20XX-2018学期度教导处工作计划范本 本文关键词：教导处，工作计划，学期，XX，范本
20XX-2018学期度教导处工作计划范本 本文简介：20XX-2018学期度教导处工作计划范本一、指导思想深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的十八届三中全会和全国、全省教育工作会议精神，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》和《xx省建设教育强省规划纲要(xx-2020年)》(以下简称“两个《纲要》”)的总体部署，紧紧围绕县局x
20XX-2018学期度教导处工作计划范本 本文内容：
20XX-2018学期度教导处工作计划范本
一、指导思想
深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的十八届三中全会和全国、全省教育工作会议精神，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》和《xx省建设教育强省规划纲要(xx-2020年)》(以下简称“两个《纲要》”)的总体部署，紧紧围绕县局xx年工作要点、县基教股xx年工作计划和中心学校xx年工作要点，以全面提高教育教学质量为核心，以全面提高教师队伍素质为突破口，以改革创新为动力，继续开展“构建有效课堂、争创高效课堂”活动，继续推进规范化和精细化管理，扎实稳步推进课堂教学改革。凝心聚力，爱岗敬业，自加压力，负重奋进，努力开创我校教育教学工作新局面!
二、工作目标
(一)xx年学校的总体工作目标
xx年既是“十二五”收官之年、教育强县阶段性总结之年，又是农村义务教育阶段“全面改薄”的关键之年。总目标：力争年度考核第一，继续努力办人民满意的清塘教育。分解为安全：零安全责任事故。
2.质量：第一，xx届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，达到梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。
3.课改：分析现状，思路明晰，科学推进。
4.队伍：抓行风建设，促专业成长，人事微调，加强管理力量。
5.教育信息化：积极推进。
6.积极投入中学整体搬迁红茶厂的伟大工程。
7.教工愉悦工作，幸福生活，勤俭节约，安居乐业。
(二)xx年教育教学质量目标
质量：第一，xx届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，达到梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。
2.县职高、县重点高中、县内其他普高输送人数超高县局下达的任务。
3.注重艺体特色，中小学生在省、市、县体育、艺术、科技创新等竞赛中取得好成绩，今年的“三独”比赛和县运会更要取得优异成绩。
4.进一步加强学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性，学生个性发展和养成教育要形成特色。学生综合素质进一步提高，中小学学生犯罪率为0。
5.完成上级下达的各项工作任务，并在各级各类创优争先中取得好成绩。
6.进一步抓好体卫工作，全面实施学生体质健康检测，按照《国家学生体质健康标准》检测的学生，合格率达到98%。
三、工作思路
围绕工作目标，在做好各项常规工作的基础上，抓住“一个根本”，围绕“一个中心”，改善“两个环节”，强化“三种意识”，抓好“四条途径”，实现“五个发突破”。
抓住“一个根本”——坚持德育为首，育人为本。
围绕“一个中心”——以全面提高教育教学质量为中心。
改善“两个环节”——德育和体育。
强化“三种意识”——质量意识;课改意识;文化意识。
抓好“四条途径”——以规范、精细管理求发展，以改革课堂教学增活力，以优化校本研训提素质，以加强督查指导促提高。
实现“五个发突破”——学校管理上档次，德育工作上层次，队伍建设上水平，教育教学质量上台阶，文化建设上品位。
四、主要措施
(一)以加强师德师风建设为重点，提升教师队伍整体水平
加强师德师风建设。把师德师风建设放在教师队伍建设首位，继续深入开展“四个一爱心工程”师德师风建设活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，树立清塘中学教师队伍良好形象。建立健全师德考核办法，结合教师节庆祝活动，积极营造尊师重教的良好社会氛围。
2.开展教师培训。全面实施新一周期中小学教师继续教育。开展班主任、科任教师、新教师及教师现代教育技术能力培训等专项培训。制定对学校和教师的继续教育与校本教研培训督查、评比和考核办法，完善教师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。
3.强化教师管理。实施名师工程，做好名师管理和服务工作，建设学校优师团队。建立教师资源管理库，实现对教师资源的有效整合和动态管理。确保教师专岗专用，提高教师专业化水平。
4.加强德育队伍建设。一是进一步落实学校各部门德育工作职责，形成德育合力;二是认真贯彻落实教育部颁发的《中小学班主任工作规定》，进一步加强班主任队伍建设，优化班主任管理和评价办法;三是加大培训力度，多渠道培训中小学德育干部和德育工作者。
5.开展创优争先活动。继续做好优秀班主任、德育工作先进个人评比活动，把德育工作抓好抓实，争夺镇、县德育工作先进单位与先进个人。
6.加强学校文化建设。认真贯彻落实《xx市教育局关于加强中小学学校文化建设的意见》(xx教通〔20xx〕79号)和《xx县教育局关于进一步加强学校文化建设的意见》精神，以建设优良校风为重点，进一步优化学校育人环境，建设具有校本特色的学校文化。
(二)以加强学生德育工作为中心，全面推进素质教育
形成德育特色。全面贯彻落实《安化县中小学德育工作常规》，坚持以爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、公民素质教育、法纪教育、心理健康教育、养成教育为德育工作的重点内容，突出养成教育，完善各项德育工作制度，扎实开展德育常规工作，充分发挥学校德育工作的主渠道、主阵地作用，形成具有本校特色的德育工作模式。
2.开展德育主题活动。全面开展丰富多彩的社会实践活动、社区服务活动、经典诵读活动、星级评比活动，大力推广德育体验模式，不断丰富中小学德育工作内容，实现德育主题活动系列化，有效提高德育工作整体效益。
3.加强心理健康教育。切实关注留守少年儿童与问题学生的心理健康，建立留守儿童和问题学生档案，通过“师生心连心，手拉手”结对帮扶等途径，动态地全程关注他们的学习、生活、行为习惯、心理健康状态，全方位地关爱他们。
4.推进家长学校建设。配合关工委、离退休协会积极推进家长学校建设。加强家庭教育科学知识宣传和普及，建立学校、家庭与社区良性互动的合作机制，充分发挥家长学校的功能，强化家庭教育责任，增强家长作为监护人的法律意识，注重家长言传身教、传承中华民族传统美德，建立具有较强专业知识的家庭教育教师队伍，积极开展家庭教育各项主题活动，丰富家庭教育内容，努力构建学校、社会、家庭三位一体的德育工作网路，努力争创家庭教育示范镇。
(三)以加强内务管理为基础，切实提升学校办学水平。
认真贯彻和落实益阳市教育局、安化县教育局《关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》文件精神，进一步规范办学行为，重点规范课程开设、学生作息时间和课外作业时量、学生用书、招生工作、办班行为、教师教学行为、教育收费、学籍管理等工作。
2.以《安化县中小学教育教学管理规范》、《安化县中小学体育工作规范》和《安化县中小学德育工作常规》为依据，进一步健全和落实学校管理制度，加强教育教学视导，促进学校管理的规范化与精细化，在“五精五细”方面多思考，多探索，多实践。
3.切实落实保学控流责任制，严格控制辍学率，进一步巩固提高普九成果，不让一个学生因家庭经济困难而失学，不让一个学生因学校原因或教师原因而失学。
4.规范课程开设，切实保证非统考科目的教学时间;规范教辅资料的使用，坚决杜绝滥订滥发教辅资料的现象。以《安化县中小学教育教学管理规范》为依据，提高管理效益。
5.进一步优化评价机制，出台《xx年绩效考评方案》、《课堂教学改革先进个人评比方案》，修订《教育教学质量考评奖励方案》、《班主任考评方案》、进一步完善目标管理考核方案。
6.深化课程改革。认真贯彻落实《安化县中小学教育教学管理规范》，加强课堂教学改革，提高课堂教学效益。
7.加强教学研究。大力推进微型课题研究，完善课程资源建设，促进科研兴校。组织“教研组内课题研究”活动，发挥教研组的实体功能。加强教育科研队伍建设，整体提升学校教研组长和备课组长的课堂教学指导能力，提升专业教师教育科研水平。
8.加强学校体卫工作。向全面发展要质量，向艺体要特色。进一步抓好艺术教育，提高学生艺术素养。重视学生特长训练与培养。在不乱收费的前提下，大力加强学生第二课堂培训活动，促进学生个性发展，优化教育教学质量。严格落实《安化县中小学体育工作规范》，上好体育课，深入开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试与数据上报工作。认真组织全县中学生篮球、小学生羽毛球运动会，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式。指导和督促学校做好常见传染病预防和知识教育，全面实施每年一次的学生健康体检。切实落实《安化县中小学体育工作规范》，进一步规范和改进体育课教学。积极组织体育教师参加各级各类培训，提高体育教师业务水平。
9.加强艺术与科技教育。进一步抓好艺术教育，提高学生艺术素养。一是依据《学校艺术教育工作规程》，认真落实艺术教育课程计划，努力做到特长生培训与艺术普及教育双丰收。二是要积极开展群体性的艺术活动，如：班级篮球联赛、校运会、书画大赛、艺术节等。三是组织学生参加市县“三独”比赛和艺术展演活动要早部署，早训练，常督查。
10.加强教育技术装备工作。按规定比例安排教育技术装备经费，按照教育部标准，结合实用、够用的原则，订购好教育技术装备。加强学校教育技术装备工作培训、督查与指导，促进教育技术装备管理精细化、使用高效化。进行“班班通”建设，逐步提高学校现代教育技术水平。
11.提升教育教学质量。xx届中考优秀生需稳步提升，上安化一中分数线的学生比例争取提高3%，达到34%。其中，尖子生要有突破，在全县文化科排名前20名的要继续保持去年的数量(2人以上)，前100名要有增加;艺术体育特长生保住原来优秀的位置，入围人数在上届基础上增加2人，朝着38人努力，文化加特长考上一中的人数要增加2人，突破15人;各科文化成绩的“一分二率”在全县排名均要比上届有所长进，全部必须超过全县平均水平;争取有3科以上能评为中考优胜科目;七科总分合格率上升15%，达到80%;一次性全科合格率上升8%，达到50%;九科总分合格率上升15%，达到85%。总之，成绩要比xx届要有明显进步。
(四)以新课程改革为指向，加强教学与管理创新。
以实施第二轮课程改革为契机，解放思想，更新教育观念、内容、手段和方法，投身课程改革、课堂教学改革、教学手段改革以及教育评价改革，全面实施素质教育。
加强课题研究。学校将重新申报xx课题，以多个小课题研究为主，以教学中的问题为课题，全面展开阶段性研究。
2.重视常态教研。以教研组长为核心，每个教研组内的每个教师每年上一堂使用多媒体教学手段的教研课，学校每期进行一次课件评优。
3.倡导教师相互听课。要求校长、教导主任、教导副主任每期听课40节，其他行政人员、教研组长每期听课20节，一般教师每期听课16节，同头课必须达10节。
4.创新集体备课。各年级各科成立备课组，进行集体备课，提高教师协作、互助精神，促进各学科教学者水平、技巧、能力互相取长补短，便于减轻教师负担，节约学校开支。
5.推进教师管理机制的创新。从《教师评价方案》《奖励方案》《绩效工资方案》着手，认真收集整理教师意见，修改与完善这三个制度。要放开手脚，解除羁绊，待遇向一线教师倾斜，拉大多做与少做、做好与做歹之间的差距，按照优劳优酬的原则，重奖有突出贡献的学科带头人、骨干教师及工作完成出色的教师。
6.认真抓好校本教研制度建设。认真贯彻《安化县教研室关于校本教研制度建设的指导意见》，创造性地开展校本教研工作。实现学校教研为学校工作服务的目标，确保课程改革的深入进行，完成各项课题研究和成果推广，动员教师全员参与，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，在实践中不断提高研究水平和研究能力，促进教师的成长与发展，全面提高教育教学质量。
7.加大业务学习力度。每期要对教师进行两次以上业务辅导讲座，每期要有一定数量的学习笔记(不少于5000字)，积极撰写教育教学论文(每人每年至少撰写1篇论文)。
8.加强日常工作检查。根据教师日常工作检查、考评奖励制度，每期对教师日常工作检查二次以上(含二次)。特别加大对学生作业、测评的检查力度。做到每次检查及时反馈信息，认真总结，表扬先进，促进后进。
9.加大课堂改革力度。向课堂教学改革要质量。继续开展“优质课堂教学年”和“教学质量年”活动，掀起课堂教学研讨热潮，积极开展教学比武、观摩课、带班课、汇报课、教学开放日等教研活动，扎实开展课堂教学改革，努力构建有效课堂，争创高效课堂。优先合理安排教研费，积极派送教师参加各级教学研讨活动，积极借鉴先进的课改经验与优秀的课堂教学模式。
10.实施名师工程。认真学习贯彻《关于实施xx名师工程的若干意见》(xx办〔20xx〕30号)文件精神，在县局的统一部署下，实施名师工程，做好名师管理和服务工作，建设优师团队。通过建立健全名师(优秀教师)引进、选拔、培养、管理新机制，推动学校教师队伍整体素质不断提高。
11.加强教师培训、补充和交流工作。全面启动农村中小学教师现代教育技术能力培训和新一周期教师继续教育培训，切实加强中小学学科教师的培训和管理，继续开展教育管理干部培训。积极组织教师参加“国培”、“省培”。要引领教师与时俱进，适应信息化社会，鼓励建立博客，鼓励教师多通过网络进行学习和获取教育教学资源。实开展全员校本培训，每年组织的全员校本培训不少于48课时。积极开展班主任、科任教师、新教师及教师现代教育技术能力培训等专项培训。制定教师继续教育与校本教研培训督查、评比和考核办法，建立教师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。
(五)以落实四项专项工作为契机，争创县内先进单位。
搞好两项评估，确保迎检考核优秀。
“两项评估”工作意义重大，事关教育事业发展，事关上级对我县教育工作的评价，学校要安排专人具体负责，校长要亲自部署安排，认真做好每项工作，尤其要迅速进一步搞好两项评估表册的核对、完善工作，按要求搞好两项评估资料整理建档工作，高标准做好“两项督导评估考核”迎检的准备。凝心聚力，要攻坚克难，确保圆满实现迎检工作目标。
2.搞好体卫工作，确保传统学校特色。
认真抓好学校卫生防疫工作和健康教育工作。一是认真落实《学校卫生工作条例》，与卫生防疫部门配合，进一步加强卫生工作与健康教育工作，切实做好流行性疾病的预防与监控工作，努力降低常见病和流行性疾病的发病率;二是配合相关部门依据上级文件精神做好中小学生健康体检工作。三是抓实特长生训练，确保竞赛成绩优秀。
3.搞好课题研究，确保教研教改有名。
按照县教研室的安排，积极做好小课题研究，争取有省级课题立项。在课题研究期间，思考和改革学校教学模式，慢慢形成自己学校的教学特色。
4.搞好毕业会考，确保新生输送先进。
按照县局的部署和要求，认真组织好初中毕业会考，认真做好县内高中阶段的新生输送工作，尤其要做好县内重点高中和职高的新生输送工作，争当先进单位。
篇2：20XX-20XX第二学期教导处工作总结
2017-2018第二学期教导处工作总结 本文关键词：教导处，工作总结，第二学期
2017-2018第二学期教导处工作总结 本文简介：继往开来,再创辉煌------2017--2018学年度第二学期凌钢小学教导处工作总结《中庸》有言：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。该句的意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。我们的教导处工作更是如此。本学期,教导处以崔校的整体工作计划和张校教
2017-2018第二学期教导处工作总结 本文内容：
继往开来,再创辉煌
------2017--2018学年度第二学期凌钢小学教导处工作总结
《中庸》有言：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。该句的意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。我们的教导处工作更是如此。本学期,教导处以崔校的整体工作计划和张校教学工作计划为依据,贯彻上级工作计划,,全面落实学校工作意见,以生为本,以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务.现总结如下:
一.狠抓常规,重视跟进,促进教学管理更规范
1.教案的书写与利用：
根据学校期初教学计划，教导处利用两周时间分学科的将任课老师的教案进行了较细致、全面的检查。今年的教案教师写的比去年的更有进步.每位老师的二次备课，都是针对本班孩子的特点，精心策划，在书上我们可以看到教学内容的重难点，以及课堂教学的整体思路,有的老师还把教学步骤详细的写在了书上，并用不同颜色的笔进行批注与自己的教学思路进行二次整合。反思也更为详细，更有针对性，能够改进我们以后的教学。反思中有老师对本节课的教学效果分析，发现的问题，引起的思考，以及改进措施，还有教师总结的教法，学生的学法，课堂中的遗憾及以后的努力方向等。我们在检查的过程中，也在老师的教案上给予点评，发现问题及时以短信的形式或当面给予意见，老师们及时补充完善，真的是让教案的作用落到实处，也得到了老师们的一致推崇。在对教案的评价中,我们一致认为:一件事,我们坚持把它做好就很不容易了,而有的老师是把它做精啦,更是难能可贵!
2.作业的设计与批改：
大部分老师的周作业在孩子做完后,师进行批改,然后让孩子再进行改错,将作业的作用发挥到极致.老师们详细、认真，鼓励性语言新颖准确，有的画个笑脸、大拇指、红花等。既赏心又悦目；作文批改认真、批注到位。有眉批、总批。评语实在、中肯，富有鼓励性，启发性，针对性，就像与自己的孩子在谈心，无形之间拉近了老师与学生之间的距离，体现了我们老师对学生的关爱。
3.教案和作业的展评：
按期初工作计划，在学期末，教导处收齐各科教案和作业，按学科分年级摆放，张校长与三位教导主任和各教研组长，给各份教案,作业打分。分数采取等级赋分制，每一学科分为三等，一等不超20%，二等不超40%，三等占40%，做到公正，公平，今年教案书写优秀的很多,所以我们商量,分等时,一二等增加了比例,并把好的教案作业收到库里,准备下学年开学初让老师们观看,让大家共同进步.
二.立足课堂,深化教研,推进教学质量上新高
1.新调入教师了解性听课
根据学校工作需要,开学初，我校新调入了三名教师.对于这三名教师，张校与我们教导处一行四人，对每一位教师进行了了解性听课。每听完一节,我们都与老师一同研讨,分析闪光点与不足,以便老师们有所收获。同时我们及时给予指导和鼓励，让老师们将教学设计改进后再来上同一节课,以便使老师们形成自己的教学套路，马上适应新的工作岗位与学科，更好的进行课堂教学。
2.加强团队教研合作
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”本学期，我们进行的是青年教师基本功大赛之同课异构活动,40周岁以下教师共30人全部参赛,报名时老师们自愿报学科，我们把讲授同一节课的调整到一起，要求同学科老师一定要听课，然后当场给授课教师打分。本项活动充分调动了老师的学习积极性，每节课上听课老师都爆满。这样，既促进老师教学水平的提升，也为片区教师讲课大赛选拔人才，更是起到了我们预计的以研促教的效果。
3.树教研品牌
为了充分发挥片区教研龙头地位以及城乡结对校的示范引领作用，我校承办了英语、科学、品社的教学研讨活动，又承办了朝阳市小学语文优秀课的选拔赛，均受到各级领导和兄弟学校的一致好评。
4.科研工作初结硕果，后续努力再创辉煌
学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分，扎实地推进此项工作的开展，有利于教学工作的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，我校将教育科研的工作纳入学校常规管理中，鼓励教师立项研究，撰写论文，取得了良好的效果。
本学期，我们学校的《小学魅力课堂构建中有效提问的深度研究》及《数学化资源下小学智慧课堂构建的研究》两项科研课题在两个团队的努力研究下，不断实现了课程改革中的崭新突破，取得了可喜的成果，达到了预期的研究目标，圆满结题。在本学期首届凌源市教育科研会议上，徐伟主任代表课题组在会上进行了题为《潜心探究研为乐
师生共赢苦亦甜》的交流，其研究思想与方法为他人进行课题研究提供了宝贵经验，得到了与会人员的好评。
下一步，为深入开展学科课题研究，发挥其在推进新课程教学向纵深发展中有效作用，教导处力争做好课题研究的“四结合”，突出教研的实效性。
1、课题研究与研讨课结合。为推进教学研究与新课程改革，各课题组成员，将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
2、教科研与教学活动结合。根据所承担的研究课题情况，围绕所参与的课题研究方向，在公开课活动及反思、研讨等教研活动中，把课题研究作为一个重要内容进行分析与研讨。
3、教科研与日常教学工作的结合。以课堂和日常教学工作为课题研究的平台，组织教师认真开展“常态课”下的教学研讨活动，如开课评课，探讨教学策略，剖析典型案例，进行教后反思等。使课题研究做到基于教育教学，在带着课题进行日常的教育教学工作，使每位课题组成员用思考的目光审视自己的工作，分析研究的措施，总结得失，以推进课题研究，提高自身的研究能力。
4、教科研与理论探究的结合。组织实验教师以课堂为主渠道开展实验，对教科研中的重点问题、细节问题，抓实做深，力争有新发现新突破，组织教师围绕研究课题认真写好教科研总结，及时写好教后的反思后记，教学经验总结，收集有关实验资料，撰写经验总结、论文、个案，资料归档等的一体化做法，不断提高。
三.潜心钻研,养精蓄锐,激活教师发展正能量
学校的发展需要一支专业化水平很高的骨干教师群体，需要优秀的、有自己教育优势和特色的骨干教师引领整个教师队伍的成长。
1.自主研修成长
本学期，我们继续开展教师自主研修课程，利用每周的业务学习时间组织开展学科专题学习。以教研组为单位制定了教研组工作计划、教研专题计划，进一步明确自己专业成长的方向以及各阶段的成长目标，理论上提高水平。
2.团队捆绑成长
针对我校实际情况，我们成立了同盟互助组、“青蓝师徒结对”、各学科骨干引领等团队。通过
“一课三磨”研课、竞赛、监测等活动让大家认识到
“人心齐泰山移”，只有齐心协力才能实现合作共赢，才能提升学校实力。
3.梯队竞赛成长
为了提高青年教师的专业水平，加快青年教师专业成长，打造一支懂教研、善钻研的青年教师队伍。我们通过青年教师基本功大赛选出五位教师：刘海艳、盖丹丹、薛文汇、康佳玲、罗微五位青年教师参加片区大赛，其中康佳玲、罗微脱颖而出，参加凌源决赛。
4.教师培养与名师引路成长
赵学凯和徐丽丽两位青年教师分别去沟门子、北炉担任送教下乡任务,送去了我们钢小的新理念,新方法.市级名师王晓兰主任被聘为朝阳第六导师团送教下乡成员,在6月10日凌源市骨干教师培训会上给全市的骨干教师代表与青年教师上了一节语文阅读教学观摩课,示范引领凌源小学语文教学.
5.外出培训成长
这学期，我们分批分学科组织教师前往朝阳、唐山等地参加各类教学研讨观摩活动，让教师们从亲近大师、观摩名师的专业引领中理念得到提升，课堂教学技艺得到提高。回来后以写感受，谈经验，出观摩课等方式让所有老师受益。
5.立足网络平台环境，一师一优互帮互学.
继续“一师一优课一课一名师”活动,去年我校罗微、王丽荣等多名教师获朝阳市级课,今年,我们全体教师共同努力,全校共晒课80节,录制14节视频,按师校要求的时间节点圆满完成.
6.
互联网上研校本,平台研修见高效
领导非常重视校本研修工作，成立了校长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。并且平台机制让所有的工作更加明了。
我们采取多种研修模式，全面提升教师素质:
1)青蓝结对模式。对新老教师的培养学校采取了青蓝结对的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本研修内容，且拜师是相互的，能者为师。如英语组为了让新教师尽快进入角色，组内进行“师徒结对”，帮助他们尽早走向成熟。他们是这样做的
(1)搀扶新教师“学走路”。新教师在上岗不久，能对教材进行一定的解读，设计了一定的教学方案，但在课堂上呈现出满堂灌的现象。针对这一现象，骨干教师进行手把手指导，对每一课时都为他们解读教材，分析教材，同时向他们预测学生可能出现的状况，根据学生的实际情况备课，同时进入课堂为她们上示范课，然后在另一平行班听她们上课，总结在课堂中展示出来的优点，分析在课堂中存在的问题，提出改进的措施。
2)案例研修模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。运用这种模式进行研修时，研修者一定要精选出具有代表性、典型性的案例，然后组织教师进行深入讨论。这种模式具有较强的针对性，效果较好。通过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的效果。
3)课题研究模式。以我校的省级课题为抓手，开展系列式主题教研活动。学校充分利用骨干教师资源，以“学科主题式系列教研活动为抓手，以日常课堂教学研究”为载体，组建了各学科的联动小组，由各学科组长具体引领承担本学科的日常研究，将研究重心下移到了教研组，使教研和科研得到有机的整合。通过本校骨干教师与其他教师“多元联动”的校本研修来提升每一位教师教育改革适应能力。
四
发展特色,塑造个性,打造学生发展新篇章
1.以标为根着眼基础，促生发展提升能力
为了激发学生学习的兴趣及热情，给学有余力的同学提供更多的展示自我、发展自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣。同时，也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神我校安排了一至六年级的学生进行学科知识竞赛。
本次竞赛，我们立足于课标、教材上，注重基础知识的延伸与拓展，从教材上选取了有一定难度、典型又能开启学生创新思维的习题作为试题，又加之时间不是太充足，所以对考察学生的思维水准及解题能力有一定的益处。
通过这次竞赛，让我们看到了部分学生基础扎实、思维活跃，能思、敢想、会解、善算的具有良好数学素质，他们是学习的领跑者，更是凌钢小学的骄傲。这次活动给我们的启示，在日常教学中，不仅要关注学有余力的学生，使他们在思维的广度、深度上有所拓展，在思维的有序性、敏捷性、灵活性、发散性等方面有所发展，更要关爱学习有困难的学生，让他们获得持续学习与发展的基础，跟上大多数人的前进步伐。
2.幽幽书香浸校园
为打造书香校园以及学生发展的要,我们致力于让每个学生都能用书去滋养成长的心灵，让他们成为精神上的贵族。上学年，我们着手编写语文古诗词教材,在全体语文老师与部分学生的共同努力下,本学年我们的语文校本教材--------《古诗词赏析》已印刷出版.
3.文字应用再成长
根据凌源教育局和师校的文件要求,我们参加了语言文字应用大赛.选取五年一班的三名小选手,刘颖老师为指导教师,比赛分为三项:笔试、
主题演讲、诵读三个部分,我们的小选手分别获奖.
4.快乐社团再添彩
A.家长进课堂
几年来，家长进课堂的层层深入，让我们有了新的收获，更有了新的想法。校本教材的编写，让我们的家长课堂更有层层性，也记录了孩子们在家校共育的沃土上开花结果。
家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，通过家长进课堂活动，使学生们学到了很多知识，也使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。
本学期我校家长进课堂活动共走进钢小25节，各班共邀请了75位家长走进我们的课堂，从四个大主题分学段进行有目的性的活动。其中包括考察探究活动。设计制作活动之信息技术与劳动技术，社会服务活动，职业体验活动等方面。通过孩子们交流，认识到学习的重要性，丰富了知识，并增进了感情。
学校开展这样的活动，能够让孩子们学习到课堂之外的知识，架一座家长与学生良好沟通的桥梁。
孩子的成长不仅仅在于学校的教育，家长教育在其中占有重要的作用！所以，希望更多的家长，都能参与其中！“角色”由“家长”转变为“老师”，由“教育一个孩子”变为“教育一群孩子”。
家长们的收获：
1、从认真准备，到和学生融合在一起，收获着快乐与应用能力的增强。
2、每一位家长在进课堂前都与老师沟通，并且备好课，做好课件。三位家长密切合作组织记录，老师做好桥梁的作用。增进情谊，让家长课堂有实效。
3、此次活动加强家校联系，增进教师和家长之间的了解，促进学生全面发展。
学生的收获：
1、孩子们期盼着家长进课堂的到来。
2、因为家长来的缘故，其他孩子特别遵守纪律，课堂常规方面有了进步。
看到每一位家长写的反馈信息，让我们十分感动，孩子们的变化我也看在眼里，但是另一方面，我校师生感受到家庭教育、家长的精神面貌对孩子们的影响。只要有勇气走进课堂的家长，他的孩子就特别自信。
此项活动的持续开展，让我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。拓宽学生的知识面，挖掘综合实践在校园中的拓展与潜能。
C.迎七一，廉政文化进校园书画展
书画乐七彩丹青唱廉洁，翰墨缘笔墨互动抒豪情。按照纪委部署要求，为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，提升师生素养，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校特举办了此次“迎七一，廉政文化进校园书画展”。
此次活动组织有序、参与面广。学校精心组织，广泛动员，在整个活动过程中，全校师生大力支持，教师、学生中广大书画爱好者挥毫泼墨，演绎丹青，踊跃参与，我们共收到学生绘画60幅，学生硬笔书法92幅，教师软笔作品8幅，教师硬笔作品60幅，数量上大大超过了往年。从作品的质量上看，资料丰富，形式多样，风格相异，各有千秋，绘画作品有国画等，书法有楷书、行书、隶书、篆书等等。思想健康，用心向上，以七一活动为契机，
“廉政文化”为主题的绘画作品从不同的视角表达了同学们对我党政的无比热爱和完美祝福。
活动作品在一楼展出，由领导组组成的评委团经过认真评审，精选出几幅作品报送上级部门进行评审，，并评出奖项。
展览为期一周，在作品展览期间，前来参观的师生络绎不绝，同学们相互交流学习，展览好评如潮。在总结经验的同时，我们也发现一些不足：部分作品未按内容要求上交，有不少作品不注重落款的书写，有不少无作者、无班级、无名称的作品，这给我们的后期整理及获奖作品的评选工作带来了诸多不便！
书画艺术，博大精深，源远流长，此次活动为大家搭建了一个欣赏、学习与交流的平台，调动了广大师生参与书画艺术创作的用心性，我们将总结经验，吸取教训，为下此活动打基础，共同谱写我校科学发展、和谐发展新篇章。
D.创多彩空间,提核心素养
在不断提升核心素养的今天，为学生创设多彩的特长活动空间，是我们永不停息的脚步。与时俱进，砥砺进取，一切服务于学生，一切为学生服务，是我们永不褪色的使命。又走进学期的尾声，回顾一个学期的辛苦甘甜，形形色色的活动为我们本学期的特长活动而代言。
本学期我们共创设了本学期共开设十三个兴趣小组，分别是篮球、花样跳绳、乒乓球、阅读、国画、白描、软笔书法、硬笔书法、口才班、古筝班、合唱队、军乐队、舞蹈队。担任兴趣小组的老师分别是马永生、李东艳、李卫东、张立侠、张日华、郭晓玮、段春梅、林海龙、毛毛、张老师共十三位老师。同时还进行家长进课堂综合实践活动，引入外部力量为学生的个性特长而奠基。也让我们的特长活动添砖加瓦。
为了更好地开展好学校的兴趣小组活动，以便扬长避短。
一．开展丰富多彩的兴趣活动，培养学生各方面的能力
在平时的训练中注重对学生技巧进行了培养，可谓养兵千日用兵一时。校运会上，我们的花样跳绳队为我校师生带来新的看点，不负多少个早晨与午间占去的休息时光，军乐队荣获市级三等奖，书画大赛上我校师生齐心协力为我们的校园增添无数亮点。以生为本，着重发展他们的个性特长。更让孩子们的特长有的放矢。大大增加了实践的机会。
二．
丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。小学阶段，以发扬个性为主旋律，为学生搭建成长的平台，提升我校学生多方面的能力素养，这也是我们开设特长课最主要的初衷，并且起到了相得益彰的功效。
三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
在开设校内特长课的同时，引入社会资源，获取家长的支持，大大提升了我们活动的质量，本学期我校家长进课堂活动共走进钢小25节，各班共邀请了75位家长走进我们的课堂，从四个大主题分学段进行有目的性的活动。其中包括考察探究活动。设计制作活动之信息技术与劳动技术，社会服务活动，职业体验活动等方面。通过孩子们交流，认识到学习的重要性，丰富了知识，并增进了感情。
四、不足与改进
当然，我们清醒地认识到自己的工作的不足，我们还需共同努力，活动中发现各别活动小组在活动中人数有待增加，下一年我们还将再增设几门特长活动，给更多的孩子创设更有实效的活动空间，让我们的孩子受益多多。相信在这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远.
莎翁说：凡是过往，皆为序章！一个学期的工作又结束了！有收获，亦有不足。喜怒哀乐，都将成为下一阶段工作开展的良好借鉴。我相信在校领导班子的正确领导下，我们教导处工作会做得会越来越好，我们钢小教育的明天定会更加辉煌！
凌钢小学教导处
2018.7.7
篇3：秋学期教导处寒假散学典礼讲话稿
秋学期教导处寒假散学典礼讲话稿 本文关键词：教导处，寒假，典礼，学期，讲话稿
秋学期教导处寒假散学典礼讲话稿 本文简介：2016年秋学期教导处寒假散学典礼讲话稿老师们、同学们：上午好！经过一学期紧张而忙碌的工作与学习，也经过全体师生的不懈努力，我们已经圆满完成了本学期的教育教学及学习任务。在这和煦的冬日里我们来回顾一学期的工作和学习，每一天都有让我们感动的时刻，每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思考，每一天都有我
秋学期教导处寒假散学典礼讲话稿 本文内容：
2016年秋学期教导处寒假散学典礼讲话稿
老师们、同学们：
上午好！经过一学期紧张而忙碌的工作与学习，也经过全体师生的不懈努力，我们已经圆满完成了本学期的教育教学及学习任务。在这和煦的冬日里我们来回顾一学期的工作和学习，每一天都有让我们感动的时刻，每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思考，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长！
清晨，每间教室里秩序井然、书声朗朗，离不开我们起早贪黑的班主任和我们身边的班干部们；课堂上，每位同学专注倾听，积极动脑，踊跃发言，离不开我们辛勤的老师和我们身边的小组长们；课后，同学们认真完成作业，认真复习功课，离不开我们鞍前马后的课代表、帮助你的组员们以及废寝忘食的老师们地批阅。所以让我们以热烈地掌声感谢我们身边的老师与同学，真诚地向他们道一声“老师，您辛苦了”“学友，您太棒了”。
在本次的期末考试中，全校有131名同学因成绩突出而受奖。他们分别是：
（1）总分前十名学生：
xx
（2）单科前三名学生（含并列）：
xx
（3）优秀学习小组：
xx
“一分耕耘一分收获”，成绩的取得的背后大家有目共睹，“实力的构建基于平时的不懈努力与拼搏”，我要说的是“勇者无敌，拼搏至上，狭路相逢勇者胜！”
同样我们也热烈地掌声为这些勇敢的成功者表示祝贺。
本次考试同样也涌现出了各科优秀的班集体。他们分别是：
（1）完成三级目标任务的年级：八年级组。
（2）完成三级目标任务的班级：八（1）班；八（2）班；九（1）班。
（3）各年级各科平均分优秀班级：
语文：七（3）班；八（3）班；九（2）班。数学：七（2）班；八（1）班；九（3）班。
英语：七（3）班；八（1）班；九（2）班。
物理：八（1）班；九（3）班。化学：九（1）班。思品：七（3）班；八（3）班；九（3）班。历史：七（2）班；八（1）班；九（2）班
在这里，我们没有鲜花与奖金，但是我们却有着一双厚实的双手，来，同学们让我们以最热烈的掌声向我们身边这些奋发进取，天天向上的班级表示热烈的祝贺！
同样在这个学期里，我们许多的师生参加了区市举办的比赛，获得相当不俗的成绩。
例如：我校的田径队在参加“区中学生运动会”第八名，涂宏宇等11名运动员取得了优异成绩；“区校园艺术节”获三等奖；艺术小人才吴昊、曹畅、金欣等12名同学在声乐、舞蹈、硬笔书法、软笔书法、陶艺等才艺展示中分获全部奖项；七八年级全能竞赛中我们又迈上新的台阶；方静、胡诗琦等15名同学“江夏区语文学科提升竞赛”中获得各项奖项；陈含、汪义明、王芷怡、汤欣琪、何烨、等同学荣获“市环境小卫士”荣誉称号
叶文光老师获分获市级、区级教师专业大赛“一等奖”；魏新华老师、徐倩老师分获江夏区教师“比教学”一等奖和三等奖；赵茹、吴启盛老师区、市教师能力大赛市二等奖，刘汉清老师的《爱的土壤结出丰硕的》，花绍斌老师的《我的语文教学观》分获三等奖；吴启盛老师的《从2012中考答卷看平时的语文教学》获区级二等奖；洪静老师“湖北省第三届初中英语说课”和“省初中英语精英赛课件赛”获省二等奖。
让我们再次以热烈的掌声对这些获奖的师生表示热烈的祝贺！
成绩只能说明过去，代表不了将来。在这里我希望师生们“胜不骄败不馁”，不要停止拼搏奋斗的脚步，保持我们界中人高昂的斗志，勇争第一、永不满足，永不服输的精神。让我们以本学期的成绩为新的起点，争取下个学期取得更加辉煌的业绩，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值和理想。到那时，我们才可以自豪地说：我无愧于我的父母，我无愧于我的老师，我无愧于我的母校——五里界中学。同学们，徐老师信奉“好，自为之”的信条，人世间的一切的都要靠自己去打拼，靠天靠地靠父母都是假的，靠自己才最现实，谢天谢地不如谢自己！
同学们，愉快而又意义的寒假也即将来临。在这里，我要特别向同学们提出寒假的学习任务，（1）希望大家每天能有计划地认真地完成我们学校发的《寒假作业》，进行作业展；
（2）在春节期间，找准一件你觉得有意义的事情用日记的形式写下来，形成一篇调查报告；
（3）读一本好书，并做好读书笔记，以便于收假同学们后在班上进行交流；
（4）管好自己的压岁钱，把它用在学习上。
最后，我祝愿全体同学有一个安全、充实、快乐的寒假。
祝：我代表我个人同学们家长拜个早年，祝他们身体健康、合家欢乐、鸡年行大运。祝愿我们的老师们：龙马精神、快马加鞭、宝马香车。谢谢！