为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强校长队伍建设，不断提高学校的办学质量和管理水平，办好人民满意的教育，根据市局文件精神，现制定流西河镇学校校长绩效考核办法。
一、考核原则
对校长实施绩效考核将坚持客观、公正、公开的原则，坚持注重绩效的原则，坚持注重发展、进步的原则，坚持民主集中制的原则。
二、考核内容
根据相关法律法规规定，对校长履行岗位职责情况进行全面考核，主要包括以下内容：
（一）安全稳定（20分）
主要考核校长对学校安全稳定工作的组织领导、制度建设、工作机制、安全教育、责任分解落实、隐患排查整改、应急处置、信息报告、杜绝民师、学校教师群体性上访和越级上访、平安和谐校园创建、安全责任事故、民师、学校维稳等情况。考核依据安全稳定责任书考核结果测算，实行校内致师生死亡、严重伤残、群体性责任事故以及群体性越级上访的一票否决。（隐患排查、应急处置、信息报告、民师、群体性上访和越级上访、有一起扣2分，扣完为止，查市局、中心学校台账）
（二）教育教学质量（60分）
主要考核校长对学校教育教学常规管理和教育教学质量提高情况。注重对学校进行发展性考核，重点考核学校各方面在原有基础上的变化和发展情况。校长重视德育工作，养成教育开展有成效，全面关心学生成长，促进学生全面发展、注重学生个性特长培养、创新能力培养情况，推进深化教育改革，加强教育教学研究，减负增效，提高教学质量的情况。学校面貌变化和教学质量在市、镇站位以及当地社会影响等情况，特别是社会、家长的满意度。
考核依据《德育管理评估方案》《教学管理评估方案》评估结果测算。教学过程管理占30%，教学成绩占70%。
（三）年度教育工作目标（20分）
一是按时间节点、按要求市、镇各校中心工作完成以及各种材料， 校车安全管理，计划生育。二是考核校长的政治素质，业务素质，品德修养，办学方向，管理能力，敬业精神，廉洁奉公，廉政建设、民主意识等个人表现情况。三是考核校长的学校管理：德育管理、后勤管理、人事管理，财务财产管理，对口帮扶、均衡优质发展，办学条件改善，校务公开，师德师风，教学管理，队伍建设，学生管理，校园环境面貌，办学行为，教育科研，办学特色等情况。四是完成年度重点指标、上级安排工作和创新工作情况。
（四）创先争优加分
1、学校获得市级以上综合性奖励或荣誉，市局5分、省级10分、国家级20分。
2、学校办学情况被省级以上新闻媒体报道，产生较好影响。主流媒体正面报道一次分别加2分.4分.6分
3．正式出版教育教学和管理专著（或参与编写，并担任主编）；
4．面向全市举办学校管理实践研讨会，或学校管理经验在全市得到推广；
（五）效能建设减分
（一）有下列行为之一者在考核总分中扣除5分
1．学校教职工有严重违反教育法规而受到行政通报以上处分或处理的；
2．学校有学生违法犯罪的；
3．因管理工作不当，学校和校级领导成员被上级机关通报或媒体曝光的；
4．校级领导中有严重违xxx风廉政建设问题，受到诫免谈话一次以上的（含一次），受到党纪政纪处分的；
5．经查实，所在学校教职工违反师德规范情节严重，造成不良影响的；
6．学校教职工有违反国家计划生育政策的；
7．经教育局查实所在学校存在违规收费和违反财经纪律现象的。
8、包保民师上访而不知造成恶劣影响的；
9、被镇级以上教育主管部门（包括中心学校）通报批评一次扣5分。
（二）有下列情况之一者一票否决
1．学校发生重大责任安全、治安责任事故的；
2．校长个人因违xxx纪政纪，受到处分或处理的；
3．学校因决策失误，工作不细致、工作态度粗暴，发生群访、集体事件造成恶劣影响的；
4．校长履行岗位职责不力，学校管理混乱的；
5．违背党和国家的教育方针和政策并造成恶劣影响的；
6．其他给学校工作造成重大负面影响的。
（六）绩效工资的分配
1、校长绩效考核结果是校长绩效工资分配的主要依据。奖励性绩效工资根据考核结果，适当拉开分配差距。对在办学中做出突出贡献的校级领导，在奖励性绩效工资的分配上给予倾斜。
2、学校其他校级领导的绩效考核工作，根据其岗位职责任务完成情况以及在市镇工作业绩站位情况，参照对校长的考核进行。