篇一：常见计算机病毒的分类
常见计算机病毒的分类:
(一)按寄生方式分为引导型、病毒文件型病毒和复合型病毒
引导型病毒是指寄生在磁盘引导区或主引导区的计算机病毒。此种病毒利用系统引导时,不对主引导区的内容正确与否进行判别的缺点,在引导型系统的过程中侵入系统,驻留内存,监视系统运行,待机传染和破坏。按照引导型病毒在硬盘上的寄生位置又可细分为主引导记录病毒和分区引导记录病毒。主引导记录病毒感染硬盘的主引导区,如大麻病毒、2708病毒、火炬病毒等;分区引导记录病毒感染硬盘的活动分区引导记录,如小球病毒、Girl病毒等。
文件型病毒是指能够寄生在文件中的计算机病毒。这类病毒程序感染可执行文件或数据文件。如1575/1591病毒、848病毒感染.COM和.EXE等可执行文件;Macro/Concept、Macro/Atoms等宏病毒感染.DOC文件。
复合型病毒是指具有引导型病毒和文件型病毒寄生方式的计算机病毒。这种病毒扩大了病毒程序的传染途径,它既感染磁盘的引导记录,又感染可执行文件。当染有此种病毒的磁盘用于引导系统或调用执行染毒文件时,病毒都会被激活。因此在检测、清除复合型病毒时,必须全面彻底地根治,如果只发现该病毒的一个特性,把它只当作引导型或文件型病毒进行清除。虽然好像是清除了,但还留有隐患,这种经过消毒后的“洁净”系统更赋有攻击性。这种病毒有Flip病毒、新世际病毒、One-half病毒等。
(二)按破坏性分为良性病毒和恶性病毒
良性病毒是指那些只是为了表现自身,并不彻底破坏系统和数据,但会大量占用CPU时间,增加系统开销,降低系统工作效率的一类计算机病毒。这种病毒多数是恶作剧者的产物,他们的目的不是为了破坏系统和数据,而是为了让使用染有病毒的计算机用户通过显示器或扬声器看到或听到病毒设计者的编程技术。这类病毒有小球病毒、1575/1591病毒、救护车病毒、扬基病毒、Dabi病毒等等。还有一些人利用病毒的这些特点宣传自己的政治观点和主张。也有一些病毒设计者在其编制的病毒发作时进行人身攻击。
恶性病毒是指那些一旦发作后,就会破坏系统或数据,造成计算机系统瘫痪的一类计算机病毒。这类病毒有黑色星期五病毒、火炬病毒、米开朗·基罗病毒等。这种病毒危害性极大,有些病毒发作后可以给用户造成不可挽回的损失。
篇二：信息技术能力提升工程测试题5
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：反例：PPT
2.信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信息的发送方和接收方隐蔽。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.作者或读者可用Tagul对英语目标文本进行分析处理。语篇中出现频率较高的词组或短语tags 可根据语篇自选图形、文本色彩凸显，达到对核心文本的情绪渲染效果。教师可用自己定制的文本云图，用来导读要进行的语篇教学，或进行有关读写任务的驱动。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.师生之间可以使用Voki进行互动测验和评价
A. 正确
B. 错误
解析：
7.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.国家政策引导是教育信息化可持续发展的支撑和基础性工作。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.使用动画技术，可以模拟实现生物教学中变化过程快与慢的转换和变化现象微观与宏观的转换。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.课堂导入必须使用多媒体才精彩
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
11.思维导图软件可用于构建知识树
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
A. 对
B. 错
解析：
13.移动设备就是平板电脑、智能手机
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.项目学习（Project- based Learning，简称 PBL）起源于英国，著名教育家克伯屈于 1918 年首次提出“项目”的概念，它指“学生通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，是一种充分选择和利用最优化的资源，在实践体验、内心吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识，形成专门的技能并获得发展的实践活动。”
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自
我学习的责任心。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是
A. 讨论区
B. 聊天室
C. 站内私信
D. 学生跟踪
答案：D
解析：
21.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义
A. 黎加厚
B. 焦建利
C. 桑新民
D. 余胜泉
答案：C
解析：
22.Camtasia Studio6.0在录制完毕后按可以停止录制。 A. F12 B. F10
C. F5
D. F1
答案：B
解析：
23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能
A. 云笔记
B. 博客
C. 微博
D. 微信
答案：A
解析：
24.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动
A. 教师提问，学生回答
B. 教师示范，学生模仿
C. 教师讲解，学生接受
D. 教师引导，学生探究
答案：D
解析：
25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？
A. 基于项目学习的教学模式
B. 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
C. 支持学生开展自主、合作、探究等活动
答案：B
解析：
26.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式
A. 为教师的演示教学提供新方式
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
篇三：网络安全作业三
网络技术 作业三
回顾第 1 次试答
Question1 分数: 5
GIF和JPG格式的文件不会感染病毒。 答案:
对 正确
错误
这次提交的分数：5/5。
Question2 分数: 5
面向网络的蠕虫，利用系统漏洞，主动进行攻击，而且爆发也有一定的突然性，对整个互联网可造成瘫痪性的后果。 答案:
对 正确
错误
这次提交的分数：5/5。
Question3 分数: 5
按照计算机病毒的传播媒介可以把病毒分为DOS系统病毒、Windows系统病毒和Unix系统病毒 答案:
对 正确
错误
这次提交的分数：5/5。
Question4 分数: 5
CIH病毒是一种蠕虫病毒 答案:
对 正确
错误
这次提交的分数：5/5。
Question5 分数: 5
CIH通过文件进行传播，受感染的EXE文件长度没有改变 答案:
对 错误
错误
这次提交的分数：0/5。
Question6 分数: 5
首次证实计算机病毒的存在的是约翰-冯纽曼 答案:
对 错误
错误
这次提交的分数：0/5。
Question7 分数: 5
潜伏性、可触发性、授权性和传染性等都是病毒的特征 答案:
对 错误
错误
这次提交的分数：0/5。
Question8 分数: 5
系统频繁出现死机、蓝屏、报错等现象是磁碟机病毒的一个中毒特征？ 答案:
对 正确 正确
错误
这次提交的分数：5/5。
Question9 分数: 5
蠕虫病毒有独立存在的程序 答案:
对 正确
错误
这次提交的分数：5/5。
Question10 分数: 5
Outlook Express中仅仅预览邮件的内容而不打开邮件的附件是不会中毒。 答案:
对 正确
错误
这次提交的分数：5/5。
Question11 分数: 5
计算机病毒按其表现性质可分为( ) 选择至少一个答案
a. 随机的
错误
b. 恶性的 c. 良性的 d. 定时的
这次提交的分数：0/5。
Question12 分数: 5
效率最高、最保险的杀毒方式是( ) 选择一个答案
a. 杀毒软件
b. 磁盘格式化 c. 自动杀毒
正确
d. 手动杀毒
这次提交的分数：5/5。
Question13 分数: 5
下列不属于病毒防治技术的是（）？ 选择一个答案
A. 特征代码法
正确 正确
B. 校验和法 C. 人工查毒 D. 行为检测法
这次提交的分数：5/5。
Question14 分数: 5
为了预防计算机病毒的感染，应当（ ） 选择一个答案
a. 定期用高温对软盘消毒
正确
b. 对操作者定期体检
c. 用抗病毒软件检查外来的软件 d. 经常让计算机晒太阳
这次提交的分数：5/5。
Question15 分数: 5
计算机病毒是指能够（ ）的一组计算机指令或者程序代码。 选择至少一个答案
a. 危害计算机操作人员健康
正确
b. 破坏计算机功能 c. 自我复制
d. 毁坏计算机数据
这次提交的分数：5/5。
Question16 分数: 5
以下哪一种类别的病毒不是按照计算机病毒的宿主分类而得出的？ 选择一个答案
A. 引导型病毒
正确
B. 宏病毒
C. 文件型病毒 D. 蠕虫病毒
这次提交的分数：5/5。
Question17 分数: 5
在大多数情况下，病毒侵入计算机系统以后，（ ） 选择一个答案
a. 计算机系统将立即不能执行我们的各项任务
b. 一般并不立即发作，等到满足某种条件的时候出来活动捣乱、破坏