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《师德教育讲话稿》word版 本文简介：师德教育讲话稿王凤旭去年四月中国著名大学复旦大学研究生院四千名研究生从457名教授里选出心目中“十大杰出教授”。调查发现师德教风是评选的首要标准。有一位学者被邀请去讲学，他先向学生提了一个问题“你们说现代社会最缺少什么？”台下异口同声回答“缺德”。这位老教授顿时泪流满面。在2008年的大地震中,“范
《师德教育讲话稿》word版 本文内容：
师德教育讲话稿
王凤旭
去年四月中国著名大学复旦大学研究生院四千名研究生从457名教授里选出心目中“十大杰出教授”。调查发现师德教风是评选的首要标准。有一位学者被邀请去讲学，他先向学生提了一个问题“你们说现代社会最缺少什么？”台下异口同声回答“缺德”。这位老教授顿时泪流满面。在2008年的大地震中,“范跑跑”跑出了师德最耻辱的一幕。安徽省长丰县吴店中学“杨不管”演绎了一出最悲情的肥皂剧。不管各方面承认不承认，教育部新颁布的《中小学教师职业道德规范》把保护学生安全写进规范中去,都脱离不了“范跑跑”和“杨不管”的功劳和干系……
范跑跑（真实姓名——范美忠,北京大学历史系毕业的高材生,都江堰市光亚中学语文教师，地震发生那一刻，他丢下全班学生以最快的速度独自逃走；事后还振振有词，和网友、学者、官员激烈争论；他把2008年有关师德的争论推向了最高点。而对于他的做法，反对的声音占了多数，时间长了，却逐渐有人转换阵营，表示理解和支持…）
杨不管（2008年，安徽省长丰县吴店中学发生了一起悲剧。两名学生在上课时打架，正在授课的57岁的杨经贵老师没有极力制止，在同学把他们分开后不久，其中一人口吐白沫被同学送往医院，不治身亡。此事一经曝光，网上骂声一片。愤怒的网友马上给杨老师起了一个“杨不管”的称号，更有冷血、变态各种说法戴在了他从教一生的头上）
说两句脏话，骂骂人、与其它人发生小的肢体冲突，出现突发安全事件首先自保等等。这些生活中的寻常小事，为什么一与教师沾边，就能上升为公共事件？这其实源于大多数人对教师这一职业抱有较高的道德期待。
对师德的不满，现已成为人们普遍的一种情绪。网上的调查显示，30.9％的公众认为目前师德状况“较差”或“很差”，还有42.4％的公众认为目前师德状况仅停留在“一般”水平，而认为“较好”或“很好”的只占24.2％。有专家指出，人们普遍对师德现状不满，以及近年来与师德有关的争议事件越来越多，与当前社会背景和整个教育环境有着密切的关系。
百姓呼唤好老师，教育行政部门也制定师德标准来规范老师，作为一名教师，我们自己应该怎样做？
一、明确党和国家的要求，认真剖析我校师德现状，充分认识师德的重要性和必要性。
1、强化师德师风，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。
如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能体会到教师这份职业动人的生命力和特殊的幸福感。要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。
2、强化师德师风，是提升学校形象的内在需要。
加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的成败。因此，我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。
3、加强师德建设，是着力解决好当前师德师风建设中突出问题的迫切需要。
我校广大教师的师德师风整体上是好的，大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范；能够自觉加强自身的思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献；能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教；能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。
然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。
主要表现在：
1、一些教师对工作缺乏应有的责任感，上班纪律差，不思进取，毫无协作精神。
2、个别教师依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体罚和变相体罚学生现象还有发生。
3、个别教师法纪观念淡漠，师德失范的事件时有发生。
4、少数教师大局意识和奉献精神较差，看重个人利益，影响学校安定团结。
尽管这些问题和现象发生在极少数人当中，但是，对我校整个教师队伍建设和整体形象影响很大、危害很深，必须引起我们高度的重视。
二、大力弘扬“五种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。
1、大力弘扬“五种精神”
一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。
要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。
另外，要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。
二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。
每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说：“家和万事兴”，经营好一所学校必须依靠大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格，做促进家庭和谐发展的好成员，不做扯皮、混日子的“败家子”。
无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是一盘散沙，没有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。
三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。
有句话是这样说的：“教师如烛，师德如光，足以光照人间”。蜡烛最让人感动的是什么？是她照亮了别人，奉献了自己。
胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。
发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性；我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难，要遇到磨难，也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难当作机遇，把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。
五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神。
要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的“冲浪”精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格；不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。
2、恪守“依法执教”的师德底线。
教师不是神，是人。是人，就免不了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢?
前面我讲到大力弘扬“五种精神”，是要求全体教师不断加强师德修养，提高师德水平；而“依法执教”，则是作为一名教师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。
我们开展师德师风教育的最终目的，在于真正使全体教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，工作得到有力推动，办好让人民满意的紫中。
本学期，我们将在教师中提倡给工作一个忠心，给社会一个关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。其中心思想就是培养教师的服务意识，做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”，牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，增强事业心、责任感
。我希望全校教师，通过学习和自身实践能“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”，以一流的工作作风和一流的工作成绩，为实现我校又好又快的发展，做出自己应有的贡献！
师德修养贵在自觉，修养是教师自己对自己的教育，也是一个复杂艰巨的自我教育过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。冰冻三尺，非一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。
今天这个讲话的目的，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的教师形象。力行师德规范，进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业道德水平，希望广大教师常以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的教师、让学生、社会和家长满意的教师。
最后，希望各位老师在新的学期，不为小事而生气。我们提倡大事讲原则，小事讲和谐。在繁忙的工作中学会善待自己，学会与自己的灵魂沟通，学会与自己的身体沟通。在日常工作决不能因小事伤害自己的身体，牺牲自己的生命！牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来
“春蚕到死丝方尽
，蜡炬成灰泪始干”呢？牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢？最后，祝我尊敬的同事们身体健康！
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篇2：《国旗下讲话稿》 (2)
《国旗下讲话稿》word版 (2) 本文关键词：国旗，讲话稿，word
《国旗下讲话稿》word版 (2) 本文简介：拥有一颗感恩的心第七周国旗下讲话稿老师们,同学们,大家早上好!今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》。感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，
《国旗下讲话稿》word版 (2) 本文内容：
拥有一颗感恩的心
第七周国旗下讲话稿
老师们,同学们,大家早上好!
今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧……这首感恩诗告诉我们人都要拥有一颗感恩的心。俗话说滴水之恩当涌泉相报，恩感意识是我们职高学生必须具备的基本素养。
拥有感恩的心首先要感激父母的养育之恩
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予你生命,更把你养育成人。父母起早摸黑挣钱供养你读书,把你养大成人,非常不容易。你们要对父母感恩,不应该贪得无厌地索求他们的付出。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线。在父亲节和母亲节的时候，你们打了电话回家，祝他们节日快乐了吗?回家的时候，帮助父母做了一些力所能及的家务事了吗?我们希望的答案是：是!
希望同学们今后能做到：常问好,讲礼貌,让父母舒心;
少空谈,多帮忙,让父母省心;
求上进,走正道,让父母放心;
勤学习,苦钻研,让父母开心;
遇难事,勤商量,让父母称心;
遇矛盾,能宽容,让父母顺心;忌盲从,不迁就,谏父母真心;
重感恩,能迁移,献社会爱心。
感谢父母养育我活动爱心家庭作业。
(a)送父母一句温馨的祝福;
(b)给父母讲一个开心的故事;
(c)给父母打一次电话,送去一声问候;
(d)给父母捶捶背、搓搓手(握握手);
(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
算算亲情账,感知父母恩
(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。
(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
其次拥有感恩的心要感激老师的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了你们如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了你们成长路上的心结。遇到老师大声的说声“老师好!”;教师节说声“老师，教师节快乐!”上课认真听讲，课后认真做作业这些就是对老师最好的回报!
3、拥有感恩的心要还感激同学的帮助之恩
要对自己的同学感恩。因为他们不仅在你们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更是你与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。同学们毕业后就会知道，同学是你今后人生旅途中的一种很好的优势资源，能在一起读书学习是一种缘份
。所以同学们在一起一定不要相互吵闹、打斗，要多一份关心，多一份关爱，共同学习，共同成长。
4、拥有感恩的心还要感激学校。幽静美丽的校园、现代化的实习工场、国家级标准的运动场、一流的教学设备，一流的教师团队，这里是你们成长的摇篮。要感激学校为你们的学习提供了很好的环境，感激学校为你们的就业创造了很好的机会。感激学校要树立校兴我荣、校衰我耻，今天我以学校为荣、明天学校以我为荣的意识，爱护学校的环境，爱护学校的财产，爱护学校的一草一木。这里我特别提出两点：一是保护好我们的田径场。学校田径场投入将近三千万，外来人员无不感叹田径场的壮观美丽和高档次，确实学校田径场完全是按国家级标准赛场建设，能承办国家级赛事。我们学校也没有吝啬这一资源，田径场完全对学生开放，同学们可以在这里运动，锻炼，草地上同学们可以躺、可以坐、可以踢球，同学们可以尽情享受运动场带给我们的快乐(望城一中、雷锋中学除非重大比赛运动场是不开放的)。可现在同学们低头看看，瓜子壳、槟榔渣、口香糖、还有烟头、矿泉水瓶、食品袋等多种垃圾，这么漂亮的田径场被糟蹋成什么样了?这是一种可耻的行为，但这些行为又确确实实发生在我们同学们的身上。希望同学们能认识到乱丢乱扔是一种不好的行为习惯，自觉爱护好、保护好我们的运动场，同时学校也会加强监管，对破坏运动场的行为严肃处理。二是不在教学楼在教室打蓝球，学校不是反对同学们爱运动，问题是在教室打蓝球一是会把墙壁弄脏(学校墙壁多次粉刷都是因为墙壁上有太多球印)，二是会影响同学们学习，在楼板上拍球整个楼层都在震动，影响很不好，所以学校禁止在教学楼、在教室打蓝球。但经常还有同学不顾学校规定，在教室打蓝球。希望这些同学能真正认识到这类行为的错误，在教室打蓝球的现象今后能杜绝。我现在已经收了四个蓝球，只要这些同学能保证今后在他们班不再会有打蓝球的现象出现，这些球今天就可以全部领走。
同学们，拥有一颗感恩的心是做人的基本准则，拥有一颗感恩的心也是你今后能拥有众多朋友、不断走向成功的秘诀!谢谢大家!
篇3：“讲重作”专题警示教育讲话稿：推动专题警示教育有力有序有效开展
“讲重作”专题警示教育讲话稿：推动专题警示教育有力有序有效开展 本文关键词：警示教育，专题，有序，推动，讲话稿
“讲重作”专题警示教育讲话稿：推动专题警示教育有力有序有效开展 本文简介：“讲重作”专题警示教育讲话稿：推动专题警示教育有力有序有效开展开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要组成部分和具体举措，是落实全面从严治党要求的再教育、再推动、再深入。是严肃党内政治生活、纯洁党内政治文化的现实需要，也是推进全面从严治党、守好政治生态
“讲重作”专题警示教育讲话稿：推动专题警示教育有力有序有效开展 本文内容：
“讲重作”专题警示教育讲话稿：推动专题警示教育
有力有序有效开展
开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要组成部分和具体举措，是落实全面从严治党要求的再教育、再推动、再深入。是严肃党内政治生活、纯洁党内政治文化的现实需要，也是推进全面从严治党、守好政治生态的必然要求，也是淮上区推动政治、经济全面健康发展的迫切需求。
按照市委相关部署，淮上区将紧紧扭住“学、查、改”三个关键环节，切实把自己摆进去，联系自身思想、联系分管工作、联系淮上实际，深刻反思，严格对照，积极整改，真正在思想上警醒起来，在行为上警戒起来。
具体来说，就是将深入“学”，以学思践悟促进思想政治上的高度警醒。始终把政治信仰作为安身立命的“主心骨”、修身立业的“定盘星”，持之以恒补精神之钙、固思想之元、守为政之本，努力练就金刚不坏之身。把强化理论武装贯穿专题警示教育全过程，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织广大党员深入学习党章党规，深入学习习近平同志系列重要讲话精神特别是关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述，读原著、学原文、悟原理，深刻把握讲话蕴含其中的政治立场、价值追求和思想风范，在强化理论武装中拧紧“总开关”，在提升党性修养中筑牢“压舱石”，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，切实增强同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。要加强党史学习，传承红色基因，大力弘扬党的优良传统和优良作风，牢记使命、不忘初心。
要认真“查”，以查摆问题促进思想政治上的高度警觉。紧密联系身边的反面典型，紧密联系自身思想、岗位职责和本部门本单位实际，对党内政治生活、政治文化、政治生态建设进行深刻反思，深入查找党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，以及党的观念淡薄、组织涣散、纪律松弛、管党治党宽松软等突出问题。要以谈心谈话、撰写对照检查材料、专题民主生活会等形式，开展专题警示教育，以案为鉴、反躬自省。
要坚决“改”，以问题解决促进思想政治上的高度警戒。坚持即知即改、边查边改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题。各级党委(党组)领导班子和党员干部要针对查摆出来的问题、民主生活会上的批评意见和谈话函询反馈的问题，结合实际制定整改任务书，建立问题清单、任务清单、责任清单，细化整改内容、整改措施、整改时限，明确责任领导、责任单位、责任人员，将整改工作项目化、量化，使之可检查、可问责，一项一项落实整改。要坚持边查边改、立行立改，从具体事情做起、从具体问题改起，做到思想问题和实际问题一起解决、新问题和老问题一起解决、个性问题和共性问题一起解决、党组织问题和党员问题一起解决，确保件件有着落、事事有回音。