教师优秀演讲稿
教师优秀演讲稿
在此次>演讲开始之前，我想向大家借一样东西——微笑。为什么要借微笑呢？因为我今天要为微笑而歌，为青春而颂！
一说起青春，初生的太阳，草原的新绿，出水的芙蓉;仿佛世间所有美好的形容词都可以成为它的点缀。青春是风调雨顺好年景，是春风得意马蹄疾。可是，经历过青春的每一个人都知道，正因为青春的梦想最圆最大最饱满，它才更容易被消耗，青春中的雨打风吹，时起时落才格外的触动人心。
我们伟大的祖国，伟大的党，正处青春，现在我们可以很自豪地看到她的成熟与完善。可是，这个过程，却是经历了多少风雨才换来的。当我们摆脱“洋油”的桎梏，看到王进喜黑黝黝的脸庞上憨憨的笑时，我们看到，祖国的青春里有一笔，叫“大庆精神”；当西北大漠升起蘑菇云时，我们看到在茫茫沙海中，祖国的青春里有一笔叫无怨无悔的奉献；当汶川地震无情的吞噬人命时，从千千万万守望相助的国人身上，我们看到祖国的青春里有一笔，是每一个普通国人的同舟共济。这就是青春，有痛苦，有迷茫，有奋斗，也有收获。
现在，祖国的青春笑了：党的十八大胜利召开，向世界展示了青春者的风采。经济社会迅速发展令全世界瞩目；改革开放、与时俱进使我们再次走向辉煌；独立自主爱好和平使我们赢得世界的尊重；我们的祖国以青春的姿态展现自己，以青春的活力，自强不息的精神走出了具有中国特色的步伐。
我为生活在这样一个国度而幸福。然而，我更明白，身为青年，身为坐拥青春的年轻人，我们将是这列火车未来的驾驶员，更美好的明天等待着我们去开拓。我热切的期待我们和祖国这“两个青年” 的理想，激情碰撞。
前不久，读到一篇文章，说人的生活方式有两种：第一种方式是像草一样的活着，你尽管活着，每年还在成长，但是毕竟是一颗草，吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦；
第二种方式是像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被踩到泥土中间，依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。作为一名青年教师，我特别赞成我们的青春像树一样的活着。
我不愿做到死丝方尽的那只蚕，不愿做蜡炬成灰泪始干的那只可怜的蜡烛，为什么一想
到老师，就必定要用如此悲剧的角色来定义它呢？教师这个职业，虽然平凡，但绝不平庸。它的青春应该是像树一般的成长。新时代的学生，见多识广，对老师的要求也在不断提高，今天，你已经不可能像夫子一般，拿着课本摇头晃脑一番就让学生亲其师，信其道。新时代的教书先生各有绝招：君不见教室里，用RAP哼唱赢得满堂彩的语文课，用真人表演，展示力学原理的麻辣教师，把元素周期表编成歌曲的绝加妙招，那都是作为正青春的我们，像树一样成长的印记。
青年教师像树一样的成长，并不代表我们就会忘记老师甘为人梯的精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”永远是身为人师者铭记心间的准则。但老师并不只是甘愿点缀红花的绿叶，并不只是默默奉献的人梯。当我登上那讲台，不，那应该是缓缓拉开帷幕的舞台，最富有生气的戏剧就要开始了。在这个舞台上，我可以做一名热情的报幕员，用我的激情带动全场的热情。我还可以是一名严格的导演，导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。我也可以做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还可以做一名最虔诚的观众，为演员们精彩的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。
这就是我所欣赏的树一样的成长，树一般的青春。在奉献中索取，在索取中升华，踏上教师这方舞台，就要跳出自己精彩的人生舞步！
我们的祖国，我们的党正用它无比的激情与活力，展示着它炫目的青春，那作为正青春的我们，岂可落后？时代在呼唤，未来在呐喊。青年们，让我们一起聆听十八大的佳音，接受十八大的正确指导。选择像树一样的青春吧,你看，我们身边不就有很多这样的人吗?你听，他们的青春，笑了。）
篇二：优秀教师演讲稿
无悔的青春在这里闪光
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当我还是个小孩子的时候，我的理想就是当一名老师。2002年，我从学校走进学校，由学生变成一名踏上三尺讲台的老师，开始了向往已久的教学生涯。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。一晃做教师近十二年,从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念，那就是全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，成为一个善良的人，正直的人，有责任感的人，我希望我的工作能让让每一个家长都放心。我发自内心的感到我能从事这样的事业而自豪！
在十二年的教学生涯里，我亲眼目睹了我的同事们的爱岗、敬业、奉献，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了为了孩子真诚奉献的博大情怀。在学校教师座谈会，新老教师结师徒会议，在教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我深深感到了学校领导的关心和培养。同样，在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励，我看到了老师们的辛劳和学生的进步成长。永远忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，在电脑前埋头苦干的青年老师们，忘不了每一位老师桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸；忘不了那些有经验的老班主任们循循善诱的教导；那些年轻的小班主任们耐心与细致。 更忘不了语文教师“扎实、活跃”的
教学特色；数学教师“自学、发现、探究”的教学艺术；小组学习先学后教的课堂让孩子们收获颇多。自主学习，同桌小议，小组合作，展示评价，总结完善，当堂练习，学科总结，课后训练的学习流程让原本不爱学习的孩子们主动爱上了学习。这与59中全体老师的爱岗敬业是分不开的。“951”课堂改革已经深入到每一位教师的心里，我们正在脚踏实地的做着每一件简单的事，孩子们也在不断地取得进步，每天带给我们惊喜。太原市第59中学校是所优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依赖于学校领导的关怀和全体教师的崇高的事业心。我校中青年教师“因材施教、形式多样”的电子课件，还有丰富多才的兴趣小组，让原本平常的课堂变成了寓教于乐的艺术教育。在59中我看到了为了锻炼孩子们的坚强与坚韧的品质，校领导和每一位老师在筹划“克难节”时忙碌的身影；领略了科技节孩子们的智慧和指导教师的艰辛付出；惊讶于艺术节上学生们精彩表演；感恩节更是让59中的每一位师生都懂得感激学校，感谢老师。每到传统节日59中的孩子收到校长亲手赠送的像梨啊，苹果啊，月饼啊等等的礼物时的欢呼雀跃声，是59中老师们感到最亲切的声音。
现在的我是高三的一名班主任并带高三俩个毕业班的英语，繁重的工作任务大家可想而知。然而我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，经常提醒学生：“要劳逸结合，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生灌输“尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽
容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。”的理念，我的学生们也在不断地感受到各种因为在59中学习而带来的幸福感。有人说过“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出、不求回报、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”！班上一位女生的妈妈去世了，当这个孩子哭着向我请假时，我也哭了，真心的是心疼这个孩子。因为我也是一个有孩子的妈妈。与班委商量如何安慰让孩子感受到母亲的爱与兄妹的情，这个孩子的学习成绩不但没有落下，反而更加刻苦，成绩在年级名列前茅；当我得知她还有一个七岁的妹妹需要照顾，我的心更柔软了，在学校我要尽可能多的给她家的温暖。放学时给她更多的嘱咐与叮咛。每年的六一儿童节都会买儿童节的礼物给她的妹妹，虽然微不足道，希望能给孩子增添一丝温暖。孩子们课间打球受伤，及时送到了医院，并垫付医药费，家长得知后感激万分。班里有一些性格内向的孩子，作为她们的班主任，我尽可能地多和她们多谈心，让她们感受到爱与自信。作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看他们衣服穿得是否合适，各种学习用具都是否带齐了，集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总
之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。我认为：这些看起来很平常，但这是做好一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。有同事在不断问我看似很温柔的你怎么能把班里管理的井井有条，孩子们怎么就那么乖，那么听你的话，学习成绩怎么那么好？我想这正是我校“学会关心，追求进步”的教学理念在引导着我不断进步。我始终坚信我们的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光；我们只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞；只有用爱才能教会学生爱身边的每个人，爱身边的一草一木。我一直把思想工作置于班级工作之首。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！为能更好的了解每个孩子的心理发展，让每个孩子健康成长，我在2008年自费报班学习了专业的心理学知识，并考取了国家二级心理咨询师资格证书。所以我所带的班级班风正学风浓，这一切主要靠思想工作的落实。
高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可
以教育孩子”。因此可以说，师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，教师不仅要爱优秀学生，更要爱有问题学生，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。我爱学生，学生也爱我。班里一名淘气的孩子要去西藏当兵了，出发的当天早晨来看我，我为他特意开了一个小型的欢送会，孩子抱着我哭了，说舍不得我，老师每天的教导犹然在耳边。他说他一定会是一个好兵。我相信他一定是的。
我所带的班级在学校各项考核中连续被评为校级“优秀班级”，2013年度被评为太原市先进班集体。学生学习成绩在太原市统考中，各项考核指标名列年级前茅，并在学校组织的各项活动中多次获奖。良好的人际关系和浓厚的班级文化氛围，使班内形成了文明健康的班风和良好的学风。一个班，关起门来就是一个大家庭，班主任如同家长，如果家庭中的每个成员如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，鼓舞着，那么这个家庭就是温馨的。作为一名班主任，虽然不能保证让班里每一名学生都成材，但我会尽自己的全力让每一名学生都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。作为班主任，我将发扬团结协作、改革创新、不断进取的精神。严于律己，无私奉献，不辜负领导给予的支持与关爱，更加努力工作！在班主任工作中我确实取得了一些成绩。但我深深地知道，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做的更好！。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！在座的同行们，年轻的我
篇三：做一名优秀的教师演讲稿
篇一：做一名优秀的教师演讲稿
铸高尚师德，树人格丰碑
倾听心底的声音，除了亲爱的爸爸妈妈外，那一处却隐匿着从小到现在积淀的恩情。那一丝一缕，一点一滴的恩情是不需要回报，是不需要言谢，但是却让我的记忆犹新的，永远无法抹掉的记忆，把他化作最美丽的声音就是“老师”。
从古到今，老师步入的足迹是神圣而又平凡的，是美丽而又艰辛的。所以老师的岗位是特殊的，是太阳下最光辉的职业。她需要用心去呵护，用年轮去守候，她需要热情的挥洒和汗水的积累，她需要用心去倾听孩子的心声，用爱心去抚摸孩子们天真的错误，用时间去证明孩子们的潜力，用能力去支撑孩子的创造。
老师仅仅是一个口碑，要做好老师却是一个丰碑，曾有人把老师比作园丁，比作蜡烛，比作指南针，比作阶梯，可见老师要是要有园丁一样的耐心，默默的为祖国的花朵浇水，施肥。可见老师要有蜡烛一样的敢于奉献，不奢求回报。可见老师要有像指南针一样有敏锐的洞察力，能够及时准确地为孩子们指出错误，解决难题 。可见老师要有雄厚的能力和知识滋润孩子们的成长，支撑他们走向更加广阔的空间，一步一步将他们推向成功的大门。 师德是无形的，它不仅是心中的一种力量，一种观念。我们需要现在从心底播种，培养。将它的芬芳播想我们的世界。
我们要有强烈的爱国敬业心，强烈的责任心，在课堂上，我们是传播者。我们要毫不保留的将自己的知识传授给学生，同时应该保证他们能够跟上进度。课堂下，我们是倾听者，感受学生的烦恼，并为他们解难，要捧着一颗心来笔袋半颗草去。
时刻鞭策自己，学会反省。大到国家政府，小到家庭个人，都是对教育事业有希望，我们要把自己的工作真正的做到恰到好处。不断改进，不断反省，才会更加进步，更加出色。 时刻学习，提高自己的个人能力，我们的职业是孩子们的灵魂，我们背负着不同于其他行业的神圣使命。只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。
不断提高自己的思想素质和身体体质，健康的圣体是正常工作的必备条件，良好的思想素质则是我们好好前进的铺路石。
总之，对于我们未来的岗位，那是一个讲台需要我们用耐心，恒心，热情，激情。让我们以现在为零开始，不断积累，不断改变，改进。努力绘制我们未来完美的蓝图。
让我们一起同心协力，共同努力，一齐去点缀我们美好的工作岗位。让我们的明天能够自豪的站在讲台上，成功的走在讲台下、、、、、、篇二：成为一名优秀教师的演讲稿
一、树“十种”意识，做优秀教师
1、 忧患意识2、 服务意识3、 效率意识4、 提高意识5、 奉献意识
6、 沟通意识7、 创新意识8、 培养意识9、 宣传意识10、安全意识
二、要有一个坚定的信念
当教师首先要有一个正确的世界观、人生观、价值观；其次，还要经得起各种困难、挫折的考验；再次，在面对社会各种现象要有自己正确的见解，并以此影响和教育学生，给学生以人格的力量。
三、要有一个正确的定位
正确的定位，关键在于自知之明，要充分意识到自己的长处和不足。我想，我当一名数学教师就要先把目标定位在认认真真地上好每一节课，批好每份作业，做好每一道习题；再定出下一个追求目标，在熟悉高中教材后，决心在教法和学法上有所探索。
四、要有一身过硬的本领
过去常说，要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。因为桶里的水毕竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，当教师必须重视终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，
并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。
五、要有一颗爱心
教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。所以，老师的爱，将缩短师生之间的距离，更是培养一个良好的班集体的良方。
六、要有一颗平常心
“平常心”就是要正确地对待自己和他人，真诚理解他人，正确对待成绩和挫折，勇敢地接受挑战，淡泊名利等等。
如果说教师人格的力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。我想，前面谈及的五点归结为一点就是“爱”！爱我们的事业、爱我们的学校、爱我们的学生。只有我们每个教师都用心爱了，那么你的教学是一定会成功的。
把工作当成事业来做，用最初的心情原永远的事业所有的成绩都只能代表过去，从今天开始，从零开始。这里是个平台，也是个舞台，来吧，同志们，让我们用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心设计！
一、讲一个听来的故事：
相信爱远比怀疑爱来得更真切，更能激励人心向更高的天空飞翔；仅仅相信爱是不够的，也要理解爱心外那舍己为人的精神和艰苦的岁月，人生不仅仅只有物质理想需要追求，将心比心，女教师能为了学生们付出自己的所有，那么深深理解她的学生就会选择和她走同样的路，爱才会被延续下去，理想也能由此展开。
结语：讲了听来的两个小故事，对于教师与学生而言，精神、物质、上进心或是尊严的教诲，这都未必能给予学生温暖，激发他们学习的动力；富有的学生也好，贫穷的学生也罢，太多的压力只会让他们畏缩后退，爱他们也要理解他们，他们或许也都能理解你...... 如何成为一名优秀的人民教师
亲爱的们：
晚上好！说实话，站在这么多人面前演讲，还是人生的第一次，虽然不是很想来，但是想到终有一日如何成为一名优秀的人民教师，我想了很久，前面同学的演讲里也说到了很多。善良，热情，能说一会站上讲台，想到这里，我最终战胜了怯懦出现在了这里。 口标准的普通话，有扎实的专业功底，有责任心和上进心，课件制作能力强，解题和分析问题的能力要高等一些基本的教师素质。然后，一个老师还要具备创新能力，与时俱进，不断学习，不断地去更新自己。可是，我觉得要成为一个优秀的人民教师，始终还缺点什么，不知道大家有没有同感。
就让我给大家将两个真实的故事吧： 有一个班级，老师是个很认真的人，批改学生试卷严格按分数给予甲、乙、丙的打分，甚至还给过丁，自然这是那些根本不学习的学生所能获得的最下等的成绩。学生们获得不同打分后都有不同的表现，有的非常高兴，有的趾高气扬，有的则忐忑不安。家长们看到学生拿回家的成绩单后的表现也是不同的，甚至有些家长还会严厉呵责、动手打起来。
有些学生挨过打后努力了一阵子，当从丁升到丙后，老师没有夸赞他们，家长也依旧没有好脸色，这就使他们的心情重新跌入了低谷，学不学都没什么分别，他们就又走回到老路上。 一个学期过去了，老师感到很无奈，觉得没办法教好这些不上进的孩子，就说什么也不肯再教这班学生了。学校于是就给这个班换了一个老师。
新老师来了，他的评分让学生们惊奇不已，因为所有的学生都得到了甲。新老师给每个学生打分，成绩差的给一个甲，稍微好些的就在甲的旁边加盖一个自己刻的苹果印章，成绩较好的给连个苹果，成绩优秀的则给予三个苹果，并时常给学生们发奖品，只要连续几次成绩有
提高的都给奖品，有时候是一支铅笔，有时候是一个文具盒。
学生们拿回家去的成绩单上都有甲，家长们也都很高兴，夸赞和鼓励的语气多起来，这就给学生们降低了很多压力，追求苹果印章的数量也使他们有了求学上进的动力。不久以后，连初时成绩最差的学生也会得到越来越多的苹果和老师郑重其事发给他们的奖品。 第二个故事：
是一个关于后进生的故事，曾有个学生叫小林，父母离异，行为偏差，几乎每周都会被学校警告或记过。他的班主任蔡老师为了帮助小林，他特意搬到学校住，主动和小林交朋友。为了建立信任感，他经常让小林帮他提水、买东西等。一次，蔡老师又让小林去买包子，结果小林回来时，说丢了7块钱。因为他曾经有偷窃行为，所以有同学认为是小林把钱藏起来了。但蔡老师没有责怪小林，第二天仍然让小林帮他买东西。结果，两个月后，小林把七元钱归还了老师。据蔡老师事后调查，小林当时确实丢了钱，而这7元钱是他捡破烂赚的。十年之后，当小林再次出现在蔡老师面前时，已是深圳一个公司的老总。衣锦还乡时，他到了蔡老师家，握着老师的手说：“谢谢您，如果没有您，就没有我的今天。”最后蔡老师感慨地说，帮助后进生，没有物质利益，却收获心灵。
听完这两个故事，不知道大家有没有领悟到什么，我所领悟到的是：一个优秀教师最应该具备的是理解和爱。先前没教好学生的老师知道后先是很不理解，琢磨了一下就明白了，由衷地钦佩后来的老师有办法、有爱心，能够理解学生们背后的压力来源，也能帮助他们摆脱困惑。其实后进生只是行为偏差，他们对自己行为的后果估计不足，并不是本质问题。只要老师们有一颗永恒的爱心和坚持不懈的耐心，就一定能转化后进生。老师们要善待他们，使他们即使读书不成，也有足够的人格基础，去学习其它的技艺。 最后，我希望我们以后都可以做到一个能理解学生并对学生充满爱的老师。
我的演讲到此结束，谢谢大家！篇三：怎样做一位合格教师 教师节演讲稿
如何做一名合格的人民教师
各位领导，老师同学，大家下午好。我叫xx,今天我演讲的题目是《如何做一名合格的人民教师》。
教书是一种技艺，更是各种思想的碰撞，是无数心灵的交流，是生命的对话。这是多么圣神的职业！当我以教师的身份再次踏进校园时，我是无比的激动和自豪啊。有人说,教师是人类灵魂的工程师，他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。还有人说，教师是辛勤的园丁，是无私的蜡烛等等。这些无比光荣的称号更时刻警醒着我们自己：我们是一名教师。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那怎样才能做一名合格的教师呢？怎样才能堪当那些光荣的称号呢？
我认为:首先，树立良好的师德形象。学高为师，身正方能为范。当社会的良知被肆意践踏时，教师却用生命去维护那方净土，用生命去传递着世间的真、善、美。感动中国的“最美教师”张丽莉，一位平凡而伟大的教师，在最危急时刻用自己的安危换来了两个生命的延续，用实际行动诠释了人世间的大爱与大美，在教育这方净土上铸造了师者的丰碑。我们应该向无数的美丽教师致敬，更应该严格要求自己。
其次，要让爱的雨露散落在教室的每个角落。爱是一种尊重，更是一种心灵的沟通。当孩子们用亲昵稚嫩的言语和你交谈时，那是一种信任：当孩子们用圆润细腻的小手拉着你撒娇时，那是一种依赖：当孩子们用学着大人的语气责备你不听话时，那是一种关心。其实，爱就这么简单！这些似乎平常的动作和言语都是心灵的触碰，是爱的回应，更诠释了爱的真谛！ 当然，我们还得要有一颗艰苦奋进、不怕挫折的心。只有在风霜雪雨中历练，我们才会加倍成长的：只有经历挫折与失败，才会懂得奋斗的可贵，才会感受成功的喜悦！就让我们这一群永远自信、永不放弃、永远昂扬斗志的教师，传递每一滴正能量，去感染学生吧！
教育是神圣而崇高的，也是一条漫漫长路。那就让我们用心灵去感悟学生，用真知去浇灌生
命，用热血去铸造未来，用我们的青春无怨无悔地探索下去吧！