家校互动教育的发言稿 本文关键词：发言稿，互动，教育
家校互动教育的发言稿 本文简介：家校互动教育的意义1、有利于家庭教育与学校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。学校作为培养教育人的基地，在教育手段和艺术上相对比较系统化。学校的教育往往是有目的、有计划的，而家庭教育却常常是非计划的，家长更多地通过情感的和经济辅助之纽带对子女施加影响。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极
家校互动教育的发言稿 本文内容：
家校互动教育的意义
1、有利于家庭教育与学校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。
学校作为培养教育人的基地，在教育手段和艺术上相对比较系统化。学校的教育往往是有目的、有计划的，而家庭教育却常常是非计划的，家长更多地通过情感的和经济辅助之纽带对子女施加影响。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。同时进行有效的家校沟通能让家长了解学校教育方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，为孩子创设良好的成长环境，使学生能更健康地成长。
2、有助于家长了解孩子在校表现，开展针对性教育。
每个学生的性格、能力、爱好都是不同的，学生在学习与成长过程中也可能出现不同的特点：有人学得快，有人则慢些；有人成熟得早，而有人成熟得迟；有人兴趣比较广泛，也有人兴趣比较专一。家校沟通能帮助家长了解自己孩子在行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性教育。
3、有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。
我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，老师的事。此外还存在着：把孩子当作比较的对象；不尊重孩子的隐私和权利；给孩子指定发展方向；把学习成绩当成一切表现的指针；认为父母的爱是对子女任何要求的借口等诸多教育误区。所以，我们应首先转变家长的这些不正确的观念，通过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章，使他们认识到家庭教育的重要性，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，从而慢慢地担负起教育孩子的重任。
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篇2：XX发声亮剑表态发言稿教师
XX发声亮剑表态发言稿教师 本文关键词：发言稿，发声，表态，教师，XX
XX发声亮剑表态发言稿教师 本文简介：XX发声亮剑表态发言稿教师暴恐分子是各民族同胞共同的敌人，以下是于发声亮剑表态发言稿，欢迎大家阅读。关于发声亮剑表态发言稿【范本一】3月11日，地区农机局及时组织全体干部职工观看了习近平参加新疆代表团审议时重要讲话的视频，并结合“学转促”活动工作实际认真开展学习，提出相关要求：一是深刻认识习近平总书
XX发声亮剑表态发言稿教师 本文内容：
XX发声亮剑表态发言稿教师
暴恐分子是各民族同胞共同的敌人，以下是于发声亮剑表态发言稿，欢迎大家阅读。
关于发声亮剑表态发言稿【范本一】
3月11日，地区农机局及时组织全体干部职工观看了习近平参加新疆代表团审议时重要讲话的视频，并结合“学转促”活动工作实际认真开展学习，提出相关要求：
一是深刻认识习近平总书记重要讲话的重大意义，把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，统一到自治区关于反恐维稳组合拳的决策部署上来，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，以维护祖国统一、促进民族团结等为重点，继续深入开展“访惠聚”、“民族团结一家亲”活动。
二是进一步增强维护习近平总书记核心地位的思想自觉和行动自觉，增强“四个意识”，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威。要充分利用党组中心组、政治理论学习、党员学习日等的时机，由领导干部带头学习，原原本本学、反复持久学，同时要求各干部职工结合自身认识撰写心得体会。
三是要把认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，围绕落实社会稳定和长治久安的总目标。结合工作和生活实际，于3月15日组织地直农机部门领导干部和少数民族干部进行发声亮剑，切实做到学与思、学与用、知与行的高度统一，坚持把习近平总书记重要讲话精神内化于心、外化于行，落实到岗位上、体现到行动上，转化为推动农机化工作的强大动力。
关于发声亮剑表态发言稿【范本二】
连日来，在党中央和自治区党委的领导下，新疆各族各界将悲痛化作对暴力恐怖犯罪的怒吼、化作雷霆万钧的行动。新疆军警民联合武装巡逻暨严厉打击暴力恐怖活动专项行动誓师大会威武雄壮、震慑敌胆;为期一年的严打暴恐活动专项行动迅速启动，“零点”抓捕行动泰山压顶、摧枯拉朽;《关于依法严厉打击暴力恐怖活动的通告》义正词严、排山倒海……面对凶残的暴恐犯罪活动，我们发声亮剑，一场严打暴力恐怖犯罪活动的人民战争迅速打响。
乌鲁木齐市“5·22”暴力恐怖案件，再次暴露出暴恐分子穷凶极恶、惨无人道的狰狞面目，让新疆各族群众再次清楚地看到了他们反人类、反社会、反文明的凶残本质和丑恶嘴脸，将他们残害生命、肆意践踏人道正义、公然挑衅人类文明共同底线的罪恶本质暴露在光天化日之下。暴力恐怖犯罪是任何一个法治国家、任何一个有良知的人都绝不能容忍的。
文明底线不容挑战，法律尊严不容亵渎。暴恐分子惨无人道、丧心病狂的行径人神共愤，激起了所有热爱生命、向往美好生活的人们的义愤。依法严惩暴恐分子，是捍卫法律尊严的必然要求，是保障国家安全、捍卫祖国统一、维护社会稳定的必然要求，更是保护公民生命财产安全、维护社会秩序和人民群众根本利益的必然要求。千千万万个声音汇成共同的怒吼——对于这些穷凶极恶的暴恐分子，要以雷霆手段和有力措施，予以坚决打击、严惩不贷、绝不姑息、绝不手软!
对暴恐活动和暴恐分子必须重拳出击、严打高压，必须以最坚决的态度、最果断的行动、最强力的手段实施打击，必须牢固树立没有与稳定无关的地区、无关的部门、无关的人的观念，紧绷弦、出重拳、下狠手，以零容忍、零懈怠的措施和手段，坚决把暴恐分子的嚣张气焰打下去。
暴恐分子是各民族同胞共同的敌人，他们残害的是无辜群众，不分民族、老幼，他们的黑手就是要阻挡新疆各族群众对幸福生活的追求。在面对暴力恐怖犯罪时，我们只有两种人：热爱和平的普通人和不知死活的亡命暴恐分子。我们绝不容许任何人破坏我们宁静祥和的生活，绝不容许和谐美丽的新疆被暴恐分子玷污。
我们每个人都要坚定地捍卫新疆社会稳定和长治久安、做打击暴力恐怖犯罪的战士。在微信群、微博、论坛、朋友圈里，各民族民发出一条条信息，谴责暴力恐怖分子、相互鼓励，汇聚起团结一心、众志成城，坚决与暴力恐怖分子作斗争的强大舆论场，强有力地支持了严打暴力恐怖犯罪活动的人民战争。2200万各族群众编织的天罗地，将使任何暴恐分子无处遁逃，并使其最终走向灭亡。
关于发声亮剑表态发言稿【范本三】
根据伊犁哈萨克自治州党委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，近期我和班子成员一起集中学习了习近平总书记、张春贤书记系列重要讲话、党章、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费条例》等18篇讲话、规章和专题片。并于2月21至22日赴党的群众路线教育实践活动联系点奎屯市调研，通过召开不同层面座谈会，走访老党员、社区干部、宗教人士、人大代表进行面对面谈心等方式，征求党员干部群众对州党委常委班子和成员在政治坚强和“四风”方面存在的突出问题以及工作中存在的突出问题。
通过学习和赴基层调研，使我重温了党的群众观念，倾听群众的心声，心灵又一次受到了洗涤和净化。我更加深刻地感受到，我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝。共产党作为执政的马克思主义政党,最大的政治优势就是密切联系群众,最大危险就是脱离群众。
作为一名党员领导干部，恪守党的群众路线是我们的生命线。突出政治坚强，就要有鲜明的政治态度，态度决定深度。对我们而言，鲜明的政治态度，决定我们对各族人民热爱的深度。但从自身实际出发，深入反思，自己在思想、行动上与为民务实清廉的要求还有很大差距，特别是在政治坚强和思想作风上还有很多不足和缺点，主要表现为：
在政治意识方面，对维护祖国统一、维护民族团结、打击“三股势力”极端重要性的认识是十分清醒的，态度是坚决的，旗帜是鲜明的。我认为，作为少数民族领导干部，对自己的要求不仅是立场坚定、旗帜鲜明，更为重要的是要站在与“三股势力”斗争的最前沿，并能充分发挥少数民族干部在制止非法宗教活动、抵制宗教极端思想渗透、维护社会稳定中的作用，敢于发声、敢于“亮剑”，带头打头阵。但是自己在一些方面做得还很不够。一是对党的民族宗教政策和法律法规的学习掌握，对中央、自治区、自治州党委一系列维护社会稳定的决策部署学得不深不透，对宗教领域里一些新思想、新动向，研究、分析、掌握、了解不够，特别是对制止非法宗教活动和抵御宗教极端思想工作行之有效的方法和措施思考研究不够。二是与宗教人士座谈和信教群众交流比较少，没有很好地落实少数民族领导干部联系清真寺和联系宗教人士的有关规定，想起来去一下，想不起来就不去，蜻蜓点水，没有形成常态化。不能及时发现和掌握一些有价值的非法宗教活动和宗教极端思想的线索，面对面开展宣传教育少，自身发挥作用制止非法宗教活动和抵制宗教极端思想的覆盖面不广、频率不高、影响力不大。三是履行党员领导干部遵守政治纪律情况的监督检查职能发挥上有失之于宽、失之于软的倾向，对个别党员干部不认真履行党员义务、传播小道消息、轻信政治谣言、随声附和错误言论，甚至对中央和自治区党委、自治州党委决策部署说三道四、评头论足，放任、纵容、包庇民族分裂主义和宗教极端主义等行为发现不及时，严肃问责力度不够。四是作为常委会班子成员，在维护社会稳定和长治久安工作方面向州党委出谋划策的少，主动作为还不够。获取党员干部违反政治纪律信访举报案件线索的渠道不畅、抓手不清、措施不力等问题。
在形式主义方面。一是政治理论学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，往往以会代学、以工代学的情况多，存在实用主义、系统学习党的路线方针政策和十八大以来党的重要理论还不够，在吃透吃准一些重要文件和会议精神方面做的不够，在深入贯彻落实上级重大安排部署上还需要更加努力。二是忙于事务性工作，深入基层、深入群众少了很多，调查研究的少，安排布置工作任务多，有时忙于下指示、制定工作量，对基层关心少，帮助指导基层开展工作和实地解决问题的力度不够。三是在办公室听汇报、去县市看亮点多，发现问题、解决问题少。四是工作深入研究的还不够，有时仅了解掌握大体情况，深查细究的少，了解面上情况多，发现深层次问题少，抓薄弱环节和解决深层次问题还不够。五是工作落实不力，存在以会议落实会议，文件落实文件的现象，督导检查的少，对一些群众上访的问题，缺少“一竿子插到底”的精神，安排的多，自己亲自抓、亲自解决群众合理诉求的力度还不够，创造性地解决群众实际困难的能力有待进一步加强。
在官僚主义方面。一是有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众面对面沟通思想少，对群众所思所盼所想了解掌握还不够;对重点工作研究多，对群众身边的一些问题关心不够，在机关单位待的时间长，下基层时间少，没有抽出更多时间倾听群众心声、了解群众疾苦，基层群众朋友少。二是在解决群众的困难问题上办法不多、措施不力。自己分管了2年多农业农村工作，分管纪检工作以后，才真正了解很多群众生活还很贫困，基层还有很多群众吃不上自来水、出行还比较困难，联系帮扶困难群众还做的不够，这些问题没有及时发现和解决，自己愧对于群众，愧对于组织。三是分管纪检工作以来，信访压力比较大，很多信访案件积压，沉不下心来认真研究信访问题，没有及时处理，在解决群众信访问题方面还缺乏一些硬招;对乡镇纪检工作关心不够，农村党风廉政建设、基层干部腐败问题，群众反映十分强烈，有效常态化防控体系没有真正形成，有待进一步加强。
在享乐主义方面。一是对自己要求不严，现在搬到新办公楼，在新办公室办公，觉得很安逸、很舒服，有时在办公室开个会，见几个领导，安排一下工作，接待几名群众，一天就过去了，工作效率不高，思想上存在安于现在的良好环境和条件，有时懒得动脑筋，懒得下基层，懒得解决实际问题，在艰苦奋斗方面还有很大差距。二是抓工作缺少精益求精、雷厉风行的劲头，有时工作想图清闲，静下心来考虑问题抓得不紧，到了周末、节假日就想休息，散散心。
篇3：学校教学质量分析会发言稿
学校教学质量分析会发言稿 本文关键词：分析会，发言稿，教学质量，学校
学校教学质量分析会发言稿 本文简介：学校教学质量分析会发言稿1、刚才，几位老师做了典型发言，把他们在教学方面积累的宝贵经验倾囊相授，相信大家都有很大收获。这几位老师各有优点：有的把重心放到备课环节，精心准备每一节课；有的注重课堂教学，向40分钟要质量；有的强化课后辅导，利用一切可利用的时间狠抓学生成绩，对后进生不离不弃；有的重视学风建
学校教学质量分析会发言稿 本文内容：
学校教学质量分析会发言稿
1、刚才，几位老师做了典型发言，把他们在教学方面积累的宝贵经验倾囊相授，相信大家都有很大收获。这几位老师各有优点：有的把重心放到备课环节，精心准备每一节课；有的注重课堂教学，向40分钟要质量；有的强化课后辅导，利用一切可利用的时间狠抓学生成绩，对后进生不离不弃；有的重视学风建设，在班内形成了比学赶超的良好氛围；有的老师则以上几点兼顾，每个方面都做得很到位。这几位老师是我们学习的榜样，感谢你们为学校、为孩子所做的一切，让我们把掌声送给他们！
2、学校安排这次阶段性学业检测，主要目的是及时发现教学问题，调整和改进我们的教学，而不是为了给每个班排个名次出来。由于条件受制，这次的试卷不是特别理想，学生的答卷情况和成绩不一定能准确反映出原本的状况。班与班之间存在客观差异，也会造成成绩上的差距。但是，请老师们正视这次检测，不要把注意力集中到诸多客观因素上。
3、我们都知道这样一句话：聪明的人找方法，愚蠢的人找借口。一味地发牢骚，没有任何实际意义，只能证明你没能力解决问题。所以，从今天开始，我不想听到任何人的抱怨声，我希望看到的是你的实际行动，看你如何努力破解难题。今天的教学质量分析会，也是出于解决问题这个目的，更重要的是经验分享，更关键的是今后如何调整和改进我们的教学。都说“教无定法”，但教育教学工作又是有规律可循的。如果刚才发言的老师所做的，你都做到了，成绩怎么会不提高呢？
4、教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。每位老师要把提高教学质量作为第一要务。学校尽量减少各位班主任老师其他方面的繁杂事务，集中精力抓成绩。
结合今后的教学工作，我讲几点意见：
（1）强化教学常规。在备、讲、辅、批、考等各个环节下功夫，扎扎实实地推进我们的教学。在成绩问题上，我只看结果，不问过程；只找原因，不听借口。
（2）强化反思意识。会不会反思，是一名老师成长快慢的关键性因素。我们经常说这样一句话：有的老师一辈子只上了一节课，说的就是这位老师不喜欢反思、不会反思。我们一定要做一个聪明的人，经常反思、深刻反思、将反思的结果付诸实践。建议每位老师坚持写教学随笔、教学反思，我愿意看到你们把自己的感受体会发布在个人的教育博客里，更愿意看到你们将其集结成册、出版自己的教育故事集。梦想并不遥远，梦想触手可及。
（3）强化合作意识。我们是一个集体，我们需要个人奋斗主义的英雄，更需要带领团队共同进步的统帅。迈向未来的路，我们需要携手共进，不要有任何人掉队。我们都可以做彼此的老师、彼此的徒弟，我愿意看到大家在办公室里讨论教学问题、班级管理问题，愿意看到你们为一节课的设计各抒己见，愿意看到你们互相评课、互相分享经验。
（4）强化学风建设。各校区要把学风建设当成重要的任务来抓，要在全校学生中形成爱学习、比学习的良好风气，大力表彰学习小明星，树立榜样。
（5）强化质量监测。像这样的教学质量监测，以后每个月都会组织。这样的检测并不会加重学生的课业负担，我们的孩子不缺少玩的时间。定期监测，才能及时发现问题，才能及时改进教学，才能形成老师一心一意抓教学、学生互相之间比学习的良好风气。提醒老师们，不要当众公布学生成绩，不要对学生进行排名，监测结果通过恰当方式告知学生和家长，比如采用等级制、表彰成绩优秀和进步的学生，与家长谈话等等。
老师们，孩子是一个家庭的希望，小学阶段打下坚实的基础非常重要，我们有义务把每个孩子教好。能不能做到，取决于我们是不是认真准备每一堂课，认真对待每个40分钟，认真批改每本作业，认真辅导每个学生特别是后进生。我替孩子们，以及他们的家长，谢谢大家了！