公司员工培训制度(全) 本文关键词：员工培训，制度，公司
公司员工培训制度(全) 本文简介：公司培训制度一、目的为使员工不断适应公司发展，树立正确的人生观和价值观，端正学习、工作态度，创造出更大的价值，同时，为了加强对培训的领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源的优势，特制定本制度。二、范围本制度适用于公司各种形式的培训。三、职责1.行政部是员工培训的管理部门，应根据公司的
公司员工培训制度(全) 本文内容：
公司培训制度
一、目的
为使员工不断适应公司发展，树立正确的人生观和价值观，端正学习、工作态度，创造出更大的价值，同时，为了加强对培训的领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源的优势，特制定本制度。
二、范围
本制度适用于公司各种形式的培训。
三、职责
1.行政部是员工培训的管理部门，应根据公司的经营发展战略，制定中长期培训规划和年度培训计划，并组织实施；
2.公司各部门应配合办公室作好员工培训的策划、组织和实施工作。
四、管理程序
1.员工培训工作的管理原则
（1）系统系原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯的系统工程。
（2）主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。
（3）多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
2.培训的类别与内容
（1）新员工岗前培训
对引进或新聘进入公司的新员工进行适应性培训，称岗前培训，一般培训1-2天。
a.岗前培训的内容：
－员工基本素质教育和职业道德培训；
－公司概况、发展史及今后的愿景；
－公司的组织机构、企业文化；
－《员工手册》、相关规章制度；
－公司产品相关知识。
b.培训方法
－播放有关录像视听资料；
－提供《员工手册》及有关资料阅读；
－组织参观办公室、生产区；
－组织有关制度、知识考试等。
(2)
新员工岗位培训
新员工除进行岗前培训外还应进行岗位培训。
a.新员工岗位培训的内容
－岗位应知应会的内容，即岗位操作规程、安全操作规程、设备操作和维护保养规程等专业知识和实际操作技能等；
－现场实习，在班组长或指定的师傅带教下，进入实际生产经营活动，直到能够脱离师傅或带教老师可以独立操作为止。
b.培训方法
可采用专题讲座、现场操作指导、师傅带徒弟等方法。
(3)
岗位技能培训
对已上岗工作的员工，按照其所从事工作的专业技能进行培训，特殊工作岗位必须参加国家行业培训，取得上岗资格。
a.岗位培训方法
－专题讲座；
－进培训班；
－学术交流；
－师傅带徒弟等。
(4)
管理人员的培训
管理人员的范围大、人员层次多、专业门类复杂，要根据各岗位业务的技术难度、岗位人员素质情况及公司长期目标的需要细心策划培训的内容和方法。决不能图省事而采用“一锅端”的做法，在时间安排上可长可短，要灵活掌握。
a、
培训的内容
－专业管理的基本知识及本岗的新知识、新技能；
－质量管理的基本知识及公司质量手册和相关程序文件；
－企业管理的基本知识及公司的企业管理制度。
b、
培训方法
可采用集中培训与分散培训相结合和集中培训与自学相结合的原则。采用自学方法时，可由公司统一提供教材，按规定时间完成自学后，由公司组织考试，检查自学效果。常用培训方法：
－专题讲座；
－办班培训；
－提供教材自学；
－工作岗位相关案例分析；
－播放相关光碟等。
(5)
工程技术人员培训
a、对新录用的技术员职称的人员，应先到生产一线接受实际操作，并接受一系列的指导和帮助，定期进行实践经验的总结，并进行考核和评价；
b、对于取得助理工程师资格的技术人员，应分配具体技术工作，在实践中积累经验，应以自学为主，可在高级工程的帮助下，安排一些技术培训,培训实际工作能力和创新能力，并进行考核和评价。
c、对于取得工程师以上资格的技术人员，应根据各人所承担任务的难度，有针对性的进行一些深造学习，使其精通专业技术，扩大知识面，提高开发、创新能力。
(6)
中层领导培训
中层领导是连接公司高层领导与基层之间的纽带，是公司经营思想、方针、政策和经营计划的推行者，因此，提高中层领导的素质和管理技能尤为重要。
a、
培训的内容
－专业知识；
－组织指挥能力（计划、指令、控制、协调、督导等）；
－基本管理能力（发现问题、分析问题、解决问题等）；
－全面质量管理的基本知识、质量手册和程序文件；
－国家、行业相关法规和标准。
b、
培训方法
采用集中培训与自学相结合的原则，也可以送出去参加某些管理专题培训。
（7）高层领导人员培训
高层领导人员包括总经理、副总经理，决定着企业的发展和存亡。对高层领导者，按照市场竞争对企业的要求进行培训，非常重要。
a、培训的内容
－市场经济理论（市场经济规律、运行规则、环境变化及趋势等）；
－经营管理理论（组织原则、经营思想、决策办法、目标管理、法律知识等）；
－经营过程控制（质量管理、成本管理、信息管理等）；
－工作方法研究（激励机制、授权方法、分配机制、控制程序等）；
－先进管理方法的应用；
－质量管理体系建议与评价方法。
－人力资源管理方法；
b、培训方法
除通过一定的理论培训外，主要是通过工作经验交流和总结，必要时也可以脱产深造进修，但更重要的是靠自我学习、自我完善。
3.培训的组织工作
（1）加强对培训工作的领导
公司总经理应重视对培训工作的领导，必要时要亲自监督培训过程并给予工作支持。培训过程要有组织的约束力，决不允许以现场工作太忙为理由不参加培训，尤其是高中级领导应带头做好。
（2）
选择合格的培训师资
要根据每个培训项目的具体内容、目的、要求选择好教师，既具有某个方面的专业知识，又具有丰富的实践经验的教师，是搞好培训的关键。
教师可从本公司内部选择，也可以从公司外部聘请，教师应对每个培训项目制定培训大纲各课时安排，确保教学质量。
（3）
教材准备要充分、合理
教材一般由教师来确定，可选用公开出售的教材、企业内部的教材和教师自编的教材。不论选用何种教材，均要符合培训的目的、要求。
（4）做好培训前的宣传引导工作
办公室在每次培训之前，应使受培人员了解和明确培训的目的、要求、具体的内容和培训程序，确保培训活动取得成效。
（5）选择适宜的培训方法
公司可采用的培训方法很多，例如讲授法、工作指导法、读书法、案例分析法、文案教育法等，在实施培训上应选择适宜、合理的方法，有助于培训目标的实现。
（6）加强对培训过程的监控管理
培训管理者要：
a、对培训过程进行观察，发现问题及时纠偏；
b、对培训后的资料进行检查，发现问题及时纠正；
c、对培训效果进行分析，发现问题及时采取措施。
（7）加强对培训过程的事务管理
要保证培训活动顺利进行，培训管理人员应：
a、选择好培训地点及教室布置；
b、下发培训通知；
c、提供必备的教学工具；
d、管理好培训的各种文件、教材、资料、设施等；
e、做好完整的培训记录。
（8）加强培训过程中人员的管理
培训管理人员应：
a、做好受培人员的考勤管理；
b、尽量安排水平相近的员工一起参加培训；
c、了解培训对象的思想状态，帮助困难者树立信心；
d、抓好培训期劳动纪律管理。
4.培训效果的评价与分析
培训效果评价，可根据不同情况，采用以下评价方法：
（1）培训实施后根据考试的结果进行评价；
（2）培训实施后由行政部对其应用能力评价，如提供生产指标和质量指标完成的统计数据比较，或在完成生产指标、质量指标的前提下，生产效率提高的数据等。
（3）
必要时，可组织考评小组对培训实施后的员工进行实际操作测试。
（4）
培训实施后应对培训有效性进行分析，评价每次培训达到目标的情况，对经培训后未达到目标的员工作为再培训的对象。
5
/
5
篇2：联想新员工培训制度
联想新员工培训制度 本文关键词：新员工，联想，制度，培训
联想新员工培训制度 本文简介：联想电脑公司人力资源部文件文件编号：QB/LX·RS·A0148-98发文日期：1998/9/23第1页，共8页收文部门：公司各部收文者：全体员工抄送：／／拟制：赵松林审核：王建中审批：牛红关键字：新员工培训制度是否受控:是□否□文件类别：管理规定、价格政策、请示报告、会议通知、备忘录、总结报告、会
联想新员工培训制度 本文内容：
联想电脑公司
人力资源部文件
文件编号：QB/LX·RS·
A0148-98
发文日期：
1998/9/23
第
1
页，共
8
页
收文部门：
公司各部
收
文
者：
全体员工
抄送：
／／
拟
制：
赵松林
审核：
王建中
审批：
牛红
关
键
字：
新员工培训制度
是否受控:
是□
否□
文件类别：管理规定、价格政策、请示报告、会议通知、备忘录、总结报告、会议纪要、问题处理、
通报、技术报告、协议、文件转发、一般通知、其他
是否保密：是□
1.绝密
2.机密
3.秘密
否□
保密期限：
/
保密文件的销毁方式：
1.到期后由发文部门收回统一销毁
2.到期后由收文部门自行销毁
新员工培训制度（订）
1．目的：为使电脑公司的新员工尽早了解联想的历史和文化、树立联想人
的自豪感和自信心，并尽快熟悉工作环境、掌握必要的工作手段和技能，明确工作的规范和要求,以便顺利地投入到工作之中去，根据《联想电脑公司培训工作管理章程》的有关条款，特制定本制度。
2．适用范围：所有试用期的新员工，包括社会在职人员、应届毕业生以
及由集团其它部门转入的员工。
3．所有试用人员必须参加“新员工培训”（从集团其他部门转入的人员可免
予参加集团培训）。凡不参加“新员工培训”的，从社会招聘的在职人员不予转正，应届毕业生和从集团其他部门转入的人员不予定级。
4．新员工培训组成部分
4．1电脑公司入职培训
4．2集团公司新员工培训
4．3电脑公司内部轮岗实习
5．培训内容
5．1电脑公司入职培训
5．1．1电脑公司宗旨、成长历程、经营业绩与未来发展目标
5．1．2电脑公司组织结构及各部宗旨与职责
5．1．3电脑公司主要规章制度（考勤、考核、工薪、财务、岗位
责任体系等）
5．1．4电脑公司的研发、制造现场参观
5．1．5客户意识与合作精神、团队建设
5．1．6通用岗位技能（基本礼仪、内部信息网、讲演等）
5．2集团新员工培训
5．2．1联想简介与历史
5．2．2联想企业文化
5．2．3规章制度等
5．2．4演讲技巧与团队精神
5．3电脑公司轮岗实习
主要是针对本岗位工作的实际需要，选择与本岗位有业务关系的两
个岗位或两个处（分属两个部门），具体内容包括：
5．3．1实习部门工作和业务的基本情况和有关政策、制度
5．3．2实习岗位的具体工作流程和规范，明确相关接口人
5．3．3具体参与实习岗位工作过程，体会联想做事的方式和氛围
6．培训时间安排
6．1新员工培训每月安排一期，具体安排如下：
6．1．1每月整周第一周的周二至周五为电脑公司新员工入职培训；
6．1．2第一周的周日至第二周的周四为集团公司新员工培训，周
五新员工返回本部门接受其岗位指导人对其轮岗实习安排；
6．1．3第三周至第四周为新员工轮岗实习。
6．2新员工试用一周（外地新员工须试用三周）后即参加最近一期的
培训。
7．培训的组织、教学与指导
7．1电脑公司入职培训
7．1．1公司人力资源部培训处负责整体策划、组织实施。
7．1．2每期培训须有一位总经理室成员给学员讲话，每位总经理
室成员一年中至少要讲一次。
7．1．3在必要时，人力资源部将选聘相关人员作为兼职讲师，完
成相应课程的教学任务。
7．2集团新员工培训由集团人力资源部管理学院组织实施。
7．3轮岗实习由人力资源部培训处牵头，新员工所在部门及其岗位指导
人确定轮岗实习的部门与岗位，并与两个接收轮岗实习部门共同协
商，具体安排实习事宜。
7．3．1新员工岗位指导人要明确轮岗实习的目的，并与两个接收部
门充分协商和沟通，对实习内容安排要具体充实，并要与接收部门的实习指导人达成一致，以保证实习安排落到实处；
7．3．2在实习过程中，新员工的岗位指导人要保持与新员工及其实
习指导人的紧密联系，并随时协商调整实习安排；
7．3．3轮岗期间新员工岗位指导人对新员工轮岗实习的指导仍将纳
入“新员工指导考核”范围，对新员工轮岗实习指导的态度
与效果将作为接收实习部门人力资源工作考核的重要依据。
8．培训考核
8．1新员工培训考核的成绩将作为新员工试用期考核的重要组成部分。
8．2新员工培训考核由电脑公司入职培训考核、集团新员工培训考核和
轮岗实习考核三部分组成。
8．2．1电脑公司入职培训考核由人力资源部培训处组织实施
8．2．1．1考核内容涉及全部培训内容；
8．2．1．2考核方式主要包括：培训期间日常表现的观察记录，
培训结束时的考试（笔试、实际演练），个人培训总
结及培训后（一周内）行为表现的抽查等；
8．2．1．3最终考核成绩由日常表现、考试成绩、抽查情况等三
方面来综合确定。
8．2．2集团新员工培训的考核由集团人力资源部组织实施
8．2．3轮岗实习的考核由接收部门组织实施
8．2．3．1考核的内容主要是新员工对实习本身的态度、对实习
部门和岗位的职责与主要工作流程的掌握情况、个人
素质能力、对联想的认同、敬业精神等。
8．2．3．2实习指导人根据新员工日常表现、与新员工的谈话、
具体工作完成情况及相关岗位人员的评价等，确定新
员工的考评分数。
8．3电脑公司入职培训考核、集团新员工培训考核和轮岗实习考核三部
分中，若其中任何一项成绩不合格（达不到80分），则立即停止试用。
8．4上述三部分考核成绩分别占考核总成绩的50%、20%、30%，并将总
成绩转化为优、良、中、差四个等级。
9．培训实施流程
9．1在京人员（公司各部及中央区）
9．1．1人力资源部在新员工报到时，同时通知其本人和部门参加培
训的具体时间，并要求其岗位指导人对轮岗实习作出计划；
9．1．2部门指导人根据新员工参加培训的时间，安排好培训之前的
工作和指导，并保证新员工能按时参加培训（临时有特殊情况不能参加培训，需提交人力资源负责人签字同意、公司主管领导签署意见的请假报告）；
9．1．3人力资源部于每月最后一周通知各部，确认参加本期培训的
人员，并要求各岗位指导人提交《新员工轮岗实习安排表》
（附件１）；
9．1．4每月整周第一周的周二至周五、周日至第二周的周四，新员
工分别参加电脑公司的入职培训和集团的培训；
9．1．5第二周的周五，新员工返回本部门，一方面继续了解本岗位
工作要求，另一方面接受本岗位指导人关于后两周轮岗实习
的指导和具体安排；
9．1．6第三周的周一至第四周的周五，新员工参加轮岗实习，具体
安排由本岗位指导人和接收部门实习指导人负责，实习结束
时实习指导人向人力资源部提交《新员工轮岗实习考核表》
（附件2）；
9．1．7全部培训结束后，人力资源部将把考核成绩等有关材料抄送
各部人力资源负责人；
9．1．8各部人力资源负责人将新员工的培训成绩转告新员工本人
及其直接上级或指导人。
9．2外地新员工（各大区和南方厂）
外地各大区和南方厂新招聘的新员工，须至少试用三周后，并在用人部门基本认可的情况下，再考虑安排其参加入职培训。
9．2．1人力资源部提前两周通知平台管理部培训的具体时间，由平
台管理部提交外地新员工参加培训的名单；
9．2．2平台管理部于接收通知后一周内，将各大区及南方厂要求参
加培训、且符合上述条件的人员名单报给人力资源部，并即
着手安排第二周的周五及后两周的轮岗实习；
9．2．3人力资源部在接到培训人员名单后两天内，正式发文给平台
管理部，以确认人员名单并通知相关事项（报到时间、往返
交通、住宿、培训时间等）；
9．2．4平台管理部在接到正式通知后一天内即转发给大区及南方厂，
并将外地人员在京轮岗实习的具体安排抄送给人力资源部；
9．2．5外地人员提前一天到人力资源部报到并按时参加电脑公司的
入职培训和集团培训；
9．2．6轮岗实习由平台管理部负责安排、检查与考核，实习结束后
三天内将轮岗实习的考核成绩报人力资源部；
9．2．7培训结束前，外地人员需到人力资源部核准来京参加培训的
费用项目，以便返回后能以培训费形式报销；
9．2．8培训结束后，人力资源部将外地人员的培训总成绩抄送平台
管理部，由其负责通知大区或南方厂负责人及本人。
10．培训效果反馈：通过问卷调查反映学员在电脑公司的入职培训和轮岗实
习期间，对组织、内容、形式、教学方式方法等的意
见、建议以及自己的收获与感受。
11．解释权：本制度由人力资源部负责解释。
12．实施时间：本制度自发布之日起实施。
7
新员工轮岗实习安排表
新员工资料
部门
岗位
姓名
岗位指导人
岗位职责：
1．
2．
3．
4．
轮
岗实习
接收部
门
及
安
排
实习部门：
部
处
时间：
月
日--
月
日（共
天）
实习目标:
具体安排
周一：
周二：
周三：
周四：
周五：
指导人（签字）*年*月*日
部门人力资源负责人意见:
（签字）*年*月*日
新员工所在部门人力资源负责人意见及要求：
（签字）*年*月*日
1.
每位新员工须到两个部门轮岗实习；
2.
新员工轮岗实习的部门和岗位由其岗位指导人提出，经人力资源部与接收轮岗部门的负责人协商后最终确定；
3.
新员工轮岗实习的指导人由人力资源部与轮岗部门负责人共同确定；
4.
新员工轮岗实习的具体安排由其岗位指导人与实习指导人协商确定，并报接收轮岗部门的负责人签字，最后由新员工所在部门负责人签署意见；
5.
本表一式三份，本部门、接收轮岗部门与人力资源部各一份。
新员工轮岗实习考核表
姓名:
原部门:
轮岗部门
轮岗岗位:
主要实习内容
实
习
评
价
1.
实习内容完成情况
A．优10
B。良7
C。一般5
D。较差3
2.
工作态度
A．优10
B。良7
C。一般5
D。较差3
3.
日常表现（遵守规章制度、文化认同）
A．优10
B。良7
C。一般5
D。较差3
4．工作能力评价（业务知识与技能、学习能力、适应能力
、潜能等）
A．优20
B。良15
C。一般10
D。较差5
总分：
轮岗实习指导人评语：
（签名）
轮岗实习部门人力资源负责人意见
（签名）
★
各部可对评价的内容和标准做适当的调整，但须报人力资源部备案。
★
各轮岗实习部门的人力资源接口人在轮岗结束后三天内，将此表交给人力资源部。
篇3：家具有限公司新员工培训方案
家具有限公司新员工培训方案 本文关键词：新员工，家具有限公司，方案，培训
家具有限公司新员工培训方案 本文简介：新泰康家具有限公司新员工培训方案人力资源部目录一、新员工培训目的二、新员工培训程序三、新员工培训内容四、新员工培训反馈与考核五、新员工培训教材-六、新员工培训项目实施方案七、部门新员工培训所需填写需表格l新员工岗位培训表（表一）l新员工岗位培训反馈表（表二）l新员工试用期内表现评估表（表三）一、新员
家具有限公司新员工培训方案 本文内容：
新泰康家具有限公司
新员工培训方案
人力资源部
目录
一、
新员工培训目的
二、
新员工培训程序
三、
新员工培训内容
四、
新员工培训反馈与考核
五、新员工培训教材-
六、新员工培训项目实施方案
七、部门新员工培训所需填写需表格
l
新员工岗位培训表（表一）
l
新员工岗位培训反馈表（表二）
l
新员工试用期内表现评估表（表三）
一、
新员工培训目的
l
为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气
l
让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
l
让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台
l
减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司
l
让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感
l
使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
l
培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法
二、
新员工培训程序
三、新员工培训内容
1．
就职前培训
（部门经理负责）
到职前：
l
致新员工欢迎信
（人力资源部负责）
l
让本部门其他员工知道新员工的到来
l
准备好新员工办公场所、办公用品
l
准备好给新员工培训的部门内训资料
l
为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师
l
准备好布置给新员工的第一项工作任务
2．
部门岗位培训
（部门经理负责）
到职后第一天：
l
到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）
l
到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来
l
介绍新员工认识本部门员工，参观工厂
l
部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定
l
新员工工作描述、职责要求
l
讨论新员工的第一项工作任务
l
派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐
到职后第五天：
l
一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
l
对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标
l
设定下次绩效考核的时间
到职后第三十天
l
部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表
到职后第九十天
l
人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
3．公司整体培训：（人力资源部负责--不定期）
l
公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务
l
公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核
l
公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序
l
公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题
四、
新员工培训反馈与考核
l
岗位培训反馈表
（到职后一周内）
l
公司整体培训当场评估表
（培训当天）
l
公司整体培训考核表
（培训当天）
l
新员工试用期内表现评估表
（到职后30天）
l
新员工试用期绩效考核表
（到职后90天）
五、新员工培训教材
l
各部门内训教材
l
新员工培训须知
l
公司整体培训教材
六、新员工培训项目实施方案
l
首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度
l
每个部门推荐本部门的培训讲师
l
对推荐出来的内部培训师进行培训师培训
l
给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料
l
各部门从2009年1月开始实施部门新员工培训方案
l
每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格
l
根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训
l
在整个公司内进行部门之间的部门功能培训
七、部门新员工培训所需表格
表格一
新员工部门岗位培训
（到职后第一周部门填写）
部门：
新员工姓名：
序号
培训内容
完成确认（负责人签名）
就职前培训
l
让本部门其他员工知道新员工的到来
l
准备好新员工办公场所、办公用品
l
准备好给新员工培训的部门内训资料
l
为新员工指定工作导师
1
经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观工厂
2
部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定
3
新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务
4
派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。
5
一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后）
谈话记录：
部门经理签名：
日期：
表格二
新员工岗位培训反馈表
（到职后新员工一周内填写）
部门：
新员工姓名：
a)
你是否已了解部门的组织架构及部门功能？
是□
否□
b)
你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是□
否□
c)
你是否已熟悉公司大楼的情况？
是□
否□
d)
你是否已认识部门里所有的同事？
是□
否□
e)
你是否觉得部门岗位培训有效果？
是□
否□
f)
你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是□
否□
g)
你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是□
否□
h)
在岗位培训中，可以改进的地方
————————————————————————————————
i)
在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
表三
新员工试用期内表现评估表
（到职后30天部门填写）
新员工姓名：
部门：
职位：
1．
你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：
优--------
良----------
一般----------
差----------
2．
新员工对公司的适应程度：
很好------
好--------
一般----------
差-------------
3．新员工的工作能力：
优--------
良-------
一般-----------
差---------------
4．其他评价：
部门经理签名：
日期：