两个责任学习心得体会 本文关键词：学习心得体会，两个，责任
两个责任学习心得体会 本文简介：????á????eè???°D?μ?ì??á￡¨ò?￡??????úê?°??ì?D???í?ˉμúèy′?è??áé?￡??°?ü??×üêé????μ÷??3?￡?òa??êμμ3?ˉμ??÷ì??eè?oí?í?ˉμ??à???eè?￡?μ3?ˉ?￠?í?ˉ?ò?????à1??°?ü2?
两个责任学习心得体会 本文内容：
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篇2：敬业与乐业的心得体会
敬业与乐业的心得体会 本文关键词：乐业，心得体会，敬业
敬业与乐业的心得体会 本文简介：学习《敬业与乐业》心得体会首先感谢院领导，给我们提供了这次学习国学的机会，虽然我对国学的了解不深，但通过这次学习，让我受益匪浅。又通过对梁启超先生演讲《敬业与乐业》的学习，让我明确了应如何对待职业的态度问题，明确了敬业与乐业的重要性。梁启超先生指出“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为
敬业与乐业的心得体会 本文内容：
学习《敬业与乐业》心得体会
首先感谢院领导，给我们提供了这次学习国学的机会，虽然我对国学的了解不深，但通过这次学习，让我受益匪浅。又通过对梁启超先生演讲《敬业与乐业》的学习，让我明确了应如何对待职业的态度问题，明确了敬业与乐业的重要性。梁启超先生指出“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为做事必须具备责任心和善于“从职业中领略出趣味”。一个人对待自己的职业，能够有责任心，有趣味，发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。因此，如果想拥有一个美好的未来，就必须做到敬业乐业这一点，下面我就谈一谈自己对敬业和乐业的理解：
敬业，什么是敬业？就是凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，这就是我们所说的“干一行，爱一行，精一行”。凡事无小事，简单不等于容易，虽然我们在工作中每天都要完成很多繁杂的琐事，但能把每一件简单的事做好就是不简单，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。“一个人对于自己的职业不敬，便是亵渎职业之神圣，以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”梁启超先生不愧贤达，于理于事，对问题分析得鞭辟入里，对我们的工作和生活都很有指导意义。我在今后的工作中，更应增强工作的责任感和使命感，脚踏实地、勤奋苦干，保质保量的做好各项审判工作，这就是敬业。
下面谈谈乐业。乐业的概念，就是孔子说的那句:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”已经足以诠释了乐业。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好，如果我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。如果我们热爱自己的工作，每天就会尽自己所能力求完美，而不久我们周围的每一个人也会从这里感染这种热情。乐业让我感悟到，爱心是事业的灵魂，把握好心态，端正好态度，脚踏实地的把自己的工作做好，持之以恒，永不懈怠。从工作中找到乐趣，从快乐的心境中不断激发出自己的工作热情，就会发现自己的心胸越来越宽广，视野越来越开阔。孔子说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的生活，是人类生活的理想境界。“乐业”的心绪是对待职业的最佳心态，如果每个人都能从自己从事的职业中寻求无限趣味，那工作起来能不负责任吗？工作能做不好吗？。我们的工作虽然很繁忙、很辛苦，但辛苦之中也有乐趣——为当事人排忧解难的乐趣、与同事交流的乐趣、学习钻研法律知识的乐趣、圆满完成各项工作的乐趣……众多的乐趣充溢着我们的工作过程，让我们从工作中体会快乐，从快乐中品味人生！
敬业、乐业是职业道德的根本要求。我们从事了这个职业，就应自觉地遵守职业道德，爱岗敬业，履行自已对社会应尽的义务，严于律己，宽以待人，为群众做好事，办实事，解难事，还要积极主动的坚持能动司法理念，服务大局，力求法律效果与社会效果相统一。
可见敬业与乐业能改变人的命运，成就人的梦想，实现人的价值。责任是一种使命，工作意味着责任。在今后的工作中，我要一如既往，恪尽职守，以此为新起点，以更加饱满的工作热情，做好本职工作，为创造我院新的辉煌贡献自己的一份力量！
篇3：信息技术在教学中的应用培训心得体会
信息技术在教学中的应用培训心得体会 本文关键词：信息技术，在教，心得体会，学中，培训
信息技术在教学中的应用培训心得体会 本文简介：信息技术在教学中的应用培训心得体会通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，此次培训，使我开阔了视野，受益匪浅。一、通过这次培训，我清楚地认识到随着以网络为核心的信息技术
信息技术在教学中的应用培训心得体会 本文内容：
信息技术在教学中的应用培训心得体会
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，此次培训，使我开阔了视野，受益匪浅。
一、通过这次培训，我清楚地认识到随着以网络为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络技术，以及使用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是把以“教师教为中心”的教学模式，转变为以“学生学为中心”的教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
二、直观教学即通过视频等来传播知识也是信息化教学的一个很重要的方面，直观教学使抽象知识的理解和一些实物的认识更加方便。说到直观视觉教育，就联想到音频听觉教学。现在，随着信息的日新月异，除了视觉教育之外，音频教育也越来越普及。与传统教学手段相比，在信息技术下的教学手段更加丰富，通过文本、音频、视频、流媒体与传统课堂进行整合下的直观教学会更加能丰富课堂教学，激发学生学习的兴趣。
三、在当今这个“疯狂信息化”的计算机时代，信息技术是衡量教师的重要标志。教育要实现现代化，首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教育技术优化教学，改善教学环境，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用于课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强教育的感染力与说服力，施素质教育的一条重要途径。通过学习信息技术，利用多媒体信息来表现教材的内容，不但使学生入境入情，也活跃了气氛，真正体现了以学生为主。
总之，通过这次培训学习，学到许多新的知识，学习的过程中更让我看到自己的不足，我还要努力学习，争取更大的进步。