“两学一做”学习教育督导工作方案 本文关键词：工作方案，教育督导，学习，两学一做
“两学一做”学习教育督导工作方案 本文简介：“两学一做”学习教育督导工作方案根据xx县“两学一组”学习教育《方案》要求，参照县委学习教育《督导工作方案》，结合实际，制定以下督导工作方案。一、督导组工作职责1.负责各单位“两学一做”学习教育的联络协调、指导督查等工作。2.按照县局“两学一做”学习教育领导小组的统一安排，按时开展指导督查工作，督促
“两学一做”学习教育督导工作方案 本文内容：
“两学一做”学习教育督导工作方案
根据xx县“两学一组”学习教育《方案》要求，参照县委学习教育《督导工作方案》，结合实际，制定以下督导工作方案。
一、督导组工作职责
1.负责各单位“两学一做”学习教育的联络协调、指导督查等工作。
2.按照县局“两学一做”学习教育领导小组的统一安排，按时开展指导督查工作，督促各单位高标准、高质量完成学习教育任务。
3.定期了解掌握各单位“两学一做”学习教育进展情况，形成工作汇报及意见建议，及时报送县局“两学一做”学习教育领导小组办公室。
4.负责督促各单位“两学一做”学习教育进度统计上报和有关信息报送工作。
5.指导和配合各单位认真做好省市县专项检查、明查暗访的各项准备及配合工作。
6.完成领导小组交办的其他工作。
二、督导工作安排
根据《xx县“两学一做”学习教育督导工作方案》，各督导组在开展督导工作中要牢固树立“四种意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），做到“四个全覆盖”（在组织领导上覆盖、在分类指导上覆盖、在学习层次上覆盖、在问题整改上覆盖），突出“五性”（持续性、经常性、针对性、层次性、有效性），注重“五个带头”（领导干部要带头学习、带头研究、带头讲党课、带头整改问题、带头做表率），做到“六有”（有具体实在的实施方案、党员个人有学习计划、学习有重点、有身边的学习标杆、有自己的亮点特色、有浓厚的学习氛围），真正使各级党组织把学习教育贯穿到各项工作中，边学边改，以学促做，推进各项工作的落实。为加强督导工作的落实，主要进行3次集中督导。
第一次集中督导
1.时间安排：2016年6月下旬
2.督导重点：
⑴各支部成立相关机构，制定学习计划、方案情况。
⑵督查学习内容落实情况，学习各级“两学一做”实施方案，各级领导关于“两学一做”讲话精神情况及结合教育特点学习相关文件情况。
⑶开展“学习有关文件、增强学习教育自觉性”和“坚守信仰信念、增强规矩意识”专题学习情况。
⑷党委、总支、支部书记带头讲党课情况。
⑸围绕“五结合、五比、五争当”，创新学习载体情况。
⑹对“两学一做”学习教育中的特色亮点及好经验、好做法的提炼总结及宣传推广情况。
第二次集中督导
1.时间安排：2016年9月上旬
2.督导重点：
⑴开展“强化宗旨意识、联系服务群众”和“发挥党员作用、勇于担当作为”专题学习讨论情况。
⑵“两学一做”学习教育听取意见情况，按照“四对照四查看”要求，查深查准查实问题，建立问题清单、边学边做边改情况。
⑶“两学一做”学习教育中树立正反典型情况和落实学习教育“五项原则”情况。
⑷全体党员接合行业特点和岗位实际，践行“五大发展理念”，立足岗位做贡献情况。
第三次集中督导
1.时间安排：2016年11月上旬
2.督导重点：
⑴党支部专题组织生活会和民主评议党员工作情况。
⑵党支部和全体党员针对问题，整改落实情况。
⑶各级党组织规范提升，强化党员管理，建立长效常态化机制情况。
三、督导方式
各督导组要采取查阅资料、随机抽查、个别访谈、听取汇报、明查暗访等形式定期深入各级党组织开展督查工作。突出问题导向，对于督导过程中发现的问题要及时纠正，必要时可以采取通报批评、下发限期整改通知书的方式加强督导。
四、有关要求
1.严格标准。各督导组要根据中省市县学习教育精神，严格标准要求，找准工作定位，认真履行职责。在督导工作中针对发现的问题要勇于提出意见建议，敢于坚持原则，避免得过且过。
2.注重实效。各督导组要理清督导工作思路，深入各支部了解学习困惑，掌握实情，抓好阶段性工作部署，及时总结经验，不断改进督导水平，着力提高学习教育质量。
3.及时汇总。各督导组要随时掌握了解所督导单位的学习教育情况，在每次集中督导结束后，将督导情况和督导纪实表报县局“两学一做”学习教育领导小组办公室。
篇2：XX安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育督导工作方案
XX安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育督导工作方案 本文关键词：党组，工作方案，安全生产监督管理局，教育督导，学习
XX安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育督导工作方案 本文简介：XX安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育督导工作方案按照区委组织部学教办《关于认真做好当前“两学一做”学习教育重点工作的通知》（x学教办〔2016〕x号）和局党组《中共雅安市名山区安全生产监督管理局党组开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》（x安监党组〔2016〕x号）的
XX安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育督导工作方案 本文内容：
XX安全生产监督管理局党组“两学一做”学习教育督导工作方案
按照区委组织部学教办《关于认真做好当前“两学一做”学习教育重点工作的通知》（x学教办〔2016〕x号）和局党组《中共雅安市名山区安全生产监督管理局党组开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》（x安监党组〔2016〕x号）的要求，现就我局“两学一做”学习教育督导工作有关事项安排如下。
一、主要职责
了解掌握“两学一做”学习教育进展情况，及时向被督导单位提出意见建议;参加被督导单位“两学一做”学习教育有关会议和重要活动;全程参加指导被督导单位专题学习讨论和专题组织生活会;总结推广典型经验，发现分析存在问题，跟踪督查解决情况;传达中央、省委、市委和局党组有关精神及工作要求，督促抓好落实;及时向局“两学一做”学习教育协调小组反映情况，提出意见建议。
二、督导组人员
组
长：万xx
成
员：李xx
三、督导时间及督导方式
“两学一做”学习教育期间，局“两学一做”学习教育督导组将采取不打招呼、随机走访的方式，每批次重点抽查1-2个党员，通过查阅资料、个别谈话等方式进行督导。
四、督导内容
1.查看党支部是否有开展“两学一做”学习教育的工作计划方案，是否落实人员负责该项工作，是否做到分层分类，是否有创新举措；与普通党员干部进行交谈，了解座谈会动员部署会议的真实性。
2.
查看是否制定详细的讲党课计划，对党课时间、主题、人员等作出安排。
3.查阅党支部开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动的记录，了解党员领导干部是否严格执行双重组织生活制度，若还未开展拟定何时开展。
4.查看全局党员干部“两学一做”学习教育学习资料学习情况；查阅学习笔记。
5.查看专题学习讨论有关材料，党员参加支部专题学习讨论。
6.根据局党组安排，做好相关工作指导，确保完成督导任务。
7.了解其它相关方面情况。
五、工作要求
（一）严格把关。吃透“两学一做”学习教育任务要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，敢于“当包公”“唱黑脸”，动真碰硬、一盯到底，做到“五个不放过”：实施方案不管用的不放过，学习讨论不聚焦的不放过，讲党课不认真的不放过，查摆问题不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。
（二）勤督实导。全面掌握被督导人员学习教育动态。围绕专题学习交流、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等关键环节，深入被督导单位，认真做好督查指导。发现与局党组要求不符、工作不力的，该提醒的及时提醒，该纠正的坚决纠正，确保规定动作不走样、要求标准不降低。对带有政策性、普遍性的问题，要深入研究，把握政策界限，重大问题及时反映。
（三）抓好整改。要求被督促人员真查问题、查真问题，逐人列出问题清单，建立问题台账，不等不拖、立行立改，从具体问题改起、从群众最不满意的地方改起，抓一件成一件。整改不到位的，将对相关责任人进行严肃处理。
篇3：教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案
教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案 本文关键词：教育局，党委，工作方案，检查，教育督导
教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案 本文简介：教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、县委组织部《“两学一做”学习教育推进方案》和县委“两学一做”学习教育协调小组《全县“两学一做”学习教育督导检查工作方案》的安排部署，制定以下督导检查工作方案。一、总体要求
教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案 本文内容：
教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案
根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、县委组织部《“两学一做”学习教育推进方案》和县委“两学一做”学习教育协调小组《全县“两学一做”学习教育督导检查工作方案》的安排部署，制定以下督导检查工作方案。
一、总体要求
1.紧紧围绕“两学一做”学习教育的总体部署，及时传达中央、省委、市委、县委和局党委有关精神和工作要求，督促指导各学校、各单位把学习教育各项工作任务落到实处，做到掌握情况全面真实、发现问题及时准确、督促指导深入有力，增强督导工作的时效性、科学性和有效性。
2.及时了解各学校各单位学习教育开展情况，督促各支部认真落实“基础在学、关键在做”的要求，结合实际开展学习教育，确保取得明显成效。
3.认真落实“分类指导”要求，督促各支部分领域开展学习教育，真正做到带着问题学、针对问题改。
4.及时总结和推广各支部特别是基层在学习教育中创造的好经验好做法，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。
二、督导重点
1.督促做好动员工作。（1）听取工作汇报，了解督促督导单位结合实际制定实施方案、成立工作机构、召开动员会议。（2）了解督促和指导帮助督导单位整顿软弱涣散基层党组织。（3）了解督促督导单位做好党员组织关系集中排查。（4）了解督促督导单位完善流动党员管理。（5）了解督促督导单位抓好基层党组织书记、组织委员等党务骨干培训。
2.督促抓好专题学习讨论。（1）了解督促党支部因地制宜制定学习计划，重点查看是否按要求学习规定内容和必读书目，集中学习时间是否符合规定。（2）了解督促党员和党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论。普通党员重点查看是否按“六对照六查看”要求进行检查，是否通过各种方式找准突出问题。（3）采取参加领导班子学习交流会和查阅下属基层党组织有关记录、学习材料等方式，了解督促党支部、党小组定期组织集中学习，按照时间节点分专题开展讨论。（4）督促指导督导单位抓好正反典型教育，使党员干部学有榜样、警有案例，真正学有所思、学有所获、学有所用。
3.督促创新方式讲党课。（1）了解督促党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排。（2）了解督促党员领导干部到所在党支部或学校等基层单位党支部讲课。（3）拓展深化“我到基层讲党课活动”，了解督促教师、先进模范、离退休干部到基层一线党支部讲党课。（4）了解督促开展先进典型巡回讲党课，从“三严三实”专题教育工作中涌现出来的先进典型中遴选若干代表，到基层巡回讲党课。（5）了解推动基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。（6）了解督促“七一”前后党支部集中讲党课。
4.督促开好党支部专题组织生活会。（1）了解督促各党支部召开专题组织生活会作出安排。提前审阅督导基层党支部组织生活会专项方案。（2）督促指导督导党支部班子及其成员在广泛征求意见的基础上，对照职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，撰写对照检查材料。党支部书记要列出查摆问题清单。（3）督促做好组织生活会前的谈心谈话，党支部书记与支部成员逐一谈心，支部成员之间相互谈心；谈心要敞开心扉，坦诚相见，努力把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。（4）参加党支部专题组织生活会。明确批评与自我批评的质量标准，突出针对性和实效性，发言要直奔主题、不绕弯子，既红脸出汗，又鼓劲加油，达到“团结—批评—团结”的目的。（5）督促开展党支部评议。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。（6）督促整改落实。重点看是否针对查找出的问题制定了切实可行的整改方案；是否按照整改方案做到开门整改、立行立改、上下联动、有效衔接；是否建立健全新的制度规定，促进“两学一做”常态化、长效化。（7）注意了解督导单位党小组召开专题组织生活会情况。（8）及时上报专项报告。督促督导单位形成组织生活会情况专题报告，报局党委办公室。
5.督促抓好民主评议党员。（1）了解督促党支部组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。（2）了解督促党支部班子成员与党员谈心谈话，及时了解掌握谈心谈话情况和实际效果。（3）了解督促党支部确定党员评议等次，给予表扬或组织处理。
6.督促引导党员立足岗位做贡献。（1）了解督促针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求。（2）了解督促学校、机关等领域党员发挥先锋模范作用，引导党员时刻铭记党员身份，积极为党工作。（3）了解督促选树先进典型，发挥示范引领作用。（4）了解督促拓展党员志愿服务，利用党员活动日、节假日、业余时间开展多种形式的党员志愿服务活动。
7.督促领导机关领导干部做表率。（1）了解督促党员领导干部严格执行双重组织生活等制度，发挥带学促学作用，指导好所分管领域的学习教育。（2）了解督促各党支部专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，特别是学习《知之深
爱之切》和习近平总书记对河北工作特别是在阜平调研时的重要讲话、重要指示和批示，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。（3）了解督促领导班子开展集中研讨。（4）了解督促领导班子制定以“两学一做”为主题的组织生活会方案，对征求意见、谈心谈话、对照检查、开展批评和自我批评、整改落实等环节的工作进行全程督导。
8.督促分层次分领域开展学习教育。（1）了解督促区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求。党员和党员领导干部要分别按照《全县“两学一做”学习教育推进方案》的安排部署，科目要学深学透，党员领导干部要结合工作实际亲自准备党课内容。（2）了解督促区分学校、机关，有针对性地提要求、定措施。机关事业单位重点落实岗位职责要求，学校重点引导教师为人师表、学生勤学修德。（3）了解督促不同类型党组织结合实际，明确学习教育重点内容、组织方式等，分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核，做到具体化、精准化、差异化。（4）了解督促“三会一课”。接受所在村党员评议。（5）了解督促有计划、分类别地对基层党员开展教育培训。（6）了解督促推行基层党员先锋指数管理，提升党员管理精细化、规范化水平。
9.督促解决突出问题。（1）了解督促全体党员对照“四讲四有”标准，重点解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。（2）了解督促党员领导干部践行“三严三实”要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题。（3）了解督促党支部落实全面从严治党的政治责任，认真开展机关作风整顿，大力整治为官不为，推进领导干部能上能下，聚焦“八破八立”解放思想。（4）了解督促开展损害群众利益问题专项整治，发挥反面典型的警示教育作用。（5）了解督促深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等情况。（6）了解督促整顿软弱涣散基层党组织。做好软弱涣散基层党组织的摸底排查，建立健全工作台账，制定切实可行的整顿方案，建立健全工作制度。
10.督促抓好责任落实。（1）了解督促各学校、各单位加强组织领导，各党组织书记落实主体责任，以求真务实作风开展学习教育。（2）了解督促各学校、各单位全覆盖、全过程抓在日常、严在经常。（3）了解督促党支部把“两学一做”学习教育融入干部党员教育培训。（4）了解督促针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，提供时间、场地、经费等必要保障。（5）了解督促各学校、各单位把学习教育与中心工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。
三、督导方式
督导工作采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行，深入基层，沉到一线，掌握第一手情况，总结推广各学校、各单位好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。
1.面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。
2.日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与各学校、各单位建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导，原则上每月2次。
3.专项督导与业务工作相结合。将学习教育督导工作与教育局各项工作有机结合起来，统筹推进。
4.严格标准要求与加强分类指导相结合。采取明查暗访、随机调研、蹲点调研等方式，深入了解实际情况，督促各学校、各单位结合实际贯彻落实中央、省委、市委、县委和局党委办各项要求，防止搞形式、走过场。根据不用层次、不同群体特点，特别是全系统“两学一做”学习教育推进方案中关于全体党员和党员领导干部的不同要求，聚焦重点解决的问题，有针对性地加强督促指导，充分发挥基层主动性创造型，因地制宜、因岗制宜推进工作，不搞“一刀切”。
四、相关制度
1.工作例会制度。局党委学习教育领导小组每月召开督导组例会，各督导组组长和领导小组有关同志参加，传达学习中央、省委、市委、县委、局党委精神和领导小组工作要求，交流各工作组督导情况，安排下一步工作。
2.情况报告制度。各督导组根据督导工作重点，及时了解所督导联系单位工作进展情况。局党委学习教育领导小组办公室负责汇总有关情况，不定期编印情况通报。每次集中督导后，形成情况报告上报局党委领导。
3.严格工作标准。深入学习中央精神，找准工作定位，认真履行职责，讲究工作方法，加强沟通联系。严格遵守政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、保密纪律，以严和实的作风开展督导。