医院创建全国文明城市工作实施方案 本文关键词：文明城市，创建，工作实施方案，医院，全国
医院创建全国文明城市工作实施方案 本文简介：医院创建全国文明城市工作迎检方案为深入开展群众性精神文明创建活动，不断提高城市文明程度和市民文明素质，按照《卫计委创建全国文明城市迎检工作的通知》要求对照标准，结合实际制定具体的工作方案，明确任务，迅速行动，认真抓好落实，推进我院创城工作有序开展，确保完成各项指标任务。现结合我院实际情况，制订本迎检
医院创建全国文明城市工作实施方案 本文内容：
医院创建全国文明城市工作迎检方案
为深入开展群众性精神文明创建活动，不断提高城市文明程度和市民文明素质，按照《卫计委创建全国文明城市迎检工作的通知》要求对照标准，结合实际制定具体的工作方案，明确任务，迅速行动，认真抓好落实，推进我院创城工作有序开展，确保完成各项指标任务。现结合我院实际情况，制订本迎检方案
一、指导思想、工作目标
（一）指导思想
坚持“以创促建、重在建设”的原则，开展扎实有效的创建活动。根据卫生计生委部署，严格对照《全国文明城市测评体系》标准，按照《武汉市创建全国文明城市工作实施方案》的工作要求和部署，全面落实创建任务和责任分工，确保以最好的成绩迎接检查，实现文明城市创建的目标。
（二）工作目标
围绕卫计委提出的创建目标，结合创城办《卫计委创建全国文明城市迎检工作的通知》做好创建全国文明城市任务要求，认真落实各项任务，确保创建全国文明城市工作各项指标全面达标。层层分解责任，细化指标，确保责任到人、工作到位。加大文明城市创建宣传力度，广泛动员全院干部群众自觉参与文明城市创建，各科室采取群众喜闻乐见的形式和办法，多渠道、全方位、多层次开展宣传活动，使创建成为全院人员的自觉行为，形成人人关心、支持、参与创建工作的良好氛围。
二、迎检分工
迎检应急领导小组下设四个专项工作组，负责迎检的统筹、协调和督办等具体工作，分工如下：
1、
协调组：主要负责制定和组织实施创建迎接工作方案，统筹、指导、督查各小组工作同时负责迎检的接待工作以及配合实地考察及协助问卷调查等工作。
2、宣传组：主要负责开展迎检期间宣传资料及各类宣传品的制作及印发。
3、环境组：主要负责组织环境卫生、诊疗秩序等的专项整治行动，为测评考核营造良好的院容院貌和文明规范的行业服务环境。
4、资料组：主要负责收集整理归档各类测评档案材料，做好材料审核环节的相关工作。
三、实施步骤
1、从现在起至2015年元月初做好以下工作：
（1）材料准备：根据《卫生系统创建全国文明城市工作实施方案》的要求，做好相关材料的收集、汇总、审核、整理等工作。
（2）做好专项整治工作。医学预防门诊为文明服务“窗口”，要针对目前存在的薄弱环节加强专项整治工作，如环境卫生、行业服务规范等，要以良好的文明规范的服务迎接老百姓的咨询和就诊。
（3）加强创建工作宣传。要充分利用电子显示屏、宣传栏等宣传媒介宣传创建文明城市的内容，使创建工作深入人心，人人知晓，个个参与。
2、根据上级要求成立应急预案领导小组:
本院要求应急小组成员24小时手机保持畅通。接到上级的检查通知后，由组长在第一时间通知各科负责人在最短的时间做到以最佳状态接受检查。各科主要负责人组织环境卫生、诊疗秩序等的专项整治行动，为测评考核营造良好的院容院貌和文明规范的行业服务环境。社会主义核心价值观、中国梦、武汉精神、志愿者服务理念精神内容、全国道德模范、武汉市民“十不”行为规范等熟记于心。。认真开展自查自纠，全面攻坚，集中解决遗留问题。重点做好“窗口”行业规范管理。遵守职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信守法；有高效的投诉处理机制。严格按创建步骤要求，扎实落实各项工作任务。搞好环境卫生，营造创建氛围，加强行风建设，强化诚信意识，规范“窗口”行业服务行为，建立高效的投诉处理机制，不断提高行业风气满意度。同时做好医疗废弃物规范处置，医疗危险废弃物处置率100%。
篇2：北方工业大学校园控烟工作实施方案
北方工业大学校园控烟工作实施方案 本文关键词：大学校园，工作实施方案，北方工业
北方工业大学校园控烟工作实施方案 本文简介：北方工业大学校园控烟工作实施意见（征求意见稿）为保护师生健康，减少烟草危害，提高师生员工的控烟知识和控烟参与意识，努力营造环境优美、文明向上、清洁无烟的校园环境，按照《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅[2010]5号）和北京市爱卫会、北京市教委、北京市卫生局关于
北方工业大学校园控烟工作实施方案 本文内容：
北方工业大学校园控烟工作实施意见
（征求意见稿）
为保护师生健康，减少烟草危害，提高师生员工的控烟知识和控烟参与意识，努力营造环境优美、文明向上、清洁无烟的校园环境，按照《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅[2010]5号）和北京市爱卫会、北京市教委、北京市卫生局关于落实《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》的通知（京爱卫发[2011]11号），结合我校实际，制定本实施方案。
一、工作目标
控烟是公共卫生的重要内容，也是教育工作的重点内容。通过引导师生增强健康意识、学习控烟知识、掌握戒烟方法和技巧，全面开展控烟工作；通过明确禁烟区、合理设置吸烟区，将吸烟的人群控制在最小程度；通过开展创建无烟科室活动，全力营造卫生、健康的工作环境；通过控烟制度建立和完善，约束和监督师生员工自觉控烟行为的养成；通过全体师生的共同努力，使我校逐步达到无烟校园的标准（见附件1），为师生员工创造一个文明、健康、和谐的绿色学习、生活环境。
二、组织机构
1、成立学校控烟工作领导小组〖见《关于成立北方工业大学控烟领导小组的通知》（校发[2011]22号）〗。
2、各学院成立控烟工作小组，书记、院长为第一责任人。校内其他单位和部门也要指定专人负责控烟工作。
3、成立学校控烟监督员和巡查员队伍。
监督员：各学院及各部门均应指定一名或多名控烟监督员，负责本单位的控烟工作。
巡查员：学校设立控烟巡查员队伍，人员由学校保安员和保洁员组成。
三、工作要求
1、加强宣传教育，提高控烟意识
充分利用健康教育、宣传栏、宣传橱窗、校园广播、控烟海报等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，利用“5.31世界无烟日”，集中开展控烟主题宣传活动，组织观看吸烟引发疾病的病例和造成的后果，邀请专业人员讲解吸烟危害身体的原理和如何采取有力的戒烟措施，吸烟的同志在做好自身戒烟的同时，也要做好他人的劝烟工作，不吸烟的同志要积极监督、帮助吸烟的同志做好戒烟工作，全员行动，有效控烟。对控烟监督员和巡查员等控烟执行人员进行培训，掌握工作方法。对全校师生进行吸烟人群的基础线调查，确定重点干预对象，制订控烟制度。
2、制订控烟计划，明确目标任务
学校制定控烟制度，控烟工作应纳入学校年度工作计划，做到年初有计划、年终有总结。各单位各部门也可根据需要制订相应的控烟检查、指导办法。通过开展创建无烟科室活动，全力营造卫生、健康的工作环境。
控烟办公室根据学校控烟工作重点，确定年度工作目标，协调各部门开展禁烟的宣传、教育工作，监督落实日常工作的开展情况。
校宣传部、医院主要负责控烟知识培训、校园控烟宣传和教育内容等，举办吸烟有害健康的专题讲座，为吸烟者介绍吸烟的危害性与戒烟方法、技巧等。
学工办、团委主要负责学生控烟工作的组织、教育、检查，发挥心理健康咨询优势，有针对性地开展学生控烟工作，每个班设一个兼职控烟监督员。学生控烟禁烟工作与奖学金助学金挂钩，办法由学工办、研工部另行制定。
后勤资产管理处、学校办公室、后勤集团负责学校控烟环境和设施的建设，以及禁止吸烟警示牌、吸烟危害健康的警示语标牌等的制作、张贴或悬挂。
各学院、各部门要定期统计本单位吸烟人数、每人每天的吸烟量，建立详细的记录，于每年12月上报学校控烟办公室，学校控烟办公室每年有总结、有分析比较，以便有针对性地开展控烟禁烟工作。
3、强化环境建设，形成控烟氛围
学校教学楼、实验楼、办公楼、活动室等公共场所，禁止吸烟，公共区域设置醒目的禁止吸烟标志和吸烟危害健康的警示语标牌，室内禁止摆放烟草制品和烟灰缸等烟具，在全校形成控烟、戒烟、远离吸烟的工作氛围，动员不吸烟的同志对吸烟人员进行监督教育，开展一系列的措施确保控烟工作的顺利开展，老师从自身做起，带头戒烟、不吸烟，为学生树立榜样，引导学生增强健康意识，全体师生有义务告知来访者不得在学校室内吸烟。在室外设置吸烟区，有明确引导标识，吸烟区域远离人员密集区域和行人必经的主要通道，并以黄线为界。校内各商业网点禁止出售香烟，禁止悬挂、张贴有关香烟的宣传广告。
我校的吸烟区域为：第1、2教学楼北门，第3教学楼西侧，第4教学楼南门东侧，第5教学楼北门西侧，综合服务楼东侧。
4、建立巡检机制，确保控烟实效
在做好日常控烟工作的同时，加强对控烟工作的检查、监督，实行严格的考核管理，由控烟办公室成员组成控烟工作巡查小组，负责落实学校控烟各项规章制度，定期不定期巡查控烟情况，发现违反控烟标准的及时予以纠正和制止，在重点部位、重点场合开展重点督察，确保无抽烟行为发生，加强考核，把控烟工作纳入单位年终考核内容，切实将控烟工作落到实处，争取在较短时间内完成控烟工作目标。
北方工业大学控烟工作领导小组
2011年5月13日
附件1：
无烟学校参考标准（适用于普通高等学校）
一、建立学校控烟制度
1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。
2．将控烟工作纳入学校年度工作计划,做到年初有计划、年终有总结。
3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容：
（1)
任何人（包括外来人员）都不得在校园内指定吸烟区以外区域吸烟。
（2）学校应设有兼职控烟监督员或巡视员，并有明确的工作职责。控烟监督员、巡视员应接受过相关的控烟知识培训。
（3）将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。
（4）教师不在学生面前吸烟，不接受学生敬烟，不向学生递烟。
（5）教师应劝阻学生吸烟。
（6）有鼓励或帮助教职员工戒烟的办法。
二、除指定室外吸烟区外全面禁烟，营造良好无烟环境
1．校园内除指定的室外吸烟区外，其他区域无人吸烟，非吸烟区无烟蒂、无吸烟者。
2．校园内重点区域，如大门、教学楼、宿舍楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书馆、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。
3．非吸烟区不得摆放烟灰缸及其他烟具。
4．吸烟区设置合理（室外、通风、偏僻）
5．吸烟区悬挂、张贴烟草危害的宣传品。
6.
校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。
三、开展多种形式的控烟宣传活动
1．利用宣传栏、展版、广播、电视等形式进行控烟宣传。
2．利用课堂、讲座等形式对学生开展控烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点。
3．将控烟教育纳入新生入学教育内容。
4．利用世界无烟日开展控烟宣传活动。
四、加强控烟监督检查
1．控烟监督员能认真履行劝阻吸烟人在非吸烟区吸烟的职责。
2.全体师生员工均有对在校园内违反控烟规定的行为进行劝阻的义务。
3．定期组织对学校各部门、各院系控烟工作进行检查，每年至少一次。
篇3：三官中心小学创建高效课堂实施方案
三官中心小学创建高效课堂实施方案 本文关键词：高效，实施方案，中心小学，课堂，创建
三官中心小学创建高效课堂实施方案 本文简介：三官中心小学“创建高效课堂”工作方案一、指导思想深入实施素质教育，坚持以课堂教学改革为中心，以减轻学生课业负担，全面提升学生的问题意识、创新精神、自主能力为目的，以提高课堂教学质量为主题，以强化集体备课和校本教研为手段，以规划课堂、提高效率为核心，探求“优质高效”的新型课堂，切实提高我校教学质量。二
三官中心小学创建高效课堂实施方案 本文内容：
三官中心小学“创建高效课堂”工作方案
一、指导思想
深入实施素质教育，坚持以课堂教学改革为中心，以减轻学生课业负担，全面提升学生的问题意识、创新精神、自主能力为目的，以提高课堂教学质量为主题，以强化集体备课和校本教研为手段，以规划课堂、提高效率为核心，探求“优质高效”的新型课堂，切实提高我校教学质量。
二、工作目标
运用“三段五环”教学模式，努力构建民主、和谐、开放、富有活力的“高效”课堂，使教育教学真正成为师生情感交流、思想碰撞、共同探讨和潜能开发的过程，真正实现教学的“轻负担、低消耗；全维度、高质量”的目标。
1、消除课堂教学中存在的重传授、轻实践、课前准备不充分或不准备、上课随意盲目的现象。
2、消除课堂中存在的重书本、轻学生，课堂犹如一潭死水、缺乏激情、缺乏互动、照本宣科的现象。
3、消除课堂中存在的重形式、轻效能，课堂活动重点凸现不够，缺乏目的性、针对性、学生无收获的现象。
4、杜绝课堂教学随意性，改变低效局面，有效探索高效课堂教学，提高课堂教学效率。
三、创建高效课堂的步骤和措施
（一）提高认识，统一思想
召开全体教师会，贯彻上级文件精神。结合我校教学实际，让每位教师提高认识，进一步增强创建高效课堂的紧迫感和责任感。通过对比，发现不足，在全校掀起创建高效课堂的热潮。
（二）加强领导，健全组织
建立以校长刘功扬为组长的创建高效课堂工作小组。学校一把手亲自抓，建立校长——教导处——教师的管理体系。分工具体明确，学校安排工作，教研组落实。教导处督查、总结。在工作中，充分信任教师，依靠教师，发展教师，发挥教师在创建高效课堂工作中的作用，听取教师的建议，努力为教师的教学改革创造条件。
组
长：刘功扬
副组长：刘斌扬
贺
云
汤
玲
组
员：方烈珍
吴孔仁
闻
艳
贺广龙
（三）完善教师专业成长的长效机制
结合上级精神，加强教师的业务学习、理论学习。教师要建立理论学习笔记，业务学习心得，总结教学经验。搞好适合本校实际的校本培训和校本教研。重视教学反思在教师专业成长的作用。加强教学管理力度，注重教研的力量，加强教研活动，形成长效的教研机制。
（四）突出重点，优化教学
一是各个学科的课堂教学，要力求教学目标、教学内容、教学过程与方法、教学效果的四个方面的优化。
二是充分发挥学生的主体作用，真正实现以学生为本的课堂教学理念。在教学中要做到：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻，发展为主旨。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂教学环境为依托，着力使学生在单位时间内有好的学习效率，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面获得不同层次的发展。
三是充分发挥教师“讲”的作用。教师的“讲”要精，教师的“讲”要具有启发性，要能帮助学生去进行探索，自主获得新知，也就是教师的“讲”要真正起到“引”的作用。
四是注重书本知识的拓展。现在的条件很优越，学生获得知识的途径很多，教师要引导学生充分利用网络媒体、课外书籍等形式，指导学生对书本知识进行延伸与拓展，比如由旧知引向新知、由知识的表面引向深入、掌握知识之间的区别与联系，真正促进学生学习能力持续发展。
（五）抓住关键，促进高效
1、精心设计教案与学案。
“教”要成功，“备”字先行。把备课当作重点来抓，充分发挥教师群体的作用，引导教师通过个人备课——集体备课——个人复备，吃透教材的编写意图和目的，紧紧把握课时教学目标，按照新课标的要求，准确把握教学内容，适度拓展延伸，对教材进行重组或适当的处理，优化教学方法，设计有效教案和有导向作用的学案，确保课堂教学的有效性。集体备课按如下模式进行：
①固定教研活动时间和地点。
把集体备课时间固定为周四下午，全体教师要准时到达教研组活动地点，进行集体研讨活动。
②确定中心发言人。
每次集体备课，各教研组指定一人为中心发言人，由中心发言人首先独立备课，然后在组内说课，讲清自己的备课思路，说明自己的教学设计意图。接着，全组教师就开始研究相关的教学策略，针对预案中无效或低效的教学环节，讨论解决问题的途径，对课堂进行精心的预设，最终形成有效的教案与实用的学案，确保课堂教学的有效实施。
（2）认真进行教学反思。在“高效课堂”的研讨课、示范课后，教研组认真开展课后评议、课例研讨、主题教研等，以优质课引领常态课，帮助教师在常态课中成长。另外，教师要根据每节课教学的得与失，认真进行教学反思，通过提高反思能力从而提高课堂教学水平。
（六）常规竞赛，彰显个性
教务处定期组织教师进行课堂教学、优秀个性教案、导学案、优秀作业批改、优秀作业设计案例、优秀教学反思等各项展评。通过一系列的评比，激发教师的教学热情，拓展教师的视野。形成比、学、赶、帮、超的教学氛围，全面提高课堂教学效率。
（七）及时评价，建立奖励机制
创建高效课堂工作中，抓先进，确立学科骨干教师，以点带面，全面提高。创建高效课堂，实行量化计分。对表现突出，进步较快的教师进行奖励，最终达到节节都是高效课。
总之，我们将认真落实“创建高效课堂”工作，向课堂教学要效益，全面提高我校的教学质量。
2013年1月23日