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20XX年公司安全生产工作计划

日期:2021-05-26  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

2018年公司安全生产工作计划 本文关键词:安全生产工作,计划,公司

2018年公司安全生产工作计划 本文简介:2018年公司安全生产工作计划依法落实各级安全生产责任制,切实履行党政领导班子和领导干部安全生产一岗双责制度,强化企业主体责任,进一步减少一般事故,以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。2018年公司安全生产工作计划1在过去一年的安全生产工作中,油库采取了强有力的措施,做了大量的工作

2018年公司安全生产工作计划 本文内容:

2018年公司安全生产工作计划

依法落实各级安全生产责任制,切实履行党政领导班子和领导干部安全生产一岗双责制度,强化企业主体责任,进一步减少一般事故,以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。

2018年公司安全生产工作计划1

在过去一年的安全生产工作中,油库采取了强有力的措施,做了大量的工作,消除了不少安全隐患,在取得成绩的同时,油库的安全生产形势依然严峻,安全管理工作永远没有终点,在以后的安全管理工作中油库将根据实际,明确责任,加大力度,把安全生产工作深入扎实、坚持不懈的抓下去,以确保全库安全生产形势稳定。为了认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》,强化安全生产意识,落实安全生产责任,实现安全生产目标,保障员工生产生活安全,为油库创造一个安全稳定的发展环境,特拟定2018年安全生产工作计划。

按照集团公司安全生产工作会议的部署安排,以及安全生产目标要求,坚持以人为本和全面协调可持续发展的发展观,坚持“安全第一,预防为主,全员参与,综合治理”的方针,牢固树立“一切事故可以预防”的观念,强化对安全生产工作的领导,全面开展安全生产大检查,继续深化安全生产专项整治,推动油库安全标准化基础工作,依法强化监督管理,使油库安全生产无等级以上的事故,努力实现油库安全生产状况的进一步稳定及长治有效。

1、根据油库实际情况,强化各方面的安全生产规章制度、操作规程,把油库安全管理工作制度化、规范化,使油库安全管理水平再上一个新台阶;

2、进一步落实完善安全生产工作责任制,各科室、班组都要与油库签订安全生产责任书,确保安全生产责任制落到实处;完善安全生产责任追究制度,使安全生产责任真正落实到一对一的管理体系中、尤其是生产一线员工和安全管理人员,营造全员参与安全管理的企业安全文化氛围;

3、按规范完成库区安全设施的布置工作,同时把安全工作的关口前移,立足防范,狠抓“三违”行为;

4、加大安全生产宣传力度,提高全员安全生产意识及安全文化素质,强化员工的自我保护意识,认真宣传和贯彻落实党和国家关于安全生产的各项方针政策,抓好各项安全整治措施的落实;

5、加强油库员工安全教育培训工作,广泛开展安全生产技能培训,全面提高各级管理人员和生产员工的安全生产意识和安全生产技能,建立一支政治素质过硬、技术全面的安全生产管理队伍和员工队伍;

6、加强油库消防安全管理,同时每季度组织一次全体人员的消防演练,为“提高油库发生火灾后的快速反应能力,最大限度地减少人员伤亡和降低油库财产损失”提供保障,同时在库区范围内的消防设施有效完好,加强消防管理工作,做到勤维保、勤检查、勤解决,以消除各项消防隐患;

7、认真按照油库制定的安全管理制度抓好各类安全生产检查,各科室每周开展两次安全大检查并下发整改通知书,加大对事故隐患整改的复查力度;开展各类安全隐患的专项治理工作,确保及时发现、及时解决存在的安全隐患,防止安全事故的发生;

8、加强特种设备的使用和特种作业人员的安全管理工作,严格执行特种作业人员持证上岗制度,及时对特种设备进行自检,严防特种设备带病作业,防止安全事故的发生;

9、油库改扩建工程落实“三同时”的要求进行,强化安全是天,责任是地的安全意识。

1、安全培训方面:

根据安全培训教育制度,结合实际情况和阶段特点,有针对性地开展月度培训。培训内容要有安全思想、安全知识、安全技能、消防知识和操作技能等多个方面;培训形式要有课堂讲课、班组学习、派员外出等多种多样;培训对象要有管理人员和岗位操作人员,特别对每个新职工都要进行三级安全教育,对电工等特殊作业人员都要派出取证培训。使他们懂得储存品种的危险特性,具备辨识危险因素的知识,掌握机泵操作的基本技能,提高事故状态下应急处置的能力,从应知到应会,从一知半解到学懂弄通,从意识淡薄到意识深刻。通过对各类人员的安全教育与培训,要逐步提高他们的综合安全素质。

2、安全检查、隐患治理方面:

按安全检查制度规定结合港口安全生产标准化制订的安全检查表内容进行检查,要以岗位巡查、班长督查、科室周查、油库月查为管理手段,通过查现场、查隐患、查思想、查意识、查管理、查制度、查整改、查应急管理等,及时发现管理中的缺陷、操作岗位的不安全现象和设备设施的不安全状态,真正做到检查不留死角,整改不留后患,坚决将事故隐患消灭在萌芽状态。

3、风险评价方面:

制定风险评价范围、管理程序,组成班子进行风险评价,通过评价,采取有效、适当的控制措施,把风险降低在可以接受的程度。

4、预案训练方面:

组织分析油库可能发生的事故类型,结合实际情况,进一步修订各类事故应急预案,使预案更加符合实际。按照港口各级政府部门要求,组织人员进行保安、消防、防污染、人员落水、反偷渡、防汛防台、防公共卫生等事件应急处置训练或演练。通过有针对性的训练或演练,不断提高油库应急处置指挥能力和现场控制能力,实现事前预防及事故状态下的减灾行动。

5、安全标准化方面:

做到边学习边创建,完善各种资料及现场要求,力争早日完成安全标准化的考核工作。

6、文化建设方面:

要在

“安全月”、“夏季百日安全无事故”、“119消防宣传月”等特殊时期,通过挂横幅、贴标语、树标牌、更新橱窗宣传栏、组织职工看安全影片、举办安全、消防知识竞赛或岗位操作比赛、组织召开职工大会等多渠道的安全文化活动,营造浓厚的安全氛围,不断提高员工安全素质和“安全第一”的意识水平,树立正确的安全理念,提高自主安全的积极性。

安全生产管理工作永远都没有终点,油库将认真贯彻“安全第一,预防为主,全员参与,综合治理”的方针,强化安全生产管理,把各项安全管理工作落到实处,要努力营造全员参与安全管理工作的企业安全文化氛围,抓好油库各项安全生产管理工作,为创造一个好的安全生产环境,切实保障油库安全而不懈努力。

2018年公司安全生产工作计划2

根据**集团有限公司“企业负责、属地管理、各负其责、确保安全的原则,以及县安全管理部门**年安全生产工作安排部署,为确保公司全年无重大事故安全生产,实现公司董事会下达的安全生产指标,公司领导对今年的安全生产工作提出了新的要求,我们要抓住机遇,负重自强,团结登攀,锐意进取,依据**集团有限公司下达的《安全承诺书》及考核方法及标准,认真组织开展安全生产管理、公司安全生产工作计划范本监督和考核等工作,并力争在生产安全、交通安全、人身财产安全、资金安全等管理工作上有重大突破。使环境、职业健康安全管理体系正常有效运行,**年我们应重点做好以下几方面的工作。

1、以科学发展观为指导,用安全发展科学理念引领安全工作,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持“以人为本”和“谁主管、谁负责”的原则,认真贯彻落实国家有关安全生产的法律法规和强制性标准,规范和加强安全生产的监督管理考核力度,不断提高自身管理水平,牢固树立“生命、健康、卫生、环保”的管理理念,为公司稳定发展服务。**年我们工作的原则是:“加强领导、健全体系、明确责任、突出重点、强化监管”。

2、安全目标

a、无重大火灾、工伤设备、沟通事故,无影响社会和集团稳定事件。

b、千人重伤率:≤‰

c、千人负伤率:≤2‰

d、争创各级文明、标准化安全生产现场

1、完善安全生产责任制度。落实各级领导、部门以及各岗位员工在管理和生产过程中的安全职责,是安全生产工作制度化、规范化、科学化的重要手段,是搞好安全生产的基础。

2、完善安全教育培训制度。新的形势对企业的安全教育提出了新的要求,对安全教育培训制度进行必要的调整,使之更加制度化、规范化,以提高全体人员的安全意识和安全生产管理水平,也是企业长期发展的需要。

3、完善安全生产奖罚办法。制定合理的奖罚办法是为了更好地落实安全生产责任制,激励先进,鞭策后进。

4、完善职工伤亡事故管理办法。是为了进一步规范公司生产安全事故的报告制度和处理办法。

5、充实加强安全生产领导小组成员,在总经理的领导下开展各项安全管理工作,配备专职安全员负责日常安全监督检查管理工作,安全重点部门应指定兼职人员负责安全工作。

1、各级领导要进一步学习和贯彻《中华人民共和国安全生产法》和《安全生产管理条例》等国家有关安全生产的法律、法规和强制性标准;提高认识,在工作中做到依法办事。

2、各岗位员工要通过对国家有关安全生产的法律、法规和强制性标准的学习,理解和掌握相关条款,明确自己的安全职责。

3、各岗位员工要了解安全生产的各项规章制度和操作规程,提高安全意识,完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”的质的转变。

4、开展好“安康杯”安全竞赛活动和“安全生产宣传月”活动,通过政策宣讲、图片展览、安全常识教育等活动,提高领导和员工的安全意识,努力营造“人人关注安全,人人关爱生命”的氛围。

1、根据国家有关规定,明确各职能部门的安全职责,制定培训计划,并适时组织实施。

2、组织各岗位员工学习《中华人民共和国安全生产法》和《安全生产管理条例》等国家有关安全生产的法律、法规和强制性标准中的针对性条款,以便明确职责。

3、各部门今年安全工作的重点内容是:健全完善安全管理制度,落实安全责任,加强对员工的安全知识培训。

4、严格执行《安全生产管理条例》第三十七条第一款的规定:作业人员进入新的岗位或者新的工作现场前,应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员,不得上岗作业。

1、建立健全安全生产管理机构,落实安全生产责任制度。制定安全生产奖惩办法是监督管理的基础;配备高素质的专职安全管理人员,是国家的要求,也是加强监督管理,落实各项安全生产规章制度的重要保证。

2、公司安全监督管理的重点是生产过程中设备和人身事故、防火、防盗、交通事故等项目,监管的重点是设备和人身安全。

3、各部门特别生产、物资部门应加大对自管项目监督检查的力度,遏止安全事故的发生,各部门每月应按时上报安全月报表。

1、重视完善安全生产管理机构的设置和专职安全生产管理人员队伍的建设,培养一批素质高、责任心强、具有一定专业知识的安全管理干部。

2、按公司生产要求和发展的需要,有计划,有步骤地进行安全人力资源的配备。

3、建立安全管理信息反馈制度,虚心接受改进意见,及时总结经验教训,认真督促落实整改措施,将好的议、好的方法应用到管理实践中,不断提高安全管理水平,更好地为公司的发展服务。

安全生产工作任重道远,全体干部员工要更清醒地认识到“隐患险于明火,责任重于泰山”,一定要用心抓好抓实安全工作,不断增强安全保障能力,努力实现安全生产与发展。

篇2:20XX年幼儿园语言文字工作计划

2018年幼儿园语言文字工作计划 本文关键词:语言文字,年幼,工作计划

2018年幼儿园语言文字工作计划 本文简介:2018年幼儿园语言文字工作计划南平市建阳区实验幼儿园校园语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。是幼儿园教学工作的重要组成部分,幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容,也是提高教师专业化水平的重要组成部分。面对世界

2018年幼儿园语言文字工作计划 本文内容:

2018年幼儿园语言文字工作计划

南平市建阳区实验幼儿园

校园语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。是幼儿园教学工作的重要组成部分,幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容,也是提高教师专业化水平的重要组成部分。面对世界范围内经济、科技的激烈竞争,面对现代化时代的要求,必须进一步加强校园语言文字规范化。因此,特对2018年度语言文字工作做如下安排:

一、指导思想

以建阳区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标,结合园务计划,进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度,强化幼儿园语言文字工作。巩固语言文字工作取得的成果,进一步规范强化日常工作,根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识,开展多样活动,使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。

二、情况分析

我园现有老校区班级15个,教师50人,西校区班级6个,教师17人,全园教师全部通过普通话培训和测试,全部达到国家规定的教师合格等级,确保做到持证上岗。

(一)优势

1.

我园教师大部分都是70后、80后、90后年轻教师,所受得普通话教育都相对规范,都能讲一口流利普通话,在园内营造标准普通话的氛围。

2.

能积极组织、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动,规范园内语言环境。

3.

经过一段时间的宣传,教师对于语言文字这项工作相当支持,并逐渐意识到它的重要性。

(二)不足

1.

幼儿园的语言文字工作体系的建立善处于刚刚起步阶段,在常规管理方面还需要继续完善和改进。

2.

建阳当地地方方言语种较多,尤其是f/h/o的发音,平翘舌,前后鼻音需要我们广大师生去区别、注意的发音。

3.

教师开展的活动较多,相对来说,幼儿的活动形式比较单一。

三、具体目标

1.

加强语言文字规范,积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作。

2.

提高教师运用语言文字能力,使推广普通话工作,规范语言文字工作深入人心,扩大宣传面,形成常态化工作。

3.

开展丰富多彩的活动,提高家长和后勤工作人员的规范用语意识。

4.

进一步加强校园用字的管理,检查、督促、规范教师的教学用语,规范小报、路牌、标牌等宣传资料的用字。

四、具体措施

(一)加强语言文字规范化建设进一步完善体制,提高管理水平。

1、园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理,并做好文字材料的收集和归档工作,进一步规范推普工作,并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。

2、积极开展《国家通用语言文字法》的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

3、加强日常的深入化,做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选。

(二)继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。

1、营造推普宣传氛围:

(1)在幼儿园内设计宣传标语,并根据活动的进程及时更新,努力营造一个“人人说普通话,写规范字”的良好氛围。

(2)各班充分利用好家园联系栏,营造推普宣传氛围,做到家园联系。

(3)各班的教师负责班级的语言文字工作,协助幼儿园完成园内外的推普宣传和检查工作。

2、充分利用传媒宣传:开展丰富多彩的师幼语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

(1)坚持每周一9:00国旗下的讲话,周五傍晚离园之际开设“小喇叭”广播,通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。组织“小喇叭”广播评比活动。

(2)借助网络平台及班级主页,向老师、家长及幼儿宣传“推普”的意义和作用。

(3)结合优质教育活动,领导和各科组长及时深入课堂和教研活动中,将教师讲普通话、用规范字作为考察指标,纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。

(4)组织教师开展“啄木鸟”找错纠错活动,查找并纠正园内外不规范的用字现象。

(5)对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。

(6)组织开展教师讲故事比赛和幼儿“故事大王”赛。

(8)组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。

(9)结合园本课程,积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动,弘扬民族文化。

(10)组织开展全国推广普通话宣传周系列活动。

(三)全力以赴,迎接语言文字示范校的评估认定。

根据建阳区语委办的要求,今年我园将迎来建阳区语言文字规范化示范校评估认定工作,我园将充分利用这个契机,指定专人负责此项工作,并发动师生共同参与,做到语言文字工作“三纳入,一渗透”,即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容,纳入幼儿园工作日程和常规管理,渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平,更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。

四、每月工作安排:

一月份:

1、资料准备,迎接语言文字工作的评估认定。

2、撰写语言文字工作总结、计划。

二月份:

1、撰写语言文字工作计划,制定语言文字管理网络图。

2、全园开展错别字整改活动。

3、“小喇叭”广播开播。

三月份:

1、园本研修听课评课活动。

2、组织幼儿参加故事比赛。

四月份:

1、规范用字、用语的检查。

2、教师硬笔书法比赛。

3、教师“读书月”活动。

五月份:

1、“优秀教师展教师风采”听课评课活动。

2、“迎六一”童谣诵读活动。

3、幼儿“我行我秀”表演活动。

六月份:

1、“小广播”评比。

2、评选“推普标兵”。

3、撰写读书心得。

九月份:

1、组织开展全国推普宣传周活动。

2、迎国庆“中华经典和诗歌诵读”活动。

十月份:

1、规范用字、用语的检查。

2、“我是中国人”主题活动。

十一月份:

1、教师读书活动。

2、园本研修听课评课活动。

3、“推普志愿者”活动。

十二月份:

1、“小广播”评比。

2、评选“推普标兵”。

3、迎新诗歌会。

以上是我们幼儿园2018年的语言文字工作计划,我们将在实施的过程中做适当调整和补充,争取使我园的语言文字工作上一新台阶!

篇3:心理健康教育工作计划

心理健康教育工作计划 本文关键词:工作计划,心理健康,教育

心理健康教育工作计划 本文简介:2018年春季学期平原小学心理健康教育工作计划平原小学:姜丽为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期我校心理健康教育工作计划如下:一、指导思想:提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将

心理健康教育工作计划 本文内容:

2018年春季学期平原小学心理健康教育工作计划

平原小学:姜丽

为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期我校心理健康教育工作计划如下:

一、指导思想:

提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。

二、主要工作目标

(一)坚持以人为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用心理健

康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。

(二)立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。

(三)提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

(四)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

三、具体做法:

(一)学校心理健康教育队伍建设学校班主任教师参加了心理咨询的专题培训,进一步系统学习心理学知识,了解心理课设计方法。学校对师资培养十分重视,花了很多心血。然而,学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航。

(二)学校心理健康教育的方式

1.心理课辅导

本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课,每个星期开展一节心理健康课(或活动),为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。

2.在日常教育、教学中渗透心理健康教育

把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,寻找心理健康的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班队会活动和班主任工作要渗透心理健康教育

3.心理咨询室。开设“咨询室”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点。

4.办好“知心信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。

5.以“点”带“面”,利用学校宣传阵地

“广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地,本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识,进行培训,对个别案例进行解析,对一些常识性的问题进行解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

6.指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因此,学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育,我们利用学校、家长开放日等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

7.指导小学生进行自我心理健康教育

指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法:

A、学会放松。要使注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。

B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象,如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。

C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私,公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对己。

本着“成长比成绩重要,成人比成才重要”的理念,我们全体教育工作者全心投入,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展,为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

四、各年级心理健康教育具体工作:

一年级:

(一)通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。

(二)通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善合群,负责守信,开拓创新,追求卓越,不畏艰难的健全人格。

(三)通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。

二年级:

希望通过本学期的教学,提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质。小学生知道紧张是正常的心理反应,是可以通过想象、转移,培养学生健康的心理素质。

在教学活动中,从小培养学生良好的心理素质,开发学生的心理潜能,塑造学生的健康人格,提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量。

三年级:

(一)通过系统的人际交往心理和技能训练,学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧,在谦让、友善的交往中体验友情,学会与同学交往的方法和技巧。

(二)通过思维的训练,开发学生的脑力,调动学生的潜力。

(三)能正确的认识自我,愉快的接纳自己。

(四)感受学习知识的乐趣,培养一些学习的策略。

四年级:

(一)锻炼有意识记的能力,增进记忆品质;

(二)能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后;

(三)有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力;

(四)自觉地控制和改变不良行为习惯,初步学会休闲,提高自我保护意识。

五、六年级:

首先,适应新的学习环境和学习要求,富有责任感和进取心,形成良好的自我认识能力;

其次,掌握青春期的生理和心理卫生常识,适应自我身心变化,能够大方得体地与同学、异性和长辈交往,勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成;

再次,形成锲而不舍的个性特征,掌握自我心态、情绪的调适方法,改善学习方法,能够在升学方面做出合适的决定。

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