去“小学化”家长会心得体会(幼儿园) 本文关键词：家长会，心得体会，幼儿园，小学
去“小学化”家长会心得体会(幼儿园) 本文简介：参加XXX第一小学附属幼儿园去“小学化”家长会心得体会中班XX家长XXX6月10日下午15时许，我参加了XXX第一小学附属幼儿园去“小学化”家长会——让科学育儿知识进入千家万户半日活动，在家长会和活动中我深切地感受到了教育体育局和校方的良苦用心，通过班主任王菲菲老师的解释也让我更深刻地了解到了去“小
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参加XXX第一小学附属幼儿园
去“小学化”家长会心得体会
中班XX家长XXX
6月10日下午15时许，我参加了XXX第一小学附属幼儿园去“小学化”家长会——让科学育儿知识进入千家万户半日活动，在家长会和活动中我深切地感受到了教育体育局和校方的良苦用心，通过班主任王菲菲老师的解释也让我更深刻地了解到了去“小学化”的意义和目的，下面是我的几点心得体会：
一、从幼儿们对活动的向往中看出幼儿的天性特点和活动开设的重要意义。
开家长会前，我有幸看到了班主任王菲菲组织幼儿们列队准备去活动室的情形，强调了在前往活动室活动过程当中需要注意的事项，幼儿们兴致很高，由此可见，幼儿们对“活动项目”和“活动过程”的向往，透过活动我也看到了，在幼儿时期形成良好的人际交往关系和行为习惯的重要性。
二、从教育部门去“小学化”的目的中看出“小学化”对幼儿的损害。
家长会上班主任将《ＸＸ县教育体育局》致幼儿家长的一封信分发放到我们家长的手上，简短阅读后，我对此次活动和家长会的目的，有了简单的了解，通过班主任王菲菲老师细心讲解后，我对“小学化”有了一定的了解，采用成人灌输式的教学方式对幼儿进行大量识字、拼音、速算等记忆性、知识性教学，首先会给幼儿带来心理和生理压抑，造成孩子情绪不安与不合群，孩子活泼的天性受到摧残，甚至还会阻碍孩子主动探索思维的发展，从而扼杀孩子的潜能、不利于幼儿的正常发育、损害孩子的兴趣、伤害孩子的自信等。
三、从去“小学化”家长会提到的各种不利因素中查找自身育儿的缺点和差距。
我们在育儿过程中不是十分注重幼儿自身的感受，去年十月初，我得知婆婆生前看到ＸＸ经常弹着打击玩具琴希望ＸＸ弹琴的愿望时，和家人就带着孩子找到小星星艺术团的老师开始了试学，当时ＸＸ喜欢唱歌，但老师说太小了不能直接学唱歌，只能边学琴识谱边学习唱幼儿小歌曲。试学的几日里，虽然ＸＸ非常的喜欢弹琴和唱歌，但是她总是注意力不集中，当时我责备过ＸＸ，也退却许多次，她哭的也很伤心……
通过今天的学习我才意识到5岁孩子的专注力只有14分钟，如果我长时间要求孩子专注力会造成孩子大脑、神经系统造成伤害。因为ＸＸ是电子琴班中最小的学员，庆幸尤老师当时给她上课时采用讲故事引导的方法教授她电子琴课程。并且对她特殊地采用了“5分钟课程法”，上5分钟课玩5分钟或者看一会儿幼儿故事书，这样ＸＸ在半年的时间里快乐地学了所有初级课程，现在每天电子琴课下课时她都不愿意下课，自己有了学习的兴趣。现在想想后怕，如果当时尤老师没有这个经验，我们强行ＸＸ保持专注力，将会对ＸＸ造成多大的伤害？这是一件多么可怕的事情！
总之，通过此次活动和家长会的参与，我受益颇深，以后我和爱人在ＸＸ的学习和生活中会多注重避免“小学化”痕迹的存在，多与ＸＸ的班主任和老师们沟通，了解ＸＸ在校园生活和学习的表现，不强行要求孩子去学习小学课程和各种特长班，努力让她拥有一个健全的人格，活泼的天性，快乐而美好的童年！
篇2：一位高二家长的家长会感想
一位高二家长的家长会感想 本文关键词：家长会，高二，感想，家长
一位高二家长的家长会感想 本文简介：一位高二家长的家长会感想作为一名家长，参加了学校召开的家长会，感受很多，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。高中学业已进入了攻坚和关键期，家长在与小孩共同成长的过程中，感触各有不同。有的疲惫不堪，有的迷惑不
一位高二家长的家长会感想 本文内容：
一位高二家长的家长会感想
作为一名家长，参加了学校召开的家长会，感受很多，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。
高中学业已进入了攻坚和关键期，家长在与小孩共同成长的过程中，感触各有不同。有的疲惫不堪，有的迷惑不解，有的无所适从，有的懵懂无知。一位家长对于如何做个合格的家长有了一些小小的感悟和体会。在此，整理如下，以期抛砖引玉，和更多的学生家长共同探讨高中生的家庭教育问题：
1
家长是小孩的第一任老师，在小孩的成长过程中，家长也需不断学习，这其中的内容涵盖广泛，不一一赘述，这样才能与孩子有共同语言，有平等对话的机会，了解并理解其所思所想甚至所为，为他的学业出谋划策，为他的人生引导方向，为他的迷惑指导迷津。
2
孩子如何才能快乐学习?现在的小孩很苦很累，披星戴月，早出晚归，少了许多青年人应有的朝气，多了沉闷和重重的负荷，国情使然，制度使然，既无力改变，那么，如何在繁重的学业和竞争面前，让孩子能快乐并高效地学习，应该是值得每个家长和老师思考的话题。我体会有以下几点：
a:识别不同个体的特长和兴趣所在，注重差异性个性与差异性培养;
b:“赏识教育”为主，适当适时地鼓励，激发孩子的最大潜能;
c:目标管理法，帮助小孩建立可行的目标，既不是高不可攀，也不是抬手俯就，应该是跳一跳，就有可能摸到的目标，包括学业上，人生上的这类的大目标，也可以是阶段性的小目标，一周，一月，一学期等，且这个目标并非有特定的参照物，参照人，对手就是自己。
d:小孩如找到学习的乐趣，学习活动就不再变得枯躁无趣，会是一种快乐体验过程，再通过家长的赏识教育和目标管理法，使他完成从“被动学”到“主动学”的蜕变，加之正确的学习方法、学习习惯，辅以必要的考试技巧，和强大的考场心理，学好高中课业，就不是太难的事了。
3
现阶段高二家长的要务这周：有些家长说，学习只能是靠小孩自己，在旁边干着急，帮不上忙。是的，在学业提高上，归根结底，是要靠他自身的努力和造化。但不说明家长在此时就无所作为，作为高二的家长，我以为，此时，如有能力的家长，可以和小孩一起分析不足之处，查找原因，制定对策。还应该依据小孩兴趣爱好，学业特长，行业发展和意愿就业区域，确定意愿高校专业与高校，可能小孩开始会茫然一片，这过程需要家长对小孩信息灌输、沟通、分析与引导。同时，家长应该清楚地了解整个高中功课设置与升学途径的各步骤，配备精选后的学习参考书和课外读物。再有，是时候学一些必备的高校及专业选择知识了，了解必需的志愿填报和高校排名，专业排名等知识。
4
对考试的态度：考试不是目的，目的是查找知识点上的不足，查漏补缺。重要的是针对每一次作业，每一次练习，每一次测验，应该掌握的知识点掌握了没有，掌握的程度如何(知识点根据高考大纲确定，掌握程度依据大纲上了解，掌握，熟悉等确定)以纲挈领，以点带面，系统串联，把知识点全面掌握。不必太拘泥或计较每一次分数，找出不足
，加以弥补和总结，避免同类问题再犯，总比上了考场才发现没掌握知识点有用。
5
对小孩情绪的管理：随着高中各门课业的压力加大，同学之间的竞争加剧，及高考时间的逼近，孩子们容易滋生各类情绪波动和心理问题。这时的家长，如有必要，可以学习必要的心理学知识，了解下青春期小孩的心理和行为特点，掌握及改善与小孩的沟通方法与技巧，注重家庭气氛的平和与和谐，尽量让小孩保持一种从容淡定的心态，在这种状态下，小孩的学习效率才会最大化。
6
对人文知识的弥补：因为自小对小孩是放养管理，小孩一直是自己管理自己的学习。所以没有养成良好的阅读习惯。
现在学习紧张，更加不可能去腾出大把时间去专门阅读经典巨著，吸收的资讯与素材也有限，为了尽快提高他的文学素养，想到了一个不是办法的办法，叫“帮他看书，”帮助他制作摘抄本，一小段一小段，一般不太长，150字左右，涵盖历史、地理、哲学、文学、社会、鸡汤各方面，甚至包括一些涉及到的延伸阅读、拓展阅读引出的知识，然后让他去看，既可以作为他的语文素材，也可以拓展他的知识面，引发他今后的阅读兴趣。没办法的办法了。
篇3：初中家长会方案
初中家长会方案 本文关键词：家长会，初中，方案
初中家长会方案 本文简介：初二（4）班家长会方案（初稿）柯婧怡壹、展示风采由班长及副班长播放展示我班每一位同学的个人ppt，并做具体说明。个人ppt内容包括：①个人校园近照②我的心愿③我的风采等播放介绍本班成绩，如运动会佳绩、黑板报佳绩、每月之星、个人先进、各项团体及个人荣誉等。贰、半学期总结表彰本次期中考试中发挥出色（年级
初中家长会方案 本文内容：
初二（4）班家长会方案（初稿）
柯婧怡
壹、
展示风采
由班长及副班长播放展示我班每一位同学的个人ppt，并做具体说明。个人ppt内容包括：①个人校园近照②我的心愿③我的风采等
播放介绍本班成绩，如运动会佳绩、黑板报佳绩、每月之星、个人先进、各项团体及个人荣誉等。
贰、半学期总结
表彰本次期中考试中发挥出色（年级前100）的同学，并且表扬进步在年级排名10名及以上的优秀同学。勉励名次在300名以后的同学。并介绍学习优秀同学的
学习经验或是家长教育经验（以ppt形式展出）班主任老师总结。
叁、老师的期望
由各科老师提有关下半学期的学习任务及学习目标，并对上半学期的学习进行总结。
肆、家长的期望
家长在家校联系本上留言，表达对孩子的勉励与期望
伍、自由提问
附录：“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七.表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，
八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九.学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一.避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三.善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。