活出精彩健康生活你我他科普刊物编辑方案 本文关键词：刊物，科普，健康生活，你我他，活出
活出精彩健康生活你我他科普刊物编辑方案 本文简介：《活出精彩—健康生活你我他》科普活页读物编辑方案仙桃市科协一、目标任务为贯彻党的十八大报告提出的“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”的指示精神，满足人民群众对民生科普知识的需求，我们拟编印《活出精彩—健康生活你我他》科普刊物。本刊将定位于以提高公民科学素养为主题，以倡导健康生活方式，提升
活出精彩健康生活你我他科普刊物编辑方案 本文内容：
《活出精彩—健康生活你我他》科普活页读物
编辑方案
仙桃市科协
一、目标任务
为贯彻党的十八大报告提出的“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”的指示精神，满足人民群众对民生科普知识的需求，我们拟编印《活出精彩—健康生活你我他》科普刊物。
本刊将定位于以提高公民科学素养为主题，以倡导健康生活方式，提升大众生活质量，帮助人们树立文明健康生活新观念为主线，通过介绍人们日常生活中遇到的常见问题如何科学对待的方式方法，引导人们逐步树立健康生活的科学思想和科学观念。该刊不是学术刊物和培训教材，不侧重阐述科学原理，而是属于开卷有益的休闲类科普读物。我们将力求采用生动活泼、通俗易懂，而又不乏科学严谨的表现形式，对于只要有9年义务教育文化程度的公众，都可以轻松阅读。
本刊拟由人们衣食住行、生活、学习等方面的科学行为方式和健康卫生知识组成，每双月一期。
二、组织领导
1、成立编审委员会：
顾
问：徐菊明
省科协副主席
指
导：余永东
省科协普及部部长
主
编：付长春
仙桃市科协党组书记
编
委：昌建平
科协副主席
沈火斌
市科协党组成员
陈京文
卫生局副局长
徐国洪
职院副院长
徐红兵
教育局副局长
陈华兵
环境保护局副局长
颜兵平
农业局副局长
支持单位：省科学技术协会普及部
省公民科学素质建设促进会
2、市科协成立编刊领导小组
成立由付长春为组长的领导小组，负责制定编刊计划，落实编刊经费，组织编刊专班，保障编辑条件，督促检查按期高质量完成编辑工作。
编刊小组下设撰刊工作办公室，具体负责日常编撰工作。
3、组成撰刊工作办公室
撰刊工作办公室由稿件采集、编辑、审稿三个专班组成。
（1）稿件采集专班。由科协、科技馆各部室人员分工负责；
（2）稿件编辑专班。由专业刊物编辑专家组成；
（3）稿件审核专班。由各有关学会、协会和企事业单位专家学者组成。
三、《活出精彩—健康生活你我他》刊物的大纲结构。
（一）编刊思路：分横向和纵向两个维度进行。在横向上，按一般人的吃穿住行、生活、学习、等六个方面分类；在纵向上，按不同性别的儿童、青少年、中年、老年人以及不同缺陷的残障人士分身体健康、心理健康和人与社会、自然和谐相处三个层面进行顺序分类。采用问答和图文并茂形式进行编辑。
（二）编刊大纲
1、吃出精彩
1-1、人们对食物的日常需要；
1-1-1
人们对食物营养的需要7大营养素。
1-1-2
与饮食有关的食物类别。
1-2、食材的选择、搭配、烹饪和储藏。柴、米、菜、果、油、盐、酱、醋、蒜、茶、水（饮料）、酒、烟、咖啡等。
1-3、人体健康失衡对食物营养的特异性要求（营养不良和过剩）。
1-4、人对食品安全的要求。
1-4-1
食品自身的质量安全。生产环节、加工环节、流通环节。
1-4-2
特殊群体（慢性病人等）对食品种类禁忌。
1-4-3
食药两用食品对人体健康影响的辨析。
1-5、不同地域人群的饮食习惯利与弊辨析。地域菜系、风味食品、饮食习惯。
2、穿出精彩
2-1、穿出健康。穿的目的、穿的历史、穿的类型（穿、戴、化妆品、洗涤用品）、穿的功能（保暖、散热、透气、吸汗、防护）。
2-2、穿出得体。用材、大小、长短、颜色、气味、场合等。
2-3、穿出美丽。
2-3-1
穿是艺术与科学的完美结合。
2-3-2
穿可以进一步表现自然美、职业美、气质美。
2-3-3
穿既愉悦自己，也愉悦他人，体现社会美。
3、住出精彩
3-1、怎么选择房子？
3-1-1
风水怎么看？
3-1-2
住房的地理位置配套？
3-1-3
住房的功能分区？
3-2、怎么修建房子？
3-3、怎么装修房子？
3-4、怎么布置房间和摆放家具、饰物、室内花草？
4、行出精彩
4-1、出行的方式与选择。
4-1-1
出行的目的（类型）、办事（工作）、生活、运动、运输、旅行。
4-1-2
怎么选择出行的方式？步行、跑步、骑自行车、骑摩托车、骑代步车、乘车、开车、乘船、乘火车、乘飞机（分别论述各种方式如何办？）
4-2、出行前的准备工作。
4-3、出行中可能遇到的问题与对策。
5、活出精彩
5-1
、生活的乐趣
按自然因素分：有静有动、有体力有脑力、有旁观有参与、有室内有室外、有水上有地上有冰上、有平原有山川、有春夏秋冬、有晴天、雨天、雪天等划分。
按社会因素分：有游戏（电子、上网）、棋牌、球类、运动（桌球、保龄球）、武术、自行车运动、游泳、滑行（滑翔）、踢毽子、跳绳、打陀螺、唱歌、跳舞（形体操）、打太极拳、练气功、书法、绘画、陶艺、乐器演奏、摄影、戏剧、表演、雕刻、剪纸、信鸽、溜鸟、养宠物、养花、打猎、钓鱼、收藏、赛舟（艇）、彩票、模型表演（车模、船模、热气球）、机器人。
5-2、生活的挑战
5-2-1应急避险的类型。火灾、洪灾、地震、溺水、交通事故、人员拥挤、踩踏、爆炸、核辐射、水污染、空气污染、噪音污染、光污染、中毒、雷击、触电、毒蛇（虫）咬伤、猫狗咬伤、农药中毒、中暑、冻伤、烧伤、传染病等。
5-3、生活的高质量
5-3-1
职业病种类。（不同职业人群易发职业病）。
①教师、办公室职员、伏案久坐职业、脑力劳动者
②司机
③医生、易职业暴露
④种植业、水产捕捞业
⑤电力工人、纺织工人、煤矿工人（采掘业）、建筑工人
⑥运动员（竞技）
⑦学生、防近视、脊柱弯曲
5-3-2
怎样进行医疗保健？
①吃出来的病，坐出来的病，说出来的病，站出来的病，急出来的病。
②
如何预防疾病？
③如何就医看病？
5-3-3
怎么样破除迷信，识别邪教？
①怎么识别封建迷信？原则是以科学为武器信科学、不信鬼神。
②怎样识别邪教？
③怎样看宗教？
④宗教与邪教的区别？
5-3-4
怎样识别传销陷阱？
①
传销的本质是经济邪教。
5-3-5
怎样认识毒品的危害？
①
毒品的种类
②
毒品的致病机理与危害
③
怎样戒毒？
6、学出精彩
6-1、如何看书？
目的：①增长知识；②提高技能；③做学问；④休闲等。
6-2、怎么科学地研究事物？观察、记录、模仿（复制、复原、采集标本），收集分类、分析、归纳、推理、演绎、判断、假说、验证、结论。
6-3、如何了解情况？实地察看，当面访谈，召开座谈会，收集（查阅）历史资料，作出预判，进行论证，提出报告。
6-4、如何科学地看问题？
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