上店小学图书馆图书采购制度 本文关键词：图书馆，制度，小学，采购，图书
上店小学图书馆图书采购制度 本文简介：上店小学图书馆图书采购制度一、图书文献是图书馆为教育、教学服务的物质基础，是图书馆开展活动的前提条件，采购工作要本着实事求是，从实际出发，补充所需的图书，逐步建立完整的并且具有我院特色的藏书体系。二、在采购工作中应加强调查研究工作，熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，既要有原则性，又要有灵活性。三、采购
上店小学图书馆图书采购制度 本文内容：
上店小学图书馆图书采购制度
一、图书文献是图书馆为教育、教学服务的物质基础，是图书馆开展活动的前提条件，采购工作要本着实事求是，从实际出发，补充所需的图书，逐步建立完整的并且具有我院特色的藏书体系。
二、在采购工作中应加强调查研究工作，熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，既要有原则性，又要有灵活性。
三、采购工作中应以外采为主，预定为辅，以图书馆采购为主，教职工代购为辅。
四、做好图书市场调研工作。用招标、投标和签订协议书的办法，与新华书店、专业对口出版社在本地的发行站等有关单位建立协作关系，确保规范的购书渠道和图书的质量。在满足学院工作需要的前提下，节约资金，做到藏书质量、数量两不误。
五、具体工作：
①预订图书。以《社科新书目》、《科技新书目》及正规出版社书目为预定依据，采购工作人员根据本馆的实际，在书目上预选。对重版书、多卷书、丛书查看时，要查书名目录，对多卷书力求配齐，不应短缺。
复本量的确定：
工具书：2-4本
教师用书：资料性用书2本，主要学科参考用书4-8本，一般学科参考用书2-4本。
学生用书：复习资料、习题集、专业学习参考资料4-8本，一般参考资料4本。
行政工作用书：教育、教学、科研用书4-8本，一般工作用书2-4本。
文史艺术、体育、生活、医学类：每类复本2本。
以上如有特殊需要，经请示馆长同意后，可适当增加复本量。
②采购电子读物。采购电子读物应考虑实际需要，由电子阅览室根据建设计划拿出相应方案，结合实际需求购买。原则上每类购买一套作为馆藏，其他需要可用复制版。在补充音像资料时，要配备好相应的图书，避免出现不配套问题。
③函订图书。将收到的预订单先进行筛选，本着以本市为主，以教育口为重点的原则，审填预订。通过银行或邮局办理汇款手续，如超过预定时间较长，应与征订单位联系、催询。
④建立预定机读目录。将预定目录及时输入计算机中，函订图书另册记录，内容包括：书名、著者、出版者、出版日期、价格等。新书到馆后，对照原书修正预定信息，然后转入编目。
⑤充分考虑教师提出的购书要求，对学生推荐的购书目录也应予以必要的重视。根据实际情况，适当购进。对不准备补充的书则应通知提出者，并说明原因，做到件件有回音。
⑥新书到馆后应及时进行拆包验收工作，并与采购人员共同把收到书刊与预定品种、册数相对照，对书、票不符或有残缺的情况，应及时去购书单位调换或说明情况，解决问题最迟不超过一周；核对无误及时办理报销手续。
篇2：图书馆发展计划
图书馆发展计划 本文关键词：发展计划，图书馆
图书馆发展计划 本文简介：学校图书馆工作发展计划我校图书馆宽敞明亮，空气清新，设有图书藏书区，图书阅览区，借书处，各种图书设备齐全，全天候向全校师生开放。作为一个小学图书馆，图书开放的意义和影响是显而易见的，它广泛服务于学校的教育教学。现如今，随着信息化、数字化、网络化的飞速发展以及学校规模不断扩大，学校图书馆全方位地为广大
图书馆发展计划 本文内容：
学校图书馆工作发展计划
我校图书馆宽敞明亮，空气清新，设有图书藏书区，图书阅览区，借书处，各种图书设备齐全，全天候向全校师生开放。作为一个小学图书馆，图书开放的意义和影响是显而易见的，它广泛服务于学校的教育教学。现如今，随着信息化、数字化、网络化的飞速发展以及学校规模不断扩大，学校图书馆全方位地为广大读者服务。我馆的现代化发展必须以学校投入为基础，添加图书馆设备。结合本馆工作人员自身技术和水平，我们的设想是大力发展计算机、网络建设，充分利用自己的资源优势，以现代化、高起点的服务手段服务于广大师生。现对图书馆的近期发展做如下规划：
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
二、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。，学校增加用于藏书建设的资金，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，在校园环境建设目标初步达成的前提下，使学校的每一幢楼、每一面墙、每一间房都能散发出文化的气息。
三、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
四、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近全校师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。我校学生从8—13岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
6、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，我们要充分利用中午、课间、学生阅读课的时间，“见缝插针”，把零碎的时间充分利用起来在“夹缝中求发展”，是学生养成读书的好习惯。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
五、添加设备
随着学校规模的扩大，我们已经在图书馆划分几个功能区，设专门书库、（安放计算机提供读者目录检索）以及外借图书，学生阅览区，供学生开架阅读，新增图书架，进一步布置馆舍，让图书馆成为广大师生最爱涉足的场所。
六、图书馆藏书
我馆虽然有20000多本图书，但是学校生源不断扩大,加上每学期图书的剔除剔旧，学校以后要每学期拨出一定经费购置新书，满足学校广大师生及家长的学习要求。
篇3：“讲奉献、有作为”发言提纲：立足岗位做“讲奉献、有作为”的图书馆人
“讲奉献、有作为”发言提纲：立足岗位做“讲奉献、有作为”的图书馆人 本文关键词：奉献，提纲，立足，岗位，图书馆
“讲奉献、有作为”发言提纲：立足岗位做“讲奉献、有作为”的图书馆人 本文简介：“讲奉献、有作为”发言提纲：立足岗位做“讲奉献、有作为”的图书馆人2016年12月1日下午，第二党支部全体党员在图书馆第三会议室开展了“讲奉献，有作为”专题学习教育讨论活动。此次讨论以“四个全面”战略布局、五大发展理念和习近平总书记关于高等教育的主要论述为重点，分三个党小组进行。各党小组的党员们踊跃
“讲奉献、有作为”发言提纲：立足岗位做“讲奉献、有作为”的图书馆人 本文内容：
“讲奉献、有作为”发言提纲：立足岗位
做“讲奉献、有作为”的图书馆人
2016年12月1日下午，第二党支部全体党员在图书馆第三会议室开展了“讲奉献，有作为”专题学习教育讨论活动。此次讨论以
“四个全面”战略布局、五大发展理念和习近平总书记关于高等教育的主要论述为重点，分三个党小组进行。各党小组的党员们踊跃发言，各抒己见。
一、
立足岗位讲奉献
第一党小组的成员为采访部党员。讨论从“讲奉献”开始，小组成员认为，讲奉献就是坚定贯彻党的群众路线，增强服务能力，服务师生履职尽责，把师生满意作为日常工作的第一标准。而奉献精神的精髓在于爱岗敬业、忠于职守，在自己的岗位上敢于知难而上，面对困难不妥协。大家结合采访部日常实际工作，谈到面对工作要敢于承担责任，碰到困难和矛盾，不推脱、不逃避，要勇于承担，想办法沟通，积极解决问题，要体现党员的模范带头作用。积极解决遗留问题，确保采访、验收、编目等各个环节的工作协调畅通。同时，在工作中要积极创新，协调部门内部、图书馆内部、学校内部各个环节、各个单位之间的工作联系。总之，要将创新、协调、开放、共享体现在采访工作的每一个环节；“四个全面”是对党和国家工作的新要求，是战略布局，包含科学统筹的思想方法，应该成为我们工作的指导方法。
第二党小组的成员为资源组织部的部分党员同志。该党小组成员认为“讲奉献，有作为”主要体现在日常工作中。平常的工作需要党员有较高的思想觉悟，甘于奉献，在各自的岗位上始终坚持发挥个人的主动性、敢于挑重担。馆藏回溯小组的工作主要是与旧书相伴，工作环境比较差，需要长期克服灰、脏、破等等，要求工作人员任劳任怨，默默干实事。西编小组在人员匮乏的情况下，每位党员同志都是以“讲奉献”的精神承担着更多的工作任务，使得工作不产生积压，各环节运行正常。中编小组的党员在方志、年鉴等文史资料编目中，积极承担难度大的工作，在工作中发扬党员的奉献精神，起到表率作用。
第三学习小组成员为资源组织部部分党员和采访部部分党员同志。党小组成员们认为“讲奉献，有作为”是中国共产党人的政治本色，也是中国共产党先进性、纯洁性的具体体现。要有敢于担当的精神，在遇到问题时，要敢于直面矛盾，关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，才能充分发挥先锋模范作用。其次，党员们认为“讲奉献、有作为”就是要有求真务实的作风，在工作中甘于平凡、甘于奉献。在平凡的工作岗位上，要守得住清贫，经得起考验，遵守职业道德，尽职尽责干好本职工作。
二、作为党员，要在实际工作中有作为
结合当前的业务工作，党员要冲锋在前、爱岗敬业，完成各项任务：
（1）9月份以来，文献经费增幅较大，新购文献资源数量不断增加，工作压力增大，在没有增加人力、物力的艰难情况下，需要大家克服重重困难，积极面对，从采访、验收、编目、加工到调拨，各工作环节都要全力配合。信息分馆的过刊编目之后需要搬运，支部党员冲锋在前，不怕脏不怕累，在群众心中树立了良好的形象。
（2）
在工作中多动脑筋，提高工作效率。摸索、制定科学的工作流程，比如大部头文献的处理，验收组党员们通过与阅览室的团结协作，书车调度，理顺验收、编目、加工、调拨的流程，节省大量的人力与物力，基于大多数文献的特点，要有远见地制定规则，尽量减少重复搬动，减少后续的补救工作。
（3）在工作中要有强烈的团队合作意识。
采访、编目、馆藏维护、调拨，是文献处理中环环相扣的流程，关键时刻，互相帮扶，比如提前处理加急文献，采访记录的拆分与合并等，都需要大家的相互配合。要有大局观念，工作中碰到的困难或问题，可以提出来公开讨论，最终形成共识，遇到他人的错误也要指出，不能事不关己、高高挂起，要为提高整个书目库的数据质量、更好地为读者服务贡献自己的一份力量。
通过学习讨论，支部全体党员充分认识到：要爱岗敬业、勇于担当，在工作中要充分发挥先锋模范作用，要有求真务实的工作作风，遵守职业道德，尽职尽责地做一名“讲奉献，有作为”的合格共产党员。