试前后的心理调节等。
5、
自我评价：有一个时期的学习后，每个人，每个团队都要对自已表现作一个中肯的自我评价，个人也要对自己所在的团队作评价。敢于总结自已的优缺点。
6、
学术成果：每个团队或个人都要努力学习，提高团队和个人的学习成绩。并勇于发表自已的学术成果（文章、心得等）供大家学习。
7、
活动表现：在各个园里组织的各种活动都要积极参与。
8、
表扬先进：对于在合作互助学习过程中表现突出的团队或个人，要积极表扬，树立榜样，供大家学习效仿。
9、
家庭参与：在以上的合作互助学习过程中，大力邀请学生家庭成员参与，达到共同进步。
三、
评价概述
1、
建立积分评价制度。即将在教育过程中产生的效果用积分加以评价。例如：对自已所立的目标是否完成；在学习生活中是否勇于求助和积极帮助他人；是否通过合作完成一件事，合作效果如何；是否用正确的心态对学习和人生；各种活动表现；对自己和自己所在的园的评价；学习成果如何；家庭参与成果如何等等进行评价。
2、
班级园的各项积分按一定的比例计入该园的指导老师的积分。
3、
在单位时间里（一般为半学期或一学期）按各级园的积分对园进行奖励。
4、
在单位时间里（一般为一学期）按老师的个人积分对老师进行奖励。
四、
管理办法
利用B/S网络平台对以上各类数据进行统一管理。平台共分三大部分：
第一部分：学校公共管理部分，包括：
1、
校务公开，跟普通网站的文章发表功能一样。
2、
自选课题管理，主要对每天的两节自选课程进行教师提交课题、学校安排课题、学生选择课题、评价考核课题等。
3、
特长课程管理，相对固定的自选课，功能：老师提交准备开设的特长课题、学校审核课题、学生报名、安排上课等。
4、
考试中心，包括试题库、试卷库等。
5、
同心园汇总管理，也就是相当于编班管理、学校各项重大表彰记录、处分记录等。
6、
其他，如论坛、后台管理等公共资源。
第二部分：教师工作空间，包括：
1、
工作日志，学校根据需要制定各种栏目，并设置评价、考评、回复功能。种主要用于考评教师的常规业务方面的内容。
2、
教学习题，分试题库和测试项目两大栏目，其中测试项目可设置为竞赛功能、作业功能、测验功能。详细的还包括试题、试卷分析功能。
3、
评价，主要用于教师对自己的学生进行各种评价，也相当于班主任工作手册。
4、
课题管理，用于管理自己的上课课题。
5、
其他，如留言簿、相册等功能。
第三部分：学生成长空间，包括：
1、
成长日志，用于执行记录个人的成长，主要内容为学校制定的教育内容和自由发表的内容。日志允许评价，而且各种日志数据相互关联，逐渐能形成各种学生认知关系网。也作为今后评价体系的一个重要参考数据。
2、
作业，显示老师发不过来的作业（含测验题），选择题、填空题可以在线改卷。
3、
练习，与作业相似，如果进入别人的空间作答不属于自己的作业题，将被系统作为练习进行记录。
4、
课题，用于自主选报自选课题。
5、
其他，如留言簿、相册等功能。
篇3：《普法教育方案》
《普法教育方案》word版 本文关键词：普法教育，方案，word
《普法教育方案》word版 本文简介：【2016年七五普法实施方案1】在兴化市委市政府、泰州市交通运输局的正确领导下，我局六五普法工作已顺利实施完成，取得显著成绩。党的十八届四中全会出台了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对法制宣传教育工作提出了新的更高要求。为高起点地做好“七五”普法工作，我局从实际出发，制定了七五普
《普法教育方案》word版 本文内容：
【2016年七五普法实施方案1】
在兴化市委市政府、泰州市交通运输局的正确领导下，我局六五普法工作已顺利实施完成，取得显著成绩。党的十八届四中全会出台了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对法制宣传教育工作提出了新的更高要求。为高起点地做好“七五”普法工作，我局从实际出发，制定了七五普法工作规划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八届四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，继续深入贯彻落实全面推进依法治国方略，面对新常态，坚持以创新为引导，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以法治文化建设和法治创建活动为重要抓手，深入开展法制宣传教育，规范行政权力运行，大力推进依法行政，进一步维护宪法和法律权威，为兴化市交通运输发展营造良好的法治环境。
二、工作目标
紧紧围绕构建社会主义和谐社会，以提高全系统职工法律意识和法治素养为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、交通惠民紧密结合的法制宣传教育，营造人人学法用法守法的良好社会氛围，进一步推进各项工作依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。
三、工作重点
(一)深入学习宣传宪法等法律法规，着力提高职工的法制意识。宪法是国家的根本法，深入学习宣传宪法能够进一步增强职工的宪法意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行，树立在宪法和法律范围内活动的观念。要围绕创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，深入开展法律法规的学习宣传。围绕提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平，学习宣传与经济社会以及交通运输行业发展相关的法律法规。围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与群众生活密切相关的法律法规。围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。
(二)切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。要在继续对一切有接受教育能力的干部职工进行法制宣传教育的同时，重点加强对领导干部、公务员、执法人员、窗口服务人员以及服务对象的法制宣传教育。
(三)坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全局的法治化管理水平。认识新常态，适应新常态，服务新常态，坚持五大发展理论，落实“四个全面”要求，通过法制宣传教育推进法治实践，通过法治实践巩固法制宣传教育成果。要推进依法决策，重大行政决策必须履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集中讨论决策等程序，做好规范性文件制定管理工作。要规范行政执法，完善行政权力目录，开展案卷评审和案例研讨，提升执法水平。要加强执法监督，建设公开运行平台，落实全程记录制度，规范涉企执法检查，加强重大行政处罚备案管理。要把法治实践和普法宣传相结合，坚持正常宣传和集中宣传相结合，通过以案释法、行政调解等多种手段宣传交通法律法规，优化执法环境。
四、普法对象
第七个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的全系统干部职工及服务对象。
五、普法要求
(一)坚持普法教育与制度建设相结合。建立和完善法制宣传教育的考核评估制度、工作激励制度、检查督促制度和经费保障制度，不断完善党委中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。
(二)着力开展领导干部和公职人员的法制教育培训工作，提高依法行政、依法办事能力和服务社会水平。继续推进干部职工年度法制学习培训工作，培育感恩之心、敬畏之心、责任之心，加强廉政教育，筑牢反腐防线，杜绝违法行政行为。
(三)坚持普法教育与道德教育相结合。大力弘扬社会主义核心价值观，促进我局各项事业的健康发展。
(四)坚持普法教育与我局各项工作相结合。提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为干部职工队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;为干部队伍学法提供条件;建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化;把法制宣传教育融入到干部职工工作和服务的全过程。
(五)坚持普法教育与干部职工的法治实践相结合。明确行政权力，确保“法无授权不可为，法定职责必须为”。规范行政行为，推进全程记录，行政权力公开透明运行。加强执法监督，健全管理制度，接受社会和群众监督。
(六)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣制教育形式，发挥宣传标语、板报、广播电视和报刊等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，利用手机、电脑建设“互联网+法制宣传”的新平台，形成合力，扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性。
六、工作步骤和安排
根据七五普法规划的总体部署，第七个五年法制宣传教育工作从2016年开始实施，到2020年底结束。共分三个阶段：
(一)宣传发动阶段：2016年4月前，要根据自身实际制定本单位的七五普法工作规划。
(二)组织实施阶段：2016年1月至2020年12月。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合本单位实际，制定法制宣传教育年度工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保七五普法规划全面贯彻落实。2018年要开展自查活动，重点检查在前三年的七五普法规划的落实与组织实施情况。
(三)检查验收阶段：2020年。在局党委的统一领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对七五普法工作进行总结。按照相关的普法工作考核验收标准，对照检查自身工作并对在七五普法工作中涌现出来的先进个人和单位进行表彰。
七、组织领导和保障
(一)组织领导
调整完善“七五”普法领导小组，由局领导小组负责指挥和决策工作。在法规科设立普法领导小组办公室，具体负责普法日常工作。主要职责是：
1、承担法制宣传教育的日常工作;
2、拟订法制宣传教育年度计划、阶段性总结报告和相关文件;
3、组织落实有关规划、年度计划等各项任务;
4、组织编写普法学习教材，举办普法学习培训班;
5、对执行规划情况进行检查、总结、验收及表彰。
各单位也要调整和完善普法领导机构，并确定具体工作人员，切实承担起工作。
(二)保障措施
1、加强领导，抓好落实。建立健全普法工作领导小组，建立和完善领导小组定期会议、年度工作汇报和工作检查等制度，把普法工作纳入本单位的议事日程，做到有部署，有检查，保障规划的落实。
2、建立法制宣传教育激励监督机制。逐步建立普法工作评估考核机制，开展普法规划实施的年度和阶段考核工作，把普法工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一。开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制。
3、落实法制宣传教育的经费。单位要把普法工作经费列入本单位的财政经费预算，专款专用，确保普法工作的顺序进行。
4、组织七五普法宣传材料和培训教材。根据工作需要编印购买适用于本单位的普法专用教材和其它学习材料。
5、培养法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动，提高法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力，保障普法工作全面实施。
【2016年七五普法实施方案2】
根据娄底市依法治市领导小组办公室《关于印发〈2016年全市法治宣传教育工作要点〉的通知》(娄治市办[2016]3号)精神，结合我委的实际工作情况，现就我委“七五普法”工作安排如下：
一、指导思想
以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真总结我委“六五”普法依法治理工作经验，紧密联系我委实际,深入开展法制宣传教育，进一步提高工作人员的法律素质，提高服务水平，保障和促进我委各项工作的全面发展。
二、内容要求
1、明确学习内容。要认真宣传学习农业相关的法律法规，增强为民服务的宗旨意识，努力提高依法治农的能力和水平。
2、建立学习制度。学法内容要列入我委全年学习计划，要坚持集中学习与自学相结合，领导班子研究重大决策、重大事项或作出重大决定涉及有关法律、法规时，必须做到事先学习有关法律。通过经常性的法律、法规学习和研讨，增强依法治理意识，做到正人先正已，带头执行法律法规。
3、组织法律讲座。要集中组织培训，开展“七五”普法知识与行政许可法知识讲座，进一步提高依法履行职权和依法办事、依法行政的水平。
4、加大宣传力度。通过各种宣传媒介，充分利用宣传栏、黑板报等，采取多样化的宣传形式，加大对全委办事程序和环节的公示宣传，使干部职工了解全委办理事项和办理程序，维护干部职工的知情权，参与权和监督权。通过加大公示告知宣传，进一步增强服务意识。
三、方法步骤
1.法制宣传教育是一项长期的系统工程。第七个五年规划从2016年开始，至2020年结束。
2、对干部职工，采取法制讲座、座谈会、培训班等方式，进行法律、法规知识的宣传教育，系统地学习和理解法律、法规的基本内容，法律培训制度。
3、积极在干部职工中进行法律宣传，总结经验，树立先进典型，推动普法工作深入开展。
四、组织领导
1、成立普法宣传教育领导小组。普法宣传教育工作纳入我委的重要议事日程。普法宣传教育工作领导小组全面负责全委普法工作。领导小组明确分工，责任到人，狠抓落实。
2、创新普法教育的内容和形式，充分调动工作人员的主动性和积极性，自觉参与到普法教育工作之中。
3、加强与司法单位的联系与沟通，齐抓共管，研究解决普法工作中存在的困难和问题，保障全委普法工作顺利进行。