学习生态文明建设心得体会 本文关键词：心得体会，文明建设，生态，学习
学习生态文明建设心得体会 本文简介：学习生态文明建设心得体会倡导生态文明建设，不仅对中国自身发展有深远影响，也是中国面对全球性的环境污染和生态破环做出的积极回应。农村是中国经济社会的基础，没有农村的生态文明就没有整个社会的生态文明，就没有整个国家的生态文明。因此，积极推进新农村生态文明建设是全面建设小康社会的必然要求。建设农村生态文明
学习生态文明建设心得体会 本文内容：
学习生态文明建设心得体会
倡导生态文明建设，不仅对中国自身发展有深远影响，也是中国面对全球性的环境污染和生态破环做出的积极回应。农村是中国经济社会的基础，没有农村的生态文明就没有整个社会的生态文明，就没有整个国家的生态文明。因此，积极推进新农村生态文明建设是全面建设小康社会的必然要求。建设农村生态文明，就是要建立“资源节约型、环境友好型”的现代农业生产方式、生活方式和消费方式，让生态文明的观念落实到农村的企业、家庭和个人。
一、对生态文明与农村生态文明的理解
农村生态文明的内涵应包括实现社会生产方式、生活方式特别是人的思维观念的生态化转变，创造经济社会与资源、环境相协调的可持续发展模式，建设经济活动与生态环境有机共生、人与自然和谐相融的文明农村，实现经济、社会、环境的全面、协调、可持续发展。农村生态文明是一个综合性的文明成果，它指的是农民在进行农业生产与生活时，主动、积极地改善和优化农村内部结构，以及建设良好的农村生态环境、塑造良好的农村面貌所取得的一系列物质成果和精神成果的总和。
二、我国农村生态环境现状分析
（一）我国环境保护资源分配不均衡
我国是一个以农业为基础经济的大国，有9亿多农民生活在农村，绝大多数自然资源的开发利用也发生在农村。全国的绝大多数乡镇没有环境保护的基础设施，60多万个行政村绝大多数没有条件治理环境污染。城市作为经济文化发展的中心和人口的高度集中地带，占据了绝大多数的环境保护资源，政府投入大量的资金来防止城市的环境污染以及治理污染，但对广大农村的投入却少之又少。从城乡的环境基础设施来看，城市的环境基础设施由于投资到位，在集中用水、垃圾、污水和粪便处理等基本面上都能够满足城市需求且每年呈增强的形势，而农村的环境基础设施匮乏，供水和垃圾处理等基本事项都难以得到保证，大部分垃圾由于没有相应的设施，不经任何处理就直接随意乱扔、乱倒、乱堆，严重影响环境卫生，破坏农村景观。绝大部分生活污水未经处理直接渗人地下或直接排入沟渠、水塘，污染水源，致使农村饮水型地方病多发。正是由于法律的空缺及环境保护资源的分配不均衡，农村生态环境恶化现象愈演愈烈。
（二）耕地面积急剧减少
耕地是农业生产的基础，承担着为农民提供生产、生活资料及社会保障的双重职能，对农村的政治稳定和经济发展乃至全社会的稳定和发展起着至关重要的作用。为了追求片面的经济发展而断绝子孙后路的杀鸡取卵、竭泽而渔的做法屡见不鲜。而且，国家经济发展越来越快，国家为了各种基础性建设还会占用或将会占用大量的耕地；快速的城市化扩张急剧向周边农村拓展占用耕地；在当前的新农村建设中也会不可避免的出现非农单位或设施占用耕地的情况，这些都会使农村的耕地越来越少，甚至会出现更加严重的后果。
（三）工业污染对农村生态破环严重
随着我国工业化进程的加快，工业已经不仅仅在城市发展，工业污染逐渐侵入广大的农村地区，城市的扩张也导致大量的污染转移到了农村，对农村生态环境和农业生产造成巨大破坏，给农民生活带来巨大影响。
1.城市污染以各种各样的方式向农村扩散，例如将固体垃圾拉到到农村堆放或填埋、有毒气体或烟尘飘落到农村、城市排出的污水通过各种渠道渗入农村等。
2.破坏性利用耕地。迫于地方财政收入压力，近几年来不少农村地方政府大力招商引资，但由于受农村劳动力素质低下、资金短缺、信息匮乏以及基础设施不健全等不利因素的制约，招商引资引进来的大部分是一些环境破坏严重，资源消耗巨大的低附加值企业，比如矿山的开采及其矿渣就不仅污染周边农村环境，而且占用大量耕地，污染耕地，破坏生态系统。
三、改善农村生态环境，建设农村生态文明的建议及对策
（一）政府加大农村环境保护的投入
政府应当采取经济手段，通过税收政策和财政补贴，推进城乡之间的环境公平，以此来解决农村环境问题。一方面，当前农村生态环境问题以及由此引发的纠纷和群体事件，直接或间接地影响到农村经济社会发展，乃至整个社会的和谐和稳定。因此，在加强农村生态环境保护中，加大生态环境和资源的补偿赔偿力度，并从制度上加以保证，显得尤其重要。另一方面，政府应建立保障农村环境保护的专项资金，加强对农村的环境保护投入。由于过去几十年中的城市经济发展都是以牺牲农村环境作为代价换取的，为了实现环境公平，政府应该通过制定有利于农村环境保护的经济政策，推进农村的环境建设，只有这样才能实现社会主义新农村建设目标，保障城乡经济社会全面、协调的可持续发展。
（二）引导广大农民树立生态文明观念
探索农村价值观念的转变模式，是农民树立生态价值观的重要途径与方法，其要达到的目标就是实现农民从传统单纯追求农业的经济产值向追求农业生态价值观念转变，从而树立农村新的生态价值观念；实现农民知识结构的转型和农村教育方式的更新，对农民形成生态文明理念具有十分重要的作用。农民自身生态意识的强弱对整个农村的生态文明建设起到了至关重要的作用，因此要通过教育、宣传等多种方式，始终把生态环境保护摆在首要的位置，使村民生态、环保意识普遍提高并成为自觉行动，摒弃以牺牲资源环境为代价的经济发展模式；实现从传统“征服自然”向“人与自然和谐相处”理念转变；倡导生态消费模式，树立人与自然和谐相处、建设环境友好型社会价值观；使生态文明理念在生产、科学、社会活动中深入人心，人人参与生态家园建设。加强农村环境教育，要根据不同地区，不同人群的特点，因地制宜，实施不同的教育。
（三）转变农村经济增长方式
新农村建设，发展农村经济是当前的首要任务。这就要求我们转变和创新农村经济增长方式，将生态环境概念纳人农村经济增长的内生变量中，控制污染，保护环境，使人与自然和谐发展；要求农村经济增长过程具有
“无污染、无公害、无损于子孙后代”的三无标准，达到有利于人类、生态和自然平衡，有利于资源永续利用和有利于生产和消费可持续发展的“三个有利于”的长远目标。这就要创新农业生产方式。一些地方大力发展农业产业化经营，推行“生态家园”的复合经营模式，以及建立健全清洁农业体系(即无公害农业体系、绿色生态农业体系、有机农业体系)等都取得了农村生态环境保护和农村经济发展的双赢效果。
在建设社会主义新农村、加快农村现代化进程的今天，我们应当积极采取对策，把农村生态文明建设提上议事日程，努力使农村向着环境与经济协调发展、人与自然和谐相处的方向发展，只有这样才能加快建设杜会主义新农村的进程。提升农村和农业的可持续发展能力，转变农业发展方式、优化农业结构、实现农业的高产优质高效和生态安全的总体目标，走出一条中国特色的农业现代化道路和城乡经济社会发展一体化道路。
篇2：XX省全省农村精神文明建设现场会讲话稿
XX省全省农村精神文明建设现场会讲话稿 本文关键词：现场会，精神文明建设，全省，农村，讲话稿
XX省全省农村精神文明建设现场会讲话稿 本文简介：XX省全省农村精神文明建设现场会讲话稿这次会议，是在全省上下深入学习贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，认真宣传贯彻党的十八届四中全会和省委九届九次全会精神的新形势下，专题研究部署农村精神文明建设的一次重要会议。会议主要内容是，深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和省委九届九次全会精神，贯
XX省全省农村精神文明建设现场会讲话稿 本文内容：
XX省全省农村精神文明建设现场会讲话稿
这次会议，是在全省上下深入学习贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，认真宣传贯彻党的十八届四中全会和省委九届九次全会精神的新形势下，专题研究部署农村精神文明建设的一次重要会议。会议主要内容是，深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和省委九届九次全会精神，贯彻落实全国农村精神文明建设现场会精神，总结经验，分析问题，部署工作，着力提升全省农村精神文明建设水平。
党的十八大以来，省委、省政府始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，认真贯彻落实党中央关于做好新农村建设和农村精神文明建设的重要精神，作出了一系列重大决策部署，大力加强农村精神文明建设。全省各地各部门认真贯彻落实省委、省政府的部署和要求，积极探索农村精神文明建设的新途径新办法，培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展群众性精神文明创建活动，农村环境治理取得明显成效，农村风气有了明显好转，农民文化生活得到明显改善，农民文明素质和社会文明程度明显提升，有力地推动了农村经济社会持续健康发展。如：大理州实施“三清洁”环境卫生整治工作，城乡环境卫生状况得到很大改善，洱海水质有了明显提升。红河州开展“六美”乡村创建评比活动，促进群众生产生活观念明显转变，广大农民的文明意识、卫生意识、民主意识不断提高。曲靖市在农村创建活动中探索实施“星级评定、晋位升级、动态管理”办法，提高了创建主动性，增强了创建活力，打造了农村群众性精神文明创建活动的升级版。其他州市也有自己的特色和亮点，值得大家互相学习借鉴。同时我们要看到，我省农村精神文明建设工作还存在不少问题和薄弱环节，与广大群众的期盼相比，还有较大差距，我们要采取更加切实有效的措施把这项工作抓好抓实。
这次会议在临沧市召开，实际上是现场经验交流会，让大家来学习和推广临沧的做法和经验。临沧市自1996年开始，形成了每年召开一次农村精神文明建设现场经验交流会的制度，到2013年，已连续召开了18次现场会，对于促进农村精神文明建设，成效十分明显。近几年来，临沧市以“六抓六好”为载体，推动农村精神文明建设有了新的发展。一是抓建设新农村，美丽家园好。临沧市以人口聚集、产业聚集、公共资源聚集“三个聚集”及土地集约、节约与公共资源集中两个杠杆做好村庄规划，建立健全以政府为主，社会、群众为辅的多元化投资机制，动员和鼓励社会力量合力建设“村美、民富、人欢乐”的美丽家园。二是抓整治环境，村容村貌好。在全市范围内开展环境整洁行动，发挥文明单位结对优势，帮助农村制定整治村容村貌规划，推动农户改厕、改圈、改厨工作，集中进行垃圾清理，改造生产生活环境，提高农村人居环境质量。三是抓产业调整，农村经济好。临沧市围绕“农业强、农村美、农民富”的目标，以“稳粮、扩经、提质、增效”为主要内容，转变经济发展方式，加快产业结构调整，引导农民自愿、平等、有偿流转土地，构建新型农业经营体系，推进农村合作经济组织管理机制创新，推动农村经济较快发展。四是抓活跃文化，社会氛围好。全市重视加强农村文化基础设施建设，优化基层公共文化资源配置，深入开展文化科技卫生“三下乡”活动，积极支持和鼓励农民自办文化，发展农村特色文化，基本做到村村建有文化活动室、处处活跃着农民文艺队，丰富农民文化生活、占领农村文化阵地。五是抓管理，基层组织好。全市结合党的群众路线教育实践活动，大力推进基层服务型党组织建设，解决联系服务群众的“最后一公里”问题。落实好每个社区每年5万元、村级组织3万元的工作经费，市、县（区）财政分别配套，每年补助每个村（居）民小组工作经费1000元和村（社区）干部补贴，实施“农村困难党员关爱行动”。六是抓德育，文明乡风好。全市以促进乡风文明为重点，强化道德教育，通过道德评议会、红白理事会着力破除陈规陋习，引导村民培育乐观、豁达、宽容的精神品格和自尊自爱、理性平和、积极向上的社会心态，营造“讲文明、树新风、讲诚信、促和谐”的社会新风尚。临沧的经验值得学习，刚才交流发言的几个地方的经验和做法也很好，大家要相互学习、相互借鉴、共同提高。
当前和今后一个时期，我省农村精神文明建设的总要求是，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提高农民素质和农村文明程度为目标，以美丽乡村建设为载体，以民风建设、环境整治和文化丰富为重点，坚持一手抓法治、一手抓德治，全面加强农村精神文明建设，为农村经济社会发展提供精神动力、智力支持和文化条件。
围绕贯彻落实这个总要求，我讲几点意见。
一、加强农村精神文明建设，要以社会主义核心价值观为根本
弘扬社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力支点，是社会文明进步的精神导向。培育和践行社会主义核心价值观，要注重宣传教育、实践养成、示范引领、常态长效，让核心价值观落细落小落实，在广大农村落地生根。一是强化宣传教育，叫响“24个字”。教化行则民风淳，教化废则民风败。培育和弘扬核心价值观，宣传要全覆盖全普及，将核心价值观做进乡镇、村庄、农户，进入机关、企业、学校、社区。宣传要更接地气，结合当地的事例，用群众的语言，让核心价值观日常化、具体化、形象化、生动化，融入群众生活，“飞入寻常百姓家”。宣传要更有温度，多让群众和普通公众成为主角，内容要富有乡土气息、符合农民的审美情趣，用平民视角展现群众日常生活的善与恶、美与丑，让人们参与其中、接受教育。二是强化实践养成，推动价值践行。为者常成，行者常至。核心价值观的生命在于实践。开展活动要把核心价值观的要求与群众关心的问题结合起来，这样才能取得更好效果。比如，针对一些地方红白事大操大办、铺张浪费的问题，要突出文明节俭教育，引导农民移风易俗、勤俭持家；针对一些地方封建迷信、黄赌毒、黑恶势力、非法宗教等问题，要突出法制教育，引导农民增强法制观念，树立法律意识。三是强化示范引领，聚集正能量。启事在教诲，成事在榜样。道德模范、身边好人、最美人物是核心价值观的人格化身，是群众身边可感可触、可敬可学、能评能议的“身边感动”，对于引导群众崇德向善、见贤思齐效果很好。要组织群众发现身边的典型，用善行义举榜展示农村凡人善举、“草根英雄”。四是强化常态长效，实现价值生根。耐心之树，结黄金之果。培育核心价值观是在人的头脑里搞建设，是一项长期复杂的系统工程，不可能毕其功于一役，要有“咬定青山不放松”的坚韧，才能取得实效。要完善领导体制和工作机制，形成宣传部门牵头、部门各负其责，社会联动、齐抓共管的工作格局。要把核心价值观融入学校教育，融入日常生活，体现在市民公约、村规民约、行业规范中，上升为制度规范、规章规定。
二、加强农村精神文明建设，要以美丽乡村建设为载体
美丽乡村，是小康社会在农村的形象表达，是社会主义新农村的升级版。省委、省政府制定实施了《关于推进美丽乡村建设的若干意见》，按照中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，着力建设秀美之村、富裕之村、魅力之村、幸福之村、活力之村，走发挥优势、彰显特色的多样化路子。我们要建设的美丽乡村，是农村经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设的有机结合体，是农村精神文明建设的龙头工程。建设美丽乡村，既要见物，更要见人，既要注重硬件环境的改善，更要注重软件风气的提升，要看得见山、望得见水，记得住乡愁。
建设美丽乡村，首要的是准确把握美丽乡村的丰富内涵。一是环境之美。人与自然和谐相处，既有自然人文风情又充满现代生活气息，乡村环境宜居宜业宜人，具有“小桥流水人家”的意境。村庄建设规划科学合理，建筑布局借山用水、错落有致，农户住宅实用美观、特色鲜明，主要道路、河道两边、房前屋后绿化美化。二是风尚之美。村民自觉树立法治意识、诚信意识、卫生意识、节俭意识，有正确的婚育观、消费观，摈弃赌博、迷信、大操大办等陋习，形成家庭和睦、民风淳朴，勤俭节约、移风易俗，崇德尚善、守望相助，讲道德、重道德、守道德的村风民俗。三是人文之美。从地域自然环境、文化传统、风土人情出发，形成内容积极健康、形式多姿多彩、风格清新质朴，既充满乡土气息，又富于时代精神的人文精神。文化繁荣、底蕴深厚，耕读传家、以文化人，农民群众享有健康的文化生活。四是秩序之美。学法用法、遵纪守法，民主管理、村务公开，风清气正、和谐稳定，社会有效治理，维护公平正义，农村安定祥和、农民安居乐业。五是创业之美。吃苦耐劳、勤劳致富，勇于创新、诚信经营，刻苦钻研技术、生产条件不断改善，推进产业升级、产业化进程较快，不断壮大集体经济实力，农民收入逐年增加。
三、加强农村精神文明建设，要把农村环境整治作为突破口
当前，广大农民群众普遍关心、反应强烈的一个突出问题，就是农村环境问题。加强农村精神文明建设要坚持从环境入手，把改善村容村貌作为基础工作来抓。一是切实抓好改水、改路、改厕、改村“四改”工作。改路要大力推进自然村组的道路建设，支持农户硬化入户便道，为群众出行提供方便。改水一方面要加强农田水利基础设施建设，还上“历史旧帐”，另一方面加大对水污染的治理力度，保障群众喝上洁净水。改厕要清理改造简易厕所，建设无害化、生态型厕所，以“厕所革命”来改变群众的生活方式和行为习惯。改村要结合危房改造、灾后重建、异地搬迁、新村建设实行统一规划、连片改造，让群众住得好、住得安。二是把整治脏乱差作为经常性任务，推动农村来一场“环境革命”。垃圾天天有，整治工作就要年年做。脏乱差现象最容易出现反复，绝非一朝一夕就能见成效，必须经常抓、抓经常，反复抓、抓反复。以坚决的态度，有力的手段，大力实施乡村清洁工程，切实解决垃圾乱倒、粪便乱堆、禽畜乱跑、柴草乱放、污水乱泼等现象，还群众一个卫生整洁的生活环境。三是把加强生态环境建设作为紧迫任务。习近平总书记强调:生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。要清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性。面对河道污染、水源污染、土地污染日益突出的现状，要加强生态文明的宣传教育，树立生态文明理念，坚定建设美丽乡村的决心，广泛开展“绿色家庭”、“生态庭院”活动，推广太阳能、沼气等清洁能源，实现粪便、垃圾、秸杆等资源再生利用，大力发展农村循环经济，建设天蓝、地绿、水净的美丽乡村。
四、加强农村精神文明建设，要把乡风民风建设作为重要内容
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。经济发展了，生活富裕了，更要顺应群众追求幸福生活方式的强烈愿望，加强礼仪道德建设，倡导社会新风。一是开展“我们的家风家训”活动。家风，是家族共同遵守的价值取向，是一种无形的力量，在代代言传身教的家教中内化为精神追求，外化为自觉行为。传统家风在正心、修身、齐家、处世、创业等方面仍有时代价值。要把家风家训作为民风建设的基础工程，抓好宣传教育、征集评选、展示推广等各个环节，引导群众知家风、懂家风、重家风、晒家风、育家风，广泛开展“践行好家训”、“培养好家风”活动，通过家风家训强化道德意识、传递正能量。二是完善乡规民约，促移风易俗。人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。发动群众讨论修订乡规民约，把24个字的要求融入群众看得见、听得懂的土规定、土口号，形成让群众能明白、愿遵守的约定俗成，在生产生活的变化中遏制陈规陋习、倡导文明新风。按照“群众认可、办事公道、敢说敢评、会说会评”的要求，成立村民议事会、道德评议会等乡村自我管理组织，对重大事件、突发事件、邻里问题进行调解、监督，用民间的力量引导群众自我约束、自我管理、自我提高。三是开展农村志愿服务，弘扬奉献友爱新风。农村的现状决定了农村志愿服务要从多种形式的互帮互助活动开始。通过生产互助、生活互助、公益互助，在解决群众一些生产生活难题的同时，提高群众志愿服务意识。广泛开展“邻里守望”志愿服务，关爱因病、因残、因祸导致的残缺家庭、单亲家庭，亲帮亲、邻帮邻，互帮互爱、守望相助，营造人人为我、我为人人的社会风尚。四是抓好农村道德讲堂建设。道德讲堂用身边人讲身边事，用身边事教育身边人，是群众“看得见、够得着、摸得到”的凡人善举。实践证明，道德讲堂讲述道德故事，放大了榜样的示范效应，增强了先进的感染力和带动力，在培育和践行社会主义核心价值观，提高公民道德素质方面的作用和成效是十分明显的。道德讲堂要围绕群众关心的生产生活热点问题，吸引群众参与起来，引导群众在“我看、我听、我评、我议”过程中判断行为得失、确定价值取向、规范自身行为。
五、加强农村精神文明建设，要不断丰富农民群众的精神文化生活
文化是美好生活的内质。只有农村文化发展了，农民文化生活丰富了，美丽乡村才有内涵、有品位、有活力。一是以标准化、均等化为要求，大力完善公共文化服务体系。坚持面向农村、重心下移，把更多的资源投向农村、把更多的项目放到农村，努力构建覆盖面广、便捷高效的农村公共文化服务体系。文化惠民工程要坚持建设、使用和管理并重，完善配套设施，保证正常运行，让这项工程发挥最大效益。二是以民族文化为重点，为农民群众提供更多更好的精神食粮。民族文化是一个地域的文化标记，是联系故土、维系乡情的精神纽带，对于完善农村治理、引领道德风尚、涵育社会主义核心价值观具有重要作用。要尊重民族宗教信仰，保护民族精神文化遗产，把农村精神文化活动与挖掘、开发、保护优秀传统民族文化有机结合，在丰富多彩的文化活动中传承、创新民族传统文化。要挖掘整理各地农村积淀下来的思想观念、文化传统、文史典籍，延续传统乡村文脉，培育富于民族特色和时代精神的民族文化，增强农村文化的吸引力和凝聚力。要发挥非物质文化遗产传承人的作用，把非物质文化遗产传承融入群众生产生活和风俗习惯，实现非物质文化遗产的保护与开发。三是要广泛开展具有乡土特色的文化活动。运用农村小广场开展富有特色的文化活动，让村村寨寨打起鼓、敲起锣，弹起弦子、跳起脚。以“我们的节日”为主题，充分利用春节、清明、端午、中秋等传统节日和少数民族节日，组织开展各种活动，把我们的节日办成爱国节、文化节、孝敬节、仁爱节。四是把治理黄赌毒作为突出任务。对黄赌毒始终保持高压态势，硬一些、严一些，抓一批重大案件，公布一批“黑名单”，打出声势、打出威风。继续以整治校园周边环境，清理违规网吧、露天黄色演出为重点，为群众特别是未成年人创造良好文化环境。五是建设乡村学校少年宫。要借中央和省级建设乡村学校少年宫的东风，完善配套建设，配备辅导员队伍，加强业务培训，加强建设资金监督管理，把建设乡村学校少年宫作为加强未成年人思想道德建设的一件实事，抓好办实。
六、加强农村精神文明建设，要落实依法治省和以德治省相结合的要求
法律是成文的道德，道德是内心的法律。孔子在《论语?为政》里讲：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”说的就是法治和德治都是治国理政、教化民众的重要手段。在农村精神文明建设中落实依法治省和以德治省相结合的要求，就要重视发挥法律的规范作用，用法律的权威增强群众培育和践行社会主义核心价值观的自觉性，以法治的力量推进道德建设。一是广泛深入开展法治宣传教育，增强群众的法治意识。习近平总书记指出，法律要发挥作用，首先全社会要信仰法律。法治宣传要注重对法治理念、法治思维和法治信仰的培养。通过普法宣传公益广告、法治文化阵地，开展法治宣传进企业、进乡村、进机关、进社区、进学校活动，弘扬社会主义法治精神，培养社会主义法治文化，让群众充分相信法律、自觉运用法律，形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯，在全社会形成宪法至上、守法光荣的良好氛围。农村党员干部要带头学法、模范守法、依法办事，讲党性、重品行、作表率，以实际行动带领群众遵法守法。二是发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用。法律是道德的底线，也是道德的保障。对那些群众深恶痛绝的丑恶行为、激起民愤的缺德现象，仅靠道德教育、“叩问良心”是不够的，必须运用法律的手段进行惩治，为道德建设“保驾护航”。在深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动中，要用法律手段强化对失信者的制约，依法打击制售假冒伪劣、有毒有害食品药品的不法行为，让败德违法者付出应有的代价，发挥对整个社会警示教育作用，推动形成良好社会风尚和社会秩序。要教育引导群众用法律武器严厉打击封建迷信、邪教组织和非法宗教活动，严防境内外敌对势力搞的所谓“松土运动”。三是加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴。荀子说，“故非礼，是无法也”。人们对于法律的信仰，很重要的是对其蕴含的道德价值的认同；对于法律的遵守，很重要的是源于道德觉悟的提升。所以说，良好的公民道德是建设法治社会的重要基础和前提。充分运用农村道德讲堂等形式开展公民道德教育，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导群众自觉遵守法定义务、社会责任、家庭责任。广泛开展“身边好人”、“善行义举榜”评选活动，树立好人不吃亏、好人得好报的鲜明导向，让好人经济上得实惠、生活上受关照、社会上受尊重，充分释放好人正能量，发挥良好道德风尚示范引领作用。
七、加强农村精神文明建设，要切实加强组织领导
加强农村精神文明建设，关键要加强组织领导。一是要摆上突出位置。认真落实“两手抓，两手都要硬”的方针，实行党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、文明办具体规划、有关部门各负其责的工作机制。确保农村精神文明建设纳入经济社会发展大局，融入各部门各行业的业务工作，一同谋划、一同部署、一同落实。二是健全考核激励机制。要形成完整的考核体系，按照工作绩效，奖优罚劣，进一步调动农村精神文明建设的积极性、创造性，提高实效性。三是发挥群众主体作用，务求取得实效。群众是农村精神文明建设的参与者和受益者。要想充分调动群众参与创建工作的积极性，就要把群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意作为检验我们工作的根本标准。农民欢迎的事情就努力做好，农民反对的事情坚决不做，防止劳民伤财、力戒形式主义，使农村精神文明建设工作更好地符合农民意愿、收到实际成效。四是拓展创建途径，着力形成以城带乡、城乡共建的长效机制。要建立和完善以城带乡、城乡共建的长效工作机制，有效整合城市、行业、单位和农村的创建资源，使城市与农村的精神文明创建活动优势互补、相互促进。突出抓好规划，确保每个共建对子有组织、有协议、有制度、有项目、有经费；突出抓好重点、多办实事，让群众得到更多实惠；突出抓好改变落后的思想观念和生活方式，移风易俗；突出抓好示范，促进你追我赶、争先进位的良好氛围；突出抓好考评、量化推动，形成鲜明的工作导向、发展导向。各地要把以城带乡、城乡共建的工作情况作为文明城市、文明县城以及文明单位测评的重要内容，鼓励全国文明单位、省级文明单位带头支持农村精神文明建设。
同志们，我们要深入学习领会党的十八大和十八届三中、四中全会及省委对精神文明建设作出的新部署、提出的新要求，深入贯彻落实习近平总书记关于精神文明建设系列重要指示精神，按照省委、省政府的要求，结合各地实际，在统一思想、提高认识上下功夫，在统筹规划、精心组织上下功夫，在出实招、重实效上下功夫，努力开创我省农村精神文明建设新局面。
篇3：学校精神文明建设领导小组及工作制度
学校精神文明建设领导小组及工作制度 本文关键词：工作制度，领导小组，精神文明建设，学校
学校精神文明建设领导小组及工作制度 本文简介：柯坪湖州双语小学精神文明建设领导小组为了进一步加强我校精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立精神文明建设领导小组。领导小组成员如下：组长：（书记）阿不都那斯尔.热合曼副组长：（校长）孔薪火李香香艾则孜.沙迪克组员：林松强韩丽琴黑力力.库尔班许
学校精神文明建设领导小组及工作制度 本文内容：
柯坪湖州双语小学精神文明建设领导小组
为了进一步加强我校精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立精神文明建设领导小组。领导小组成员如下：
组长：（书记）阿不都那斯尔.热合曼
副组长：（校长）孔薪火
李香香
艾则孜.沙迪克
组员：
林松强
韩丽琴
黑力力.库尔班
许开成
各教研组组长
办公室室长
2012年12月1日
柯坪湖州双语小学精神文明建设领导小组主要职责
一、负责审议加强精神文明建设的重要规章制度，并对制度执行情况进行检查；
二、负责审议精神文明建设的年度工作计划；
三、负责精神文明建设重要活动的统一组织实施；
四、负责审议决定对本单位精神文明建设工作责任单位和责任人的表彰、奖励或处罚。
领导小组成员责任分工：
组
长：对本单位精神文明建设工作负总责。主持精神文明建设重要活动，领导各部门确保各项工作的落实；
成员：参与研定本单位精神文明建设规划、工作计划及有关活动。结合在本单位的岗位职责，按照本单位工作目标管理责任制的考核指标，做好精神文明建设工作计划的实施和各项任务的完成。
柯坪湖州双语小学精神文明建设组织领导制度
一、建立起统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管的领导体制。
二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
四、配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。
五、建立精神文明建设保障机制，落实精神文明教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
柯坪湖州双语小学精神文明建设分工负责制度
一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
二、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
三、领导小组是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
柯坪湖州双语小学精神文明建设会议制度
一、每季度召开1-2次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员全体人员以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。
三、精神文明建设工作的检查、调度及情况交流会议每年至少召开二到三次，对重大工作的落实情况，应及时进行检查、调度、通报、交流，不断加压促动，确保工作取得实效。
四、开好精神文明建设表彰大会，对年度工作进行全面总结，对先进典型进行表彰奖励。
柯坪湖州双语小学精神文明建设奖惩激励制度
一、按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的给予表彰奖励；对成效不明显的，并予以通报批评。
二、精神文明建设工作与政绩考核、职级提升和奖金挂钩，奖优罚劣、优胜劣汰。
三、按照上级规定，对文明市民，在给予精神鼓励和物质奖励的同时，在生产生活等方面给予优先支持、优惠照顾。
四、对精神文明建设中涌现出的先进典型，利用新闻媒体进行大张旗鼓的宣传报道。
柯坪湖州双语小学精神文明建设学习制度
为切实加强组织党员干部的学习，使党员干部的学习制度化、规范化、经常化，不断提高党员干部的思想理论水平和掌握现代化专业知识的技能，转变工作作风，提高工作效能，增强竞争能力，培育服务精品，努力创建一个学习型、文化型、专业型、创新型的团队组织，推动部各项工作的开展，特制定本学习制度。
一、学习形式
1、集中学习。参加集中学习的成员为全体党员干部，集中学习由党支部具体负责。集中学习要保证时间，原则上每月安排一次。
2、个人自学。要自觉增强学习的紧迫意识、忧患意识、争先意识，广泛涉猎各方面领域，扩大知识面，每一位党员干部要自己安排时间，坚持集中学习和个人自学相结合，做到学习的有计划、有重点、成系统。
二、学习内容
1、理论学习。每一期集中学习都要明确一个主题，学习时主要围绕这一主题进行交流、展开讨论。主要学习内容为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；社会主义市场经济理论、现代科学技术知识、时事政策和法律知识、经济法规和国际惯例、党风廉政建设等政策知识；同时，还要根据形势的发展和工作需求，及时安排学习有关文件、会议精神、领导讲话、报刊重要文章等。
2、文件学习。对于属于上级下发的文件，每位同志都应认真阅读，并及时传递。
3、培训学习。全体党员干部要按照上级部门的要求，积极参加上级部门举办的各类培训班、学习班，并努力取得良好成绩。
三、学习要求
1、学习要求。党员干部要自觉遵守有关学习的纪律或规定，自觉增强学习意识，按时参加专题学习。
2、学习考核。要坚持理论联系实际的优良学风，把学习理论、调查研究、撰写理论文章和解决工作中重大问题结合起来，使专题集中学习成为科学决策的先导。全体党员干部每年都要在认真学习思考和调查研究的基础上，结合工作实际撰写1-2篇心得体会文章或调查报告。
2013年柯坪湖州双语小学精神文明建设
工作计划
我校精神文明建设工作将以党的十八大精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境和精神环境。
一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养
1.以学习宣传十八大精神为重点，加强学习。利用校园广播、橱窗、园地等宣传，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。
2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。
3.贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平
1.以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。
2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。
4.组织学生开展“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动；开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。
5.认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。
6.认真做好文明单位创建工作。根据县教体局文明学校创建活动要求，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。
三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象
1.深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。
2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。
3.开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一块煤”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
4.引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。
5.积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文、书法比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。
四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐
1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
2.认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。
3.不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。
4.发挥校园警务室作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。
1.继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。
2.通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。
3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。
4.加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开展好一年一度的艺术节和运动会，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。
6.综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。
六、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围
1.充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。
2.加强与柯坪县政府网等的沟通和联系，争取在县市网站、报纸上宣传先进典型，充分展现学校的良好形象。
柯坪湖州双语小学
党支部
2013年3月1日
2012年柯坪湖州双语小学精神文明建设
工作总结
这半年学校的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。我校在县教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和依德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，
一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养
1、结合当前形势，认真组织教职工进行政治理论学习。学校党支部组织教职工学习了《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》，并进行了法律知识答卷活动；为了让全体教职工统一认识，积极投入到工作中，首先对教职工进行了工作动员，同时还组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《学校三风一训》和“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等知识。
2、认真做好教职工政治思想工作。本学期，继续开展党员“一帮一”的谈心活动，每季度至少开展一次的谈心活动，并做有详细的记录；终坚持党支部谈心谈话制度，每学期共找党员、教师谈心10次以上，及时了解教职工的思想动态，针对个别教师的思想进行个别谈话，做好一人一事的思想工作，学期末，学校党支部对党员、教职工的思想动态进行了分析。。
3、认真贯彻执行党务工作制度。开学初，学校党支部对分管的各项工作如学校精神文明建设、师德建设、德育、教职工政治思想、党支部、依法治校、综合治理、维护稳定等专项工作，都制定了书面计划以及运行安排，并按照计划认真开展各项活动；坚持“三会一课”制度。按期召开支部委员会和党员大会，对党员和入党积极分子上党课，号召党员要出出起先锋模范作用，在本职岗位上树立光辉形象，勇于挑重任，吃苦在前，带领责任区的群众认真学习，全面完成教育教学工作。每位党员学期末向党组织汇报思想和工作情况，支部对一学期以来支部的工作情况进行了自检自查，并向县教育党工委汇报。另外，学期初，每位党员都与支部签定了责任书，各自有分管的责任区，带领责任区的教职工积极配合党支部开展各项活动，充分发挥“一个党员一面旗帜”的先锋模范作用。还在责任区开展“一帮一”结对子。密切了党群关系，增强了党员的群众观念。
二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平
1.学校党支部分三场召开家长会，对每一位家长说明创建工作的重要意义，并对孩子的教育提出具体的要求，并发放了问卷调查表，了解家长对创建工作的思想动态。同时，还根据测评体系，对学校开展未成年人思想道德建设工作的情况进行资料的建档；对学校校园内和校园周围的环境多次进行了整改。为更好地发挥青少年在促进全市经济社会发展，推进全市精神文明建设，积极参与创建全国文明城市奠定基础。
2.广泛开展了“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建了活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3.充分发挥了法制副校长或校外法制辅导员的作用，本学期举行了1次法制教育讲座。
4.组织学生开展了“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动；开展了“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展了社会实践活动，增强了学生社会意识。
5.开展了争先创优活动，评选了优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等表彰工作。
6.做好了文明单位创建工作。根据县教体局文明学校创建活动要求，加强了硬软件建设，提高了办学水平。加强了校园美化、绿化、净化工作，精神文明创建工作再上台阶了。
三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象
1.学习了实践《中小学教师职业道德规范》，组织了形式多样的学习交流活动。开展了“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动。
2.开展了“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织了师生广泛开展多种形式的读书活动。
3.开展了资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展了“节约一度电、一张纸、一滴水、一块煤”活动，在学生中开展了勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。
4.开展了学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持的教师参加了各级各类培训、学习与竞赛，不断提高了教师整体的教科研能力和教育教学能力。
5.积极探索了创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展的心理健康教育辅导、教师论文、书法比赛等活动后，提高了教师研究德育工作的积极性。
四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐
1.加强了学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
2.做好了评优选先、年度考核、档案管理等工作，半年内没有发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，创办了好人民群众满意的学校。
3.做好了校园安全稳定工作，健全了学校安全管理长效机制，积极开展了“平安校园”创建活动。
4.发挥了校园警务室作用，推行了校园安全责任险制度。构建了平安、文明、健康、和谐校园，确保了教育稳定平安。
五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。
1.坚持对学生公民道德意识的培养
为了更好发挥青少年在促进全乡经济社会发展，推进全乡精神文明建设中的作用，激发广大青少年携手家长参与创建文明乡的热情，学校大队部组织个中队开展了一系列主题活动。
各中队还通过班会课形式，黑板报比赛等倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，力争做“文明有礼的柯坪人”的主力军。
2.积极开展健康的文化体育活动，做到平时有活动，节日有比赛，丰富团员的文化生活，鼓舞士气，展示青年教师的健康蓬勃的良好风貌，增强的集体荣誉感和凝聚力。开展了以“创建文明学校”为主题的基本功比赛。组织团员、教师在“六一”儿童节前进行爱心募集，将募集的全新日用品捐赠于教育局工会。
3.根据上级的要求，结合各种节日、纪念日开展了各种系列化活动，取得了良好的效果。
4.加强了学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成了讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。
5.配合
“全国中小学生安全教育日””出一期主题为“强化安全教育，提高避险能力”黑板报。为了切实提高了师生安全意识、应急反应能力和自救互救能力，学校进行了突发事件疏散演习活动。各班在班主任的组织下，观看了防震减灾科普动画片。为了大力营造“创建平安校园、争创全国文明学校”的氛围，学校特邀法制副校长，利用校园广播，重点为全校学生进行“安全出行”专题讲座。
6.加强过程管理，规范常规教学。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。本学期学校设计了电子备课模板，强化教师的二次备课与反思。教务处三次检查备课教案，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。杜绝无教案上课，无人上课。强化课堂教学质量的监控，运用定期和不定期，全体和抽样的灵活方式检查，采用发掘教师闪光点的方式公示检查结果，让个别优秀教师介绍经验；个别问题严重的领导谈心的方式进行。教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃处理。保证学校的教育教学扎实高效。在校园特色文化开放日活动中，我们的课堂教学和常规工作得到与会领导、教师的高度赞誉。
今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。
柯坪湖州双语小学
党支部
2013年12月25日