张雅芳申报专业技术职务任职资格申请表 本文关键词：申请表，任职资格，申报，专业技术职务，张雅芳
张雅芳申报专业技术职务任职资格申请表 本文简介：填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。4．
张雅芳申报专业技术职务任职资格申请表 本文内容：
填
表
说
明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
-
1
-
一、基本情况
姓名
张雅芳
曾用名
性别
女
出生年月
19777.4
照
片
民族
汉
籍
贯
陕西麟游
政治面貌
参加工作时间
1995.7
教龄
19
学段
小学
班主任年限
8
健康状况
健康
任教学科
小学数学
行政职务
最高学位及授予时间
取
得
学
历
情
况
研
究
生
年
月毕业于
校(院)
专业(学制
年)
大学本科
2007年7月毕业于中央广播电视大学汉语言文学专业(学制
2年)
大学专科
1999年6月毕业于
陕西教育学院汉语言文学教育专业(学制
3年)
中
专
1995年7
月毕业于宝鸡师范学校
（）
(学制3
年)
其
他
现任教师
职称（职务）
中小学数学二级
取得
时间
1999.12
聘任期限
2000年1月至2014年11月
取得教师资格证
种类及专业
小学教师
资格
数学
教师资格
证书号码
2
0
0
2
6
1
4
1
0
2
1
0
0
0
2
5
0
1懂何种外语
达到何种程度
全国职称外语考试级
别及成绩
全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数
参加何学术团体任何职务
社会兼职
任现职以来
获县级以上
综合奖励情况
时间
项
目
等级
名次
批准机关
2001.3
2002.8
2003.3
2004.11
2005.9
2009.4
2012.2
2012.4
2012.9
2012、12
宝鸡市青年教师教学能力市级达标
县级教学能手
质量检测
质量检测成绩优异
小学优质课展评
教改实验优秀教师
陕西省课改新秀
宝鸡市教学能手
导学案大赛
市级
县级
县级
县级
县级
县级
县级
省级
市级
国家级
第一名
一等奖
一等奖
宝鸡市教委教研室
麟游县文化教育局
麟游县文化教育局
共青团麟游县委、县教体局
县教体局
麟游县文化教育局
麟游县文化教育局
麟游县文化教育局
陕西省教育学会
宝鸡市人力资源和社会保障局、宝鸡市教育体育局
中国教师报
二、个人简历
初中以上学习经历
起止时间
学
校
证明人
1989.08至1992.06
1992.09至1995.07
1996.09至1999.09
2005.07至2007.07
麟游县镇头中学上学
宝鸡师范学校上学
陕西教育学院函授学习
中央广播电视大学函授学习
刘永宁
李慧莲
石小娟
邢芳红
工作
经历
起止时间
工
作
单
位
承担主要工作任务
职
务
1995.7至1997.7
1997.8至2004.3
2004.3至2007.7
2007.7至今
麟游县澄铭窑中心小学
麟游县九成宫镇中心小学
宝鸡市北马坊煤矿子校
麟游县西街小学
数学教学工作
数学教学工作
数学教学工作
数学教学工作
中小学二级教师
进修
情况
起止时间
进
修
单
位
进
修
内
容
及
成
绩
1999.11至1999.11
2001.7至2001.7
2003.9至2003.10
2003.10至2003.11
2004.8至2004.7
2005.7至2005.7
2006.7至2006.7
2007.7至2007.7
2008.7至2008.7
2009.3至2009.3
2010.7至2010.7
2011.10至2011.12
2012.8至2012.10
2013.8至2013.10
县教师进修学校
县教师进修学校
宝鸡市小教中心
宝鸡市小教中心
县教师进修学校
宝鸡市小教中心
宝鸡市小教中心
宝鸡市小教中心
宝鸡市小教中心
县教师进修学校
宝鸡市小教中心
教师继续教育网
教师继续教育网
教师继续教育网
小学二级教师职务培训合格
计算机一级培训合格
计算机二级培训合格
宝鸡市市级骨干教师培训合格
课程标准与教法、通识培训合格
骨干教师认定培训合格
专业技术职务培训合格
心理健康教育培训合格
班主任培训合格
师德与安全应急培训合格
小学数学有效教学培训合格
教学能力提升远程培训合格
新课标教学能力培训合格
专业全员发展培训合格
三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
2000至2001学年度
2001至2002学年度
2002至2003学年度
2003至2004学年度
2004至2005学年度
2005至2006学年度
2006至2007学年度
2007至2008学年度
2008至2009学年度
2009至2010学年度
2010至2011学年度
2011至2012学年度
2012至2013学年度
2013至2014学年度
五年级数学
五年级美术
五年级科学五年级班主任
六年级数学
六年级美术
六年级科学六年级班主任
五年级数学
五年级美术
五年级科学五年级班主任
六年级数学
六年级体育
一三年级音乐
六年级班主任
六年级数学
六年级美术
六年级科学
六年级班主任
四年级数学
四年级音乐
四年级科学
四年级班主任
五年级数学
五年级音乐
五年级科学
五年级班主任
五年级三班、四班数学
六年级数学
六年级体育
六年级科学
六年级数学
六年级美术
六年级科学
五年级数学
五年级科学
五年级艺体活动
六年级数学
六年级美术
六年级艺体活动
五年级数学
五年级科学
五年级艺体活动
六年级数学
六年级体育
六年级艺体活动
42
42
38
59
61
55
55
110
46
38
39
42
53
59
23
23
25
27
25
26
26
21
25
23
21
21
21
25
736
736
738
746
728
752
752
722
740
736
724
724
724
746
任现职以来
年平均课时
-
3
-
735
2.
任现职以来教学工作获奖情况
时间
批准机关
项
目
等级
位次
2003.3
2005.9
2006.9
2012.2
2012.9
2013.3
2009.4
2011.1
2011.7
2011.12
2013.3
2014.4
2013.10
2013.9
2013.9
2012.11
县文化教育局
县文化教育局
县文化教育局
县教育体育局
县教育体育局
县教育体育局
县教体局教研室
县教体局教研室
县教体局教研室
县教体局教研室
县教体局教研室
县教体局教研室
宝鸡市教育局教研室
中国当代教育学会
中国当代教育学会
中国教师报
五年级全县抽考优异教师
六年级教学质量检测优异教师
六年级教学质量检测优异教师
六年级数学质量检测优异教师
六年级教学质量检测优异教师
五年级教学质量检测优异教师
小学优质课展评
课件（梯形的面积计算）
有效教学优秀论文
麟游县2011教育科研成果
麟游县2012教育科研成果
麟游县2013教育科研成果
宝鸡市2013教育科研成果
教案《长方体的认识》
论文《学习数学知识，培养探究能力》
导学稿大赛
县级
县级
县级
县级
县级
县级
县级
县级
县级
县级
县级
县级
市级
国家级
国家级
国家级
一等奖
三等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
三等奖
一等奖
一等奖
一等奖
3.
任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）
时间
示范（观摩、讲座）课内容
范
围
评议意见
年级
科目
课
题
2000.5
2001.9
2002.3
2003.4
2004.10
2005.10
2006.10
2007.9
2008.3
2009.10
2010.5
2011.1
2011.4
2011.9
2012.5
2013.6
五年级
六年级
五年级
三年级
六年级
四年级
四年级
五年级
五年级
六年级
六年级
五年级
六年级
六年级
六年级
六年级
数学
数学
数学
数学
数学
数学数学
数学
数学
数学
数学
数学
数学
数学
数学数学
分数的基本性质
分数乘法应用题
小数乘整数
乘法混合运算
圆的面积计算
乘法运算定律
乘法简便运算
小数除以整数
能被2整除的数
分数除以分数
复习平面图形
平行四边形面积
圆柱体体积
分数除以整数
解比例
体积和体积单位
全学区
全校
全学区
全学区
全校
县西片教研活动
全县
全校
全校
全校
全校
全市
全市
全县
全县
全县
优秀
良好
优秀
优秀
良好
优秀
优秀
优秀
良好
优秀
良好
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
-
4
-
四、教学能力、水平、效果等教学评价
任现职以来各学年度评议及考核结果
学
年
度
05至
06至07
07至08
08至09
09至10
11至12
教师评议
优秀率
100%
100%
100%
100%
100%
100%
考
核
结
果
1.学生综合评价意见
部门负责人签字：*年*月*日
2.
所在年级组或教研室（组）意见
部门负责人签字：*年*月*日
3.
学校教务部门意见
部门负责人签字：*年*月*日
-
5
-
五、任现职以来完成教育工作情况
学年及学期
班主任及其它教育工作
成
绩
效
果
2000至2001学年
2001至2002学年
2002至2003学年
2003至2004学年
2004至2005学年
2005至2006学年
2006至2007学年
2007至2008学年
2008至2009学年
2009至2010学年
2010至2011学年
2011至2012学年
2012至2013学年
2013至2014学年
五年级班主任
六年级主任数学教研组长
五年级班主任数学教研组长
六年级班主任数学教研组长
六年级班主任数学教研组长
四年级班主任数学教研组长
五年级班主任数学教研组长
五年级数学
六年级数学
六年级数学
五年级数学
六年级数学
五年级数学
六年级数学
优秀
良好
优秀
良好
优秀
优秀
良好
优秀
良好
优秀
良好
优秀
优秀
优秀
六、教科研情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间
题
目
总字数
本人撰写部分及字数
报刊或出
版社
级别
位次
备注
注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
-
6
-
2.任现职以来教学改革情况（包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等），教改成果通过那一级鉴定，在何范围内交流推广。
任现职以来，我更加严格要求自己，坚持理论学习不放松，深入课堂大胆实践，积极投身课改实验，撰写的《主动探究，培养科学探究能力》一文被评为宝鸡市小学新课程快乐教育教改实验第一阶段成果一等奖。在实行高效课堂课改以来，作为实验教师的我更是加强学习大胆实践，逐步建立了“预习导读——独学探究——群学互助——检测验收”的教学模式，并用此模式在全市多个县区上示范观摩课，进行高效课堂专题辅导，在全县各个学校巡回示教，在“九成宫之春”全国课改名师报告会中承担小学数学“高效课堂”示范课，受到一致好评,被评为陕西省课改新秀，县教改实验优秀教师。设计的“长方体棱、点演示器”教具获麟游县第九届中小学生科技节教师科技创新二等奖。
3.任现职以来完成教科研项目情况
时间
项
目
本
人
承
担
任
务
完
成
任
务
情
况
2004.12至2005.12
2006.9至2008.5
2009.7至2012.4
2011.12至今
2009.9至今
小学数学实践活动
快乐教育探究
新课程解读
高效课堂教学模式
小学数学实践活动设计研究
数学课堂培养学生探究能力研究
课堂教学如何发挥学生的主体作用研究
推导高效课堂教学模式
转写的论文《以学生为本，优化数学活动设计》获省级二等奖
撰写的论文《主动探究，培养科学探究能力》获市级一等奖
被评为数学学科课改新秀
在全市上示范课和专题辅导，被评为课改先进教师
4.任现职以来教科研获奖情况
时间
项
目
等级
位次
批准机关
2001.11
2001.12
2005.12
2006.12
2011.7
2011.12
2012.4
2012.12
2013.3
2013.10
2013.9
2013.9
2013.9
《浅谈如何在数学课堂教学中实施素质教育》
《低年级数学如何实施快乐教学》
《以学生为本优化数学活动实践》
《主动探究，培养科学探究能力》
《有效教学模式下新型学习小组组建策略》
《求比一个数多（或少）百分之几导学案》
课改新秀
导学案大赛
《梯形的面积》
《梯形面积计算导学稿》
《说课稿长方体的认识》
《教案长方体的认识》
《学习数学知识，培养探究能力》
县级
县级
省级
市级
县级
县级
省级
国家级
县级
市级
国家级
国家级
国家级
三等奖
三等奖
二等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
一等奖
三等奖
一等奖
一等奖
一等奖
县文教局教研室
县文教局教研室
陕西省教育科学研究所
宝鸡市教育局教研室
县教体局教研室
县教体局教研室
陕西省教育学会
中国教师报
县教育局教研室
宝鸡市教育局教研室
中国当代教育学会
中国当代教育学会
中国当代教育学会
七、任现职以来指导培养教师情况
起止
时间
接受指导的
单位或个人
指导项目、内容
成
绩
效
果
2003.3至2005.2
2005.2至2007.7
2011.7至2012.7
2012.7至今
田安琴、吕恒亮
刘宝英、刘海萍
吴建红
姚芝娥
指导新参加工作教师熟悉教材、课堂教学、教学设计等
指导本校青年教师熟练课堂教学、教学设计、教学艺术，参加县级教学能手大赛等
指导本校青年教师熟悉高效课堂教学模式，参加县、市级课改标兵大赛
指导本校青年教师熟悉高效课堂教学模式，参加县、市级课改标兵大赛
良好
优秀
优秀
优秀
八、任现职以来指导课外活动情况
起止时间
活动小组名称
参加
人数
一学期
活动次数
活
动
内
容
成绩或奖励
2000.1至2003.7
2003.7至2004.2
2004.3至2007.6
2007.7至2014.6
鼓号队兴趣小组
数学兴趣小组
舞蹈兴趣小组
数学兴趣小组
30
25
52
50
20
18
20
20
学习鼓号演奏技巧
培养数学兴趣
学习幼儿舞蹈
培养数学学习兴趣
成立了校鼓号队，多次参加演出、庆典活动
参加县数学竞赛取得优异成绩
成立校舞蹈队多次在庆六一、元旦等活动演出
参加校数学竞赛取得优异成绩
-
8-
九、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况
-
9-
·7·
十、学校推荐意见（包括公示意见）
推荐组人数
出席人数
表
决
结
果
同意人数
反对人数
弃权人数
（公章）
校长（签字）：_____________*年*月*日
·8·
十一、县（区）级部门呈报意见
教育部门推荐意见
人事（职改）部门推荐意见
负责人签字：
（公章）*年*月*日
负责人签字：
（公章）*年*月*日
-
10
-
十二、市（厅、局）级部门呈报意见
教育部门推荐意见
人事部门推荐意见
负责人签字：
（公章）*年*月*日
负责人签字：
（公章）*年*月*日
十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
等
次
A等
B等
C等
答
辩
结
论
组长（签章）：_________________*年*月*日
-
11
-
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
学科组成员人数
参加人数
表
决
情
况
同意人数
不同意人数
弃权人数
学科组长(签章)：_____________*年*月*日
十五、评审委员会评审意见
评委人数
参加投票人数
表
决
情
况
同意人数
不同意人数
弃权人数
（公章）
评审委员会主任（签章）：_____________*年*月*日
十六、省（市、县）级人事（职改）部门审批意见
（公章）*年*月*日
-
12
-
①身份证
②教师资格证
③符合参评条件的学历证（后取学历者需提供本人第一学历）
④职称（职务）证书
⑤聘任文件或聘任书
⑥计算机应用能力证书
⑦外语水平证书
⑧继续教育合格证
各种证件复印件粘贴页
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张要小于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。