阳光大课间活动工作总结 本文关键词：课间，工作总结，阳光，活动
阳光大课间活动工作总结 本文简介：阳光大课间活动工作总结随着素质教育的全面推进，学校教育正发生着重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、运动、健康、发展”己成为学校体育教育的目标和任务。“大课间活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式．实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康
阳光大课间活动工作总结 本文内容：
阳光大课间活动工作总结
随着素质教育的全面推进，学校教育正发生着重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、运动、健康、发展”己成为学校体育教育的目标和任务。“大课间活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式．实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。“大课间体育活动”受到了全校师生与家长的欢迎，也得到了社会的广泛关注，收到了良好的教学效果和社会反响，就我校此项工作的开展，总结如下：
一、设立了领导机构。
领导重视、加强管理、群策群力，为学校大课间活动工作做好必要的准备
。
1、领导小组（负责领导协调各方面的工作。）
组长：焦志刚
副组长：周建明
朱建华
组员：张洪波
师焕梅
杨群宝
杨明才
李振军
2、安全保障小组（负责学生安全工作）
组长：朱建华
组员：张强
李少华
李振军
赵矿军
3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）
组长：李振军
组员：朱超华
赵强
赵成奇
4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）
组长：朱超华
组员：赵成奇
5、活动主题与口号：运动、健康、快乐。
二、更新观念、统一思想、提高认识
“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。我们认为“大课间活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。我校通过组织学习《学校体育工作条例》、召开教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识，了解了实施大课间的必要性与必然性。与此同时，学校还在教师会、学生晨会、社会上做宣传，利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气，承受失败和挫折的能力，具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
三、
精心设计、强化训练、科学实施
我们本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系为指导思想，设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。做到每一天活动一小时，全程由音乐统一指挥，活动分为学校统一活动和班级自主活动形式。统一活动主要是广播体操，班级自由活动由班主任和科任教师组织，内容多样，有技能、跳绳、游戏等方面活动。整体活动我们力争做到了科学性、创造性、特色性和可操作性，充分调动了学生参与活动的热情。在活动时段，我们提供器材，场地安排到位，做到有条不素，要求教师和学生同活动，并在现有形式和内容上进行不断创新，以发挥学生的主观能动性。
四、
领导重视、加强管理、群策群力
我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有校长室和教导处，这就为该项工作在人员、时间、经费上提供了保障。另外，学校建立了大课问体育活动的考评制度，每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，颁发锦旗，并把考核结果纳入合格班级月考核的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
五、
常抓不懈、持之以恒、成果显著
目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。
1、为配合大课间活动的深入开展，
学校增设了一定的器材。
2、学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
3、师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。教师也变初期的“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到一小时的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
张村镇初级中学
2013年6月
篇2：武康英溪小学体育大课间活动安排表
武康英溪小学体育大课间活动安排表 本文关键词：课间，安排表，小学，活动，体育
武康英溪小学体育大课间活动安排表 本文简介：武康英溪小学体育大课间活动安排表一：实施措施1、时间安排。上午第二节课后25分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制
武康英溪小学体育大课间活动安排表 本文内容：
武康英溪小学体育大课间活动安排表
一
：
实施措施
1、
时间安排。上午第二节课后25分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。
2、
制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。
3、
人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。
4、
安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
5、
实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6、
鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
二、体育教师具体分工安排
1、西校区总负责：邱建新
一年级：唐网明
二年级：陈利明
2、东校区总负责：邱
伟
三年级：施凯华
四年级：赵海良
五年级：杨志华
邱
伟
六年级：党晓红
罗敏辉
三、
场地安排（就近，具体班级站位由体育老师安排）
1、
一年级：二个篮球场地
2、
二年级：田径场南北跑道
3、
三——六年级：
羽毛球：食堂前、校门口与爱心楼之间、田径场中央草坪
立定跳远：田径场东侧跑道
跳长绳：篮球场及田径场西侧跑道
仰卧起坐：爱心楼与孝心楼之间及过道
四、
活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
一年级：
呼啦圈、立定跳远、跳绳、踢毽子、迎面接力、坐位体前屈等。
二年级：
呼啦圈、立定跳远、跳绳、踢毽子、迎面接力、坐位体前屈等
。
三——六年级：立定跳远、跳长（短）绳、仰卧起坐、羽毛球.
五、
活动要求
1、
每班班主任和午间管理的教师必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2、
体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站位、分散活动进行指导与监督。
3、
学校值日领导进行点名
六、
注意事项
1、
活动必须由班主任和午间管理的教师到场负责管理，做必要的技术指导。
2、
加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。
3、
如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、
活动全程由广播音乐指挥。
5、
由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，校体育组根据学校实际情况，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏，各班老师可根据实际情况进行练习。
6、选择活动内容，鼓励创编。活动时应提前准备好活动器材，如有不详请咨询本班体育老师。
武康英溪小学体育组
2008/08/30
武康英溪小学体育大课间活动轮流表
项目
星
期
羽毛球
立定跳远
跳长绳
仰卧起坐
一
三年级
四年级
五年级
六年级
二
四年级
五年级
六年级
三年级
三
五年级
六年级
三年级
四年级
四
六年级
三年级
四年级
五年级
五
四年级
五年级
六年级
三年级
备注：
1、
活动开始，各班整好队在指定地点集合，在任课教师的指挥下做好准备操。
2、
各班任课老师自始至终组织安排学生活动，并负责学生安全。
3、星期五活动的项目每周依次轮换
武康英溪小学体育组
2008
.
8.
30
篇3：庄里小学阳光体育大课间的活动方案
庄里小学阳光体育大课间的活动方案 本文关键词：庄里，课间，活动方案，小学，阳光
庄里小学阳光体育大课间的活动方案 本文简介：羊庄镇庄里小学关于“阳光体育大课间“的活动方案一、指导思想为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪
庄里小学阳光体育大课间的活动方案 本文内容：
羊庄镇庄里小学关于“阳光体育大课间“的活动方案
一、指导思想
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动我镇校园文化建设的发展。
二、活动主题与口号
主题：阳光、健康、快乐
口号：我运动、我健康、我快乐
三、组长：任东方
副组长：崔振忠、王勇
组员：全体教师
职责：
（1）领导小组：领导整个活动的开展。
（2）体育老师：具体负责全校性的“阳光体育大课间活动”，对全校的活动质量负责。
（3）班主任老师：是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。
（4）跟班教师：协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。
四、活动目标和原则
（一）活动目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴
趣，提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意
识和交往能力。
4、
根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。
5、
丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。
（二）活动原则
1.全体参与原则
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2.科学性原则
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
3．创造性原则
教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
4．愉悦性原则
选择健康的游戏，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
五、活动内容
现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表规定的35分钟内进行。
(一）“大课间活动”在每天上午第二节课后进行，时间为25分钟。采用文明礼仪操、韵律操、各种体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。由于学校场地有限，所以在内容安排上以便于组织，保障学生安全为前提，以跳绳为主要组织方式。
（2）
眼保健操在每天上午第二节课和下午第二节课进行，时间总共10分钟。
（三）遇雨雪等异常天气，由各班正副班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行素质练习，体育组负责安排练习内容和指挥练习。
六、活动流程
大课间活动（25分钟）
(1)
.学生有序入场及广播操（17分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置做文明礼仪操、韵律操。
(2)
.体育活动（6分钟）：由学校统一安排，各班进行各项体育活动。
(3)
.学生有序离场（2分钟）：有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。
七、实施措施
制度保障：学校为使大课间活动常态化，建立学生检查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
时间保障：学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操，任何教师不得挤占大课间活动时间。
人力保障：学校要求大课间活动所有教师全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
器材保障：大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备，其余均由学校提供。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、健身操、游戏等多种项目。
5.
安全保障。对学生进行安全教育，所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
6．组织保障。建立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。
羊庄镇庄里小学
2016年9月1日