班级目标管理考核结果是作为评选先进班集体和模范班主任的主要依据之一，能否建设一套公平、公正、合理的评价机制不仅能提高班务工作质量，而且能促进教育教学任务的胜利完成，根据原有的规定，结合现在实际，特规定此办法：
第一章 总则
一、班级目标管理考核遵循过程与结果并重原则，通过质量检查、管理记录等方式，对班级常规工作及非常规工作等方面，采取定性与定量相结合的办法进行考核。
二、班级目标管理考核由各职能部门具体负责，教师、学生共同参与完成。考核要求及时、全面、准确，划等评分要有依据、有标准。不分等次，没有差异的考评视为不负责任。
三、班级目标管理考核结果作为评选先进班集体和模范班主任的主要依据。
第二章 考核方式、机构、职责、分工
一、班级管理考评方式--以值周检查巡查登记以及德育部门考核相结合的方式，形成周、月、学期考核。值周工作由值周班和值周教师完成，要求每天检查，随时反馈（班级门口的考核表），周未汇总并公布。
二、考核机构（成员）：
（一）设立值周组，负责每周值周检查具体工作。
值周组长：由学校行政领导、教研组长担任，全面负责当周值周工作，安排分工，督促指导值周人员上岗，核实检查结果并进行周一的值周反馈。
值周教师：负责本周各项工作。从早、无自习、课间秩序、教室卫生等项目检查并督查班级整改。
值周班学生：采取由政教处统一安排轮流值周制度，每周四中午由政教主任安排培训，以班主任为核心做好学生的各项工作布置。佩带标志上岗，从早上门口仪表检查、出操、眼保健操、环境卫生等项目进行检查。
三、值周考核工作人员职责：
（一）值周组长：严格按照《教师值周工作方案》办事，全面负责、督促、指导组员工作，检查到岗情况；宏观检查校园秩序，核实值周人员值周本上的检查结果；每周要负责反馈常规考核内容，填好《“和乐”班级周星级评定考核表》，在例会和晨会上向全体师生反馈后交政教处存档。
（二）值周教师、学生：根据职能部门、值周组长的分工，认真履行自己的职责，各项检查应及时、到位、全面、准确，划等评分应客观公正，有标准、有依据、扣分应注明原因，检查结果应于当周星期五离校之前交给值周组长进行汇总。
四、项目分工：
（一）政教处负责集体活动及常规考核和非常规考核中所有项目及考核结果的汇总、公布。
（二）值周组长负责值周老师和值周班的考核结果汇总。
（三）值周班班主任负责各组学生检查结果的考核汇总。
第三章 考核项目及具体说明
一、计算公式
期末考核得分 =月考核*0.6＋教学质量*0.2＋期末班级工作检查*0.2+月行规奖励分
（月考核=周考核＋班级活动及材料＋奖励－行规抽查）
二、各项说明
(1)周考核
项目指标要点权重具体工作的说明备注
周考核1、卫生125分按卫生要求进行打分
2、纪律100分
3、出操30分1、 班主任下班2分；（教师评分） 2、 学生队列做操做到快、静、齐，3分（教师评分）； 学生评分标准见《值周班方案》
4、眼保健操 25分按眼保健操要求进行打分
5、水电25分按水电要求打分
6、文明礼仪每例扣1分
7、课间纪律 每例扣1分
8、自行车乱放或者未放在规定地点，每辆扣1分
9、考勤每迟到一人扣1分，没旷课一节扣2分
10、大扫除10分根据大扫除要求进行评分，未及时上交大扫除表扣0.5分.教师和学生各占5分。
周考核=（卫生+纪律+出操+眼保健操+水电－文明礼仪－课间操－自行车-考勤）÷值周天数+大扫除
（2） 月考核
项目指标要点权重具体工作的说明备注
月考核1、周考核71分当月中四个星期的周考核的平均分
2、班级管理班会课6分根据一个月的班会课统计次数情况进行加分
学习园地5分按主题每月评比，由学生评分
活动16分1、每周三、五的阳光活动得分（5分）
2、指当月内学校组织的有关比赛。各班在有参加的条件下，按一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，鼓励奖1分进行汇总，根据获奖得分情况分三个等第，以9分、7分、5分进行加分
3、班级自行组织的有特色教育活动（事先需上报政教处备案，酌情加分）
3、行规抽查10分指由德育处根据阶段性工作需要开展的全校性学生行为规范大检查。每例违规月考核总分扣2分，直到10分扣完为止。