不输在家庭教育29读后感 本文关键词：读后感，家庭教育
不输在家庭教育29读后感 本文简介：《不输在家庭教育上》29卷读后感读了《不输在家庭教育上》这本书后，让我充分了解到家庭教育的重要性、特殊性，并从中了解到作为家长在教育方面的不足之处，家长作为孩子的第一任老师，对引导孩子健康成长，养成良好习惯方面将起到很大作用。对照专家的解读，我在培养孩子学习兴趣这个问题上，就运用过错误的方法。比如：
不输在家庭教育29读后感 本文内容：
《不输在家庭教育上》29卷读后感
读了《不输在家庭教育上》这本书后，让我充分了解到家庭教育的重要性、特殊性，并从中了解到作为家长在教育方面的不足之处，家长作为孩子的第一任老师，对引导孩子健康成长，养成良好习惯方面将起到很大作用。
对照专家的解读，我在培养孩子学习兴趣这个问题上，就运用过错误的方法。比如：①打击法，在孩子学习过程中经常找出他行为上的毛病，指出孩子的错误，并要求孩子改进。其实这样做最终会打击了孩子的自信心和上进行。②包办法，报兴趣班选专业由家长决定，孩子的课余时间由家长来安排，孩子的房间由家长整理等等事情都由家长代劳，生怕孩子做不好。其实，孩子不去体验，怎会有经验，没有经验，怎会有智慧，家长为孩子做的，表面是为了孩子，实则是为了满足自己的心理需要。
如何激发孩子对学习的渴望，我们要做到以下几点：
1、寓教于乐
孩子的天性就是玩，可以把孩子需要掌握或学习的知识融入到游戏或活动中。
2、呵护好奇心
父母不要忽视孩子的好奇心，要努力用他的眼光去观察世界，跟他一起去探索、讨论，共同得出结论。
3、肯定评价
孩子学习时，一定不要打击他的积极性，要多一些肯定，让他对自己有信心，再引导他找出不足，不断鼓励才会提高孩子的学习兴趣和学习欲望。
4、创造环境
愉悦的学习环境，能使孩子轻松愉快地投入学习，取得良好的效果。
5、走出户外
带孩子走进大自然开阔他的眼界，参加一些实践活动。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力自然会提高。
总之，培养孩子的学习兴趣和养成自觉学习的习惯非常重要。家长可以在书中一个个案例中吸取有益的经验，努力学习家庭教育知识，用正确的家庭教育方式陪伴孩子成长。
篇2：《亮剑精神狼性团队》读后感
《亮剑精神狼性团队》读后感 本文关键词：读后感，团队，精神
《亮剑精神狼性团队》读后感 本文简介：《亮剑精神狼性团队》读后感养兵千日，用在一时。如果不养兵、不练兵，那里会有将军的剑锋所指，麾下的所向披靡！从古至今，从人到狼。打虎亲兄弟，上阵父子兵。初看《亮剑》这一反映新中国成立前，革命战争年代的剧作时，最吸引我主要还是李云龙这个人物的个人精神气质以及剧中更多的提倡在坚苦环境下的，人的主观能动性、
《亮剑精神狼性团队》读后感 本文内容：
《亮剑精神狼性团队》读后感
养兵千日，用在一时。如果不养兵、不练兵，那里会有将军的剑锋所指，麾下的所向披靡！从古至今，从人到狼。打虎亲兄弟，上阵父子兵。
初看《亮剑》这一反映新中国成立前，革命战争年代的剧作时，最吸引我主要还是李云龙这个人物的个人精神气质以及剧中更多的提倡在坚苦环境下的，人的主观能动性、集体主义精神，以及被或生或死两条路逼出来的，人的聪明才智的展现和视死如归前的“挣扎”。这部电视剧所表现的剧情与人物的刻画与此前的模式化的剧情和人物的刻画完全不同，甚至是颠覆。而今“亮剑”一词更多的被用于市场营销以及营销团队的建设、团队精神的培训之中。
看完《亮剑精神狼性团队》后，我结合电视剧《亮剑》，有如下心得体会，一家之言，班门弄斧。
我所理解的“亮剑精神”是一种智者的血性；“狼性精神”则是一种坚毅的高傲。两者结合的团队以及团队中的个体，都要在工作中遵循集体的目标和操守，在任何情况下都要努力使集体的利益“最大化”，这里所谓的“最大化”，要包含除经济利益以外的更多的东西。
电视剧《亮剑》，演义的是从敌强我弱、敌众我寡等多种不利条件下开始的战争年代，一支以李云龙为核心的军队，从绿林草莽到安邦定国。从小到大、从弱到强，从抗日战争到解放战争，一步步踏着牺牲战友的身体从士兵走向共和国将军的故事。
《亮剑精神狼性团队》是一部为了培训营销团队和管理团队，激励、激发潜能所制作的观点有些偏激、表达有些直白的“励志”
课程作品。虽然整个内容走向有点往人身上“洒狗血、赚眼泪”的味道。
作为为团队献身的整体中的一员，要分清“一勇匹夫”，和“舍身取义”间的巨大差别。如：骑兵连长以“残躯疲马”独冲敌阵与秀芹在新婚之夜被俘，誓死不屈，与敌人同归于尽相比那个更有意义。匹夫之能致使李云龙麾下的一支行动最迅速，最有战斗力的队伍招致“团灭”。但，这部“DIY
、
洒狗血”的作品，仍然被很多如同我们这样的营销团队所广泛用于员工团队精神的培养、激励与促进。说明他仍然有一定的正面作用。
《亮剑精神狼性团队》里所推崇个人潜能提高，应该说，对每个人都有激发和促进作用。但龙生九子各有不同。也就是说，以同一种方式激发一个群体，并不能完全奏效，团队建设还要有更加细化的个性化的针对性的内容和方法。并且，不只是激发的问题，而是激发出来怎样持续，怎样补充能量并强化的问题，不要把榨取潜能和培养潜能混为一谈，毕竟每个人都学有专攻，背景各有不同。狼、毕竟只是狼，有着同一特质、能力和目标。每小时30公里的时速，是人类的短跑冠军仅仅跑20秒200米的塑胶跑道上的速度和耐力；至少40公里时速跑几个小时的荒野追逐，这是狼的速度和耐力。然而，人类可以有四驱车，可以有霰弹枪，狼再凶，人有智。
说到狼性和团队精神，如果把李云龙比作头狼，那么李云龙的成长也如同一只头狼的成长。三十年前就读过杰克.伦敦的《荒野的呼唤》一书，书中描写了一只名叫
“巴克”
的狗，在人类的一步步逼迫下，在特定的环境中变成一只“头狼”的故事。五六年前，我也读过小说《狼图腾》。其中的“小狼”宁死不愿做人类豢养的狗。也看过电影《狼图腾》的广告片中那一群被训练成“狗”的“狼”，
虽然用真的狼的皮毛和牙齿，去扮演自己的祖先“蒙古草原狼”，可那也完全是“狗”的内心的“表演”。做一只聪明而勇敢的狼，不要去偷吃猎人家的肉，不要到熊的领地去打猎。在自己孤单、羸弱的时候努力想办法让自己生存下，强大起来，去努力吃属于自己的肉，那怕它在难得到，真正聪明的狼的生存底线，不是自己去吃更多的肉，而首先是自己和自己所在的集体存活下来，并繁衍训练出属于自己的有战斗力的“狼”性的群体。
为了团队和我们自己，不要只从表面去理解所谓“亮剑精神”或“狼性团队”。它的基本含义是努力求存，深层的含义是活的更自由。这要在你每天每时的努力中，甚而至于挣扎求存中去不断体会的。而不仅仅是某个人下的一个抽象的定义后，来对你每日三遍的重申，你要用你个人行动来感知和诠释。此后，你才会能看到自己的成长。在安逸的环境下，就是老虎也会在从小的豢养下彻底的变成了一只猫，只知道吃分解好的肉食的老虎，害怕那怕一只活鸡。
很多营销团队的成员都是由来自不同行业，有着不同经历的员工所组成的，并不是师出同门的齐茬庄稼。
虽然他们不是军队，可仍然会出现擦枪走火，手榴弹拉线后往自己脚下掉的情况。不会瞄准，乱放空枪更是家常便饭。最近从儿子那里学到了一个新名词
“no
zuo
no
die”。不要让这种事情发生在你自己身上和你的团队之中。
近来，流行一名话，重要的事情“说三遍”，而不重要的事情，往往要说五遍都不止。可要命的事情可能一遍都不说。
祸起萧墙是狼群中的常事，也是营销团队里的常事，怎样每次都能站对行列，再随着冲锋的队伍前进，是每个营销团队成员要花时间去思考的课题。而领导者也要时时注意，使自己的队伍不被打跨、冲散。理解了这些近于残酷的现实，我们再去体会“将军亮剑，所向披靡”的分量与含义。
篇3：常读常新的人鱼公主读后感
常读常新的人鱼公主读后感 本文关键词：读后感，人鱼，公主，常新
常读常新的人鱼公主读后感 本文简介：主要内容：8岁时：被故事情节所感动，对人鱼公主极为同情。18岁时：情窦初开，读出了爱情，为人鱼公主无私和高尚的爱情抱打不平。28岁时：做了妈妈，读出了亲情，读出了人鱼公主的勇气、智慧和闪亮来自亲情——得益于她的祖母。38岁时：“开始写小说了”，读出安徒生写作“随心所欲”“信马由缰”，还以为故事有点“
常读常新的人鱼公主读后感 本文内容：
主要内容：
8岁时：被故事情节所感动，对人鱼公主极为同情。
18岁时：情窦初开，读出了爱情，为人鱼公主无私和高尚的爱情抱打不平。
28岁时：做了妈妈，读出了亲情，读出了人鱼公主的勇气、智慧和闪亮来自亲情——得益于她的祖母。
38岁时：“开始写小说了”，读出安徒生写作“随心所欲”“信马由缰”，还以为故事有点“画蛇添足”。
48岁时：“为了写这篇文章”，“心平气和”“天眼洞开”悟出这是写“灵魂的故事”，是“寻找不朽灵魂”的故事。
8岁
同情人物
18岁
读出爱情
读人鱼公主
28岁
读出亲情
常读常新
38岁
探讨结构
48岁
感悟内涵
本文是谈读书。作者由自己读《海的女儿》的亲身经历说明不同的时期，读同一本书，往往有不同的理解，所以需要反复读反复理解；本文寓理于事，以叙事的方式阐述深刻的道理。
本文写了作者
5
次读《海的女儿》，所得感想不尽相同：
8
岁时，读得“泪流满面”“抽噎不能自已”，“发奇想”，被故事情节、人物所感动，
对人鱼公主极为同情。
18
岁时，“情窦初开”，读出了爱情。为人鱼公主“无私和高尚”的爱情“抱着不平”。
28
岁时，“做了妈妈”，读出了亲情，读出了人鱼公主的勇气、智慧和善良来自亲情，“得益于她的祖母”。
38
岁时，“开始写小说”，读出安徒生的写作“随心所欲”“信马由缰”，还以为故事结尾有点“画蛇添足”了。
48
岁时，“为了写这篇文章”，“心平气和”和“天眼洞开”，悟出这是写“灵魂的故事”，是“寻找不朽灵魂”的故事。
中心思想：
我觉得不仅读书如此，我们在不同的生长间断对遇见的同一事物或事情甚至再次重温一部影片，也都会有常读常新的感觉。
在不同的时期,接触不一样的事物,都会有截然不同的感受.
每次看书都有不同的感受
所以
就算你看过这一本书
也要经常回头温习温习
这样,才有利于我们读书.每次看完后
都会有新的感受.新的问题,新的思考.
“常读常新”对此你有什么启发：
有此文可以悟到，对一本书的理解，往往不能是一次性的。好书，有较高价值的书更需要反复读，这样你才能品到文字的魅力。
情感：
学习人鱼公主顽强.坚定.永不放弃的精神，做一个热爱读书，有精神追求的人。
分析：
我们从作者的读书所得可以看出，对书的内容的理解是受年龄、身份（环境)、阅历、动机影响的，例如，8岁时，作者是一名小学生，会写字。对人鱼公主极为同情。读得“泪流满面”“抽噎不能自已”“发奇想”，被故事情节、人物所感动。
18岁时，作者“情窦初开”，读出了爱情。为人鱼公主“无私和高尚”的爱情“抱着不平”。28岁时，作者“做了妈妈”，读出了亲情，读出了人鱼公主的勇气、智慧和善良来自亲情，“得益于她的祖母”。38岁时，作者“开始写小说了”，读懂了作者，读出安徒生的写作“随心所欲”“信马由缰”，还以为故事结尾有点“画蛇添足”了。48岁时，作者“为了写这篇文章”，读懂了人生。作者“心平气和”“天眼洞开”，悟出这是写“灵魂的故事”，是“寻找不朽灵魂”的故事。所以，对一本书，尤其一本好书的理解，往往不能是一次性的。好书，有较高价值的书需要反复的读。
从作者的读书所得可以看出，对书的内容的理解是受年龄、身份（环境）、阅历、动机影响的，所以，对一本书，尤其一本好书的理解，往往不能是一次性的。好书，有较高价值的书需要反复读，“常读常新”，这就是作者要说明的道理。
读后感
“书读百遍，其义自见”，但如果每次读出的都是同一体会，那么这样的文章何需读“百遍”呢？我觉得，好的文章应该正如作家毕淑敏所说的“常读常新”。这里我想窜改一下“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的说法，变为“一千次阅读，就有一千个人鱼公主”。因为好的作品会使同一个读者，在不同的时候，在不同的人生境遇中，产生不同的感觉。当然，这样的阅读，需要一个人有持久的兴趣，有独到的眼光，有丰富的联想和想像。
毕淑敏先生在不同的年龄阶段阅读《海的女儿》，就有自己不同的想法和认识。处于不同的年龄段，读人鱼公主的故事，作者都能够“入乎书中，出乎书外”，联系当时自己的生活状况、社会阅历、人生经验和个性心理，充分地展开联想和想像。
“大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。”
“从此在很长一段时间内，看到了湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆(那时没有机会见到大海，只有在这些小地方寄托自己的哀思)，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是万分伤感。读的过程中，最焦急的并不是人鱼公主的爱情，而是最痛她的哑。”八岁时候作者还是个纯洁天真的孩子，孩子的思想是单纯的，在她世界里充满了对人鱼公主的美好祝福，当人鱼公主化成泡沫时候，孩子的美好愿望也随之破灭了，孩子的内心世界充满了对小美人鱼的同情。
“大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。”“原来，人鱼公主是一篇讲爱情的童话啊。你看你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊!心里也在琢磨，那个王子真的可爱吗”十八岁的时候，正如作者所说，是一个情窦初开的年龄。这个阶段的女孩对自己的爱情充满了幻想，她们更多的是幻想自己的白马王子是什么样子，她想象着王子是如何的英俊潇洒。她也幻想自己就是小美人鱼，渴望自己有美人鱼一样凄美动人的爱情，所以此次读的时候，作者认为自己就是美人鱼，美人鱼就是自己。将自己的爱情寄托在了美人鱼身上，也融入美人鱼的爱情中。
“到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。”此时作者，已经步入了中年，有了自己的家庭。已经过了那天真烂漫的少年时期，早已不是充满浪漫的青春少女。作为母亲，她更多的关注自己的家人和孩子，关注着家人的幸福安康。所以此时作者想的就是小美人鱼的家人如何如何。所以她才会猜想女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。这是一个母亲的天性。
“到了38岁的时候，因为我也开始写小说，读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。”此时的作者，开始自己的创作生活。那么关注自然不是故事的情节是如何的凄美，而更多转向了作者创作的心里路程和故事的结构。
48岁的时候，“为了写这篇文章”，“心平气和”“天眼洞开”悟出这是写“灵魂的故事”，是“寻找不朽灵魂”的故事。作者此时已经积累了本生的人生阅历，从而更够体会到了故事的灵魂所在。
人的经历、心境、知识层面不一样就会对故事有不一样的人生体会。正如作者所说的那样：这个悲壮而凄美地寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。有时想，当我58岁……68岁……108岁(但愿能够)的时候，不知又读出了怎样的深长？