教师评优评先方案 本文关键词:评优,教师,方案
教师评优评先方案 本文简介:教师评优评先实施方案为了健全对中小学教师评价机制,增强教师的事业心和责任感,充分调动广大教师的积极性,提高教师队伍整体素质,建立科学的管理体制,运行机制,使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际,特制定本年中小学教师评优评先方案。一、评选条件1、教师有良好的师德,遵纪守法,品德
教师评优评先方案 本文内容:
教师评优评先
实
施
方
案
为了健全对中小学教师评价机制,增强教师的事业心和责任感,充分调动广大教师的积极性,提高教师队伍整体素质,建立科学的管理体制,运行机制,使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际,特制定本年中小学教师评优评先方案。
一、评选条件
1、教师有良好的师德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生,教书育人,教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。
2、凡是有下列情形之一者,当年评先评优一票否决。
(1)严重违反规章制度,不服从工作分配或擅离职守,影响恶劣者;
(2)违反法纪法规,情况属实者;
(3)工作中严重失职或造成重大事故者;
(4)一学年内事假超过7天或病假超过30天者,未能达平均工作量或旷课5节及以上者(迟到、早退两次算旷课一节)。
(5)不按时完成继续教育培训任务者。
二、考评原则
1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据;
2、在分值同等情况下,优先考虑班主任,其次教绩。
评选时间:每年7月初进行推荐和评审。
评选办法:①成立评审委员会;②听取候选人述职;③对候选人进行审核打分评比;④确定对象进行公示;⑤最后认定表彰名单。
三、评审细则
类
别
具体标准
分值
自评分
评分
备
注
一、师德表现(10分)
拥护中国共产党的领导,坚决贯彻执行党的各项教育方针、政策、坚持教书育人,为人师表。
5
凡未按各部门的要求及时完成和上交材料的每次扣0.5分。
热爱学校,热爱本职工作,服从分工,认真参加学校组织的各种政治学习、业务学习及各项活动。
5
学校组织的各项学习或活动有一次不参加扣0.2分,(凡不服从学校分工该项0分)
二、教学常规(21分)
备课
5
检查优秀5分,其它4分,少一节扣0.5分,随堂听课不备课一次扣1分;私自调课一次扣0.5分;旷课一次扣2分;作业不批改一次扣1分;(教导室抽查和学校督导为准)
上课
5
作业批改
5
出满勤加2分,超课时每超过一课时加0.5分。
6
三、教学实绩(40分)
1、
一学年期末二次大考中,第一名20分/次;第二名19分次;第三名18分/次……依次每降一个名次,得分降1分。
2、
多数的教学实绩分=多班的名次均分的得分×系数。语、数、英是1.2,其余是1。
40
凡文科均分低于年级均分6分,理科均分低于年级均分10分,该次教学成绩得分按0分计,中途接班名次用以下公式换算:m=n2―(n1―n2)×0.5
M表示认定名次人,n1表示上学年名次,n2表示本学年名次。小数名次舍去。
四、教学科研(30分)
每学期,每位教师听课15
节及以上(须有详细的听课记录,听课随感及综合意见)。
4
听课每少节扣1分。
指导学生获得国家级、省级、市级、县级,分别给4、3、2,其中二、三等奖在原基础上降0.3、0.6,封顶4分。教师参加各类竞赛(如说课、赛课、优质课、课件制作等),级别和得分与上同。包括优秀教案。
4
教学案例或论文;省级及以上2.5分/篇,
地市级2分/篇,
县级和校级1.5分/篇。二、三等奖按0.3,0.6降分。
5
论文须正规刊物发表或获奖,教育主管部门承认。
六、考勤
(5分)
上、下班(包括早读、午值、晚自习)无迟到、早退现象,无旷职现象。
5
迟到、早退一次扣0.5分,旷职半天扣2分,依次累加。(以行政检查和教导室抽查为准)
班主任及其它工作(8分)
优秀班主任根据考评情况可得8分,其它6分,教研组长、保卫组长,年级组长,女生指导员等得2分,不重复计分。
8
校长室,教务处审核为准。
继续教育
(5分)
按时保质保量完成继续教育培训任务可得5分,根据任务完成情况酌情扣分。
5
根据学校检查情况认定本栏得分。
总得分
得票数
注:1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师,取消评审资格;
2、综合学科及非线教学人员评优评先,方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神,工作表现和工作实绩给予量化考核。