青春期性教育活动方案 本文关键词：青春期，性教育，活动方案
青春期性教育活动方案 本文简介：开展青春期性教育的普及（一）、活动背景随着时代的发展，生活水平的提高，青少年的性发育也普遍趋于早熟，性思想萌发也明显提前，许多未成年少女未婚先育从而导致一系列的社会矛盾。这普遍现象是归结于父母对子女的家庭教育，又或者是学校对孩子的青春期性教育不够重视？追其原因，保护祖国稚嫩花朵，呼吁大家共同关注青少
青春期性教育活动方案 本文内容：
开展青春期性教育的普及
（一）、活动背景
随着时代的发展，生活水平的提高，青少年的性发育也普遍趋于早熟，性思想萌发也明显提前，许多未成年少女未婚先育从而导致一系列的社会矛盾。这普遍现象是归结于父母对子女的家庭教育，又或者是学校对孩子的青春期性教育不够重视？追其原因，保护祖国稚嫩花朵，呼吁大家共同关注青少年的青春期性教育。
（2）
、活动目的、意义和目标
加强青少年青春期性教育的必要性，普及青少年性知识贫乏的现状，减少未成年少女未婚先育的现象，增强家庭与学校对青少年的性教育重视。呼吁社会共同参与青少年青春期性教育的普及。
青春期性教育的重视对于刚刚进入青春期的孩子来说，这一时期最重要的心里特征是，‘自我意识’的觉醒和‘性意识’的觉醒，进入这一时期的孩子或多多少的在‘性’方面都会出现一些问题，因此，这一时期也是人生中最需要进行教育的时期，关于性教育的方式，不应集中灌输，而应平等交流，要尽量避免站在教育者的立场，作空洞抽象的‘区分友谊与爱情’之类的说教，及时了解和发现青少年在异性相处和交往中的问题，让青少年自己来思考、讨论和解决，家长、老师只能在旁诱导和引导，从而达到性生活的身心健康发展，减少社会未婚先育的社会矛盾。
性教育不仅是知识教育，而且是人格教育，性教育的最终目的，并不是传授给孩子大量的性知识，而是要孩子学会正确的性态度，和正确的性行为，性教育不是消极防范的教育，而是积极开放的教育，我们应在孩子生理发育前，就要进行性生理方面的教育，在孩子性意识萌动前，就要进行性心理方面的教育，在孩子性行为发展前，就要进行性理论方面的教育。
（3）
、活动开展
在校园宣传性教育的基本知识，进行知识普及、开展氛围建设，合理平等讨论、有针对性的提供心理疏导，加强家庭与学校的关于性教育问题共同教育、开展家庭性教育，进行‘性教育健康’主题班会，举行关于青春期保健和心理卫生知识宣传比赛，及青春期健康知识竞赛，通过校园广播与校报等形式宣传。
（四）、活动形式
利用班会课、团队活动课、校会、校园之声、板报宣传栏、图片展、专题讲座等途径，广泛开展宣传禁毒与预防艾滋病知识活动;我校还征订适合学生阅读的禁毒系列丛书、各类宣传教育报刊、杂志、多媒体光盘等，用各种宣传资料，包括宣传挂画、《法制日报》、《珍惜生命拒绝毒品》的教育挂图、《中国拒绝毒品》vcd、《预防艾滋病专题教育(教学片)》、《预防艾滋病专题教育(多媒体教学资源库)》等，组织广大师生员工观看录像、多媒体资源浏览等活动，通过一幅幅惨不忍睹的画面，给学生敲起警钟，使学生大大地增强了“拒毒防艾”的意识。
注意教育合力的形式，与社区、家长一道，共同对学生进行“禁毒防艾”教育，明确家长责任，共同关注学生成长。另外，学校还积极配合社区工作，积极参与“无毒区”的建设。
通过一个年的努力，我校在“禁毒防艾”工作中积累了许多有效的经验，同时也取得了相应的成绩。
建立学校与派出所、治保会等各部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未燃。同时开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，每学期举办一次家长会，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来。家长认识到这一活动的必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。
（5）
、活动中应注意的问题及细节
目前，青春期性教育正日益引起人们的关注。如何进行青春期性教育？各地都在研究，近年来对青春期性教育课堂教学进行了有益的探索，下面仅就青春期性教育课堂教学中应当注意的问题谈谈个人的管窥之见。
在青春期性教育中，教师应注意营造科学、宽松的课堂氛围，做到性教育“男女平等”，避免只注重性生理知识这个误区，注意保护学生的隐私，提倡男女学生合班上课。
1
青春期性教育应做到“男女平等”
在青春期性教育过程中，往往存在着“重女轻男”现象。分析其原因有二，一是女生初潮变化明显，经期卫生及月经的周期性所带来的影响等，都必须给予特别关注；二是在青少年性失误和性罪错中，女生往往是受害者，因此，必须加强女生自我保护意识和能力。应该说，加强对女生性教育很有必要，但对男生亦不能忽视，不能“厚彼薄此”。表面上男生看似简单，其实不然。比如男生易忽视的包皮过长、包茎问题，男生初次遗精所带来的心理巨大变化问题，性自慰所带来的精神压力问题，还有男孩性失误、性罪错低龄化和比例上升问题，等等，都说明同样要重视和加强对男生的性教育。因此，在进行青春期性教育过程中应注意“男女平等”。
2
青春期性教育应避免内容上的误区
长期以来，一些人认为性教育主要是关于男女性生理有关知识，故将性教育的重点放在性生理知识的传授上。其实，这是一个误区。性教育包括性生理、性心理和性道德等方面内容，性生理仅仅只是性教育的起点，性心理才是性教育的重点，而性道德更是性教育的核心。
进入青春期，男女性的萌动好像一股潜流喷涌欲出，身体上的急剧变化引起心理上的动荡不安，一向天真无邪、无忧无虑、欢乐明朗的心理被打破了，萌发了对异性的爱慕之情，产生了朦胧的性欲之念，内心时时泛起层层波澜。那无名的烦燥、苦恼、忧伤、娇羞、多情、善感的情绪，不时袭来，难以平息，并产生了性兴趣、性冲动、性自慰、性梦幻等系列性心理问题。这时，教师如果教给学生适当的心理调节方法，对他们给予必要的心理辅导，使其理智地对待性心理上出现的问题，就能收到更好的性教育效果。因此，教师在性生理教育的起点上，更要把重点放在性心理教育上。性生理知识往往通过书本可获得，性心理知识则更需要在交流中获得。
当今社会，青少年性行为低龄化问题，性失误、性罪错日趋上升问题，更需要教师在性教育问题上加强性道德教育。性是美好的，性不仅有其生物性，更有其社会性，要受到社会各种因素的制约，要受到法律规范和伦理道德的调节，这就是人的性与动物的性的本质区别。如果性教育离开了性道德教育这个核心，我们的性教育也就失去了本来的意义。
3
青春期性教育应注意保护学生的隐私
在青春期性教育中，教师要尊重他人身体的秘密，不勉强学生回答问题或做他们不愿做的事，必须注意保护学生的隐私。在师生之间、学生之间倡导平等、尊重、守密原则。
例如，女孩月经期中自身出现的问题，女生更愿意在课后与教师交谈，而不愿意在课堂上提出自身问题；男生手淫所引起的心理障碍，就更不愿意公开化；在讲到“狐臭”这一问题时，教师平时要观察班上是否有学生存在这一现象，如果有，这一问题就不应渲染，青春期中出现类似的问题有很多，有时需要教师课后个别辅导，单独解决。课后辅导形式是多样的，有直面谈心，有纸条传递，有电话交流等。
4
青春期性教育提倡男女生合班授课
在教学中，有些教师有时将男女生分开上课。这种做法未见妥当，这是成年人想当然强加给学生的结果。性是一门科学，男女最终是要结合在一起的，对异性的了解、对科学知识的追求是一种正常的需求。有关男生的内容让女生听，有关女生的内容让男生听，有利于青少年对异性的了解和彼此间的友情关照，也有利于他们今后的健康成长，为什么要把男女生分开上课来特意制造一种性神秘感呢
我们也曾有过这样的失败尝试：把两个班的男女生分开上课，就在课间休息时，男女生发生了串门现象。他们和她们都在彼此的窗外窥视、门前晃荡，都迫切想知道对方究竟讲了些什么。双方心理都在思忖：“为什么不让我们男生（女生）听？”原来，进入青春期的他们和她们，在内心世界里都迫切想了解“另一半”。我们不正应当成全他们这种合乎情理的认识要求吗？
青春期性教育是学生成长历程中不可或缺的教育内容，学校性教育的教学方式是一个有待深入探讨的课题。我们应当从培养健全的人的认识高度来做好这一工作。去掉“性”的神秘的外衣，还它科学的本来面目，让我们的学生走出困惑，在理智中成长，健康而愉快地走向自己人生的成熟。
（6）
、活动负责人及主要参与者
土木Z141班最棒小组
组员：史正彦、袁小珍、朱荣乐、杨杰英、秦文婧、农世精、蒙锦辉、农秀绣、李克华、吕春萍、黄华玉、冯莹莹、廖胜强
（7）
、活动后期处理事项方案
（8）
、活动后期跟踪
篇2：初中女生青春期性教育问卷调查
初中女生青春期性教育问卷调查 本文关键词：青春期，问卷调查，性教育，初中，女生
初中女生青春期性教育问卷调查 本文简介：初中女生青春期性教育问卷调查班级姓名(注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答，可多选。)1．你对青春期性知识了解吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、不了解2．你是通过何种途径了解青春期性知识的？A
初中女生青春期性教育问卷调查 本文内容：
初中女生青春期性教育问卷调查
班级
姓名
(注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答，可多选。)
1．你对青春期性知识了解吗？
A、非常了解
B、比较了解
C、一般了解
D、不了解
2．你是通过何种途径了解青春期性知识的？
A、广播、电视、录象
、网络
B、同学朋友间交流
C、书刊杂志
D.父母、家庭教育
E、学校开设课程
F、由学校或权威部门下发正规资料
H、宣传栏、讲座
G、拨打为学生开设的咨询电话
I、了解的很少，非常急需这方面的知识
3．你希望了解的青春期知识是什么？
A、青春期的生理变化
B、如何排解青春期心理障碍
C、怀孕与避孕的知识
D.如何和异性正常相处
E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题
F、如何与父母进行沟通
G、其他
4．你希望学校开展性知识方面的教育吗?
A、
希望
B、不希望
C、无所谓
5．你父母主动告诉过你哪方面的知识？
A、
我是怎么生出来的
B、男女身体的差别有哪些
C、青春期的生理卫生
D、如何预防受到性侵害
E、关于避孕、怀孕的基础知识
6．
你第一次来月经时多大？
A、11岁以前
B、11、12岁
C、13、14岁
D、现在还没有
7．
你第一次来月经时第一个告诉的人是：
A、妈妈
B、爸爸
C、其他监护人
D、朋友
8．你第一次来月经时，
A.很紧张，不知怎么办
B、以为自己生病了，很害怕
C、已经了解很多相关知识，能正确处理。
9．如果你周围有同学发育的很早，你会：
A、
自己还没有开始发育，很着急，担心自己发育不正常
B、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她）
C、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的
10．你如何看待初中生早恋的？
A.反对，不利于身体健康、学习进步
B.只要足够喜欢就可以
C.赞成，不谈恋爱说明没有魅力
D.
无所谓，看情况
11．你很喜欢某个异性，他却不理睬你，你会：
A、控制自己，把心思转到学习上
B、纠缠他
C、中学阶段在各方面完善提升自己，长大后自然能获得他人的青睐
12．当你收到某个异性的“情书”或其他类似信号，但你不想接受，正确的做法是：
A.
不理他，装作什么也没有发生
B.
交给家长或老师，让大人帮忙处理
C.
当面态度明确的拒绝他，不给他抱任何幻想
E．告诉他自己还小，不考虑类似的问题
D.
常在同学面前奚落嘲笑他，让他知难而退
13．在互联网上，你是否接受陌生异性聊天的要求？
A、很想认识一些陌生的朋友，但担心遇到坏人
B、经常认识主动搭讪的陌生人，并聊的来
C、在网上从来不跟陌生人说话
D、经常主动找陌生人聊天
E、从没上过网，更没聊过天
14．2013年3月20日讯：47岁的犯罪嫌疑人文某搜索到以真实名字为网名、以真实照片为头像的被害人——年仅13岁的初一女生小晴(化名)，天真无邪的小晴以为碰到知心大哥，很快将自己的学校名称、姓名、年龄告知文某。后该男子以唱K为名将小晴约出来，在车上将小晴强奸。在互联网上，你觉得哪些信息不能告诉陌生人？
A、
真实姓名、学校
B、家庭住址
C、家庭收入情况
D、父母单位、上班规律
E、电话号码
F、爱好特长
G、自己的照片
15．
如果网友用你的照片电脑合成了不雅照片、视频并以此来要挟你，提出见面、要钱等要求，你会怎么办？
A、非常害怕照片流传出去，答应他的任何要求
B、打110报警
C、寻求父母的帮助
D、身正不怕影子歪，理直气壮的呵斥对方
16．你是否跟互联网上认识的陌生人见过面？
A、从来没有，也不敢跟陌生网友见面
B、从来没有，但很向往，今后也许尝试一下
C、曾经跟网友见面过，这很正常，没必要反对
D、经常跟网友见面，跟网友见面的感觉挺好
17．在公共汽车上有人对你性骚扰，你会：(
)
A、不出声，忍受
B、不出声，躲到旁边去
C、大声怒叱
D、在下一站赶紧下车
18．面对艾滋病、性病患者，下面哪些活动可能会传染：
A、共用碗筷
B、性接触
C、握手
D、输入对方的血
E、共用注射针头
19．面对你的一个关系比较密切的异性朋友，哪些事情不能做？
A、通过qq聊天
B、说一些暧昧的语言，如喊对方“亲”、“老公”
C、在房间单独相处
D、在对方有困难的时候尽力帮助对方
E、牵对方的手
F、允许对方抚摸自己的头发、脸等
20．如果和你相处很好的异性朋友或陌生人对你提出身体接触等过分的要求，你会A、坚决反对
B、没什么，无所谓
C、
只是游戏而已，没什么大不了的
21．15岁的莉莉是江西广丰县的初一学生，2012年5月19日，母亲带她去医院检查后发现女儿居然已有了7个月的身孕。“怀孕是因遭到了同村一名男子周某的性侵。”周某叫她不要告诉别人，否则就杀了她全家。被周某威胁后，她被吓得半死。当你遇到类似威胁的时候，你会采取哪种措施？
A、为了家人的安全，宁愿象莉莉一样忍辱负重
B、给最亲近的朋友述说自己的苦闷
C、保留证据，及时报警，以免造成更大伤害
D、向父母、老师等监护人求助
22．2011年9月4日，福田某出租屋内15岁的少女阿梅在宿舍发现下体流血、肚子疼、头晕，上厕所时，竟然生下一子。阿梅之前从未意识到自己怀孕，因为“一直没有什么反应，肚子大了以为是自己发胖”。那么，女性怀孕后会出现哪些明显的变化？
A．腹部慢慢隆起
B.早期可能有呕吐、食欲下降等症状
C.月经停止
D.不清楚
23.
“2013年1月9日上午，郑州市一位16岁的女孩在未婚先孕的情况下产下一女婴，害怕家里人看到，就将刚出生的女婴从3楼扔下，婴儿随后死亡，她的行为已涉嫌故意杀人，目前整个案件还在调查。”你认为未成年人怀孕生子的害处有：
A、影响身体健康
B、影响自己的学业
C、过早怀孕容易得宫颈癌
D、自己还是个孩子，根本没有做母亲的资格和能力，孩子难以健康成长
24．“爸爸，对不起！我被人强奸了，没脸活在这世上，对不起……”2011年9月5日凌晨，禄劝彝族苗族自治县九龙镇人小玲（化名）的父亲，收到女儿的短信，而发出这条短信息约一小时后，小玲就从昆明禄劝县城内龙达宾馆5楼楼顶跳下，结束了自己还不到17岁的生命！小玲的做法对吗？
A、对，与其被人瞧不起，不如一死了之
B、对，被性侵的人是残缺的，今后的路太艰难了
C、不对，自己是无辜的，不能拿别人的错误惩罚自己
D、不对，自己的生命不仅属于自己，自杀会让父母的生活充满绝望
25．苍溪县月山乡的14岁女中学生王丽，父母在外地打工，只有年迈的爷爷照顾她。2007年8月31日深夜，王丽喝除草剂自杀了！因为几天前，她胃痛去过两次医院，因尿检呈阳性，医生怀疑王丽怀孕了。无知的王丽想自己虽然没有男朋友，但跟男生掰过手腕，便对“怀孕”深信不疑。因为怕丢人，怕被歧视，年幼的王丽选择了绝路。那么，你知道下列什么行为不可能导致怀孕吗？
A、
牵手
B、拥抱
C、性接触
D、亲吻
E、和衣而卧
26.著名女作家毕淑敏曾经郑重告诫女性朋友们，一旦遭遇强奸千万要记住：整体大于局部，生命大于零件。可是，有些女人还是采取“拼命保贞洁”的办法：2012年8月20日，黄某雇乘了朱某辉的摩托车，朱某辉心生歹念，将黄某载到偏僻处停车后，企图强奸黄某，遭到黄某的强烈反抗。朱某辉残忍地将黄某推入水渠，致其死亡。如果你在生活中遇到穷凶极恶的歹徒，会怎么办？
A、应该沉着冷静的跟歹徒周旋，尽量把伤害降到最低
B、人最宝贵的是生命，在力量悬殊、孤立无援时，宁愿舍弃贞洁也要保住自己的生命
C、宁为玉碎不为瓦全，宁死也不让歹徒得逞
D、记住对方特征，及时报案，以免更多人受伤害
27.
假如你的朋友不幸受到性侵害，你能给她提出哪些重要的建议？
A、
赶紧洗澡，把身体清洗干净，以免怀孕
B、保留内裤等证据及时报警
C、寻求父母的帮助
D、受到性侵害会被人耻笑，要保持沉默不告诉任何人
E、服用紧急避孕药，使伤害降到最低。
青春期教育调查问卷
(
前言：同学们，青春期是每个人从童年到成年的过渡时期，在此期间，你们的生理和心理都将发生急剧的变化，也许还会遇到许多的困惑……为了以后给同学们提供更多更好的帮助，老师特制定如下的问卷，希望同学们能如实的回答，谢谢！
)
1．
你的青春期知识是从哪里获得的：（
）
a、
广播、电视、录象
b、由学校或权威部门下发正规资料
c、书刊杂志
d、网络
e、学校开设课程
f、咨询室、宣传栏、讲座
g、拨打为学生开设的咨询电话
h、同学朋友间交流
i、父母、家庭教育
2．
现在你最需要了解下列哪几方面内容，可多选（
）
a、青春期的生理变化
b、怀孕与避孕的知识
c、如何排解青春期的心理障碍
d、如果和异性正常相处
e、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题
f、如何与父母进行沟通
g、
除了以上内容，你还想了解
3．
你觉得经过青春期教育课的学习你是否学到了你所感兴趣的知识（
）
a、
当然了，我学到了很多
b、是的，还算有收获
c、一般，内容不够丰富
d、我还是不太了解有关的知识
4．
你知道男生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（
）
a、声音低沉
b、肩膀变宽，长出胡须
c、出现遗精
d、我不知道呀
5．
你知道女生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（
）
a、出现月经
b、
乳房增大，臀部变大
c、声音变细，声调变高
d、我不知道呀
6．
如果你长了青春痘（暗疮），你会怎么办？可多选（
）
a、
多难看呀，用手挤掉它
b、少吃刺激性食物
c、加强个人卫生常洗脸
d、去医院咨询专家意见
7．
你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会（
）
a、
因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对
b、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助
c、我还没有做好准备，我可能会不知所措
8．
如果你周围有同学发育得很早，你会（
）
a、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的
b、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她）
9．
你是否议论过XX同学喜欢XX同学之类的事吗？（
）
a、是的，常常议论别人
b、有时会议论一下
c、
我听别人议论过，但我自己没有议论过
10.
如果你是被议论的人，你的感受是（
）
a、很烦恼，觉得不好意思
b、觉得这是值得骄傲的事
c、无所谓，不加理会
11．如果你遇到了烦恼，你更愿意向谁倾诉（
）
a、告诉父母或亲人，他们最理解我
b、告诉老师，老师更有经验
c、告诉同学或好朋友
12．如果你知道身边的人得了爱滋病，你的态度是（
）
a、
敬而远之，不和他（她）来往
b、到处宣扬，和大家一起排斥他（她）
c、仍然和他（她）正常交往，帮助他（她）重拾生活信心
13、
你对学校开展青春期知识方面教育的态度（
）
a希望b不希望c无所谓
14、与异性同学交往更愿采用的方式（
）
a班级集体活动b、课外小团体交往
c、单独交往d、不想与异性交往
15、你对性的看法（
）
a、很正常b、不健康c、很丑恶
16、老师在课堂上讲有关生殖．发育等方面的知识你认为：（
）
a、
很好
b、不讲这方面的知识好
c、无所谓
d、男女分开上课较好
同学们:
你们好!
为了使学校更有针对性、实效性地开展青春期性教育，我们进行了此次天津市初中生青春期性教育方面的调查。本次调查采取不记名式的随机抽样，对于你提供的一切资料我们会严格保密，敬请你放心填写，谢谢!
1.你是(
)
·
A.男生
·
B.
女生
2.你第一次接触性教育或者性知识的阶段(
)
·
小学
·
B、初一
·
c:初二
·
D:还没接触
3.你是通过何种途径了解青春期性知识的?可多选(
)
[多选题]
·
A、广播、电视、录象
、
网络
·
B、由学校或权威部门下发正规资料
·
C、书刊杂志
·
D、父母、家庭教育
E、学校开设课程
·
F、咨询室、宣传栏、讲座
·
G、拨打为学生开设的咨询电话
·
H、同学朋友间交流
4.你知道月经的成因么?(
)
·
A没有做好外阴部的清洁卫生
·
B周期性的子宫出血
·
C毛细血管破裂
D剧烈运动或者强烈碰撞
·
E不知道
5.你如果有遗精或月经，你是(
)
·
A.不明白，不知怎么办
·
B.认为正常，不能正确处理
·
C.认为正常，能正确处理
6.如果对方已经感染艾滋病，下面哪些活动可能会传染(可多选)
(
)
[多选题]
·
A、共用碗筷
·
B、性交，不戴避孕套
·
C、握手
D、输入对方的血
·
E、共用注射针头
7.如果你周围有同学发育得很早，你会(
)
·
A、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的
B、觉得他(她)和大家不一样，可能会嘲笑他(她)
8.与异性同学交往时,你的感觉是(
)
·
A、异常兴奋
·
B、有些紧张或害羞
·
C、
没有感觉
9.你与异性交往时，你更愿意采用方式(
)
·
A.小团体活动
·
B.单独交往
·
C.不想与异性交往
10.你如何看待初中生谈恋爱的?(
)
·
A.反对
·
B.无所谓
·
C.看情况
·
D赞成
11.对于性冲动(性幻想)，你认为是(
)
·
A、很正常，但需要道德控制
·
B、天经地义，不需要任何控制
·
C、下流，很丑恶，不应该有
12.
在公共汽车上有人对你性骚扰，你会(
)
·
A、不出声，忍受
·
B、
不出声，躲到旁边去
·
C、
大声怒叱
13.
你希望学校开展性知识方面的教育吗?(
)
·
A、希望
·
B、不希望
·
C、无所谓
14.你希望学校以哪种方式进行性知识教育?可多选(
)
[多选题]
·
A、教材讲解
·
B、听讲座
·
C、电影录像
·
D、人体模型讲解
·
E、宣传册
·
F、其他
篇3：20XX年青春期教育工作计划
2015年青春期教育工作计划 本文关键词：工作计划，年青，教育
2015年青春期教育工作计划 本文简介：2015年学校青春期健康教育工作计划1、指导思想青春期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点，它是人生中最美好最活跃而心理上最困惑的时期。由于这些生理、心理的特点，在这花季的少年时期，
2015年青春期教育工作计划 本文内容：
2015年学校青春期健康教育工作计划
1、
指导思想
青春期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点，它是人生中最美好最活跃而心理上最困惑的时期。由于这些生理、心理的特点，在这花季的少年时期，同时也是他们人生观、世界观由矛盾走向成熟时期，因而，容易困惑烦恼、潜伏危机，对自我、社会没有成熟的认识，还不能够作出正确的反应和认识。
针对青春期的特点，为了他们安全顺利度过少年时期，生理上、心理上健康发展，就必须接受青春期教育；我校为了做好这项工作，结合我校学生特点，特作如下计划：
二、计划实施
中职学生正处在青春期，是生理发育的高峰期，同时也是人生观、世界观形成的重要时期。当今社会由于生活水平提高，青少年营养状况很好，再则受当前社会影响，中学生一般生理发育提前，其身体发育在中学阶段发展异常迅速，同时心理发展错综复杂，充满矛盾。此时，比以往任何时期都容易产生不适应的心理障碍，被一些学者称为“危机期”。因此这个时期对他们进行青春期教育有着十分重要的特殊意义。
1、提高认识，加强意识、强化领导，把这项工作作为德育工作的一项重要目标。为此，我校专门成立了以校长为组长，学生科、团委、班主任及德育教师为组员的青春期健康教育组织机构。
2、
加强青春期和心理健康教育，通过课堂常规教学，间周一节的健康教育课，对学生进行了青春期生理、心理、性教育、性传播疾病及预防、爱滋病预防等青春期知识教育。定期组织开展活动，观看录像，开展心理咨询，及时掌握动态。增长青春期知识，搞好心理疏导，提高学生心理素质，促进健康发展。
3、
生命教育、集体教育、安全教育对学生来说，他们一天中的大部分时间都处于集体之中，学校是一个大集体，班级是一个小集体，所以，充分利用集体舆论和活动进行青春期教育是一种很好的形式。我们觉得青春期教育应该进入班级，进入班级常规教育中；另一方面也应该与学科相结合，在不经意间增进学生之间的了解，净化他们的思想。因此，我们有目的的组织一些教育活动：通过五月份开展的心理活动周活动、青春期健康教育讲座、以及主题为“青春期性教育教学研讨”交流活动对学生普及青春期知识，进行青春期健康教育。主要内容包括：青春期生理和心理的变化；友情、爱情与迷恋；防止性骚扰、如何正确处理男女同学之间的关系等。此外还经常利用校园广播、黑板报、手抄报等形式进行青春期知识教育。
4、
通过学校信息化教学，观看《花蕾绽放、美丽人生》主要内容是通过看录像了解青春期生理、心理这部分，然后安排教学、课堂讲授。让学生们消除神秘感，揭开人体奥秘，同学们不再有好奇心理，通过正确渠道获得了青春期生理卫生知识。
5、
加强学生对性道德的养成，培养学生树立正确的人生观、价值观、道德观。通过聘请专家讲座，进一步引导学生正确的人生观、价值观、恋爱观。
6、与家长密切配合。我们通过召开家长会、举办针对于家长的青春期讲座活动、个别家访、发放宣传资料等多种途径，让家长增长了青春期知识，加强对孩子的青春期教育，密切了学校教育与家庭教育的联系和沟通。
总之，一切以学生为本，针对青春期，正确引导，解除他们的困惑是我们的责任，使他们能够度过愉快安全的花季。
磐石市职业教育中心
2015年3月